折線統(tǒng)計(jì)圖青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）七綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，并知道其特征。初步學(xué)會(huì)繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖。能從單式折線統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，同時(shí)能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特征進(jìn)行合理的推測(cè)。通過對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的意義和作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】會(huì)看單式折線統(tǒng)計(jì)圖，能夠從圖中獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息?！倦y點(diǎn)】繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖。課堂導(dǎo)入你知道什么是人均公共綠地面積嗎？人均公共綠地面積是反映城市居民生活環(huán)境和生活質(zhì)量的重要指標(biāo)。城市中每個(gè)居民平均占有公共綠地的面積。包括向公眾開放的市級(jí)、區(qū)級(jí)、居住區(qū)級(jí)公園、小游園、街道廣場(chǎng)綠地，以及植物園、動(dòng)物園、特種公園等。綠色植物有美化環(huán)境、保持水土、制造氧氣和凈化空氣等作用。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？濱海市2013～2021年人均公共綠地面積的大小。臨江市2013～2021年人均公共綠地面積的大小。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？新知探究問濱海市2013～2021年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？問臨江市2013～2021年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？我用條形統(tǒng)計(jì)圖來表示。濱海市2013-2021年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？510152011.510.514.516.018.5想一想：還能怎樣表示？還可以用折線統(tǒng)計(jì)圖表示。11.510.514.516.018.5先根據(jù)數(shù)據(jù)的大小描出各點(diǎn)。再用線段依次連接點(diǎn)。205101511.510.514.516.018.5標(biāo)題單位名稱繪制日期橫軸線段數(shù)據(jù)點(diǎn)縱軸2010155觀察上面的統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？不僅能表示出數(shù)量的多少，還能根據(jù)折線的起伏清楚地表示出數(shù)量增、減變化情況。能直觀地表示濱海市每年人均公共綠地面積是多少。橫向、縱向觀察：2010年濱海市人均公共綠地面積最少；2016年濱海市人均公共綠地面積最多。對(duì)比觀察：2010-2012年兩個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)之間的線段最陡，說明2010-2012年濱海市人均公共綠地面積增長(zhǎng)最快。綜合觀察：2008-2010年人均公共綠地面積稍微減少，而2010-2016年人均公共綠地面積都是增加的，預(yù)測(cè)在以后的幾年里，濱海市人均公共綠地面積還會(huì)有所增加。解讀折線統(tǒng)計(jì)圖。臨江市2013-2021年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？79.88.511.416.0觀察統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？

除2015～2017年人均公共綠地面積呈減少趨勢(shì)外，2013～2021年總體呈增加趨勢(shì)。特別是2019～2021年增加的幅度最大。預(yù)測(cè)在以后的幾年這種增長(zhǎng)趨勢(shì)還會(huì)繼續(xù)。臨江市2013-2021年人均公共綠地面積變化情況統(tǒng)計(jì)圖看圖回答下面的問題：（1）該地區(qū)（）月平均氣溫最高，是（）℃；（）月平均氣溫最低，是（）℃。726.318.2課堂練習(xí)1.下面是某地區(qū)2021年月平均氣溫和月降水量情況統(tǒng)計(jì)。（教材第105頁“第1題”）（2）（）月降水量最大，是（

）mm；（）月降水量最小，是（）mm。6296.61239.6（教材第105頁“第1題”）（3）從1月份到7月份，氣溫呈（）趨勢(shì)；從6月份到12月份，降水量整體上呈（）趨勢(shì)。上升下降（教材第105頁“第1題”）（4）你認(rèn)為在哪些月份到該地區(qū)旅游比較好？說明

你的理由。3月份到4月份或9月份到11月份到該地區(qū)旅游比較好。這幾個(gè)月份的氣溫適宜且降水量不大，便于出行。（答案合理即可。）（教材第105頁“第1題”）2.根據(jù)上表完成統(tǒng)計(jì)圖。年份201620172018201920202021數(shù)量（萬部）5820404555某市擁有移動(dòng)電話的數(shù)量情況統(tǒng)計(jì)表（教材第106頁“第2題”）5820404555（教材第106頁“第2題”）（1）從（

）年到（

）年移動(dòng)電話數(shù)量增長(zhǎng)的幅度最大。201820192018年到2019年線段傾斜度最大（教材第106頁“第2題”）（2）移動(dòng)電話的數(shù)量是怎樣變化的？你能分析一下原因嗎？移動(dòng)電話的數(shù)量始終呈遞增趨勢(shì)。原因是人們生活水平普遍提高。（教材第106頁“第2題”）3.為了提高長(zhǎng)跑成績(jī)，小彬堅(jiān)持鍛煉并記錄了每周的最好成績(jī)。（教材第106頁“第3題”）（1）你能分析一下小彬的鍛煉成績(jī)嗎？

前3周,由于小彬剛開始鍛煉，成績(jī)沒有明顯地提高。但隨著時(shí)間的推移，從第4周開始所用時(shí)間呈遞減趨勢(shì),成績(jī)也越來越好，到第7周,小彬跑1500米,只用6.3分鐘。（教材第106頁“第3題”）（2）推測(cè)小彬第8周的成績(jī),并在圖中表示出來。提示：小彬第8周的成績(jī)可能低于6.3分或接近6.3分。（教材第106頁“第3題”）（3）你還能提出什么問題？（答案不唯一）從第幾周到第第幾周小彬的成績(jī)提高得最快？從第3周到第4周小彬的成績(jī)提高得最快。（教材第106頁“第3題”）4.下面是2014-2021年A省小學(xué)在校生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖。（教材第107頁“第4題”）

人數(shù)變化比較平穩(wěn)的是2014～2017年；變化比較大的是2017～2021年。（1）人數(shù)變化比較平穩(wěn)的是哪段時(shí)間？變化比較大的是哪段時(shí)間？（2）通過折線的變化情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？從2016年起，小學(xué)生在校人數(shù)呈遞減趨勢(shì)。（教材第107頁“第4題”）知識(shí)的記憶是會(huì)遺忘的。為了探索記憶遺忘的規(guī)律，著名的心理學(xué)家艾賓浩斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):通過自己第一天的學(xué)習(xí)記住100個(gè)英語單詞，以后每一天對(duì)這100個(gè)單詞進(jìn)行聽寫，得到的結(jié)果如下表。5.時(shí)間第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天記住單詞的個(gè)數(shù)100292015131212(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成折線統(tǒng)計(jì)圖。100292015131212(2)從第()天到第()天遺忘得最快;

從第()天到()天遺忘得最慢。一二六七(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我