階段質量評估(二)商鞅變法(時間：60分鐘分值：100分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)1．春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家的主張中最符合當時社會變革趨勢的是()A．“以人為本” B．“以德治國”C．“無為而治” D．“以法治國”解析：從春秋戰(zhàn)國的時代背景看，儒家、道家思想并不適合大動蕩、大變革的時代，因此不被統(tǒng)治者所接受，而法家思想促進了各國的富國強兵，符合當時社會變革的趨勢，被統(tǒng)治者所接受。答案：D2．商鞅變法最根本的前提條件是()A．奴隸主土地所有制已大部分被封建土地所有制取代B．新興地主階級已形成一股強大的政治勢力C．秦孝公審時度勢走變法強國之路D．爭霸戰(zhàn)爭的形勢迫使秦國改革內政解析：商鞅變法實行的最根本的前提條件是經濟基礎的變化，即封建土地所有制的發(fā)展。故A項是正確答案。答案：A3．下列不屬于秦國變法前機遇和條件的是()A．參與諸侯爭霸的欲望 B．晉國分裂為三個諸侯國C．秦國民風質樸，尚武精神充斥 D．中原士人游說各國，追求建功立業(yè)解析：本題考查學生對教材知識的再認再現(xiàn)和理解能力。B、C、D三項都是秦國變法的機遇和條件；A項是變法的目的。答案：A4．最能體現(xiàn)商鞅變法性質的措施是()A．改變了“刑不上大夫”的傳統(tǒng)B．獎勵耕織，重農抑商C．廢除“世卿世祿制”D．廢井田、開阡陌，從根本上確立土地私有制解析：廢井田、開阡陌，承認土地私有就是廢除奴隸社會的土地國有制，確立封建地主土地所有制，生產關系發(fā)生了根本性的變化，因此該措施最能體現(xiàn)商鞅變法的性質，即地主階級的改革運動。答案：D5．世人對戰(zhàn)國時期秦國人有著“薄恩禮，好生分”的印象。造成這一印象的主要原因是商鞅變法采取了()A．獎勵軍功 B．獎勵耕織C．焚燒詩書 D．什伍連坐和告奸制度解析：“薄恩禮，好生分”指的是人與人的關系淡漠，而“什伍、連坐和告奸制度”就使人與人之間相互防范、相互監(jiān)視，從而造成關系緊張。答案：D6．下列關于右邊漫畫中政策的表述有誤的是()A．是商鞅變法時首倡的B．強化了自給自足的自然經濟，使之遲遲難以瓦解C．是歷代封建王朝所奉行的基本國策D．保護了小農的利益，有利于整個封建社會經濟的發(fā)展解析：重農抑商政策在封建社會初期對當時農業(yè)以及社會經濟的發(fā)展，對新興地主階級政權的鞏固起到了積極作用。但是到了封建社會后期，阻礙了資本主義萌芽的成長，違反了經濟發(fā)展規(guī)律，這樣就失去了其產生之初的進步性。答案：D7．公元前340年，秦國商人李三不可能經歷的是()A．做生意時買賣公平，獲得政府獎勵白銀十兩B．從齊國販賣紡織品到秦國，在秦國被課以重稅C．在市場上出售紡織品沒有明碼標價而被重罰D．生意虧本致家境貧寒，家人被政府罰為奴婢解析：公元前340年尚處于商鞅變法時期，重農抑商是當時的重要國策，商人不可能得到政府獎勵。答案：A8．商鞅變法強制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是為了()A．革新中國婚姻制度 B．發(fā)展農業(yè)生產C．打擊舊貴族勢力 D．增加政府財政收入解析：商鞅變法強制推行這一措施的直接目的是發(fā)展農業(yè)生產，但根本目的是增加政府財政收入，實現(xiàn)富國強兵，因此正確選項為D項。答案：D9．公元前361年，秦孝公繼位。那時，各諸侯國會盟，拒絕邀請秦國參加。公元前343年，周天子派人送禮給秦孝公，各諸侯國也都派人來稱賀。發(fā)生這一變化的主要原因是()A．秦國最先進行了變法改革 B．秦國的社會風尚為之一新C．商鞅變法使秦國成為強國 D．各國害怕秦發(fā)動兼并戰(zhàn)爭解析：公元前361年，諸侯會盟拒絕秦孝公參加，是因為秦國弱??；公元前343年的變化，說明秦國通過商鞅變法已走向富強。答案：C10．吳起在楚國變法，最后被大臣用亂箭射死；商鞅在秦國變法，在秦孝公死后被處以車裂之刑。這些史實反映的問題是()A．吳起、商鞅為了推行新法，嚴刑少恩，不得民心B．吳起、商鞅變法的時機還不成熟C．新興地主階級與奴隸主貴族爭奪統(tǒng)治權的斗爭異常激烈D．改革要適應歷史發(fā)展的規(guī)律解析：戰(zhàn)國時期的變法運動是在生產力發(fā)展，奴隸主土地所有制大部分被封建土地私有制所代替的背景下出現(xiàn)的。吳起和商鞅順應歷史趨勢，掀起變法運動，但由于變法觸犯了奴隸主貴族的利益，因此才出現(xiàn)題干中所述現(xiàn)象，故C項符合題意。答案：C二、非選擇題(本大題共4小題，第11題15分，第12題14分，第13題16分，第14題15分，共60分)11．閱讀下列材料：材料一周室微，諸侯力政，爭相并。秦僻在雍州，不與中國諸侯之會盟，夷翟遇之?！抉R遷《史記·秦本紀》材料二有軍功者，各以率受上爵……宗室非有軍功論，不得為屬籍?！抉R遷《史記·商君列傳》材料三檢索傳世文獻，對秦國最恰如其分的評價是“虎狼之國”……秦朝速亡，則又與其“虎狼之國”的特性有關。秦是從兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的。但是，“虎狼之國”的傳統(tǒng)并沒有因秦的統(tǒng)一而有所改變?！獎⒌略觥痘⒗侵畤貒氛埢卮穑?1)根據材料一回答，秦國在西部崛起時面臨怎樣的形勢？當時秦國的政治處境如何？(6分)(2)材料二所指的是商鞅變法的哪一項內容？這一措施對秦國舊制度的沖擊突出表現(xiàn)在哪一方面？(4分)(3)根據材料三回答，秦形成“虎狼之國”的特性與材料二的改革措施有何關系？秦統(tǒng)一后繼續(xù)保持“虎狼之國”的傳統(tǒng)，產生了怎樣的嚴重后果？(5分)解析：第(1)問，結合戰(zhàn)國時期的政治特征和秦國在諸侯國中的政治地位分析。第(2)問，中的第一小問，根據材料二并結合所學知識可知是軍功爵制；第二小問考查的是實行軍功爵制的影響。第(3)問中的第一小問，是因果關系，正是因為獎勵軍功，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，所以秦軍在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，養(yǎng)成了好勇斗狠的特性；第二小問，為了維持龐大的軍隊，秦朝對百姓橫征暴斂，統(tǒng)治殘暴，即使是虎狼之國，秦朝最終還是被人民起義所推翻。答案：(1)形勢：王室衰微，諸侯爭霸。處境：偏遠落后，不被中原各國看重(政治地位卑微)。(2)內容：軍功爵制。表現(xiàn)：廢除世卿世祿制度；軍功地主勢力上升。(3)關系：獎勵軍功增強了秦軍的戰(zhàn)斗力，養(yǎng)成了秦軍好勇斗狠的特性。后果：秦朝實行暴政，二世而亡。(回答具體內容也可)12．閱讀下列材料，回答問題。材料一商鞅之法，良法也。……變法之令出，其法懲奸宄以保人民之權利，務耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗。此誠我國從來未有之大政策，民何憚而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知執(zhí)政者之具費苦心也……——毛澤東材料二今商鞅棄道而用權，廢德而任力，峭法盛刑，以虐戾為俗，欺舊交以為功，刑公族以立威，無恩于百姓，無信于諸侯。人與之為怨，家與之為仇……故孝公卒之日，舉國而攻之，東西南北莫可奔走，仰天而嘆曰：“嗟乎！為政之弊，至于斯極也！”卒車裂族夷，為天下笑。斯人自殺，非人殺之也。——《鹽鐵論·非鞅》(1)根據材料一，指出毛澤東的評論中包含了商鞅變法的哪些措施。毛澤東認為商鞅變法成功的一個重要原因是什么？(8分)(2)材料二認為商鞅變法最大的弊病是什么？從商鞅個人的結局中你得出什么認識？(6分)解析：第(1)問，閱讀材料即可概括出措施。材料中毛澤東認為商鞅變法成功的一個重要原因是“徒木以立信”。第(2)問，材料二認為商鞅變法最大的弊病是“棄道而用權，廢德而任力，峭法盛刑，以虐戾為俗”，即法律過于嚴酷。“認識”根據所學知識進行概括即可。答案：(1)措施：獎勵軍功；獎勵耕織，重視農業(yè)。原因：改革者態(tài)度堅決，獲取了人民的信任。(2)弊?。悍蛇^于嚴酷。認識：改革者要德、法并用，不能施行嚴刑峻法。13．對商鞅變法的評價，后人一直存有爭議。閱讀下列材料，回答問題。材料一商君教秦孝公以連什伍，設告坐之過，燔詩書而明法令，塞私門之請而遂公家之勞，禁游宦之民而顯耕戰(zhàn)之士。孝公行之，主以尊安，國以富強。——《韓非子·和氏》材料二商君之法曰：“斬一首者爵一級，欲為官者為五十石之官；斬二首者爵二級，欲為官者為百石之官。”官爵之遷與斬首之功相稱也。今有法曰：“斬首者令為醫(yī)、匠。”則屋不成而病不已。夫匠者手巧也；而醫(yī)者齊藥也，而以斬首之功為之，則不當其能。今治官者，智能也；今斬首者，勇力之所加也。以勇力之所加而治智能之官，是以斬首之功為醫(yī)、匠也。故曰：“二子之于法術，皆未盡善也?！薄俄n非子·定法》材料三大夫曰：昔商君相秦也，內立法度，嚴刑罰，飭政教，奸偽無所容。外設百倍之利，收山澤之稅，國富民強……其后卒并六國而成帝業(yè)。文學曰：商鞅以重刑峭法為秦國基，故二世而奪……知其為秦開帝業(yè)，不知其為秦致亡道也?！笇挕尔}鐵論·非鞅篇》(1據材料一、二，概述商鞅變法采取的變法措施。韓非子對其措施有何評價？(8分(2據材料三，分析大夫和文學對商鞅變法的不同評價，推測著者恒寬對商鞅的態(tài)度。(4分(3綜合上述材料，我們應該如何正確看待歷史上有爭議的問題？(4分解析：本題考查商鞅變法的內容和對商鞅變法的評價。第(1題第一問，依據材料概括答案，關鍵信息是材料一中的“以連什伍，設告坐之過，燔詩書而明法令，塞私門之請……顯耕戰(zhàn)之士”；材料二中的“斬一首者爵一級”。至于評價，從材料“主以尊安，國以富強”可知。第(2題第一問，從二者的材料信息“國富民強”“為秦致亡道也”分析其不同態(tài)度。至于作者的態(tài)度，可從材料的出處“桓寬《鹽鐵論·非鞅》”，即一個“非”字體會答案。第(3題言之有理即可。答案：(1措施：什伍連坐；“燔詩書而明法令”“塞私門之請”；獎勵耕戰(zhàn)；按軍功授爵。評價：商鞅變法使秦國富民強，但按軍功授爵存在缺陷。(2大夫：商鞅變法為秦統(tǒng)一六國和建立專制中央集權制度奠定基礎。文學：導致秦朝迅速敗亡?；笇挘簩ι眺背址穸☉B(tài)度，故名“非鞅”。(3尊重、理解；放至特定歷史條件下觀察；不人云亦云，在批判基礎上進行吸收，創(chuàng)新。14．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一不再以出身而是以財產的數(shù)量來劃分公民的等級?！煌燃壍娜藙t待遇有所不同?！翊髸x舉或罷免一切公職人員，決定宣戰(zhàn)等一切國家大事。獎勵外國技工遷居雅典，對攜眷移民給予公民權……鼓勵橄欖油出口。材料二設立20個等級的軍功爵制度……沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵?！珖鴦潪?1縣，縣級官吏通由國君任免，領取國家的俸祿，可以隨時任免調職。……凡從事“本業(yè)”者……免除本身的徭役；而追逐“末業(yè)”者……入官府為奴。材料三梭倫：我手持一個有力的盾牌，站在兩個階級的面前，不許他們任何一方不公平地占著優(yōu)勢。……我制定法律……材料四王安石：自古驅民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。(1)根據材料一、二，概括梭倫改革與商鞅變法共同涉及了哪些方面的問題。(3分)(2)結合材料三、四，概括梭倫改革和商鞅變法各有何特征。(6