一、表彰優(yōu)秀高一906班期中考試成績分析班會超越自己誓奪第一一、表彰優(yōu)秀一、表彰優(yōu)秀李兆彤張昕哲吳雨霖向優(yōu)秀看齊，像榜樣學習！一、表彰優(yōu)秀

優(yōu)秀生發(fā)言一、表彰優(yōu)秀

班級前5名第一名：吳雨霖第二名：張昕哲第三名：李兆彤第四名：樊紹哲第五名：程瑞媛對比分析前五名對比分析。找出差距。失利同學發(fā)言。單科狀元語文：陳鵬宇122數(shù)學：吳雨霖141英語：高欣然136物理:樊紹哲張碩90化學：周暢90生物：張昕哲85政治：吳雨霖79歷史：李兆彤93.5地理：周暢93一、表彰優(yōu)秀

單科狀元發(fā)言進步之星樊紹哲28黃霄宇28劉思盼21鄭明雪17張碩15李然12李宇軒12高欣然10李思旭10一、表彰優(yōu)秀

進步之星發(fā)言送給進步的同學：“勝利了更要勇往直前！”“總結(jié)經(jīng)驗，努力向上！”送給沒發(fā)揮出水平的同學：“我們更要總結(jié)經(jīng)驗教訓，查漏補缺，勇敢的面對挫折，以便于我們能昂首挺胸的向前走”“總結(jié)教訓，奮力直追！”獎勵懲罰年級前500名獎勵一個筆記本吳雨霖進步10名及以上.獎勵一個筆記本單科第一：獎勵飲料一瓶。首次進入班級前20，比上次年級進步的。黃霄宇，樊紹哲，劉思盼可早回宿舍5分鐘宿舍評比513宿舍766.98.4515宿舍730.276.2510宿舍751.716.71221宿舍737.075219宿舍735.716214宿舍6715212宿舍726.436二、反思總結(jié)暴露問題考試時題做不完。沒有充分利用好時間。（沒有緊張感，平時散漫，浮躁）做過的題做不對。（課下時間，改錯利用好）暴露問題1.許多同學存在偏科問題（數(shù)學

物理甚至文科）2.時間分配不合理，很多題會做但沒時間（提高做題效率）4.政治歷史背不過，化學、生物、地理知識點背誦不到位5.課堂效率不高，物理原題仍然出錯6.審題沒審到位；計算能力差，丟三落四；會做沒有做對。7.對語文重視程度不夠，作文書寫慢且差解決方法1、強抓第一次正答率；做題穩(wěn)準狠2、保證聽課效率，打造高效課堂；（用腦、用嘴、用手、用筆——用心）3、給自己找一個對手，既合作又競爭4、小時間的利用，利用好每一個時間點，每一分鐘都是一個超越對手的機會；5、必須把優(yōu)勢科目抓緊抓狠，靠它提分；同樣更要下功夫的是你的薄弱學科，逼著自己學，更加積極，更加主動，這樣你的分才會全面提高；6、認真對待三大主科，尤其是數(shù)學和英語，這是拉開分的科目，數(shù)學要每天整理錯題，花費更長的時間在數(shù)學這一科上。

（1）遵規(guī)守紀，嚴于律己。

（2）踏實勤奮，做事認真。（3）學習用心，善于思考。會思考，會改錯，有自己的目標?。?）心態(tài)平和，沉得住氣、坐得下來。課間能夠自主學習，把握時間的意識強。（5）聽老師的話?。ā袄蠋煄阕叩木褪墙輳?！”）取得好成績的學生是不是：1、心態(tài)浮躁，學習不踏實；2、不敢問問題，問題解決不及時；3、學習、生活習慣較差，自制力差、小動作多，學習不專注，不重視細節(jié)規(guī)范；發(fā)揮失常的學生是不是：正確看待成績肯定自己的點滴進步查找自己的不足，找到問題就去解決問題努力備考三調(diào)考試！1.學習習慣。學習成績的提高其實就是學習習慣的培養(yǎng)。2.作業(yè)。作業(yè)不認真不規(guī)范，做題沒效率。3.限訓。日常限時訓練不認真對待，沒有考試意識，不關(guān)注限訓成績，沒有及時查漏補缺。4.改錯。做過的練習屢做屢錯，錯題并沒有真正理解吸收，錯題本沒有起到應(yīng)有的作用。5.課堂效率。課上聽講不認真，容易走神。6.自習課效率。體現(xiàn)在自習課的專注度上（抬頭率、小動作）。7.問題解決。勤學多問，課上沒有聽懂的知識課下沒有及時問老師，沒有吸收的錯題沒有及時問老師。今日事今日畢！8.時間利用。有些同學午晚休睡前背誦小科，洗漱完很早就開始背，利用率高。有些同學裝樣子，拿著操前讀，記不住。★決定你成績最重要的是你的態(tài)度！

關(guān)注成績背后的東西抓常規(guī)，促狀態(tài)，端正態(tài)度1.衛(wèi)生問題2.到位問題3.紀律問題腳踏實地三、感恩感恩感恩父母，感恩老師，感恩同學感恩生命中幫助過你的人。感恩1.我長大了，我懂事了，我自覺了。2、我是一個獨特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完美的人格。我力求做到，不讓老師批評，不讓同學責難，不給別人添麻煩。3、我有一顆善良的心，更有一個積極向上的愿望—每天都要