2024屆福建省莆田荔城區(qū)五校聯(lián)考中考歷史模擬預測題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．十月革命后，西方國家的勞動人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權和經(jīng)濟權的道路上向前邁進了一大步；他們爭取到了40小時工作周、婦女選舉權、增加工資、強制性社會保險、罷工和工會組織合法化。這主要表明A．十月革命推動了資本主義國家的政治革命B．十月革命促進資本主義國家經(jīng)濟現(xiàn)代化C．十月革命使資本主義國家工人運動國際化D．十月革命推動了資本主義國家民主化進程2．下表反映了1928～1940年蘇聯(lián)糧食和肉類人均產(chǎn)量，對此表的解讀正確的是數(shù)項目量時間人均糧食產(chǎn)量（公斤）人均肉類產(chǎn)量（公斤）1928～1929470351930～193246020～251933～1937440～45015～201938～1940420～43025A．糧食和肉類人均產(chǎn)量持續(xù)增長B．片面發(fā)展重工業(yè)，忽視消費品生產(chǎn)C．農(nóng)業(yè)集體化運動促進生產(chǎn)力發(fā)展D．經(jīng)濟危機爆發(fā)并對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成影響3．某法律文件中寫到：“在有人類事物的發(fā)展過程中，當一個民族必須解除其和另一個民族之間的政治聯(lián)系，并在世界各國之間依照自然法則和上帝的旨意，取得獨立和平等的地位時，出于對人類公意的尊重，必須宣布他們不得不獨立的原因?！贝宋募C布A．確立了議會高于王權的原則 B．宣告了北美13個殖民地脫離英國獨立C．否定了封建專制和封建等級制度 D．體現(xiàn)了三權分立，互相制約4．《同治夷務》中寫道：“查治國之道，在乎自強。而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先?！痹?9世紀后期的中國持這一觀點并付諸實施的是A．洋務派B．頑固派C．維新派D．革命派5．美國華盛頓紀念塔有一塊來自清朝的石碑。下列碑文描述中屬于概述美國政治制度特點的是A．起事勇于勝廣，割據(jù)雄于曹劉B．既已提三尺劍，開疆萬里C．乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)推舉之法，幾于天下為公D．其治國崇尚善俗，不尚武功，亦與諸國異6．宋代有“蘇常（州）熟，天下足”的諺語；另外，南宋陸游曾提到：“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦”這說明宋代A．南方絲織業(yè)超過北方B．江南地區(qū)成為制瓷業(yè)中心C．南宋的海外貿(mào)易發(fā)達D．江南地區(qū)成為經(jīng)濟的重心7．“道光后期以來，滿清王朝曾在抵御外敵的旗幟下領導過多次民族戰(zhàn)爭?！@是一個轉折點，在西太后身上，民族戰(zhàn)爭失敗的同時又意味著民族抵抗意識的全部喪失?！迸c“轉折點”直接相關的不平等條約是（）A．《馬關條約》 B．《辛丑條約》 C．《南京條約》 D．《北京條約》8．“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”這首歌唱出了中國人民對共產(chǎn)黨的無限熱愛，請你算—算今年（2019年）是中國共產(chǎn)黨誕生（）A．96周年 B．97周年 C．98周年 D．99周年9．1987年《歐洲一體化文件》正式生效后，美國明確表示“歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化對美國構成了威脅”，認為這將是“拒美國商品于國門之外的歐洲堡壘”。美國商務部副部長莫爾說：“如果歐洲共同體的計劃成為保護主義的產(chǎn)物，美國最大的海外市場將危在旦夕?！睂Υ死斫庹_的是A．歐洲聯(lián)合損害了美國的利益B．美國將失去海外市場C．西方資本主義陣營出現(xiàn)分裂D．歐洲開始擺脫美國控制10．他（如圖）建立了我國第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，并開創(chuàng)了中央集權制度.下列史實與他有關的是①最高統(tǒng)治者稱皇帝，獨攬一切大權②簡法輕刑，修訂法律③在中央設丞相、太尉和御史大夫④在地方推行郡縣制⑤頒布“推恩令”A．①②④B．③④⑤C．①③④D．①②⑤11．觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，該諸侯國是（）A．晉 B．齊 C．楚 D．秦12．“秦始皇統(tǒng)一思想是不要人民讀書，漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書?！毕旅婺芙忉屵@一觀點的史實是A．焚書坑儒推恩令B．統(tǒng)一文字推恩令C．統(tǒng)一文字罷黜百家D．焚書坑儒罷黜百家13．《馬關條約》中，最能反映帝國主義列強對華經(jīng)濟侵略由商品輸出轉變?yōu)橐再Y本輸出為主的內(nèi)容是A．開放沙市、重慶、蘇州、杭州B．允許日本在通商口岸開設工廠C．賠償日本軍費白銀2億兩D．割遼東半島、及附屬島嶼、澎湖列島給日本14．在日常生活中，我們常常接觸到“眾生平等”、“大慈大悲”、“四大皆空”和“口頭禪”等詞語，這些詞語來源于（）A．佛教 B．基督教C．伊斯蘭教 D．印度教15．同為發(fā)生在世界史上的重要改革，俄國彼得一世改革和日本明治維新有不少相似之處。下列四項是對二者相似點的描述，不正確的是A．改革的目的都是為了改變落后面貌，富國強兵B．從政治，到經(jīng)濟、學習西方生活方式等改革措施中，都有相似點C．改革結果都是壯大了經(jīng)濟、軍事實力，很快走上擴張道路D．改革都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路16．“拿破侖的軍隊每到一處就宣布解放農(nóng)奴，取消封建特權，喚起歐洲各國的反封建意識……”由此可見，拿破侖對歐洲歷史發(fā)展產(chǎn)生的最重要影響在于A．強化了封建君主專制 B．損害了歐洲國家人民的利益C．打擊了歐洲封建勢力 D．使歐洲國家都走上了資本主義道路17．下列哪個事件成為美國自建國以來本土遭到的第一次大規(guī)模襲擊，成為第二次世界大戰(zhàn)中，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火索（）A．美國南北戰(zhàn)爭 B．珍珠港事件 C．來克星頓槍聲 D．中途島戰(zhàn)役18．馬克思說：“南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭。”仔細觀察下圖，美國南北矛盾的焦點（）A．國內(nèi)市場問題 B．關稅問題C．奴隸制存廢問題 D．生產(chǎn)原料問題19．十七、十八世紀資產(chǎn)階級啟蒙運動在法國掀起，這是歐洲歷史上又一次思想解放運動，涌現(xiàn)出了許多著名思想家。下列觀點中，不屬于伏爾泰的是（）A．強調資產(chǎn)階級的自由和平等B．反對開明的君主執(zhí)政C．批判教會的黑暗和腐朽D．批判封建專制制度20．孫中山先生領導的辛亥革命實現(xiàn)了20世紀第一次歷史性巨變，因為這次革命（）A．改變了中國半殖民地半封建社會的性質B．揭開了中國新民主主義革命的序幕C．推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制D．是中國歷史上前所未有的人民大革命21．“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕?！辈牧纤鏊こ痰闹苯幼饔檬茿．鞏固了隋朝統(tǒng)治B．加速了沿岸城市的發(fā)展C．促進了南北經(jīng)濟交流D．加重了人民的負擔22．他的一生基本上都獻給了人類精神文學的創(chuàng)作，他用自己一生的時間去刻畫自己眼中的俄國生活，將俄國批判現(xiàn)實主義文學推向了頂峰。“他”的代表作品是A．《哈姆雷特》 B．《人間喜劇》 C．《戰(zhàn)爭與和平》 D．《向日葵》23．“中華”是“中國”與“華夏”的合稱，所謂“中”就天下之中，所謂“華”就是指有文化的民族。可見“中華”二字集中概括了我們民族悠久的歷史和文化自信，在“中華”幾千年文明發(fā)展史中，我們已形成這樣民族自覺共識()A．漢族是中國最主要的民族B．中華民族是用以稱呼中國的主體民族C．中華民族是中國各民族的總稱D．中華就是中華人民共和國24．唐朝是一個繁榮、開放的歷史時期，下列事件不屬于唐代中外文化交流的A． B．C． D．二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．新民主主義革命是中國共產(chǎn)黨領導中國人民英勇奮斗的革命歷程，請根據(jù)提示寫出下列相應的歷史事件。①______②______③______④______⑤______（戰(zhàn)役名稱）26．被稱為發(fā)明大王的人是________。27．“南美解放者”________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料新中國已成立，10月10日已不能成為國慶日。10月10日是有歷史意義的辛亥革命的紀念日，但是孫中山先生所領導的辛亥革命的成果，迅速地被竊國大盜哀世凱所篡奪，這個革命本身是失敗了。1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪。因此三十年以來的所謂“中華民國?！笔沁`背全國人民意志的，也是違背孫中山的意志的。﹣﹣摘編自《中華人民共和國通鑒》指出新中國成立的標志。你贊同材料中劃線部分提及的觀點嗎？請簡要說明理由。29．（6分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象進行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職?！負P《中國人史綱》材料二：在當時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國近代史》依據(jù)材料一、二，并結合所學，隋朝為選拔人才開創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時代”中，應該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說明理由。材料五：我國與發(fā)達國家科技實力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實踐反復告訴我們，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強自主創(chuàng)新能力……只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全。基礎研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關，是武器裝備發(fā)展的原動力。只有重視基礎研究，才能永遠保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個國家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點上推進自主創(chuàng)新，并同國際科技界攜手努力，為應對全球共同挑戰(zhàn)作出應有貢獻。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢，既要重視不掉隊問題，也要從國情出發(fā)確定跟進和突破策略，按照主動跟進、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來，增強自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，堅持社會主義道路。社會主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！斀裥蝿菹拢袊雽崿F(xiàn)自主創(chuàng)新應當采取哪些舉措？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“凡未經(jīng)過國會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。凡未經(jīng)過國會準許，借口國王特權，為國王征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法?！暴仼佌浴妒澜缤ㄊ焚Y料選輯?近代部分》材料一出自哪部法律文獻？由此英國確立了什么制度？材料二我們以這些殖民地善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，他們解除對于英王的一切隸屬關系，而他們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止……人生來就是自由平等的……。材料三文件規(guī)定從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。并可參加聯(lián)邦軍隊作戰(zhàn)。﹣﹣《解放黑人奴隸宣言》材料二是什么文獻？當時爆發(fā)了什么戰(zhàn)爭？此文獻的簽署有何意義？材料三頒布于美國哪一次戰(zhàn)爭期間？這場戰(zhàn)爭中南北雙方矛盾的焦點是什么？《解放黑人奴隸宣言》是誰頒布的？為什么有人說他拯救了美國？材料四人們生來是而且始終是自由平等的：自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫都是不可動搖的人權……私有財產(chǎn)是不可侵犯的權利。材料四出自法國的哪一部法律文獻？法國大革命開始的標志是什么？綜合上述材料回答英法美三國的這幾次革命有什么共同影響？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)題干“十月革命后，西方國家的勞動人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權和經(jīng)濟權的道路上向前邁進了一大步；他們爭取到了40小時工作周、婦女選舉權、增加工資、強制性社會保險、罷工和工會組織合法”反映了十月革命后，西方國家在保證了勞動人民的權利和改善人民經(jīng)濟方面有了很大進步，推動了西國家政治民主化進程。D項符合題意；ABC三項不合題意，故選擇D。2、B【解析】

依據(jù)題干圖表信息可知，1928～1940年蘇聯(lián)糧食和肉類人均產(chǎn)量沒有變化，這說明蘇聯(lián)兩個五年計劃期間片面發(fā)展重工業(yè)，忽視消費品生產(chǎn)，故B符合題意；糧食和肉類人均產(chǎn)量持續(xù)增長與題干不符，故A不合題意；題干沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化運動促進生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟危機爆發(fā)并對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成影響，故CD不合題意。故此題選B。3、B【解析】

根據(jù)題干信息“在有人類事物的發(fā)展過程中，當一個民族必須解除其和另一個民族之間的政治聯(lián)系，并在世界各國之間依照自然法則和上帝的旨意，取得獨立和平等的地位時，出于對人類公意的尊重，必須宣布他們不得不獨立的原因”，可知出自《獨立宣言》；結合所學知識可知，1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利。宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。選項B符合題意，確立了議會高于王權的原則與英國相關；否定了封建專制和封建等級制度與美國史實不符；美國1787年憲法體現(xiàn)了三權分立，互相制約。選項ACD不符合題意，故選B。4、A【解析】

根據(jù)題干中材料的意思是要想國家強大，就是首先練兵，建立軍隊，又要制造軍事武器。結合所學知識可知，19世紀60年代到90年代，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務派在中央以恭親王奕訴為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。洋務運動前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)（如江南制造總局）。后期，以“求富”為口號，開辦了一批民用工業(yè)（如輪船招商局）。選項A符合題意；頑固派是維護清朝統(tǒng)治；維新派進行戊戌變法；革命派領導資產(chǎn)階級革命；選項BCD不符合題意，故選A。5、C【解析】試題分析：本題旨在考查學生對1787年美國憲法的的認識。華盛頓領導的美國獨立戰(zhàn)爭宣告結束。為了鞏固革命成果，1787年美國制定了憲法。憲法確定美國是聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)享有行政權。總統(tǒng)既是是國家元首，又是政府首腦。國會掌握國家的立法權，最高法院掌握國家的司法權，三權分立，開創(chuàng)了民主政治的先河。“乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)推舉之法，幾于天下為公”體現(xiàn)了美國政治制度特點，故此題選C。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·美國獨立戰(zhàn)爭6、D【解析】

依據(jù)題干“蘇常（州）熟，天下足”、“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦”的信息，結合所學可知，宋朝時期，經(jīng)濟重心南移，江南地區(qū)成為經(jīng)濟的重心，經(jīng)濟發(fā)達，D符合題意；ABC三項的內(nèi)容與題干的材料內(nèi)容無關，排除；故選D。7、B【解析】試題分析：本題主要考查學生對《辛丑條約》的相關知識的準確識記。依據(jù)已學知識可知，1901年清政府被迫簽訂的《辛丑條約》規(guī)定，清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動，這就說明清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，在西太后身上，民族戰(zhàn)爭失敗的同時又意味著民族抵抗意識的全部喪失。故選B?？键c：人教版八年級上冊·八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭·《辛丑條約》8、C【解析】

結合所學知識可知，1921年，中共一大在上海召開，后來轉移到浙江嘉興南湖游船上舉行。中共一大的召開，標志著中國共產(chǎn)黨的誕生。2019-l921=98周年。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、A【解析】

材料主要反映的是歐洲經(jīng)濟一體化對美國的影響。根據(jù)“如果歐洲共同體的計劃成為保護主義的產(chǎn)物，美國最大的海外市場將危在旦夕。”可以看出，美國認為歐洲的一體化建設損害了美國的利益，對美國構成了威脅，故A項說法正確。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、C【解析】根據(jù)所學知識可知，圖片人物為秦始皇，他為了鞏固統(tǒng)治，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，獨攬一切大權，在中央設丞相、太尉和御史大夫，在地方推行郡縣制。秦始皇實行嚴刑峻法，而不是簡法輕刑，頒布“推恩令”的是漢武帝，而不是秦始皇。所以排除②⑤，故選C。11、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，前438年，晉哀公死，晉幽公即位，韓、趙、魏瓜分晉國剩余土地，只有絳與曲沃兩地留給晉幽公，從此韓、趙、魏稱為三晉。三家聯(lián)合滅掉了同為晉國四卿的智氏。公元前403年，周威烈王封三家為侯國，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A12、D【解析】

結合材料中秦始皇“不要人民讀書”和所學可知，為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書全部燒掉，以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋，這就是秦始皇的“焚書坑儒”。結合材料漢武帝“要人民只讀一種書”和所學知識可知，漢武帝為了實現(xiàn)思想大一統(tǒng)，采取董仲舒的建議—“罷黜百家，獨尊儒術”，大力推行儒學教育。設立專門教授儒家經(jīng)典的太學，成績優(yōu)秀的學生可以直接做官，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。13、B【解析】A項增開蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸，進一步打開了中國的市場；B項允許日本在通商口岸開設工廠，有利于外國資本主義在中國的侵略，使帝國主義對華經(jīng)濟侵略由商品輸出轉變?yōu)橐再Y本輸出為主，嚴重阻礙了中國民族資本主義發(fā)展，故B符合題意；C項賠償日本軍費白銀二億兩，加重了人民的負擔；D項割讓遼東半島、全島及附屬島嶼、澎湖列島給日本進一步破壞了中國領土完整；由此分析ACD不合題意，故此題選B。點睛：解答本題的關鍵信息“由商品輸出”“轉變?yōu)橘Y本輸出”，據(jù)此判斷是《馬關條約》“允許日本在通商口岸開設工廠”這款規(guī)定使列強取得了在中國直接投資開辦工廠的權利，帝國主義列強對華經(jīng)濟侵略由商品輸出轉變?yōu)橐再Y本輸出為主。14、A【解析】試題分析：此題考查的是有關世界宗教的相關史實。公元前6世紀，喬達摩·悉達多創(chuàng)立佛教，佛教宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權地位。它認為“四大皆空”，勸人們“忍耐服從”為很多統(tǒng)治者接受，大力扶持佛教。故此題選擇答案A。考點：人教新課標九年級歷史上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化。15、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，俄國彼得一世改革沒有使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，俄國1861年改革使俄國走上了資本主義道路，故D符合題意，ABC項都是關于俄國彼得一世改革和日本明治維新的相似之處的正確表述，ABC不符合題意，故選擇D。16、C【解析】

根據(jù)題干和所學可知，農(nóng)奴是封建社會中階級，屬于沒有自由的被統(tǒng)治階級，拿破侖能夠解放他們，取消封建特權是因為他通過發(fā)動對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲封建勢力，這是拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極影響，D項符合題意；A項與題干相反，B項在題干中沒有提及，C項也沒有說這些歐洲國家走上資本主義道路，故選D。17、B【解析】

根據(jù)所學知識可以知道,1941年12月7日凌晨,日本軍隊偷襲太平洋美軍基地珍珠港,重創(chuàng)美軍太平洋艦隊；日本偷襲珍珠港,揭開太平洋戰(zhàn)爭序幕。12月8日,美國對日宣戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。18、C【解析】

依據(jù)學過的知識可知，1861—1865年林肯領導的南北戰(zhàn)爭，維護了美國的統(tǒng)一。奴隸制廢存問題是美國南北戰(zhàn)爭的焦點問題，使北方和南方之間的矛盾不可調和，最后引發(fā)戰(zhàn)爭。故選C。19、B【解析】依據(jù)所學知識分析選項可知，伏爾泰提倡開明的君主執(zhí)政，不是反對開明的君主執(zhí)政，所以B項表述錯誤，其它選項表述均正確，故選B。20、C【解析】根據(jù)題干“辛亥革命的歷史性巨變”，結合所學知識可知，這里的巨變指的辛亥革命的一大成果，即在孫中山領導下推翻了清朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制。A項為新民主主義革命的勝利，B項為五四運動，D項為國民大革命。故正確答案為C。21、C【解析】

依據(jù)題干信息“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕。”可知，此內(nèi)容反映的是隋朝大運河促進了南北經(jīng)濟交流，故C符合題意；鞏固了隋朝統(tǒng)治是大運河開鑿的目的，故A不合題意；題干沒有涉及加速了沿岸城市的發(fā)展、加重了人民的負擔，故BD不合題意。故此題選C。22、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，列夫托爾斯泰是俄國著名的作家，他的代表作品《戰(zhàn)爭與和平》將俄國批判現(xiàn)實主義文學推向了頂峰。列寧評價托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”，選項C符合題意；《哈姆雷特》是英國文學巨匠莎士比亞的作品，排除A；《人間喜劇》是法國作家巴爾扎克的代表作品，排除B；《向日葵》是荷蘭畫家梵高的作品，排除D；故選C。23、C【解析】試題分析：本題主要考查對“中華”的理解。漢族的前身華夏族是由炎黃部落結成聯(lián)盟后不斷發(fā)展形成的,炎帝和黃帝成為中華民族的共同祖先。黃帝被尊為中華民族的“人文初祖”，因此中華民族是以漢族為主體的中國各民族的總稱。中華人民共和國簡稱“中國”，中華民族不是一個簡單的稱呼，故答案選C?？键c：人教新課標七年級上冊?中華文明的起源?華夏之祖24、D【解析】

根據(jù)題干圖片結合所學知識，唐朝實行對外開放的政策，中外交流頻繁，對外交流的史實有：鑒真東渡日本宣揚佛法；玄奘西游天竺求取佛經(jīng)；日本多次派遣唐使來唐。文成公主入藏是屬于唐朝的民族關系，是唐朝與吐蕃之間的友好往來。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c睛】解題的關鍵是“中外文化交流”即與他國之間的交往，文成公主入藏是屬于唐朝的民族交往，不屬于中外交往。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會（或答中共一大）南昌起義（或答八一南昌起義）井岡山會談紀要（或答雙十協(xié)定）渡江戰(zhàn)役【解析】

(1)依據(jù)所學知識可知，1921年7月，中共一大在上海召開，標志著中國共產(chǎn)黨的誕生。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。(2)依據(jù)所學知識可知，第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗后，中國共產(chǎn)黨為了挽救革命，于1927年8月1日在江西南昌舉行了武裝起義。起義雖然失敗了，但它打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立領導革命戰(zhàn)爭和創(chuàng)人民軍隊的開始。(3)依據(jù)所學知識可知，1927年秋收起義失敗后，毛澤東認真分析中國的形勢，當機立斷，向農(nóng)村進軍，建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的建立，是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權這一革命道路的開始。(4)依據(jù)所學知識可知，1945年8月，毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶，同國民黨進行談判。經(jīng)過40多天的艱苦談判，10月10日，國民黨被迫同中國共產(chǎn)黨正式簽署國共雙方代表《會談紀要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》，使中國共產(chǎn)黨取得了政治上的主動權。(5)依據(jù)所學知識可知，1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，在長江北岸嚴陣以待的百萬雄師，從西起江西湖口，東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強渡長江。國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻間土崩瓦解。23日，解放軍占領南京，宣告延續(xù)22年的國民黨政權垮臺。

故(1)中共一大(2)南昌起義(3)井岡山(4)會談紀要(5)渡江戰(zhàn)役26、愛迪生【解析】試題分析：本題考查的是美國的發(fā)明家愛迪生的相關內(nèi)容，聯(lián)系所學知識可知，愛迪生一生發(fā)明的東西很多，被稱為發(fā)明大王?？键c：人教新課標九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?人類邁入“電氣時代”27、玻利瓦爾【解析】依據(jù)所學可知，西班牙隊拉美的殘暴統(tǒng)治和大肆掠奪，引起了拉美人民的反抗，19世紀初期，玻利瓦爾領導拉美人民起義，他是南美洲北部地區(qū)民族獨立戰(zhàn)爭中最為重要的領導人，也是整個拉丁美洲反抗殖民統(tǒng)治的革命運動中最為杰出的領袖。為了永遠紀念這位功勛卓越的革命者，他被授予了“南美解放者””的光榮稱號。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）標志：開國大典。（2）觀點1：贊同。理由：中華民國建立后，袁世凱迅速竊取政權，倒行逆施，復辟帝制；1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪，實行專制獨藏統(tǒng)治。中華民國成了一個空招牌。觀點2：不贊同。理由：中華民國頒布了一系列政治、經(jīng)濟和社會改革的法令，頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》，民主共和觀念日益深入人心。（其他理由只要符合題意、言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知，新中國成立的標志是開國大典。1949年10月1日，開國大典在北京隆重舉行，標志著中華人民共和國的成立。（2）據(jù)題干材料可知，我贊同材料中劃線部分提及的觀點。因為中華民國建立后，袁世凱迅速竊取政權，倒行逆施，復辟帝制；1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪，實行專制獨藏統(tǒng)治。中華民國成了一個空招牌。或據(jù)題干材料可知，我不贊同材料中劃線部分提及的觀點。因為中華民國頒布了一系列政治、經(jīng)濟和社會改革的法令，頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》，民主共和觀念日益深入人心。29、（1）科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計算機的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術革命，開啟了信息化時代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制，使人們可以進行即時的交流，改變了人們的學習、工作和生活方式。（4）重視基礎科學研究；深化國際交流合作；根據(jù)世界形勢和國情制訂正確的策略和方針；堅持社會主義制度等?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象，進行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職……”和材料二“在當時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”可知，材料一、二反映了我國古代的科舉制度，隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門第高低到以考試選拔。由重視門第到注重才能的變化。并結合所學知識可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對平等的競爭機會；科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，我國科舉制度較大