一年級(jí)學(xué)段目標(biāo)1、激發(fā)對(duì)音樂的興趣。2、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。3、能自然地演唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)活動(dòng)。4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。一年級(jí)學(xué)期目標(biāo)（上學(xué)期）1、培養(yǎng)聆聽的習(xí)慣。2、感受四三拍韻律。3、能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。4、用打擊樂器模仿生活中的聲音。5、培養(yǎng)節(jié)奏感。6、培養(yǎng)合作意識(shí)。7、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)并知道其作用。8、體會(huì)音樂塑造的不同動(dòng)物形象。一年級(jí)學(xué)期目標(biāo)（下學(xué)期）培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。感受四二拍、四三拍韻律。了解休止符的作用。掌握四分音符、八分音符節(jié)奏。了解領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式。用強(qiáng)弱不同的力度表現(xiàn)歌曲。初步聽辨音的高低，模唱135唱名。初步感受民族音樂特點(diǎn)。創(chuàng)編簡(jiǎn)單的聲勢(shì)動(dòng)作參與歌曲表現(xiàn)。一年級(jí)上冊(cè)單元目標(biāo)第一單元：有趣的聲音世界1、聆聽大自然、生活中的各種聲音，培養(yǎng)探索聲音（音樂）奧秘的樂趣。2、學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》《大鼓和小鼓》，運(yùn)用強(qiáng)弱不同的力度來表現(xiàn)歌曲。3、學(xué)唱歌曲《布谷》，感受四三拍的韻律。4、學(xué)唱歌曲《上學(xué)歌》，感受上學(xué)時(shí)的愉悅心情。5、學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。第二單元：我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)背唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，知道升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)該怎樣做，知道國(guó)旗的含義。用自然的聲音演唱《草原就是我的家》。用連貫的聲音、自豪的情感演唱《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)》。。欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《我愛北京天安門》，知道國(guó)歌的詞曲作者，能用自然的聲音演唱國(guó)歌欣賞《吹蘆笙》、《彝家娃娃真幸福》，感受少數(shù)民族音樂特點(diǎn)。第三單元：我們都是好朋友整齊演唱《好朋友》并用簡(jiǎn)單的拍手、跺腳動(dòng)作進(jìn)行表演。表演唱《娃哈哈》。表演唱《兩只小象》，用三角鐵和鈴鼓為歌曲伴奏。用輕快、活潑的聲音演唱《各族小朋友在一起》，并能用三角鐵和鈴鼓為歌曲伴奏，培養(yǎng)愛集體與合作精神。通過學(xué)習(xí)集體舞《拍手唱歌笑呵呵》體驗(yàn)合作的愉快。第四單元：音樂中的動(dòng)物用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲《小青蛙找家》，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。用輕柔優(yōu)美的聲音演唱《小蜻蜓》，感受四三拍強(qiáng)弱規(guī)律，并知道愛護(hù)益蟲、保護(hù)自然。欣賞《野蜂飛舞》《引子與獅王進(jìn)行曲》《水族館》，體會(huì)音樂塑造的不同動(dòng)物形象。模仿動(dòng)物聲音，感受聲音長(zhǎng)短。第五單元：動(dòng)畫城通過欣賞《一個(gè)師傅仨徒弟》感受動(dòng)畫音樂。能按節(jié)奏讀準(zhǔn)童謠《唐僧騎馬咚得咚》。認(rèn)識(shí)打擊樂器木魚和雙向筒，并能用打擊樂器為《唐僧騎馬咚得咚》《不怕大灰狼》伴奏。能認(rèn)真聆聽樂曲《快樂的小熊貓》，感受音樂形象。積極與同學(xué)合作參與情景劇《三只小豬》的創(chuàng)編與表演。第六單元：迎新春用自然清晰的聲音演唱《新年好》，感受四三拍韻律。用優(yōu)美深情的聲音演唱《祝你圣誕快樂》，掌握好弱起樂句的起唱。用歡快的情緒演唱《龍咚鏘》并用堂鼓和鈸為歌曲伴奏。用強(qiáng)弱不同的力度演唱《過新年》，體會(huì)過年的喜悅。欣賞《獅子舞繡球》，并用打擊樂伴奏。一年級(jí)下冊(cè)單元目標(biāo)第一單元：春天來了能用輕快的聲音演唱《小雨沙沙沙》，并能用沙錘、串鈴為歌曲伴奏。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《柳樹姑娘》，感受四三拍歌曲的節(jié)拍和韻律。欣賞歌曲《春天音樂會(huì)》并創(chuàng)編聲音表現(xiàn)春天的情景。在學(xué)習(xí)《我和星星打電話》這首歌的同時(shí)，掌握領(lǐng)唱、齊唱兩種演唱形式，并認(rèn)識(shí)唱名。欣賞《彩云追月》和《阿細(xì)跳月》，感受音樂的舞蹈節(jié)奏，并能用打擊樂器為歌舞伴奏。主動(dòng)參與到歌表演《螢火蟲》中，能自信的表演，并能大膽評(píng)價(jià)自己和他人的學(xué)習(xí)成果。第四單元：快樂的游戲有表情的演唱歌曲《阿西里西》，學(xué)會(huì)堂鼓、小鈸、木魚的基本演奏方法，并能積極探索這些樂器的其它演奏方法。欣賞管弦樂曲《踢毽子》，能隨著音樂的旋律，即興表演踢毽子的動(dòng)作，用動(dòng)作來理解音樂、表演音樂。通過音樂活動(dòng)《士兵進(jìn)行曲》，感受進(jìn)行曲的律動(dòng)，并能隨音樂列隊(duì)進(jìn)行動(dòng)作。第五單元：動(dòng)畫城有表情的演唱歌曲《快樂的小木匠》，并能創(chuàng)編歌詞進(jìn)行表演唱。能夠隨著《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》的音樂，設(shè)計(jì)并表演相關(guān)的律動(dòng)。通過欣賞樂曲《三個(gè)和尚》，識(shí)別和記憶堂鼓、木魚、小鈸三種打擊樂器，感受旋律的不同情緒，并能隨音樂表演。第六單元：下雪啦用正確的情緒演唱《雪花》，了解“雪”的形成，了解頓音的唱法，并能在歌曲中表現(xiàn)出來。欣賞樂曲《雪花飛舞》感受樂曲的情緒，展開想象，用動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。在表演唱《小動(dòng)物告別會(huì)》這首歌中，感受三拍子的韻律，用舞姿表現(xiàn)歌曲，并能用打擊樂為歌曲伴奏。二年級(jí)下冊(cè)單元目標(biāo)第一單元：到郊外去學(xué)唱歌曲《郊游》《放牛放到小河邊》，通過用輕快，活潑，有彈性的聲音，體會(huì)音樂情感。學(xué)唱《放牛放到小河邊》，做到唱名和音高一致。欣賞《出發(fā)》《山谷回音真好聽》，進(jìn)行律動(dòng)、表演，增強(qiáng)節(jié)奏感。認(rèn)識(shí)小節(jié)線和小節(jié)。第二單元：進(jìn)行曲學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《小號(hào)手之歌》，培養(yǎng)對(duì)進(jìn)行曲的認(rèn)識(shí)與興趣。聽賞《土耳其進(jìn)行曲》《米老鼠進(jìn)行曲》，能隨音樂列隊(duì)行進(jìn)或擊打節(jié)奏。能模仿和區(qū)分不同節(jié)奏。第三單元：勞動(dòng)最光榮1.理解歌曲內(nèi)容，能正確而有表情地演唱歌曲《風(fēng)車依呀呀》《理發(fā)師》。2.理解《勞動(dòng)最光榮》的詞意，熟悉歌曲旋律，能模唱歌曲，悟“勞動(dòng)最光榮”之道理。3.欣賞樂曲《狩獵波爾卡》《森林中的鐵匠》，感受音樂活潑、樂觀的情趣和樂曲塑造的音樂形象，積極展開想象。第四單元：音樂中的動(dòng)物用歌聲表現(xiàn)不同情趣的歌曲，體驗(yàn)、參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，。認(rèn)識(shí)換記號(hào)，并能在歌曲演唱中正確運(yùn)用。初步認(rèn)識(shí)小提琴并熟悉它的音色、欣賞芭蕾舞，擴(kuò)大音樂視野。通過唱歌與欣賞和歌表演等音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣。用不同方言演唱《螃蟹歌》體驗(yàn)不同地域文化特點(diǎn)。第五單元：五十六朵花會(huì)唱《苗家兒童慶豐收》《其多列》《我的家鄉(xiāng)日喀則》，了解有關(guān)苗族、哈薩克族、藏族的簡(jiǎn)單常識(shí)。初步感受少數(shù)民族音樂的特點(diǎn)，感受藏族踢踏舞的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的情緒。通過欣賞《猜調(diào)》、學(xué)唱《小放?！?，了解對(duì)唱演唱形式。第六單元：童謠了解什么是童謠，感受童謠與方言音樂的緊密結(jié)合。通過童謠說唱、做游戲等活動(dòng)，體驗(yàn)童謠中蘊(yùn)涵的樂趣，用打擊樂為童謠說唱伴奏。按不同的節(jié)奏、速度、力度，說、唱童謠，用形體動(dòng)作即興表演。三年級(jí)學(xué)段目標(biāo)：一、保持對(duì)音樂的興趣。二、提高音樂感受與欣賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。三、能自信地、有表情地演唱，樂于參與演奏及其他音樂表現(xiàn)、創(chuàng)造活動(dòng)。四、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。五、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和有愛精神，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)合作能力。三年級(jí)學(xué)期目標(biāo)：（上學(xué)期）一、樂于參與各種演唱活動(dòng)，能夠用正確地演唱姿勢(shì)唱歌，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)，有表情地獨(dú)唱，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。二、能夠聽辨不同情緒的音樂，在感知音樂的節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。三、樂于參與各種演奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)口風(fēng)琴或豎笛的演奏方法，養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣。四、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符等一些常用的音樂記號(hào)。三年級(jí)學(xué)期目標(biāo)：（下學(xué)期）1、樂于參與各種演唱活動(dòng)，能夠用正確地演唱姿勢(shì)唱歌，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)，有表情地獨(dú)唱，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。2、能夠聽辨不同情緒的音樂，能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)要描述音樂情緒的變化，能夠用過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂做出反應(yīng)。3、樂于參與各種演奏活動(dòng)，熟練掌握口風(fēng)琴或豎笛的演奏方法，能夠獨(dú)自演奏樂曲至少一首。4、能夠隨琴聲試唱簡(jiǎn)單樂譜，掌握歌曲中的常用音樂記號(hào)。三年級(jí)上冊(cè)單元目標(biāo)第一單元《快樂的doremi》激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，進(jìn)一步提高音樂感受力、表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)有趣的音符doremi，學(xué)習(xí)吹奏口風(fēng)琴。1、正確演唱《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認(rèn)識(shí)和演唱唱名doremi。2、鞏固學(xué)習(xí)《快樂的doremi》，了解課堂樂器口風(fēng)琴，學(xué)習(xí)吹奏doremi。3、欣賞管弦樂曲《多來咪》。第二單元《在祖國(guó)懷抱里》提高音樂表現(xiàn)能力，能用歡快熱情的演唱歌曲，提高音樂感受能力。1、學(xué)唱歌曲《我們的祖國(guó)是花園》，感受維吾爾族民歌特點(diǎn)，了解維吾爾族的基本節(jié)奏型XXXXX，并能用簡(jiǎn)單的律動(dòng)表現(xiàn)歌曲。2、鞏固《我們的祖國(guó)是花園》，隨琴熟悉樂譜，并學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的演奏。3、欣賞歌曲《中國(guó)娃娃》《最美麗》第三單元《地球我們共同過的家》能感受音樂的不同情緒，豐富情感體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的審美情趣，能用不同的形式表現(xiàn)音樂，提高合作能力。1、用自然、真摯的聲音正確地演唱歌曲《留給我》，并且為歌曲設(shè)計(jì)演唱形式，感受四拍子的韻律。2、復(fù)習(xí)《留給我》，繼續(xù)養(yǎng)成正確地歌唱習(xí)慣和呼吸方法，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的演奏方法。3、欣賞《森林與小鳥》，掌握樂曲的情緒，并默唱樂曲的主題，區(qū)分樂曲的段落。第四單元《健康歌》養(yǎng)成聆聽音樂的好習(xí)慣，能分辨音樂中各個(gè)段落的不同，能用正確地呼吸方法演唱，提高音樂表現(xiàn)力。1、能正確演唱《小小足球賽》，要求唱的整齊劃一并富有表情。2、繼續(xù)鞏固《小小足球賽》，能夠用有彈性的聲音，正確地呼吸方法演唱。進(jìn)一步熟悉課堂樂器的演奏方法。3、聽賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》《兩個(gè)小乒乓球運(yùn)動(dòng)員》，在聽賞音樂時(shí)繼續(xù)養(yǎng)成良好的聽賞習(xí)慣，注意音樂中各個(gè)段落的相同與不同。第五單元《動(dòng)畫城》保持對(duì)音樂的興趣，提高對(duì)音樂節(jié)奏、音色、旋律等音樂要素的感受能力，提高音樂表現(xiàn)力，發(fā)展音樂想象力及對(duì)聲音的感受力。1、學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》，并能正確演唱。2、鞏固歌曲《動(dòng)畫城》，能夠自然大方的獨(dú)唱，欣賞動(dòng)畫片主題曲，進(jìn)一步保持對(duì)音樂的興趣。3、欣賞《哪吒再生》，感受管弦樂器豐富的表現(xiàn)力，提高音樂想象力。第六單元《閃閃的紅星》感受進(jìn)行曲風(fēng)格，提高感知音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，激發(fā)興趣，培養(yǎng)活潑樂觀的生活態(tài)度。1、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》，了解歌曲背景等，初步認(rèn)識(shí)附點(diǎn)音符、重音等音樂知識(shí)。2、繼續(xù)唱好《爺爺為我打月餅》，提高課堂樂器的演奏技巧。3、欣賞歌曲《嘎子嘎》和木琴獨(dú)奏《我是人民小騎兵》，感受樂曲的情緒，風(fēng)格、節(jié)奏上的特點(diǎn)，并能模仿表現(xiàn)駿馬奔跑的節(jié)奏。第七單元《音樂中的故事》提高歌曲的演唱質(zhì)量，能做到氣息連貫、吐字咬字清楚，能積極參與創(chuàng)造與表現(xiàn)。1、學(xué)唱《蝸牛與黃鸝鳥》，并積極參與表演。2、復(fù)習(xí)《蝸牛與黃鸝鳥》，熟悉樂譜，并學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的演奏技巧。3、小小音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》。第八單元《地有多厚天有多高》提高音樂表現(xiàn)力，能夠用不同的演唱形式和音樂手段表現(xiàn)歌曲，提高樂器的演奏水平，提高藝術(shù)想象力。1、學(xué)唱歌曲《地有多厚天有多高》，學(xué)習(xí)并感受頓音的演唱方法。2、繼續(xù)鞏固歌曲《地有多厚天有多高》，并嘗試用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲。欣賞《星空》《種太陽(yáng)》。3、檢查演唱情況，練習(xí)口風(fēng)琴技巧。三年級(jí)下冊(cè)單元目標(biāo)第一單元《童趣》用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲，能聽辨樂曲的情緒，陶冶審美情趣，享受童年生活的樂趣，熱愛美好的生活。1、學(xué)習(xí)歌曲《快樂寶貝》，并用簡(jiǎn)單律動(dòng)表現(xiàn)歌曲。2、復(fù)習(xí)歌曲，熟悉樂譜，欣賞《鳥店》，掌握樂曲的情緒，教育學(xué)生要保護(hù)鳥類。第二單元《可愛的家》提高演唱能力，用正確地呼吸方法演唱，感受爸爸、媽媽對(duì)孩子無私的愛，感受家庭的溫暖，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福家庭。1、學(xué)唱歌曲《小船》，認(rèn)識(shí)全音符，了解四四拍的含義。2、進(jìn)一步常準(zhǔn)、唱好歌曲，聲斷氣不斷地演唱，并準(zhǔn)確唱好弱起。練習(xí)課堂樂器。3、欣賞《內(nèi)依巴河》，了解拉丁美洲民族特色歌曲。第三單元《農(nóng)家孩子的歌》通過唱歌、欣賞等音樂實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)民族風(fēng)格的音樂產(chǎn)生興趣，樂于接受和表現(xiàn)，進(jìn)一步養(yǎng)成樂觀、大方的性格，大膽地運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。1、學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》2、鞏固歌曲《冬瓜和南瓜》，演唱旋律，練習(xí)課堂樂器。3、欣賞《森林水車》《打棗》。第四單元《綠色的夢(mèng)》以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的聲音演唱歌曲，了解我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂文化，激發(fā)熱愛民族音樂的感情，在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人合作。1、學(xué)唱歌曲《少先隊(duì)植樹造林歌》2、鞏固歌曲，欣賞《苗嶺的早晨》3、音樂情景劇《森林的故事》，練習(xí)課堂樂器。第五單元《小樂隊(duì)》通過唱、奏、聽等音樂活動(dòng)，感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)合唱、合奏的音樂表現(xiàn)形式，了解四三拍的含義，初步了解中、西樂隊(duì)中幾件常見樂器和其獨(dú)特的音色。1、學(xué)唱歌曲《法國(guó)號(hào)》，了解四三拍。2、復(fù)習(xí)歌曲《法國(guó)號(hào)》，并用課堂樂器進(jìn)行伴奏。欣賞《小樂隊(duì)》3、欣賞《紫竹調(diào)》，展示自制課堂小樂器。第六單元《歌聲中的回憶》參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，感受不通的音樂情緒，豐富情感體驗(yàn)，了解父輩童年的歌曲及歷史，從而養(yǎng)成良好的審美情趣。1、學(xué)唱歌曲《賣報(bào)歌》。2、復(fù)習(xí)《賣報(bào)歌》，并學(xué)唱歌譜，練習(xí)課堂樂器。3、欣賞《小背簍》第七單元《五十六朵花》用多種形式演唱和欣賞民歌，了解民族音樂風(fēng)格，激發(fā)對(duì)民歌的興趣，提高審美能力、表現(xiàn)能力，增加愛國(guó)熱情。1、學(xué)唱柯爾克孜族民歌《幸?；▋洪_心上》，掌握重音記號(hào)。2、復(fù)習(xí)歌曲《幸福的花兒開心上》，練習(xí)課堂樂器。3、欣賞《金瓶似的小山》，并用課堂樂器伴奏。第八單元《七彩的旋律》感受音樂帶來的愉悅，開闊音樂視野，保持樂觀向上的態(tài)度，初步培養(yǎng)合唱能力。1、學(xué)唱二部合唱歌曲《白鴿》。2、復(fù)習(xí)《白鴿》，用課堂樂器演奏。3、欣賞《童心是小鳥》《藍(lán)天白云跟我來》，自編韻律操。四年級(jí)學(xué)段目標(biāo)：1、保持對(duì)音樂的興趣。2、培養(yǎng)音樂感受與欣賞的能力，能夠初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。3、能自信地、有表情地演唱，樂于參與及其他音樂表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)合作能力。四年級(jí)學(xué)期目標(biāo)：（上學(xué)期）1、能發(fā)現(xiàn)自然界和生活中的各種音響，能夠用自己的聲音模仿喜歡的音響。2、聆聽各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。3、能夠分辨歌唱中不同類型的女聲和男聲音色，說出人聲的分類。4、能夠認(rèn)識(shí)常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器。5、聆聽不同體裁和類別的小型器樂曲，能夠隨著樂曲很長(zhǎng)短小的音樂主題或主題片段，體驗(yàn)二拍子、三拍子、四拍子的律動(dòng)感，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂做出反映。6、聆聽中國(guó)民族民間音樂，了解有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和以京劇為代表的中國(guó)戲曲及曲藝音樂，體驗(yàn)其不同的風(fēng)格。7、能夠用正確的演唱姿勢(shì)和呼吸方法唱歌，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣，并能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。8、每學(xué)年應(yīng)能背唱歌曲2-3首（其中中國(guó)民歌1首），學(xué)唱京劇或地方戲曲唱腔1段。9、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號(hào)，能夠跟隨琴聲試唱簡(jiǎn)單樂譜，具有初步的識(shí)譜能力。10、能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈或律動(dòng)，并參與表演。四年級(jí)學(xué)期目標(biāo)：（下學(xué)期）1、聽辨自然界和生活中的各種音響，并用樂器模仿喜歡的音響。2、聆聽各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。3、能夠分辨歌唱中不同類型的女聲和男聲音色，說出人聲的分類。4、能夠聽辨常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器的音色。5、聆聽不同體裁和類別的小型器樂曲，能夠隨著樂曲很長(zhǎng)短小的音樂主題或主題片段，體驗(yàn)二拍子、三拍子、四拍子的律動(dòng)感，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂做出反映。6、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠感知音樂主題并說出曲名，區(qū)分音樂基本段落。7、聆聽中國(guó)民族民間音樂，豐富不同地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和以京劇為代表的中國(guó)戲曲及曲藝音樂，體驗(yàn)其不同的風(fēng)格。8、能夠用正確的演唱姿勢(shì)和呼吸方法唱歌，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣，并能夠?qū)ψ约汉退说难莩骺陀^評(píng)價(jià)。9、每學(xué)年應(yīng)能背唱歌曲2-3首（其中中國(guó)民歌1首），學(xué)唱京劇或地方戲曲唱腔1段。10、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號(hào)，能夠跟隨琴聲試唱樂譜，具有一定的識(shí)譜能力。四年級(jí)上冊(cè)單元目標(biāo)第一單元大海啊，故鄉(xiāng)歌曲：《小螺號(hào)》目標(biāo)：能有感情的演唱歌曲《小螺號(hào)》。欣賞：《豐收歡樂而歸》目標(biāo)：能為《豐收歡樂而歸》的幾段音樂填上適當(dāng)?shù)乃俣扔浱?hào)。了解漁民的勞動(dòng)生活，感受大海的無窮魅力。第二單元我們的田野歌曲：《田野在召喚》目標(biāo)：能用歡快、活潑的聲音演唱《田野在召喚》欣賞：《間奏曲》《小步舞曲》目標(biāo)：能用歌曲、樂曲、繪畫、配樂朗誦或表演等形式，表現(xiàn)衣服田園小景。第三單元民族的節(jié)日歌曲：《那達(dá)慕之歌》目標(biāo)：能夠富有感情地演唱《那達(dá)慕之歌》，并能夠背唱。欣賞：《塔吉克的節(jié)日》《火把節(jié)之夜》目標(biāo)：能精心、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能出圖辨認(rèn)大阮的音色。第四單元山鄉(xiāng)牧童歌曲：《牧童》目標(biāo)：1、學(xué)生能夠體驗(yàn)、參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用真摯自然地歌聲表現(xiàn)歌曲。2、通過學(xué)唱歌曲《牧童》和欣賞童聲合唱曲《山童》，感受合唱歌曲帶給人的美妙和聲及不同國(guó)家的音樂風(fēng)格。欣賞：《牧童短笛》目標(biāo)：1、欣賞《牧童短笛》，掌握作品的曲式結(jié)構(gòu)，理解作品所表現(xiàn)的意境。2、了解賀綠汀的生平及其代表作品。第五單元故鄉(xiāng)的橋歌曲：《在阿維翁大橋上》目標(biāo)：1、能用歡快的情緒演唱歌曲，與同學(xué)和諧的演唱二聲部的旋律。2、隨著歌曲進(jìn)行表演。3、能用口風(fēng)琴演奏《在阿維翁大橋上》。欣賞：《北京的橋》目標(biāo)：聽辨歌曲《橋》《北京的橋》，分別說出各自的曲名。第六單元音樂中的故事歌曲：《老鼠和大象》目標(biāo)：1、能有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表現(xiàn)強(qiáng)弱。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的速度、力度、演唱方法表達(dá)歌曲情感。欣賞：《小拇指的故事》《瓷偶女皇》目標(biāo)：欣賞管弦樂《《小拇指的故事》《瓷偶女皇》，展開想象，根據(jù)音樂進(jìn)行講述。四年級(jí)下冊(cè)單元目標(biāo)第一單元林中的鳥聲歌曲：《小鳥請(qǐng)到這里來》目標(biāo)：1、能用深情、優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)《小鳥請(qǐng)到這里來》的美好心愿，做到二聲部合唱聲音和諧。2、進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)涵的基礎(chǔ)上加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，知道人與自然和諧相處的重要性。欣賞《百鳥嘲鳳》目標(biāo)：初步了解民族樂曲嗩吶，對(duì)優(yōu)秀的民間器樂作品產(chǎn)生興趣，對(duì)民間的藝術(shù)家產(chǎn)生敬重之情。第二單元綠水江南歌曲《少先隊(duì)員采茶歌》目標(biāo)：1、能用甜美的歌聲演唱《少先隊(duì)員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡樂心情。2、能為歌曲《少先隊(duì)采茶歌》創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，表現(xiàn)采茶的情景。欣賞：《江南好》目標(biāo)：1、能分辨民樂合奏《江南好》的音樂結(jié)構(gòu)，感受不同越短的音樂情緒。2、初步認(rèn)識(shí)民族吹管樂器竹笛，感受竹笛的音色。3、能用詩(shī)歌、繪畫、音樂等藝術(shù)手段，表現(xiàn)江南的美麗景色。第三單元五十六朵花歌曲：《唱山歌》目標(biāo)：能正確，完整、流暢地演唱歌曲《唱山歌》，知道這首歌曲是哪個(gè)民族的的民歌？欣賞：《小山羊》《天山之春》目標(biāo)：1、能用語言描述自己欣賞音樂后的感受，并樂與他人合作表現(xiàn)。2、知道《小山羊》《天山之春》是哪個(gè)民族的民歌，并感受器風(fēng)格。并能隨著音樂哼唱。3、知道樂器琵琶，并能聽辨其音色。第四單元學(xué)戲曲歌曲：《干灑熱血寫春秋》目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)了解梅蘭芳及其代表作2、學(xué)唱《甘灑熱血寫春秋》體驗(yàn)京劇演唱與唱歌的不同之處。欣賞：《唱臉譜》目標(biāo)：1、了解京劇的發(fā)展歷史、劇種種的行當(dāng)分類，京劇的相關(guān)知識(shí)。2、通過欣賞等形式，感受體驗(yàn)京劇文化的博大精深，從而熱愛民族文化，增強(qiáng)民族自豪感。第五單元中國(guó)功夫歌曲《中國(guó)功夫》目標(biāo)：能熟練、有表情的演唱《中國(guó)功夫》欣賞：《功夫》1、學(xué)生在欣賞的過程中能分辨第一樂段和第二越短的不同清雪以及樂曲的結(jié)構(gòu)。2、通過討論進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù)，激發(fā)學(xué)生身為中華民族子孫的自豪感。第六單元小小音樂劇欣賞《東郭先生》目標(biāo)：了解寓言故事，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、體驗(yàn)各項(xiàng)音樂活動(dòng)。第七單元環(huán)球采風(fēng)歌曲：《木瓜恰恰恰》目標(biāo)：能熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》初步了解印度尼西亞等國(guó)的音樂文化和地理風(fēng)貌。欣賞：《尼羅河主題曲》目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)電子合成器和馬林巴，并初步感受他們的音色。2、初步了解各國(guó)的音樂文化和地理風(fēng)貌。五年級(jí)學(xué)段目標(biāo)一、保持對(duì)音樂的興趣。二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受與欣賞的能力。三、能自信地、有表情地演唱歌曲，樂于參與音樂以及其他音樂表現(xiàn)、創(chuàng)造活動(dòng)。四、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。五、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)合作能力。五年級(jí)學(xué)期目標(biāo)（上學(xué)期）能夠聽辨歌唱中不同類型的女聲和男聲音色，說出人聲的分類。能夠認(rèn)識(shí)常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。在感知音樂的節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，體驗(yàn)二拍子、三拍子、四拍子的律動(dòng)感。能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。能夠感知音樂主題，區(qū)分音樂基本段落，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩做出相應(yīng)的反應(yīng)。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，聆聽音樂主題并說出曲名。聆聽中國(guó)民族民間音樂，了解有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和以京劇為代表的中國(guó)戲曲及曲藝音樂，體驗(yàn)其不同的風(fēng)格。聆聽世界部分國(guó)家的民族民間音樂，感受不同的音樂風(fēng)格。能夠用正確的演唱姿勢(shì)和呼吸方法，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)，自信地、有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、輪唱、合唱，并能對(duì)指揮動(dòng)作做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。能夠?qū)ψ约夯蛘咚说难莩龊?jiǎn)單評(píng)價(jià)。每學(xué)期基本能夠?qū)⑺鶎W(xué)歌曲背唱，能夠演唱京劇或者地方戲曲唱腔片段。十一、能夠用口風(fēng)琴或者豎笛，運(yùn)用正確的演奏方法熟練的演奏規(guī)定的音樂曲目，積極參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。十二、能夠?qū)ψ约夯蛘咚说难葑嘧龊?jiǎn)單的評(píng)價(jià)。十三、能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并積極參與表演。十四、能夠以各種聲音材料或不同的音樂的表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。十五、能夠在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立或與他人合作創(chuàng)編四至八小節(jié)的節(jié)奏或旋律。十六、能夠結(jié)合所熟悉的電影電視劇，初步感受音樂在其中的作用。五年級(jí)學(xué)期目標(biāo)（下學(xué)期）

一、能夠聽辨歌唱中不同類型的女聲和男聲音色，說出人聲的分類。能夠認(rèn)識(shí)常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。在感知音樂的節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，體驗(yàn)二拍子、三拍子、四拍子的律動(dòng)感。能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。能夠感知音樂主題，區(qū)分音樂基本段落，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩做出相應(yīng)的反應(yīng)。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，聆聽音樂主題并說出曲名。聆聽中國(guó)民族民間音樂，了解有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和以京劇為代表的中國(guó)戲曲及曲藝音樂，體驗(yàn)其不同的風(fēng)格。聆聽世界部分國(guó)家的民族民間音樂，感受不同的音樂風(fēng)格。能夠用正確的演唱姿勢(shì)和呼吸方法，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)，自信地、有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、輪唱、合唱，并能對(duì)指揮動(dòng)作做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。能夠?qū)ψ约夯蛘咚说难莩龊?jiǎn)單評(píng)價(jià)。每學(xué)期基本能夠?qū)⑺鶎W(xué)歌曲背唱，能夠演唱京劇或者地方戲曲唱腔片段。十一、能夠用口風(fēng)琴或者豎笛，運(yùn)用正確的演奏方法熟練的演奏規(guī)定的音樂曲目，積極參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。十二、能夠?qū)ψ约夯蛘咚说难葑嘧龊?jiǎn)單的評(píng)價(jià)。十三、能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并積極參與表演。十四、能夠以各種聲音材料或不同的音樂的表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。十五、能夠在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立或與他人合作創(chuàng)編四至八小節(jié)的節(jié)奏或旋律。十六、能夠結(jié)合所熟悉的電影電視劇，初步感受音樂在其中的作用。五年級(jí)上冊(cè)單元目標(biāo)第一單元：西部風(fēng)情歌曲：三峽的孩子愛三峽目標(biāo)：能夠用自豪的心情演唱歌曲《三峽的孩子愛三峽》，能夠用口風(fēng)琴F大調(diào)熟練演奏《三峽的孩子愛三峽》。欣賞：《北京喜訊到邊寨》目標(biāo)：能夠分辨管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》的音樂結(jié)構(gòu)，感受不同樂段的情緒，背唱其中一段旋律。第二單元：綠色暢想歌曲：《綠色的歌謠》目標(biāo)：能夠自信地用歡快、高興的情緒演唱歌曲《綠色的歌謠》。欣賞：《森林狂想曲》目標(biāo)：能夠熟悉小樂隊(duì)合奏《森林狂想曲》的音樂，分辨三個(gè)樂段的音樂并能積極地創(chuàng)造性地進(jìn)行音效配音。能熟練演奏樂曲的A段旋律。第三單元：美麗的草原歌曲：《美麗的夏牧場(chǎng)》目標(biāo)：能用深情優(yōu)美的聲音演唱歌曲《美麗的夏牧場(chǎng)》，并能設(shè)計(jì)多種演唱形式，更好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。能夠用口風(fēng)琴F大調(diào)熟練演奏《美麗的夏牧場(chǎng)》欣賞：《天堂》目標(biāo)：通過欣賞蒙古族民歌《天堂》，學(xué)生能夠分辨樂曲是由兩個(gè)部分組成，并能說出第一部分和第二部分的旋律情緒特點(diǎn)。能夠隨著伴奏唱一唱樂曲，感受蒙古族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)和蒙古人民對(duì)美麗草原的熱愛之情。第四單元：歡快的舞步欣