熱點題型九科學(xué)探究型第1頁科學(xué)探究是課程改革后所提倡課堂教學(xué)方式。試題閱讀量大，比較復(fù)雜，對考生綜合能力要求較高，需要在科學(xué)探究基本過程中進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)邏輯思維，然后依據(jù)科學(xué)探究八個要素中某一個或某幾個進(jìn)行作答，對學(xué)生能力要求較高，屬于難題。課程改革以來，這類試題在河北中考卷面上已成定勢，題號固定為第35題，且年年必考?！久}規(guī)律】第2頁【命題意圖】命題意圖是使學(xué)生感受“科學(xué)探究”必要性和主要性，讓學(xué)生體驗像科學(xué)家一樣研究化學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。第3頁【備考方法】作答這類試題，一是要求熟悉化學(xué)基礎(chǔ)試驗；二是要求了解科學(xué)探究八個要素和普通方法；三是要求掌握常見物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)；四是要求具備較強(qiáng)閱讀了解能力。第4頁【答題技巧】答題時，一定要將試題全部內(nèi)容仔細(xì)閱讀后，即明白了整個探究過程后再從頭做起。邊閱讀邊填空做法不可取，輕易造成答非所問，似是而非。第5頁【中考預(yù)測】預(yù)計年河北中考科學(xué)探究題依然出現(xiàn)在卷面第35題，變是探究素材和內(nèi)容，不變是命題方式和方法。第6頁(?河北)小明在市場看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究?！静殚嗁Y料】這種“白色粉末”主要成份是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4)，常溫下，與水反應(yīng)生成氧氣?！驹囼?】小明選取如圖所表示裝置中______(填序號)進(jìn)行過碳酸鈉與水反應(yīng)并搜集產(chǎn)生氣體，經(jīng)檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是____________________________________。B，C案例題型1陌生情境中探究將帶火星木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃第7頁【提出問題】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到溶液M中溶質(zhì)成份是什么？【作出猜測】依據(jù)過碳酸鈉與水組成作出三種猜測。猜測一：Na2CO3；猜測二：NaOH；猜測三：Na2CO3和NaOH?！驹囼?】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生白色沉淀不一定是CaCO3，他理由是：__________________________________________。微溶于水，白色沉淀可能是Ca(OH)2Ca(OH)2第8頁【試驗3】小剛?cè)∪芤篗，滴加稀HCl，觀察到____________，證實溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜測二。Na2CO3與稀HCl反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________________?！驹囼?】為深入確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入_________，無顯著現(xiàn)象。證實溶液中無NaOH溶液，猜測一正確。該試驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是：________________________________________________。【反思拓展】(1)依據(jù)過碳酸鈉性質(zhì)，保留時應(yīng)注意防潮。(2)檢驗A、B兩種物質(zhì)是否同時存在，一定要考慮二者性質(zhì)相互干擾問題。有氣泡產(chǎn)生Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O酚酞溶液確定溶液M中是否含有NaOH反應(yīng)生成NaOH，無法第9頁河北中考非常重視“科學(xué)探究題”命制，即使題型，甚至題號都不變，不過，探究素材和探究內(nèi)容年年不一樣，其命題方式普通采取“引導(dǎo)式探究”，普通篇幅都很大，問題也很多，給人感覺難度很大，但只要掌握基礎(chǔ)試驗和化學(xué)原理，并具備很好閱讀了解能力，便可順利解答。【尋考法】第10頁【探解法】若滿足試驗1，過碳酸鈉與水反應(yīng)制備氧氣屬于固液不加熱反應(yīng)，依據(jù)反應(yīng)條件及氧氣性質(zhì)，裝置需選取B和C；將帶火星木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃即可證實該氣體是氧氣。試驗2中為了證實溶液M中含有碳酸鈉，采取加入氯化鈣溶液生成沉淀方法不科學(xué)，因為氫氧化鈉與氯化鈣也會產(chǎn)生渾濁物即氫氧化鈣(微溶于水)，這就是小剛質(zhì)疑理由。試驗3，Na2CO3與HCl反應(yīng)有二氧化碳生成，加入鹽酸觀察到現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，證實溶液M中一定有Na2CO3。試驗4為了深入證實沒有氫氧化鈉，所以加入酚酞來證實溶液中沒有氫氧根離子，也就是說沒有氫氧化鈉。試驗中用氯化鈣溶液而不用飽和石灰水原因是石灰水會與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉而影響檢驗。第11頁(?鹽城)小明取酸性鋅錳干電池進(jìn)行探究，他發(fā)覺電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所表示?！静殚嗁Y料】針對訓(xùn)練1(1)鋅皮為金屬鋅(含有少許鐵)；(2)黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等組成。(3)相關(guān)數(shù)據(jù)見下表溫度/℃020406070100溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3ZnCl2343395452488541614第12頁【試驗探究一】小明取適量黑色糊狀填充物，按如圖所表示試驗流程進(jìn)行探究。(1)溶液A中溶質(zhì)主要有______________(填化學(xué)式)，操作Ⅱ中采取冷卻熱飽和溶液方法實現(xiàn)二者分離依據(jù)是__________________________________________________。(2)欲從固體M中得到較純MnO2，操作Ⅲ可采取簡便方法是___________________。NH4Cl、ZnCl2二者溶解度受溫度改變影響不一樣在空氣中充分燃燒第13頁【試驗探究二】小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨潔凈，剪成小塊，進(jìn)行試驗。(1)取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸燒杯中，有ZnCl2生成。①試驗中可觀察到現(xiàn)象是____________________________；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中__________反應(yīng)。②以下各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2有__________(填字母序號)。A．ZnO與稀鹽酸 B．ZnSO4溶液與BaCl2溶液C．ZnCO3與NaCl溶液 D．Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液固體溶解，有大量氣泡產(chǎn)生置換A、B第14頁(2)另取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F。當(dāng)溶液E中只含一個溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是____________(填化學(xué)式)；當(dāng)固體F中只含一個物質(zhì)時，溶液E中最少含有________種溶質(zhì)。(3)若將6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣質(zhì)量______(填“<”“>”或“＝”)0.2g。ZnSO42>第15頁【解析】【試驗探究一】(1)黑色糊狀填充物中NH4Cl、ZnCl2易溶于水，所以溶液A中溶質(zhì)主要有NH4Cl、ZnCl2；操作Ⅱ中采取冷卻熱飽和溶液方法實現(xiàn)二者分離依據(jù)是二者溶解度受溫度改變影響不一樣。(2)在空氣中充分燃燒固體M，以除去炭黑。第16頁【解析】【試驗探究二】(1)①鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。②A.ZnO＋2HCl===ZnCl2＋H2O，正確；B.ZnSO4＋BaCl2===BaSO4↓＋ZnCl2，正確；C.ZnCO3與NaCl溶液不反應(yīng)，錯誤；D.Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液不反應(yīng)，錯誤。故選A、B。(2)Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu，F(xiàn)e＋CuSO4===FeSO4＋Cu，依據(jù)置換反應(yīng)遠(yuǎn)距離優(yōu)先標(biāo)準(zhǔn)，Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu先反應(yīng)。當(dāng)溶液E中只含一個溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是ZnSO4，當(dāng)固體F中只含一個物質(zhì)時，該固體物質(zhì)是銅，溶液E中最少含有ZnSO4、FeSO4兩種溶質(zhì)。第17頁【解析】(3)6.5g純凈鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.2g氫氣，等質(zhì)量鋅、鐵與足量稀硫酸反應(yīng)，鐵生成氫氣多，故將含有鐵6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量大于0.2g。第18頁中考預(yù)測1興趣小組取得兩包制作“跳跳糖”添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽白色粉末。將少許檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁氣體。于是興趣小組對白色粉末化學(xué)成份進(jìn)行以下探究：【提出猜測】猜測1.碳酸鈉；猜測2.碳酸氫鈉；猜測3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解?！驹囼炋骄俊啃≡?、小妮分別對相關(guān)猜測設(shè)計方案并進(jìn)行試驗：第19頁

試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論小月將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度pH____(填“>”“<”或“＝”)7溶液呈堿性，猜測1成立小妮用下列圖所表示裝置進(jìn)行試驗試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁猜測2成立，試管B中反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________________________>CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O第20頁【交流反思】大家一致認(rèn)為小月和小妮結(jié)論不準(zhǔn)確：(1)小月試驗結(jié)論不準(zhǔn)確原因是______________________；(2)小妮試驗方案不能證實白色粉末是否含有_________?！纠^續(xù)探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳質(zhì)量為ng，經(jīng)過計算并分析試驗數(shù)據(jù)確定猜測3正確，則n取值范圍為_____________(用含m代數(shù)式表示)?！窘Y(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑成份是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認(rèn)為白色粉末中碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生?！就卣箲?yīng)用】以下物質(zhì)常溫下放置一段時間也會分解是________(填序號)。A．濃硫酸B．氫氧化鈉C．碳酸氫銨D．氯化鈉碳酸氫鈉溶液也呈堿性碳酸鈉C第21頁【探解法】【試驗探究】溶液呈堿性，則溶液pH＞7；試管B中澄清石灰水變渾濁，說明試管A中有二氧化碳生成。試管B中反應(yīng)化學(xué)方程式為：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O；【交流反思】(1)小月試驗結(jié)論不準(zhǔn)確原因是：碳酸氫鈉溶液也呈堿性；(2)小妮試驗方案只能證實白色粉末中含有碳酸氫鈉，不能證實白色粉末中是否含有碳酸鈉；第22頁【探解法】【繼續(xù)探究】設(shè)小戚稱取mg白色粉末全部是碳酸鈉。Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑10644

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n第23頁【探解法】設(shè)小戚稱取mg白色粉末全部是碳酸氫鈉。NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑8444

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n故n取值范圍為?！就卣箲?yīng)用】常溫下碳酸氫銨放置一段時間分解生成氨氣、二氧化碳和水蒸氣。故選C。第24頁案例題型2教材試驗探究(?河北)某興趣小組對“蠟燭燃燒產(chǎn)物”進(jìn)行探究。【查閱資料】蠟燭主要成份是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成?！咀鞒霾聹y】蠟燭燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水?！驹囼烌炞C】(1)用干冷小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到_________________，證實有水生成。燒杯內(nèi)壁有水霧第25頁(2)用涂有飽和石灰水小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證實有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________________________。小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后____________，析出了氫氧化鈣。同學(xué)們又用如圖1所表示裝置進(jìn)行試驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O溶解度變小第26頁試驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少許黑色物質(zhì)?！窘涣饔懻摗拷?jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成________。由此他們猜測還可能生成了一氧化碳。為驗證一氧化碳，他們設(shè)計了如圖2所表示試驗。炭黑第27頁【試驗驗證】(1)試驗前，先在玻璃管中部放入一團(tuán)棉花，其目標(biāo)是____________________________________。(2)將a端插入蠟燭焰心。(3)用酒精燈加熱b端糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證實蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。(4)為預(yù)防玻璃管中紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來操作是：________________________。【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應(yīng)采取辦法是____________________________(答一條即可)。阻擋炭黑，預(yù)防炭黑與氧化銅反應(yīng)先撤酒精燈，稍后撤蠟燭增大燃料與氧氣接觸面積第28頁河北中考重視對教材中試驗考查，對教材中試驗重新進(jìn)行探究，考查學(xué)生對科學(xué)探究方法掌握情況，該題包括知識點為：1.常見元素檢驗方法(氫元素檢驗方法);2.檢驗二氧化碳化學(xué)方程式書寫；3.溶解度；4.蠟燭燃燒試驗；5.一氧化碳還原氧化銅；6.燃料充分燃燒條件；7.質(zhì)量守恒定律應(yīng)用?！緦た挤ā康?9頁【探解法】處理這類題關(guān)鍵是熟悉教材中試驗，從試驗藥品、原理、儀器、裝置、操作步驟及注意事項、試驗現(xiàn)象、結(jié)論等方面進(jìn)行梳理和整合。試驗驗證：(1)用干冷小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧，證實有水生成；(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小，石灰水變渾濁可能是飽和石灰水受熱后溶解度變小，析出了氫氧化鈣；【交流討論】蠟燭中含有碳元素，不完全燃燒能生成炭黑；【試驗驗證】(1)因為生成炭黑也能與氧化銅反應(yīng)，故加入一團(tuán)棉花目標(biāo)是阻擋生成炭黑，預(yù)防生成炭黑與氧化銅反應(yīng)；(4)為預(yù)防玻璃管中紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，應(yīng)該先撤酒精燈，然后再撤蠟燭；【拓展應(yīng)用】為了使燃料充分燃燒能夠增大燃料與氧氣接觸面積。第30頁(?達(dá)州)如圖1所表示是試驗室制取氣體部分裝置，請回答以下問題：

(1)寫出儀器a名稱__________。(2)氫氣是最理想燃料。通常情況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水。欣悅同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，選擇裝置組合是___________________(填字母)，該發(fā)生裝置優(yōu)點是____________________________________，若用F裝置排空氣法搜集氫氣，氣體應(yīng)從____(填“b”或“c”)端進(jìn)入。針對訓(xùn)練2集氣瓶BC或BD能夠隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停頓c第31頁【提出問題】①導(dǎo)出氣體除H2外，還有哪些氣體？②氫氣除含有可燃性外，還含有什么化學(xué)性質(zhì)？【設(shè)計試驗方案】欣悅同學(xué)按如圖2所表示裝置進(jìn)行試驗(假設(shè)每個裝置中氣體都完全反應(yīng)或吸收)。第32頁試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論甲裝置中白色固體變成藍(lán)色氣體中有H2O乙裝置中產(chǎn)生______________氣體中有HCl丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色，戊裝置中白色固體變成藍(lán)色H2能與Fe2O3反應(yīng)，丁裝置中玻璃管內(nèi)反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________________【試驗現(xiàn)象和結(jié)論】【交流總結(jié)】①依據(jù)丁裝置中試驗現(xiàn)象，說明氫氣含有______性。②丁裝置加熱前通入H2目標(biāo)是___________________________________________________________________________________。白色沉淀還原排盡裝置中空氣，預(yù)防加熱3H2＋Fe2O3=====2Fe＋3H2O高溫時發(fā)生爆炸事故第33頁【解析】(1)儀器a名稱為集氣瓶；(2)通常情況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水。欣悅同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，依據(jù)反應(yīng)條件及氫氣性質(zhì)，選擇裝置組合是BC或BD，該發(fā)生裝置優(yōu)點是能夠隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停頓，若用F裝置排空氣法搜集氫氣，因為氫氣密度比空氣小，應(yīng)該短進(jìn)長出，故氣體應(yīng)從c端進(jìn)入；第34頁【解析】【試驗現(xiàn)象和結(jié)論】乙裝置中產(chǎn)生白色沉淀，說明氣體中含有氯化氫氣體；H2能與Fe2O3反應(yīng)，丁裝置中玻璃管內(nèi)反應(yīng)化學(xué)方程式為3H2＋Fe2O3=====2Fe＋3H2O；【交流總結(jié)】①依據(jù)丁裝置中試驗現(xiàn)象，說明氫氣含有還原性；②丁裝置加熱前通入H2目標(biāo)是排盡裝置中空氣，預(yù)防加熱時發(fā)生爆炸事故。第35頁某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下試驗探究?！狙菔驹囼灐繉⒁欢肯←}酸加入到盛有氫氧化鈣溶液小燒杯中，該反應(yīng)化學(xué)方程式是____________________________?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液顯中性?！咎岢鰡栴}】試驗中未觀察到顯著現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成份是什么？HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O中考預(yù)測2第36頁【猜測與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜測以下：猜測Ⅰ：只有CaCl2猜測Ⅱ：有________________猜測Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2猜測Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學(xué)對以上猜測提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜測Ⅳ不合理，其理由是________________________。CaCl2和HClHCl和Ca(OH)2不能共存第37頁【試驗探究】為了驗證其余猜測，各小組進(jìn)行了以下三個方案探究。試驗方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液試驗操作試驗現(xiàn)象________________________________產(chǎn)生白色沉淀試驗結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2石蕊溶液變藍(lán)溶液變渾濁第38頁【得出結(jié)論】經(jīng)過探究，全班同學(xué)一致確定猜測Ⅲ是正確?！驹u價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證實溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_________________________________________________________________。(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成份時，除了考慮生成物外，還需要考慮_________________。CaCl2與Na2CO3反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證實溶液中一定有Ca(OH)2存在反應(yīng)物是否過量第39頁【解析】【演示試驗】將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液小燒杯中，該反應(yīng)化學(xué)方程式是2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O；【猜測與假設(shè)】依據(jù)反應(yīng)物量多少進(jìn)行猜測，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為CaCl2和HCl；乙組同學(xué)對甲組同學(xué)猜測提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜測Ⅳ不合理，其理由是：HCl和Ca(OH)2不能共存；第40頁【解析】【試驗探究】依據(jù)結(jié)論含有氫氧化鈣，故現(xiàn)象為石蕊溶液變藍(lán)色；通入二氧化碳溶液變渾濁；【評價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證實溶液中一定含有Ca(OH)2，是因為CaCl2與Na2CO3反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證實溶液中一定有Ca(OH)2存在；(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成份時，除了考慮生成物外，還需要考慮反應(yīng)物是否過量。第41頁(?河北)小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”趣味試驗。將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)。小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)?！咎岢鰡栴}】黑褐色物質(zhì)中真含有鐵單質(zhì)嗎？【探究過程】(1)小紅先從反應(yīng)物分析，因為____________________，所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)。(2)為取得試驗證據(jù)，小紅做了試驗1。試驗1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)覺有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生。若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________________。案例題型3自然增加點探究反應(yīng)物中含有鐵元素Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑第42頁(3)小明提出疑問：由反應(yīng)物組成份析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是______________________。小紅經(jīng)過查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成這類物質(zhì)。(4)小明仍有疑問：試驗1中產(chǎn)生氣泡也可能是濾紙?zhí)炕笪娇諝狻榇?，小紅又做了試驗1對比試驗：______________________，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停頓。證實試驗1中連續(xù)氣泡確實是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生。碳酸亞鐵或者碳酸鐵將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中第43頁(5)為深入證實黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小紅又做了試驗2。試驗2：將黑褐色物質(zhì)放入________________溶液中，觀察到_______________。【得出結(jié)論】經(jīng)過以上探究，證實黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì)?！就卣固骄俊空堅儆靡粋€方法證實黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)：_________________________________________________________________________________。硫酸銅或氯化銅有紅色固體產(chǎn)生用磁鐵來吸引該黑褐色物質(zhì)，若磁鐵上有殘留粉末，則說明該黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)第44頁河北中考重視考查生活中一些試驗，從這個試驗出發(fā)，結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識，提出猜測，并設(shè)計試驗進(jìn)行探究，考查學(xué)生利用所學(xué)方法和知識處理實際問題能力。試驗條件、影響原因探究，這些知識或方法是自然增加點相關(guān)知識，學(xué)生可能沒有學(xué)過，但經(jīng)過已學(xué)知識可自然想到或聯(lián)絡(luò)到知識。該題包括知識點為：1.質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變)；2.金屬化學(xué)性質(zhì)(鐵化學(xué)性質(zhì));3.書寫化學(xué)方程式?！緦た挤ā康?5頁決這類題關(guān)鍵是依據(jù)物質(zhì)組成、性質(zhì)及物質(zhì)發(fā)生改變現(xiàn)象作出猜測，依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計試驗?！咎骄窟^程】(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律能夠知道，反應(yīng)前后元素種類不變，因為反應(yīng)物中含有鐵元素，所以可能生成鐵單質(zhì)；(2)鐵和鹽酸反應(yīng)生成了氫氣和氯化亞鐵，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑；(3)因為反應(yīng)物中含碳元素和氧元素，而碳酸鹽也能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，故該黑褐色物質(zhì)中可能含有碳酸亞鐵或者碳酸鐵；【探解法】第46頁(4)若濾紙?zhí)炕笪搅丝諝?，則在水中也能產(chǎn)生氣泡，所以能夠?qū)⒃摵诤稚镔|(zhì)加入蒸餾水中進(jìn)行驗證；(5)試驗2：鐵活動性比銅強(qiáng)，能夠和硫酸銅(或氯化銅)溶液反應(yīng)生成銅，而銅為紅色固體，所以能夠?qū)⒃摵诤稚镔|(zhì)加入硫酸銅(或氯化銅)溶液中，若觀察到有紅色固體產(chǎn)生，則說明含有鐵；【拓展探究】鐵粉能夠被磁鐵吸引，所以能夠用磁鐵來吸引該黑褐色物質(zhì)，若磁鐵上有殘留粉末，則說明該黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)?！咎浇夥ā康?7頁【針對訓(xùn)練3】(?安徽)某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行試驗時發(fā)覺，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐步澄清。(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式_______________________________________；石灰水變渾濁是因為生成了_______(填化學(xué)式)。(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清原因”，該小組同學(xué)開展了以下活動：【查閱文件】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)針對訓(xùn)練32HCl＋CaCO3===CaCO3CaCl2＋CO2↑＋H2O第48頁【提出假設(shè)】假設(shè)1：揮發(fā)出HCl使渾濁變澄清；假設(shè)2：________________________。

【設(shè)計試驗】為除去CO2中HCl，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置連接次序是甲→___→___→乙(填字母序號)；其中盛放試劑合理是______(填選項序號)。A.濃硫酸 B．NaOH溶液C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液生成CO2使渾濁變澄清baD第49頁【得出結(jié)論】由以上探究可得出結(jié)論是_________________________________________________________________________________________________________________________。(3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液pH隨通入時間改變曲線如圖3所表示。①AB段pH不變可能原因是______________________________________________________________________________；D點所得溶液成份除H2O外還有__________。②BC段發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式主要有____________________________________。假設(shè)2成立：通入CO2,CaCO3會深入與CO2和H2O發(fā)生反應(yīng)，生成Ca(HCO3)2(不是沉淀)Ca(OH)2＋CO2===一開始排出來是空氣，不與CaCO3反應(yīng)生成Ca(HCO3)2HClCaCO3↓＋H2O第50頁【解析】(1)石灰石主要成份是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為：2HCl＋CaCO3===CaCl2＋CO2↑＋H2O；將二氧化碳通入澄清石灰水中，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，即石灰水變渾濁是因為生成了碳酸鈣，碳酸鈣化學(xué)式為CaCO3；(2)依據(jù)資料“碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水碳酸氫鈣”，故還可能是生成CO2使渾濁變澄清；第51頁【解析】【設(shè)計試驗】為除去CO2中HCl，就要使氣體與藥品充分接觸，故裝置連接次序是甲→b→a→乙；要除去二氧化碳中氯化氫氣體應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液，因NaHCO3不與CO2反應(yīng)，且碳酸氫鈉與HCl反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，既能除去HCl，又不引入新雜質(zhì)，故選D；第52頁【解析】【得出結(jié)論】由試驗現(xiàn)象可知生成二氧化碳使渾濁變澄清，即假設(shè)2正確；(3)①因為一開始排出來是空氣，不發(fā)生反應(yīng)，故pH不變；D點所得溶液pH<7，即溶液呈酸性，綜合分析可知溶液中含有HCl；②通入二氧化碳以后，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故BC段發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。第53頁為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不一樣溶劑中溶解性，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行以下兩組試驗。(提醒：本試驗所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))【試驗1】KMnO4晶體在不一樣溶劑中溶解試驗依據(jù)試驗步驟、試驗操作圖示填寫相關(guān)試驗現(xiàn)象。中考預(yù)測3第54頁試驗步驟試驗操作圖示試驗操作及現(xiàn)象步驟1振蕩后靜置：(1)A試管中晶體全部溶解，溶液呈_______________色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色步驟2將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒入B試管中，振蕩后靜置：(2)B試管中觀察到現(xiàn)象為____________________________________________________________紫(紫紅、紅)液體分層，上層為無色，下層為紫紅色，試管底部無固體殘留第55頁【試驗2】碘在不一樣溶劑中溶解試驗依據(jù)試驗操作圖示回答相關(guān)問題。試驗操作圖示試驗結(jié)論或解釋(3)由圖2所表示現(xiàn)象可知：碘______(填“不”“微”或“易”)溶于水(4)圖3所表示試管中液體分層，上層紫紅色溶液名稱是_______________，說明碘在汽油中溶解性比在水中_____(填“強(qiáng)”或“弱”)微碘汽油溶液強(qiáng)第56頁【反思與應(yīng)用】(5)①碘易溶于酒精。若【試驗2】中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體____________(填“分層”或“不分層”)。②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中一個主要步驟，其原理類似【試驗2】中第二步操作。工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其它揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備條件是__________________________________________________________________。不分層與水不互溶，碘在這種液體中溶解度遠(yuǎn)大于其在水中溶解度第57頁【解析】(1)高錳酸鉀能溶解在水中形成紫紅色溶液；(2)將高錳酸鉀溶液倒入汽油中，B試管中高錳酸鉀會溶解在水中，且還會發(fā)生分層現(xiàn)象，即液體分層，上層為無色，下層為紫紅色，試管底部無固體殘留；(3)由圖2可知，向盛有碘試管中加入水后溶液變成了淡黃色，故碘微溶于水；(4)碘微溶于水，但能溶解在汽油中形成碘汽油溶液；第58頁【解析】(5)①汽油和酒精均屬有機(jī)溶劑，碘能溶解在酒精中形成碘酒溶液，故若【試驗2】中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體不分層；②“從稀碘水中提取碘”，使用其它揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須與水不互溶，且碘在這種液體中溶解度遠(yuǎn)大于其在水中溶解度。第59頁(?河北)蔗糖是生活中常見一個物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖組成”進(jìn)行了探究。【作出猜測】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物經(jīng)過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖深入轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。【試驗驗證】方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成”。小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____________________________。案例題型4生活中探究蔗糖燃燒時有氧氣參加反應(yīng)第60頁(1)觀察到____________________________出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。方案二：小剛用如圖所表示裝置進(jìn)行試驗。試驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。小燒杯(或玻璃導(dǎo)管)中有水珠第61頁試驗過程試驗現(xiàn)象______________________________________________________，點燃酒精燈①硬質(zhì)玻璃管中黑色固體猛烈燃燒，發(fā)出白光；②_____________________(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所表示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗證單質(zhì)碳試驗。試驗過程和現(xiàn)象以下：向小燒杯中加入澄清石灰水，向硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣澄清石灰水變渾濁第62頁寫出上述試驗過程中一個反應(yīng)化學(xué)方程式：_____________________________________________________?！驹囼灲Y(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成?！就卣菇涣鳌?1)方案二中，先通入一會兒氮氣原因是___________________________________________________。(2)查閱資料得知蔗糖化學(xué)式為C12H22O11。小紅發(fā)覺：蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目標(biāo)2倍，不過，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量8倍。造成出現(xiàn)這種情況原因是____________________________。或Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2OC＋O2=======CO2點燃排凈硬質(zhì)玻璃管中空氣(或預(yù)防氧氣參加反應(yīng))氧相對原子質(zhì)量是氫16倍第63頁此題是以生活中物質(zhì)蔗糖作為探究對象，圍繞蔗糖組成成份展開探究。即使探究內(nèi)容較為陌生，但考查知識含量較低，其主要目標(biāo)是考查學(xué)生對試驗過程分析、判斷能力?！緦た挤ā康?4頁【探解法】方案一中判斷不合理原因是因為“蔗糖燃燒有氧氣參加”。方案二：(1)是經(jīng)過“小燒杯中有水珠”來證實。(2)試驗過程是：“小燒杯中加入澄清石灰水，向硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣”，若該黑色固體是單質(zhì)碳，則會造成試驗現(xiàn)象②出現(xiàn)：“澄清石灰水變渾濁”?；瘜W(xué)方程式為：C＋O2=====CO2或Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O；方案二中先通一會兒氮氣原因是：排凈硬質(zhì)玻璃管中空氣，預(yù)防氧氣參加反應(yīng)。造成“蔗糖分子中氫原子數(shù)是氧2倍，而氧元素質(zhì)量卻是氫元素8倍”原因是：氧相對原子質(zhì)量是氫16倍。點燃第65頁小明和小紅對市場上銷售一個分袋包裝蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)氣體充得鼓鼓，看上去好像一個小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)。那么，這是什么氣體呢？小紅猜測是氮氣，小明猜測是二氧化碳。針對訓(xùn)練4第66頁(1)請你幫助他們設(shè)計一個簡單試驗方案，來判斷小明猜測是否正確，簡明寫出操作步驟：______________________________________________________________________________；(2)小明猜測假如正確，現(xiàn)象應(yīng)是______________________________________________；(3)你認(rèn)為食品充氣包裝，對所充氣體要求是：①_______；②_________________；③________________。用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入到少許澄清石灰水(或紫色石蕊試液)中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁(或紫色石蕊試液變成紅色)無毒不與食物反應(yīng)廉價、易取得第67頁皮蛋是一個中國傳統(tǒng)美食。它是將鴨蛋浸入一個特制料液中，再加工而成。依據(jù)題意回答相關(guān)問題?！静殚嗁Y料】將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后即得到料液。寫出料液制作過程中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式____________________、___________________________________?！咎岢鰡栴}】料液中除含有NaOH和NaCl外，還含有哪些溶質(zhì)？【作出猜測】甲：只有Ca(OH)2 乙：只有Na2CO3丙：現(xiàn)有Ca(OH)2，也有Na2CO3上述猜測中，必定錯誤是________，其它兩個還需要探究。中考預(yù)測4CaO＋H2O===Ca(OH)2Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH丙第68頁試驗步驟試驗現(xiàn)象結(jié)論①取少許上層料液過濾，取濾液滴加足量稀鹽酸無顯著現(xiàn)象________正確②另取少許濾液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀【試驗探究】甲(1)生石灰加入沸水中，水能連續(xù)保持沸騰，請推測其原因是____________________________。(2)試驗①加入足量稀鹽酸目標(biāo)是____________________________。(3)皮蛋食用時加入一些食醋，能夠去除澀感，原因是__________________________。生石灰檢驗料液中是否含有碳酸鈉食醋能夠中和與水反應(yīng)放出大量熱皮蛋堿性第69頁【解析】依據(jù)皮蛋制作料液成份可知，配制料液過程中主要發(fā)生氧化鈣與水、碳酸鈉與氫氧化鈣兩個反應(yīng)。因氫氧化鈣與碳酸鈉在溶液中不共存，可知丙必定錯誤。向濾液中滴加足量稀鹽酸無顯著現(xiàn)象，證實料液中無碳酸鈉，加碳酸鈉溶液有白色沉淀產(chǎn)生，證實料液中有氫氧化鈣，故表中結(jié)論是甲正確。將生石灰加入沸水中，水能繼續(xù)保持沸騰，原因是生石灰溶于水放出大量熱。試驗①加入足量鹽酸目標(biāo)是檢驗料液中是否含有碳酸鈉。用食醋來去除皮蛋澀感是因為食醋能夠中和皮蛋堿性。第70頁(?河北)在一次試驗課上，各小組同學(xué)用在不一樣地點找來小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________________________。小明發(fā)覺，相鄰小組氣體產(chǎn)生速率比自己小組快。小明將這一情況匯報老師，老師勉勵他們對此問題共同探究?！咎岢鰡栴}】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率原因是什么？【作出猜測】①不一樣地點石塊中碳酸鈣含量不一樣；②所用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一樣；③還可能是_______________________________________________。案例題型5學(xué)生試驗探究CaCO3＋2HCl===石塊大小不一樣(或石塊質(zhì)量不一樣、鹽酸質(zhì)量不一樣等)CaCl2＋H2O＋CO2↑第71頁【設(shè)計試驗】(1)驗證猜測①是否成立，要設(shè)計試驗：分別取大小相同、質(zhì)量相同、_________石塊，加入質(zhì)量相同、________________稀鹽酸進(jìn)行試驗。(2)驗證猜測②是否成立，對鹽酸要求是__________________?！窘涣饔懻摗吭囼炛心軌蚪?jīng)過觀察氣泡產(chǎn)生猛烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到準(zhǔn)確比較，應(yīng)該測量試驗數(shù)據(jù)是__________________________________________________________________________。【拓展延伸】上述試驗中，小明采取了控制變量研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)速率影響”，需要控制不變原因有(答出兩點即可)______________________________________________________________等。不一樣地點溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一樣相同時間內(nèi)搜集到二氧化碳體積(或搜集相同體積二氧化碳所需時間)溫度、溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液質(zhì)量、壓強(qiáng)等(答兩點即可)第72頁河北中考重視考查化學(xué)反應(yīng)中試驗條件和影響原因，該題包括知識點為：1.影響化學(xué)反應(yīng)速率原因；2.書寫化學(xué)方程式?！緦た挤ā俊咎浇夥ā刻幚磉@類題關(guān)鍵是注意在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)條件直接影響反應(yīng)過程，同時反應(yīng)過程還會受到各種原因影響，如催化劑種類、溶液酸堿性等。小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；【作出猜測】③影響二氧化碳產(chǎn)生速率原因還可能是石塊大小不一樣(或石塊質(zhì)量不一樣、鹽酸質(zhì)量不一樣)；第73頁【探解法】【設(shè)計試驗】(1)驗證猜測①是否成立，要設(shè)計試驗：其它量都要相同，但要取不一樣地點石塊進(jìn)行試驗；(2)驗證猜測②是否成立，對鹽酸要求是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一樣；【交流討論】試驗中能夠經(jīng)過觀察氣泡產(chǎn)生猛烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率，若要做到準(zhǔn)確比較，應(yīng)該測量試驗數(shù)據(jù)是相同時間內(nèi)搜集到二氧化碳體積(或搜集相同體積二氧化碳所需時間)?！就卣寡由臁刻骄俊按呋瘎τ眠^氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)速率影響”，需要控制不變原因有溫度、溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液質(zhì)量、壓強(qiáng)等。第74頁判斷依據(jù)不是KMnO4KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液不是__________(填化學(xué)式)沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液，說明該物質(zhì)能溶于水是MnO2其它試驗用過MnO2，知道它是不溶于水黑色固體同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣，制取結(jié)束清洗儀器，發(fā)覺加熱高錳酸鉀試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉黑色固體。問題一：黑色固體是什么？【交流討論】同學(xué)們結(jié)合試驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物了解，進(jìn)行分析判斷。針對訓(xùn)練5K2MnO4第75頁【試驗驗證】向未洗凈試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w，證實上述判斷正確。加入液體是______________________。問題二：用什么洗掉MnO2?【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中某一個物質(zhì)組成最相近，理由是__________________，這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方