變形記【2020統(tǒng)編版】語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作一1、引導(dǎo)學(xué)生理解題目“變形記”的意思，明白這是一篇想象作文。2、激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，從而引導(dǎo)學(xué)生在想象中表明自己的觀點(diǎn)，流露真情實(shí)感。3、能夠語(yǔ)言通順、內(nèi)容具體地把變形的經(jīng)歷，美妙的想法、美好的心愿有條理地表達(dá)出來(lái)，做到重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。教學(xué)目標(biāo)1、這是什么東東？2、是人變成了一朵花？還是這朵花長(zhǎng)在了人的身體上？3、這是一種怎樣的經(jīng)歷？又是一種怎樣的生活呢？激趣導(dǎo)入1、這是游魚還是螞蟻？2、“我”怎么來(lái)到了這里？“我”是魚？還是魚是“我”？3、我在這里會(huì)看到些什么，經(jīng)歷些什么呢？激趣導(dǎo)入詩(shī)歌欣賞

我想高洪波我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞(bāo)，牽著萬(wàn)縷(lǚ)陽(yáng)光，悠(yōu)呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。

伸進(jìn)濕軟的土地，汲(jí)取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷(péng)帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳?róu)軟，瞧太陽(yáng)多明亮，望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝(huī)，變小花，開得漂亮。成為柳絮(xù)和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……新知講解

《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來(lái)很有趣味。如果你也有這樣的機(jī)會(huì)，把自己變成另一種事物，會(huì)發(fā)生什么呢？今天，就讓我們展開想象的翅膀，讓自己“變形”，變成你希望的事物，去探索未知的世界。同學(xué)們打開課本，學(xué)習(xí)本次習(xí)作《變形記》。課堂小結(jié)1、《變形記》寫誰(shuí)變形？變成什么？

寫“你”，寫“我”，寫的應(yīng)該是自己變形?？梢詫懽兂梢恢晃浵仯豢貌?，一粒石子，也可以是一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球?？傊亲兂闪肆硗庖环N事物。2、本次習(xí)作給出了幾個(gè)參考題目？

地球自述，我是一條幸福的蚯蚓，飄在天上的日子，夜晚，一棵大樹下的故事。也可以自擬一個(gè)有趣的題目。3、你覺得應(yīng)該寫哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容是本次習(xí)作的重點(diǎn)？

發(fā)揮想象，寫“變形”的原因，變形后的經(jīng)歷，變形的心情等等，重點(diǎn)應(yīng)該是寫變形后的經(jīng)歷。思路導(dǎo)航1、你想把自己變成什么呢？一只螞蟻一只大象一棵草一輛汽車星球一定是一種完全不同的東西，一定要選自己熟悉的事物來(lái)寫，否則無(wú)法將變形后的內(nèi)容寫生動(dòng)。思路導(dǎo)航如果你變成一只螞蟻……你可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險(xiǎn);可能會(huì)結(jié)交幾位螞蟻朋友……還可能會(huì)跟著哪只小昆蟲去探索一個(gè)全新的世界……2、變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變，變身后會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？如果你變成一盞路燈……你將無(wú)法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過(guò)……你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事……思路導(dǎo)航

變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變，你再也不是你，而是你所變成的事物，可以賦予它人的本領(lǐng)和智慧，新奇有趣，但是一定要站在那種事物的角度去寫，要寫得像，突出這種事物的特點(diǎn)，而不是站在人的角度去觀察。1、運(yùn)用聯(lián)想，根據(jù)已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，利用事物間的相通、相近、相似或相反的關(guān)聯(lián)，抓住事物的相似性進(jìn)行聯(lián)想，由一件事物聯(lián)想到與之相關(guān)的任何事物或者它的反面，大膽虛構(gòu)，超越時(shí)空，突破現(xiàn)實(shí)生活的限制。2、大膽想象，想象要新奇、有趣，令人神往或與眾不同，但一定是在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上展開的想象，不是憑空的異想天開。要在變形的寫作中，將自己融進(jìn)去，感同身受，賦予變形對(duì)象以自己的情感，才能寫出有血有肉的變形對(duì)象。3、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。把事情的經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)，一是要描寫人物的言行和心理，二是要把事情的經(jīng)過(guò)寫得一波三折，不能平鋪直敘。寫作指導(dǎo)

地球的自述我的名字叫地球，山川土地是我的肌肉，江河湖海是我的血液，條條道路是我的筋脈，而生活在我軀體上的自然萬(wàn)物都是我的孩子。50萬(wàn)年前，我的身體是那樣健壯，可是現(xiàn)在，我的身體一天比一天衰弱。我身體中的血液有一大部分已經(jīng)混濁不堪，那是因?yàn)槟承┤祟惒粩嗟赝殷w內(nèi)排放污染源，水質(zhì)污染會(huì)使病毒蔓延，我身邊的這些孩子（所有的動(dòng)物、植物，包括人類）都會(huì)受到不同程度的威脅。我身上的肌肉也被人類不斷地砍挖，重要的是蒙在我體外的那層朦朧的美麗的外衣——空氣也在不斷地遭受著某些人類無(wú)情的撕扯。前幾天，我老遠(yuǎn)見到了太陽(yáng)。我對(duì)他說(shuō)：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)不要再讓您那強(qiáng)烈的紫外線照射到我的身上吧，我受不了啊!”太陽(yáng)說(shuō)：“你不是有一把大傘——臭氧層可以抵擋住我的紫外線嗎?”這時(shí)，我難過(guò)地說(shuō)：“哎！別提了。由于人類不注意保護(hù)大氣環(huán)境，工廠的廢氣排放到空氣中，我的例文解析臭氧層外衣已經(jīng)被撕裂了好幾道大口子了?！痹谀蠘O上空已經(jīng)出現(xiàn)了“空洞”?！鞍?，這可怎么辦呀?”太陽(yáng)公公一邊哀嘆一邊生氣地說(shuō)：“這都是他們自作自受！我就使勁曬他們，看看他們能不能悔改?！蔽业钠つw也發(fā)生了變化，它正逐漸由以前的綠色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色。我去醫(yī)院作了檢查，原來(lái)，這是由于人類對(duì)森林資源不斷地破壞，對(duì)草原過(guò)度放牧引起的后果。我身上的黃河流域已造成了嚴(yán)重的水土流失，成為最嚴(yán)重的環(huán)境問題。目前，我身上的黃色皮膚正在不斷蔓延，綠色皮膚不斷減少。沙漠逐漸吞并了我的全身。聽了大夫作出的診斷結(jié)果，我簡(jiǎn)直快要哭了。我哀求醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，快治好我的病吧?！贬t(yī)生卻說(shuō)：“人類是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他們呀!”我鄭重地呼吁人類：孩子們，趕快放下你們手中的“武器”，不要在傷害我了！保護(hù)森林！愛護(hù)土地，維護(hù)河流，凈化空氣，讓你們的生命搖籃重新恢復(fù)往日的風(fēng)采吧