教務(wù)處年終工作總結(jié)(實(shí)用10篇)總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加醒悟，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家共享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，便利大家學(xué)習(xí)。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇一

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面教育處主要做好了“七抓”。

①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采納“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采納每日一巡堂的方法，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

②抓備課。仔細(xì)落實(shí)“月檢查制度”，每月備課組和科組對(duì)本學(xué)科老師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對(duì)老師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)老師的備課體現(xiàn)了特性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思具體。

③抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長(zhǎng)接著深化課堂一線，聽(tīng)課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作;針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題剛好加以訂正并提出改進(jìn)措施，對(duì)帶有普遍性的問(wèn)題剛好反饋剛好探討解決，促老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也接著采納推門(mén)聽(tīng)課制度，教研氛圍濃。

④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)老師的作業(yè)批改檢查加強(qiáng)了檢查的力度。科組、備課組對(duì)各科作業(yè)批改狀況普查了四次，學(xué)校對(duì)全校學(xué)生的作業(yè)和特性作業(yè)進(jìn)行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好，能做到薄本整齊，任課老師細(xì)心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改仔細(xì)剛好，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級(jí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)行了特地輔導(dǎo)。從期末考試成果來(lái)看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。

⑥抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師要?jiǎng)偤眠M(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求老師每節(jié)課后都要?jiǎng)偤眠M(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行詳細(xì)要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測(cè)分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來(lái)抓落實(shí)，利用精細(xì)化測(cè)評(píng)軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問(wèn)題，剛好做好講評(píng)和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測(cè)。抽測(cè)結(jié)束后以備課組為單位仔細(xì)進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果，剛好調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次，探討一次，提高一次。

2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新老師快速成長(zhǎng)。

①接著開(kāi)展同伴互助活動(dòng)

為了幫助青年老師快速成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教學(xué)探討氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來(lái)的三位老師配上了指導(dǎo)老師，并簽訂了“師徒結(jié)對(duì)合同書(shū)”。同時(shí)召開(kāi)了座談會(huì)，激勵(lì)新老師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。

②接著推行新老師“六個(gè)一”工程

在新老師中開(kāi)展教學(xué)“六個(gè)一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來(lái)我校的老師都經(jīng)驗(yàn)了“六個(gè)一”這一過(guò)程。新老師從備課——說(shuō)課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨(dú)立完成。通過(guò)這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)新老師的對(duì)教材的把握就好多了。

③接著采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，邀請(qǐng)閱歷豐富的專(zhuān)家和退休老師集中對(duì)新老師聽(tīng)課，選派老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

④開(kāi)展對(duì)新老師系列跟蹤教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)數(shù)英備課組一起對(duì)幾位新老師開(kāi)展磨課活動(dòng)。幾位老師在備課組內(nèi)就同一課時(shí)在不同班級(jí)進(jìn)行授課，每次授課后備課組都對(duì)他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽(tīng)課、磨課活動(dòng)對(duì)幾位老師的幫助年輕老師更好地成長(zhǎng)，效果較好。

⑤接著做好新老師備課檢查工作，每周五三年以?xún)?nèi)教齡的老師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教育處檢查，以便落實(shí)新老師備課狀況。

二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率

1、依據(jù)穗天教〔20xx〕號(hào)關(guān)于印發(fā)《xx區(qū)教化事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)看法》

的精神，順當(dāng)完成xx區(qū)教化系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。

2、依據(jù)教〔20xx〕號(hào)《關(guān)于xx區(qū)教化事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問(wèn)題的通知》精神做好我校的崗位競(jìng)聘工作。能?chē)?yán)格根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求和程序，公允、公開(kāi)、公正地順當(dāng)完成崗位增聘工作。本次增聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位共18個(gè)：中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位11個(gè)，其中：八級(jí)崗位2個(gè)，九級(jí)崗位5個(gè)，十級(jí)崗位4個(gè)。初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位7個(gè)，其中：十一級(jí)崗位3個(gè)，十二級(jí)崗位4個(gè)。

(一)申請(qǐng)應(yīng)聘

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，應(yīng)聘人員向本單位提出書(shū)面競(jìng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。

(二)資格審核

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，由本單位崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)對(duì)提出競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查和資格公示，公示期為3個(gè)工作日。

(三)組織競(jìng)聘

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)組織競(jìng)聘和考核，根據(jù)附件《崗位詳細(xì)任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類(lèi)各級(jí)崗位擬聘用人選，報(bào)本單位崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組探討確定。

(四)結(jié)果公示

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體探討并審議競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選。競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。

在組織競(jìng)聘一環(huán)，工作小組還連續(xù)三次召開(kāi)會(huì)議探討和審核競(jìng)聘者的資料，對(duì)有疑問(wèn)的問(wèn)題也剛好向局組織人事科詢(xún)問(wèn)以解決。

3、能?chē)?yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實(shí)。能科學(xué)合理地支配學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期家長(zhǎng)投訴為零。

4、能依據(jù)上級(jí)教化部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校工作仔細(xì)落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。

5、做好期初和期末的試卷征訂工作。

6、順當(dāng)完成20xx年相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計(jì)，完成20xx-20xx年基層報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作。

7、剛好建立20xx年一年級(jí)新生學(xué)籍以及20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。

8、做好期末的學(xué)校師生獲獎(jiǎng)狀況的統(tǒng)計(jì)。

三、學(xué)生活動(dòng)豐富化

學(xué)校把其次課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩;都能依據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好自由選擇課程，成立六十多個(gè)愛(ài)好小組，開(kāi)足開(kāi)好活動(dòng)，學(xué)生的特性得到發(fā)展，實(shí)力得到提高。各科組也能主動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)和參與上級(jí)部門(mén)組織的競(jìng)賽，成果喜人。其中教育處組織學(xué)生參與第三屆天河區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽獲優(yōu)秀組織單位，2人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期教育處還主動(dòng)協(xié)作學(xué)校申報(bào)“xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡脑u(píng)估工作，除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評(píng)工作，還組織了豐富的活動(dòng)，如規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽等活動(dòng)。全部的活動(dòng)的開(kāi)展教育處都能根據(jù)安排扎實(shí)有效地進(jìn)行。每個(gè)活動(dòng)都得到了全體老師的主動(dòng)協(xié)作，全體學(xué)生都能踴躍參加，學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，學(xué)生的實(shí)力得到發(fā)展。信任在學(xué)校的一系列活動(dòng)中，我們的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)都會(huì)收獲良多。在新的一年里，教育處的同仁會(huì)一如既往地有條不紊地開(kāi)展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。

教務(wù)實(shí)習(xí)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引和關(guān)懷下，在廣闊教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)實(shí)習(xí)科各部門(mén)工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實(shí)際困難。較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作，完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作，同時(shí)也按時(shí)的完成了教材庫(kù)的搬遷和教材入庫(kù)，有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展和進(jìn)行?？偨Y(jié)一年工作，教務(wù)實(shí)習(xí)科主要做了下面幾個(gè)方面的工作：

一、常規(guī)工作有序推動(dòng)、圓滿(mǎn)完成

1.全年實(shí)行了兩次老師技能鑒定工作，培訓(xùn)鑒定老師xx余人，完成了學(xué)校提出的老師鑒定目標(biāo)任務(wù)。

2.在xx區(qū)教委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下順當(dāng)完成了校新生的小升初考試工作。從考試組織到考試實(shí)施、人員支配、平安保衛(wèi)、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負(fù)責(zé)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3.對(duì)負(fù)責(zé)招生片區(qū)的學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的引導(dǎo)。聯(lián)系和跟蹤未到校的學(xué)生的詳細(xì)狀況，并對(duì)流失學(xué)生做了具體的摸底調(diào)查。

4.完成了小升初畢業(yè)班的分班、教材修訂工作，對(duì)任課老師進(jìn)行了仔細(xì)的選擇和支配，分學(xué)科對(duì)老師召開(kāi)了教學(xué)研討會(huì)。并加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班班的日常教學(xué)督查。

5.組織召開(kāi)了20xx級(jí)小升初考試班任課老師會(huì)，分析總結(jié)了中期考試成果，為下一階段復(fù)習(xí)做好打算，制定出了升學(xué)班相關(guān)的管理嘉獎(jiǎng)制度。

6.啟動(dòng)并初步完成了20xx年春季學(xué)期全校的教材的征訂。20xx年教務(wù)處工作總結(jié)

7.進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)各專(zhuān)業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查，做好了教學(xué)督查的具體記錄，并落實(shí)了每周教學(xué)督查通報(bào)和每月教學(xué)考核通報(bào)。

二、成果顯著

1.小升初考試創(chuàng)新高

通過(guò)仔細(xì)的培育和引導(dǎo)，是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng)下了又一史記，今年我校進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的有xx人，這是對(duì)我校教學(xué)工作的充分確定和最好的交代。

2.技能獲佳績(jī)

今年三月我校代表xx區(qū)參與xx市第x屆小學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成果及，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)25人次，打破了我校始終在xx市級(jí)技能大賽成果落后的局面。

3.老師教學(xué)活動(dòng)

我校于4月份啟動(dòng)了新老師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，先由各專(zhuān)業(yè)科室組織初賽，10月份有每個(gè)科室選派兩名優(yōu)秀老師實(shí)行了一次全校性的新老師優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動(dòng)，獲得良好的效果。

4.職業(yè)技能上臺(tái)階

12月組織全校具有相應(yīng)資格的老師進(jìn)行了一次高級(jí)技能培訓(xùn)及考試和考評(píng)員培訓(xùn)及考試，以此促進(jìn)我校的高級(jí)技能人才再上階段。

三、交辦任務(wù)

1.完成教材庫(kù)的搬遷和整理，在人手缺乏的狀況下，堅(jiān)持了早中晚休息時(shí)間加班發(fā)教材。同時(shí)還完成了原有積壓多期教材的退還工作。

2.依據(jù)重慶市新的高考方案，召開(kāi)了xx屆畢業(yè)班班任課老師及學(xué)生會(huì)議，具體解讀了我市20xx年新高考政策，并剛好對(duì)我校各任課老師及課程進(jìn)行了有效的調(diào)整。

3.根據(jù)重慶市教委文件規(guī)定、依據(jù)學(xué)校要求，我校主動(dòng)打算、如期報(bào)送《xx市語(yǔ)言規(guī)范化示范?！飞陥?bào)材料。

4.還完成了上級(jí)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。

教務(wù)實(shí)習(xí)科是我校教化教學(xué)管理的一個(gè)核心部門(mén)，但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學(xué)管理中多加強(qiáng)溝通和相互了解，以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進(jìn)行和開(kāi)展。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇二

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校安排為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作看法，接著堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣闊老師的教化教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱忱，勇于改革創(chuàng)新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下:

一、狠抓基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表支配上注意了現(xiàn)代教化理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表，修訂了老師教學(xué)考核細(xì)則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放方法，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué)，實(shí)行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特殊是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到狀況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì)，要求班主任通過(guò)打電話的方式剛好通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的緣由，剛好報(bào)教務(wù)處。

2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教育員全天候值班，對(duì)每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)狀況進(jìn)行檢查，并照實(shí)做好記錄。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了指責(zé)教化以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的限制。

3、實(shí)行定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課老師的教案及批改作業(yè)狀況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終老師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過(guò)此舉督促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的老師都能做到仔細(xì)備課，書(shū)寫(xiě)具體的教案，剛好仔細(xì)批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

4、仔細(xì)組織了四次大型考試，在考場(chǎng)支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，井然有序，考后剛好集中召開(kāi)了總結(jié)表彰會(huì)，分頭召開(kāi)各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和老師會(huì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，廣泛聽(tīng)取了學(xué)生的看法和建議，剛好了解老師教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等狀況，分別反饋給各任課老師，對(duì)學(xué)生看法較多的老師進(jìn)行個(gè)別談話，提示他們留意，并剛好改進(jìn)。

5、剛好召開(kāi)老師會(huì)議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開(kāi)學(xué)初學(xué)校就召開(kāi)全體老師會(huì)議布置了本學(xué)期教化教學(xué)工作，在教研組長(zhǎng)會(huì)上，強(qiáng)調(diào)的教研組長(zhǎng)的職責(zé)，商討了各組的各種教化教學(xué)活動(dòng)，督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)安排。還特地召開(kāi)了九年級(jí)老師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)老師在教學(xué)工作中要留意的問(wèn)題，提示各位老師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立信念，努力拼搏，重點(diǎn)回顧了20xx年我校中考失利緣由，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難，并對(duì)20xx年中考提出了詳細(xì)的奮斗目標(biāo)。

6、按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校狀況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教化教學(xué)狀況有了客觀的相識(shí)。

7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。

二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)再有新提高。

1、要求每一位老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面對(duì)全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

2、注意課堂教學(xué)質(zhì)量管理，制定了三清活動(dòng)實(shí)施方案，實(shí)行了兩輪賽課活動(dòng)，要求全部任課老師全員參與，并且必需運(yùn)用三清教學(xué)模式，組織評(píng)委，一一打分，評(píng)出優(yōu)勝者予以嘉獎(jiǎng)，課后還以各種形式進(jìn)行了溝通和評(píng)課。并寫(xiě)出了相應(yīng)的心得體會(huì)。

3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作安排，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已起先走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，詳細(xì)體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，支配科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

4、組織學(xué)生參與了教研室實(shí)行的一年一度的中學(xué)生古詩(shī)文背默競(jìng)賽，由于王玉平老師的細(xì)心輔導(dǎo)，張婭、李果、陸遠(yuǎn)三位參賽選手均取得了優(yōu)異成果。

三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，為提升老師素養(yǎng)搭建平臺(tái)。

一所好的學(xué)校必需要有一支高水平的老師隊(duì)伍，提高老師素養(yǎng)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課，評(píng)課等活動(dòng)，并實(shí)行了兩輪賽課，大大激發(fā)了老師的學(xué)習(xí)、教學(xué)主動(dòng)性，廣闊老師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，還充分重視并督導(dǎo)了老師參與省、市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如語(yǔ)文組參與許昌的聽(tīng)課活動(dòng)，其他各組賽課表現(xiàn)突出的老師去鄭州學(xué)習(xí)，音樂(lè)、美術(shù)老師分別參與了市教研室實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)加大了對(duì)青年老師培育的力度，支配其聽(tīng)課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、開(kāi)拓學(xué)生其次課堂，為豐富學(xué)生校內(nèi)生活做了細(xì)心支配。

本學(xué)期，教務(wù)處與各體育老師聯(lián)合開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，九月初一新生實(shí)行了拔河競(jìng)賽，增加了班級(jí)凝合力;十月又檢驗(yàn)了初一隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練狀況，使初一學(xué)生的隊(duì)列狀況有了很大的改觀;十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽，活躍了學(xué)生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意:

1、深化到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)探討做得不夠。

2、備課組集體備課留于形式。

3、少數(shù)老師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

4、有的老師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯。

5、極少數(shù)老師不擅長(zhǎng)限制課堂紀(jì)律，還有的老師教化方法單調(diào)，常常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。

6、合作溝通，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向剛好、廣泛溝通既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣闊老師的主動(dòng)性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇三

一年以來(lái)，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)科以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心，仔細(xì)實(shí)行學(xué)校辦學(xué)方針，全面梳理和規(guī)范教學(xué)管理、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)探討等工作，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為鞏固我校辦學(xué)成果，保障涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高我校老師的教學(xué)水平，主動(dòng)培育雙師型老師隊(duì)伍，一年中，為了提高教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展了大量的卓有成效的工作。

(一)嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、剛好排好學(xué)期課表，建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排、根據(jù)課表上課;施行上課老師和上課學(xué)生雙向考勤制度，教務(wù)科不定期的到教室檢查學(xué)生的到課率和老師的到崗、授課狀況;采納了新的調(diào)課程序，授課老師如需調(diào)課，須仔細(xì)填寫(xiě)調(diào)課通知單并由教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)審核同意方可調(diào)課，調(diào)課通知單留檔保存。

2、深化課堂聽(tīng)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教務(wù)科定期深化到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)力、教學(xué)效果等多個(gè)方面評(píng)價(jià)老師的上課質(zhì)量，并剛好的給出建議。本年度共聽(tīng)課30余次。

3、充分利用好教學(xué)信息員反饋制度，實(shí)行教、學(xué)互促。教學(xué)信息員是指每個(gè)班級(jí)里面的學(xué)習(xí)委員等學(xué)生代表。教務(wù)科每學(xué)期期初召開(kāi)教學(xué)信息員大會(huì)，告知其權(quán)利與義務(wù)。定期組織信息員填寫(xiě)《學(xué)生對(duì)老師課堂評(píng)價(jià)表》，將授課老師存在的問(wèn)題及建議反饋到教務(wù)科，教務(wù)科剛好匯總看法報(bào)給校務(wù)會(huì)進(jìn)行解決。

4、組織召開(kāi)20xx級(jí)師生座談會(huì)。為進(jìn)一步了解教學(xué)運(yùn)行狀況，收集師生對(duì)教學(xué)工作的看法和建議，老師座談會(huì)上，各位老師就農(nóng)機(jī)運(yùn)用與修理專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式、課程特點(diǎn)、教材選用、教學(xué)設(shè)備、師資配備、教學(xué)效果等方面各抒己見(jiàn)。學(xué)生座談會(huì)上，對(duì)同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)題，如理論與實(shí)習(xí)的授課方式的問(wèn)題、個(gè)人學(xué)習(xí)疑問(wèn)、課程難度與教學(xué)進(jìn)度等，教務(wù)科作了具體的解答，并勉勵(lì)同學(xué)們珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為將來(lái)走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。座談會(huì)上師生暢所欲言，氣氛良好，達(dá)到了預(yù)期的效果。

5、組織期中教學(xué)檢查，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，保證教學(xué)秩序良好。期中教學(xué)檢查采納老師自查和教務(wù)科集中專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行，檢查的內(nèi)容包括老師授課效果、學(xué)生到課率、聽(tīng)課、老師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教、老師評(píng)教等內(nèi)容，并召開(kāi)教學(xué)座談會(huì)了解教與學(xué)存在的問(wèn)題。

6、利用學(xué)校對(duì)各實(shí)習(xí)場(chǎng)的監(jiān)控系統(tǒng)，隨時(shí)考核實(shí)習(xí)場(chǎng)的教學(xué)狀況!

(二)完善教學(xué)制度，培育應(yīng)用型人才

1、制定了《教學(xué)常規(guī)管理考核制度》和《農(nóng)機(jī)運(yùn)用與修理專(zhuān)業(yè)人才培育方案》，人才培育方案是學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培育目標(biāo)和基本要求的總體安排實(shí)施方案，是學(xué)校組織和管理教化教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)，也是學(xué)校對(duì)教化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性文件。為此教務(wù)科以培育應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想，以培育目標(biāo)與社會(huì)需求對(duì)接、培育方案與培育目標(biāo)對(duì)接、課程設(shè)置充分體現(xiàn)好用性、培育方式充分體現(xiàn)實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力培育為原則，制定了六個(gè)本科專(zhuān)業(yè)人才培育方案，并對(duì)專(zhuān)科的培育方案作了進(jìn)一步的修改和完善。

2、加強(qiáng)對(duì)理論和實(shí)習(xí)教學(xué)文檔的管理，為教學(xué)工作正常有序綻開(kāi)供應(yīng)保障。依據(jù)學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門(mén)的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如作息時(shí)間的支配、教學(xué)安排的執(zhí)行、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能仔細(xì)做好各類(lèi)資料的收集與整理工作，特殊是理論和實(shí)習(xí)的教學(xué)日志等管理文件，也為迎接上級(jí)部門(mén)評(píng)估工作做好了充分的打算。

3、完善、強(qiáng)化教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)科在本學(xué)年從教研活動(dòng)制度、老師備課制度、老師聽(tīng)課評(píng)課制度、教學(xué)工作過(guò)程性督查制度、教學(xué)工作的辦公例會(huì)制度等方面對(duì)學(xué)校原有的教學(xué)管理制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善和強(qiáng)化。

(三)主動(dòng)推動(dòng)教學(xué)改革，提高學(xué)校整體教學(xué)水平，在原來(lái)的教學(xué)制度上做了如下改革。

(1)、從11級(jí)全體學(xué)生開(kāi)設(shè)德育課、形體課、公關(guān)禮儀課。

(2)、把本學(xué)期教學(xué)分成三輪次，保證同專(zhuān)業(yè)同年級(jí)教學(xué)進(jìn)度一樣。

(3)、全校統(tǒng)一實(shí)行期末考試。不再分兩輪考試。

(四)細(xì)心組織各類(lèi)競(jìng)賽，以考促賽、以賽促教、以賽促改。

本學(xué)期單獨(dú)組織了計(jì)算機(jī)、數(shù)控、汽修技能競(jìng)賽;電子、電工、車(chē)工、鉗工、農(nóng)機(jī)修理采納了以考促賽方式。深化技能人才培育模式的改革，激發(fā)老師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段的主動(dòng)性和主動(dòng)性，不斷完善多媒體課件，優(yōu)化多媒體教學(xué)，使多媒體能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。我校老師徐三山，許文英參與了省勞動(dòng)局組織的多媒體課件大賽。鄢海英參與了省勞動(dòng)廳組織的優(yōu)質(zhì)課件大賽。

2、開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)樹(shù)立教學(xué)典范。教務(wù)科于12月份面對(duì)我校全部專(zhuān)任老師上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。并進(jìn)行評(píng)比。

(五)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)，建立多樣化人才培育模式

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分別支配了電子、電工實(shí)習(xí)課;汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生支配了鉗工實(shí)習(xí)課。

(六)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程

“教學(xué)大計(jì)，老師為本。深化教學(xué)改革的關(guān)鍵在老師，保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵也在老師”。人才是學(xué)校發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)和核心，人才資源是第一資源，人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)，加速優(yōu)秀中青年老師成長(zhǎng)，培育和造就杰出學(xué)術(shù)群體，教務(wù)科主動(dòng)組織部分老師參與骨干老師培訓(xùn)，做好青年老師的培育工作;同時(shí)舉薦部分老師主動(dòng)申報(bào)省級(jí)中青年骨干老師。脫穎而出的優(yōu)秀青年老師帶動(dòng)了學(xué)校老師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平、科研水平的不斷提高。

另外，教務(wù)科依據(jù)我校開(kāi)設(shè)各專(zhuān)業(yè)的狀況。擬定聘請(qǐng)老師安排，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，為我校師資隊(duì)伍注入活力。

(七)確保教學(xué)運(yùn)行工作，組織好大型考試工作

圓滿(mǎn)完成了20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期及20xx-20xx第一學(xué)期的課表編排、調(diào)整工作，20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期及20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試支配、巡考工作;在每學(xué)期初支配上學(xué)期公共課和專(zhuān)業(yè)課不及格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考工作，印制各種考試試卷8千多份。教學(xué)秩序、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)比往年有明顯好轉(zhuǎn)。

加強(qiáng)考試管理，肅穆考場(chǎng)紀(jì)律，主動(dòng)組織有關(guān)人員進(jìn)行考試巡考，對(duì)學(xué)生考試違紀(jì)、作弊行為剛好進(jìn)行肅穆處理。

20xx年5月及11月組織了全校學(xué)生“文明風(fēng)采”演講會(huì)。

(八)強(qiáng)化試驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)

本年度我處在實(shí)習(xí)教學(xué)方面狠下功夫，在實(shí)習(xí)教學(xué)方面做了如下工作：

(1)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保實(shí)習(xí)教學(xué)有序進(jìn)行

圍繞“強(qiáng)化實(shí)習(xí)教學(xué)，全面提升實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，王校長(zhǎng)親自帶隊(duì)到各實(shí)習(xí)場(chǎng)進(jìn)行了多次督查和調(diào)研，并指導(dǎo)了電工實(shí)習(xí)教學(xué)，剛好了解試驗(yàn)習(xí)學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，保證了實(shí)習(xí)教學(xué)的有序進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成了20xx年實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。

(2)加強(qiáng)管理，強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理

實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于實(shí)習(xí)教學(xué)管理水平，為此，對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)管理制度進(jìn)行了完善，做到了每次試驗(yàn)學(xué)生有登記，對(duì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、分組狀況、運(yùn)用儀器、用后儀器狀況都有明確記錄、實(shí)習(xí)后實(shí)習(xí)場(chǎng)衛(wèi)生、關(guān)閉門(mén)窗、切斷電源等有記錄。

(3)增加投入，夯實(shí)基礎(chǔ)試驗(yàn)教學(xué)

為了強(qiáng)化農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，我們加大了農(nóng)機(jī)實(shí)習(xí)設(shè)備的投入，新購(gòu)置兩臺(tái)微耕機(jī)，一臺(tái)收割機(jī)，一臺(tái)粉碎機(jī)，一臺(tái)三相發(fā)電機(jī)。規(guī)范實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的管理和擺放，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率;其次主動(dòng)進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容改革和調(diào)整，不斷增加基礎(chǔ)實(shí)習(xí)的比例，汽修、數(shù)控等實(shí)習(xí)課時(shí)有所提高，實(shí)習(xí)項(xiàng)目也在不斷增加。

(九)、加強(qiáng)教材建設(shè)

我處規(guī)范教材征訂、補(bǔ)訂工作，利用寒暑假組織20xx年度全校教材的征訂工作，開(kāi)學(xué)初順當(dāng)完成教材發(fā)放工作。同時(shí)，我們還仔細(xì)開(kāi)展教材質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格規(guī)范自編教材的運(yùn)用。

二、教務(wù)科工作作風(fēng)

1、教務(wù)科堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)教學(xué)和科研意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)師生意識(shí)，規(guī)范了工作常規(guī)、工作紀(jì)律、考勤制度等，主動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)管理和服務(wù)的方式方法，把敬業(yè)、務(wù)實(shí)、協(xié)作、創(chuàng)新作為改進(jìn)工作作風(fēng)的努力方向，形成開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)，提高工作績(jī)效。

堅(jiān)固樹(shù)立以人為本，以學(xué)校、老師、學(xué)生為中心，形成規(guī)范高效、反應(yīng)迅捷的管理作風(fēng)。為了體現(xiàn)教學(xué)意識(shí)，更新服務(wù)觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，主動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)，教務(wù)科實(shí)行面對(duì)師生員工的服務(wù)承諾制度，并隨時(shí)歡迎全體師生員工的監(jiān)督。

三、存在的不足及改進(jìn)措施

1、部分改革和創(chuàng)新工作還是做得不夠到位。

教務(wù)科面對(duì)的服務(wù)對(duì)象多，任務(wù)重，責(zé)任大，在工作過(guò)程中有時(shí)會(huì)有不夠熱忱、服務(wù)不到位等狀況。

將仔細(xì)探討現(xiàn)行教學(xué)管理制度中存在的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理改革，優(yōu)化工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

四、今后準(zhǔn)備：

1.加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟;仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高履行崗位職責(zé)的實(shí)力。

2.加強(qiáng)與各部門(mén)的聯(lián)系與溝通，創(chuàng)建性地貫徹管理育人精神，體現(xiàn)教務(wù)科服務(wù)教學(xué)這一主體，達(dá)到服務(wù)師生、促進(jìn)教學(xué)的目標(biāo)。

3.加強(qiáng)橫向聯(lián)系與溝通，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參考兄弟院校教學(xué)管理閱歷。

4.深化調(diào)研、廣泛探討、反復(fù)論證，推動(dòng)教學(xué)管理與創(chuàng)新工作

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇四

20xx年，教務(wù)處在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終圍繞學(xué)院中心工作，堅(jiān)持“五化”辦學(xué)、以人為本、和諧有序的管理理念，不斷深化教學(xué)改革，推動(dòng)管理創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作與成效總結(jié)如下：

一、深化了教務(wù)管理與服務(wù)。

教務(wù)管理與服務(wù)是學(xué)院工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。為了搞好此項(xiàng)工作，教務(wù)處堅(jiān)固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;以人為本，優(yōu)化工作思路和工作要求;不斷深化教務(wù)管理與服務(wù)，充分發(fā)揮了教務(wù)處全體人員的工作主動(dòng)性。詳細(xì)做好了六個(gè)方面的工作：

1、健全和完善了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》。期初，教務(wù)處依據(jù)學(xué)院對(duì)工作人員分工，制定了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》，工作人員各自的工作責(zé)任明確、工作范圍具體、工作任務(wù)詳細(xì)、工作要求可行。通過(guò)一年的實(shí)踐，收到了明顯效果。

2、仔細(xì)編制、實(shí)施了教務(wù)工作安排。教務(wù)處依據(jù)省教化考試院開(kāi)考安排，結(jié)合我院實(shí)際狀況，仔細(xì)編制與實(shí)施了教務(wù)工作安排，即自考教學(xué)安排、教材安排和考試安排。

3、依托長(zhǎng)沙理工高校本部等教學(xué)單位老師資源先后聘請(qǐng)了115名優(yōu)秀老師。其中教授5名;副教授19名;中級(jí)職稱(chēng)32名;初級(jí)職稱(chēng)8名;其他(含探討生)51名。教授、副教授占20.9%;高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)講師占34.8%;探討生、其他占44.3%。

4、為了搞好教學(xué)管理與服務(wù)，廣泛聽(tīng)取教職員工和學(xué)生的看法和建議，教務(wù)處實(shí)行了教務(wù)人員值班制度，每月進(jìn)行了一次教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果調(diào)查，剛好發(fā)覺(jué)和解決了教學(xué)工作中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。

5、剛好搞好了自考注冊(cè)與報(bào)考、補(bǔ)考工作。本年度完成新注冊(cè)和年度注冊(cè)21016人次;正考、補(bǔ)考報(bào)考14607科次。

6、根據(jù)省市教化考試院要求，嚴(yán)謹(jǐn)、周密、有序的組織了兩次期末考試，并將成果剛好告知了班主任、學(xué)生及相關(guān)人員。

二、深化了學(xué)籍管理與服務(wù)。

學(xué)籍管理與服務(wù)是教務(wù)處工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。過(guò)來(lái)，由于種種緣由，學(xué)籍管理與服務(wù)存在肯定的問(wèn)題。為了搞好此項(xiàng)工作，我們?cè)诒緦W(xué)年對(duì)學(xué)院的學(xué)籍檔案進(jìn)行了一次初步的清理與完善，解決了原來(lái)部分學(xué)生學(xué)籍管理不到位、注冊(cè)報(bào)考有錯(cuò)漏等相關(guān)問(wèn)題。

三、深化了綜合管理與服務(wù)。

本年度，特殊是本學(xué)期，教務(wù)處在狠抓綜合管理與服務(wù)方面做了肯定的工作，取得了肯定的成效。詳細(xì)做好了以下五個(gè)方面的工作：

1、仔細(xì)組織學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生所學(xué)學(xué)問(wèn)得到了肯定的升華。本年度上學(xué)期我們組織了07英語(yǔ)到桂林實(shí)踐、08平面、室內(nèi)到鳳凰寫(xiě)生實(shí)踐;下學(xué)期我們組織了07與08數(shù)控、模具班學(xué)生到理工高校本部實(shí)踐工廠進(jìn)行了數(shù)控車(chē)和鉗工實(shí)習(xí)實(shí)踐、07和08物流學(xué)生到一力物流進(jìn)行了相關(guān)課程實(shí)踐、08交通土建工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)行進(jìn)了測(cè)量操作實(shí)踐和其他各專(zhuān)業(yè)的課程操作實(shí)踐。

2、利用多方途徑，剛好解決了因改革導(dǎo)致教材供求沖突的問(wèn)題。為正常、有序進(jìn)行教學(xué)典定了肯定的基礎(chǔ)。

3、主動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，提高了學(xué)生實(shí)際操作技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。本學(xué)期，教務(wù)處組織了中級(jí)數(shù)控車(chē)、中級(jí)鉗工、中級(jí)測(cè)量工、一般話、中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)等證書(shū)的考證。有32名學(xué)生獲得了中級(jí)數(shù)控車(chē)證書(shū)、30名學(xué)生獲得了中級(jí)鉗工證書(shū)、191名學(xué)生獲得了中級(jí)測(cè)量工證書(shū)、20名學(xué)生獲得了中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)、136名學(xué)生和老師獲得了一般話等級(jí)證書(shū)。目前正在培訓(xùn)打算來(lái)年考證的還有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證(42人)、國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)證(22人)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證(142人)、高級(jí)模具設(shè)計(jì)師證(34人)、高級(jí)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員證(38人)。使全院學(xué)生真正感受到了我院“本科學(xué)歷教化+職業(yè)技能教化”的優(yōu)勢(shì)。

4、按月核發(fā)了任課老師的課酬、交通費(fèi)、實(shí)習(xí)實(shí)踐費(fèi)等。

5、剛好完成了學(xué)院交辦的其他工作。

總之，由于教務(wù)處工作人員的主動(dòng)努力和緊密協(xié)作，教務(wù)處工作取得了以上幾點(diǎn)成果。但是，與學(xué)院要求差距很遠(yuǎn)，還存在問(wèn)題與不足在今后的工作中須要解決與提高。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇五

剛剛過(guò)去的一學(xué)年是我校教化教學(xué)深化發(fā)展的重要一學(xué)年，接著抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年。我們緊緊圍繞區(qū)教化局的工作布置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)組織實(shí)施學(xué)年工作安排，大力推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成果，教育處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

本學(xué)年我們仔細(xì)組織教研組長(zhǎng)和老師學(xué)習(xí)了上級(jí)及教化行政部門(mén)會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊老師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教化工作動(dòng)身點(diǎn)的自覺(jué)性，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿(mǎn)意，追求超越”的桐柏精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還接著組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)探討性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)探討型課程和探討性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深化地學(xué)習(xí)和探究，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下主動(dòng)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，努力協(xié)作縣教研室主動(dòng)在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討，雖然我校效課堂教學(xué)的實(shí)施只是停留在初步階段，但已逐步深化人心，信任通過(guò)我校全體上下的努力，我校有效課堂教學(xué)的實(shí)施定會(huì)取得令人滿(mǎn)足的成果。

二.仔細(xì)規(guī)范，抓好常規(guī)。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教育處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

本學(xué)年教務(wù)處接著規(guī)范、仔細(xì)地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、老師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、補(bǔ)缺補(bǔ)差、中高考備考會(huì)等等。與此同時(shí)，教育處依據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，這學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課老師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)處)五級(jí)質(zhì)量分析制，并由年級(jí)組長(zhǎng)組織的質(zhì)量分析會(huì)，主動(dòng)發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在質(zhì)量管理中的主動(dòng)作用。為了更好地做好各級(jí)考試工作，我們制訂了考試制度。

教務(wù)處不定期實(shí)行備課組長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員工作研討會(huì)，剛好對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和溝通，并為校進(jìn)步行教學(xué)調(diào)控供應(yīng)必要的依據(jù)和條

件。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)實(shí)力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有閱歷的各科老師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教化和學(xué)法指導(dǎo)，并為初一新生在初中階段能順當(dāng)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三.課堂教改，注意效率。

本學(xué)年教育處以教科研為龍頭，接著深化開(kāi)展"優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推動(dòng)素養(yǎng)教化"為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用，進(jìn)一步抓好"四個(gè)突破"在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

這學(xué)年主要做了以下工作：1.仔細(xì)組織支配語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動(dòng)。

2.加大對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的探討和指導(dǎo)。

3.開(kāi)展初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。重點(diǎn)實(shí)行各種手段仔細(xì)抓好畢業(yè)班教化教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班年級(jí)的教與學(xué)工作相對(duì)傾斜照看，做好畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié)，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng)新高，

4.嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。

5、狠抓我校各年級(jí)的“培優(yōu)”和“補(bǔ)弱”工作，剛好實(shí)行各種有效措施提高教化質(zhì)量。如：針對(duì)我校英語(yǔ)科薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)年進(jìn)行了全校性的英語(yǔ)過(guò)關(guān)檢查，主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文狀況。

6、仔細(xì)組織支配好非畢業(yè)班各年級(jí)的各階段各類(lèi)考試工作，不定時(shí)對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，剛好做好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，剛好反饋教學(xué)信息，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。

7、加強(qiáng)對(duì)文體藝工作的管理和指導(dǎo)，通過(guò)大家的共同實(shí)力，極力把這幾項(xiàng)工作打造成為我校的特色、品牌和亮點(diǎn)。

8、不斷走對(duì)外學(xué)習(xí)溝通之路，接著“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，縮短學(xué)習(xí)成長(zhǎng)周期，拓寬學(xué)習(xí)新思路。如：本學(xué)年我校支配或派出去學(xué)習(xí)的老師達(dá)幾十多人次。

9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級(jí)評(píng)估檢查為契機(jī)，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理，優(yōu)化教學(xué)思想，鞏固和提高九年義務(wù)教化的水平。

依據(jù)縣教化局推動(dòng)課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校主動(dòng)實(shí)施“有效課堂”教學(xué)，注意培育學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開(kāi)放、富有活力的課堂。同時(shí)組織老師參與新課改各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教化理論、教化思想和新教改、新課改理念，汲取先進(jìn)的教化信息，探討新課改下教材的編寫(xiě)理念、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，從而提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新實(shí)力。

為進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了老師參加教學(xué)改革的主動(dòng)性和主動(dòng)性，促使了老師的自主發(fā)展，使學(xué)校的c教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)比活動(dòng)，也進(jìn)一步推動(dòng)了各教研組教科研和學(xué)科類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。

我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。通過(guò)進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教育處不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題且剛好想方法解決問(wèn)題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教育處全體同志的努力，我們學(xué)校教化教學(xué)工作的水平進(jìn)一步提升，但我們著眼將來(lái)，力爭(zhēng)把今后的工作做得更好。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇六

開(kāi)學(xué)初，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教化會(huì)議精神，各項(xiàng)工作僅僅作圍繞“義務(wù)教化均衡發(fā)展國(guó)家驗(yàn)收”工作開(kāi)展，在常規(guī)工作方面下功夫，使多項(xiàng)工作取得優(yōu)異成果。這半年，多名同志在《綜合實(shí)踐活動(dòng)探討與試驗(yàn)》課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎(jiǎng)。2個(gè)市級(jí)小課題立項(xiàng)，張佳琪在大慶教化學(xué)會(huì)讀書(shū)與人生演講競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。四個(gè)課題上交立項(xiàng)申請(qǐng)。收獲累累碩果，得到了社會(huì)各方的廣泛贊譽(yù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、取得成果：

(一)制定新的備課模式

為了促進(jìn)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)模式實(shí)施，重新制定備課步驟。因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的基礎(chǔ)資料，所以先進(jìn)行教材分析，這是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提，也是備課的基礎(chǔ)。孔子完備詮釋了“因材施教”，他在“因材施教”之前先進(jìn)行學(xué)情分析。我校學(xué)生多數(shù)是外來(lái)務(wù)工人員子女，學(xué)生在學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和綜合實(shí)力等方面存在欠缺。進(jìn)行學(xué)情分析有利于設(shè)計(jì)適合學(xué)生的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性。

在整個(gè)備課過(guò)程中，教育處、教研組對(duì)集體備課進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，明確主備人的職責(zé)，關(guān)注反饋信息以及主動(dòng)程度，使集體備課真正落到實(shí)處，收到實(shí)效。

(二)老師參加課題探討主動(dòng)性高

1、《綜合實(shí)踐活動(dòng)探討與試驗(yàn)》探討過(guò)程中，先后由30名同志上交科研成果，分別獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。

2、兩個(gè)市級(jí)小課題《絡(luò)化學(xué)習(xí)方式下的情感價(jià)值觀培育策略探討》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合探討》立項(xiàng)。

3、報(bào)名參與《基于云教化平臺(tái)提高教學(xué)生產(chǎn)力的實(shí)踐探討》老師主動(dòng)踴躍。上交成果多。

4、上報(bào)了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個(gè)課題申請(qǐng)。

(三)青年老師成長(zhǎng)快速

1、張佳琪同志參與大慶教化學(xué)會(huì)讀書(shū)與人生演講競(jìng)賽獲得區(qū)和市級(jí)一等獎(jiǎng)。

2、張燁在4月參與了歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)，并成為主講人。

二、開(kāi)展的工作

(一)老師主動(dòng)參與各級(jí)培訓(xùn)

王繼紅等參與大慶市初中英語(yǔ)老師教學(xué)實(shí)力提升的培訓(xùn)、李清波等參與大慶精神鐵人精神教化通識(shí)培訓(xùn)、思品教研組在遠(yuǎn)程錄播室觀看12中陳亮亮“學(xué)案例反思”、張麗芳等參與全市初中物理中考復(fù)習(xí)研討會(huì)、陳祥花參與全市初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討會(huì)張海同等參與中考復(fù)習(xí)詩(shī)詞觀賞等。地理、生物等學(xué)科觀看了空中課堂。

(二)常規(guī)工作有特色

1、開(kāi)展老師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我校教研室依據(jù)“情智發(fā)展課堂”須要，組織老師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)筆記，要求老師利用備課之余，閱讀與教學(xué)有關(guān)的文章，觀看網(wǎng)上優(yōu)秀老師案例等，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查，設(shè)立老師自學(xué)檢查記錄，留有具體檢查狀況匯總。

2、協(xié)作教育處“推門(mén)進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

教研室依據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)，組織教研組長(zhǎng)、骨干老師、青年老師參加聽(tīng)課評(píng)課，教研組長(zhǎng)和骨干老師負(fù)責(zé)對(duì)授課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，對(duì)今后教學(xué)工作作出部署。

3、初四集體備課活動(dòng)彰顯特色。

初四年級(jí)開(kāi)展定期和不定期集體備課活動(dòng)，同學(xué)科老師統(tǒng)一授課進(jìn)度和安排，制定一、二、三輪復(fù)習(xí)安排。備課時(shí)在課件、試題等方面互通有無(wú)，相互溝通教學(xué)方法和解題方法等。

4、教研活動(dòng)更務(wù)實(shí)。

全校老師以教研組為單位進(jìn)行教案“課后反思”集中書(shū)寫(xiě)工作，各組負(fù)責(zé)探討和制定“教學(xué)反思”書(shū)寫(xiě)模式，對(duì)教學(xué)反思進(jìn)行查缺不漏，使教學(xué)反思工作能真正落實(shí)。

5、主動(dòng)參與上級(jí)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)：

組織老師參與兼職教研員評(píng)比活動(dòng)、組織老師參與大慶教化探討特約編輯申請(qǐng)工作、組織四位老師參與市級(jí)骨干老師評(píng)比活動(dòng)。

6、打算教化均衡發(fā)展檢查三年材料。

7、協(xié)作上級(jí)教化部門(mén)對(duì)老師的科研成果等基本狀況進(jìn)行具體摸底。

三、存在問(wèn)題

1、集體備課中方面存在問(wèn)題

由于我校剛從教化培訓(xùn)中心脫離出來(lái)，在集體備課方面還保持一些原做法，越來(lái)越不適應(yīng)新要求。

2、課題探討方面存在問(wèn)題

存在突擊搞科研的現(xiàn)象，個(gè)別老師對(duì)待課題探討冷漠。

3、教研活動(dòng)方面存在問(wèn)題

教研組活動(dòng)時(shí)間有時(shí)與政教處活動(dòng)相沖突，教研活動(dòng)時(shí)間不能得到充分的保證，老師參加的主動(dòng)性不高，導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不夠突出。

“晨復(fù)趨府，幽賞當(dāng)反思”我們教研室肯定在期末，剛好整理教研和集體備課材料，剛好反思不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教科研做法，強(qiáng)化管理手段，努力提高老師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)探討和新課程改革，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿(mǎn)足的學(xué)校，為讓區(qū)的美妙明天做出新的貢獻(xiàn)!

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇七

一、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

1、落實(shí)完成安排總結(jié)。

學(xué)期初，全體老師仔細(xì)制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作安排，任課老師制定教學(xué)安排，各老師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)具體分解、支配，著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所實(shí)行的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能具體分析本班狀況，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、平安、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)支配。在平常的工作中，既重工作的支配，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有支配有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。使老師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點(diǎn)一滴做起，既重平常的工作支配更留意積累總結(jié)。

2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查

對(duì)老師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題剛好提出，點(diǎn)到事、說(shuō)到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái)，我校的老師在備課上有了新的相識(shí)，提高了課堂的駕馭實(shí)力，既注意了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的學(xué)問(wèn)與技能、老師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感看法價(jià)值觀的培育。

二、教研工作

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。

我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》，教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，把老師從單純的“教”引導(dǎo)到“探討”的層次上來(lái)，變更了相識(shí)，提高了工作效率。

2、開(kāi)展老師上課聽(tīng)課活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一支配老師上公開(kāi)課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體老師參加聽(tīng)課評(píng)課，達(dá)到共同探討共同提高。

三、進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革

上學(xué)期以來(lái)，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新老師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求老師仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心組織好教學(xué)語(yǔ)言，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成狀況，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位老師不能卑視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作，我認(rèn)為還存在以下不足：

在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，特殊是如何形成深厚的老師聽(tīng)課評(píng)課氛圍，使每位老師都能主動(dòng)的參加評(píng)課。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇八

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬驚慌繁忙的一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教務(wù)工作有得也有失。本學(xué)期，教務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作安排和期初的教務(wù)工作安排扎實(shí)有效地開(kāi)展，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程安排，開(kāi)足開(kāi)齊課程。

依據(jù)我們的辦學(xué)目標(biāo)，要培育全面發(fā)展的人。教務(wù)處從一開(kāi)學(xué)，就確立了正確的排課思想。嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程安排，開(kāi)足開(kāi)齊課程，確保學(xué)生各方面的素養(yǎng)得到提高。

二、強(qiáng)化考課工作，保證課表真正執(zhí)行到位。

要想使學(xué)?？傉n表得到貫徹執(zhí)行，學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)秩序，就必需加強(qiáng)考課工作。本學(xué)期一起先，教務(wù)處就進(jìn)行了細(xì)致的考課工作。每天由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，隨機(jī)查課，從課堂教學(xué)的組織、學(xué)生的上課常規(guī)養(yǎng)成、老師上課看法及教案打算是否充分等多方面進(jìn)行考核。通過(guò)檢查，使全部任課老師都能?chē)?yán)格根據(jù)課表上課。并且在課前做好充分的打算工作。

三、隨堂聽(tīng)課，促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高。

本學(xué)期，全部中層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教務(wù)處聽(tīng)課周支配，隨機(jī)深化課堂聽(tīng)課達(dá)25節(jié)以上。平常通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、值日領(lǐng)導(dǎo)巡查等方式對(duì)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，督促老師按課表上課，按教案上課，上好課。聽(tīng)完課后馬上檢查教案運(yùn)用狀況并剛好簽名，并對(duì)課提出改進(jìn)看法。同時(shí)，學(xué)期中各教研組組織開(kāi)展老師集體備課、公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，學(xué)校并結(jié)合“三課”活動(dòng)進(jìn)行老師達(dá)標(biāo)復(fù)驗(yàn)工作。一學(xué)期來(lái)，教務(wù)主任聽(tīng)課累計(jì)超過(guò)40節(jié)次，大大促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提高，也使一批青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)。老師中隨堂聽(tīng)課也蔚然成風(fēng)。

四、形成教案作業(yè)檢查制度

本學(xué)期，形成教研組每周查一次，學(xué)校教務(wù)處每月查一次的教案作業(yè)檢查制度。確保將有關(guān)問(wèn)題解決在平常，使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)走上規(guī)范化軌道。通過(guò)從教案到作業(yè)各個(gè)方面進(jìn)行全面細(xì)致的檢查、考核，發(fā)覺(jué)大多數(shù)老師教案詳實(shí)，設(shè)計(jì)新奇，教學(xué)反思深刻，作業(yè)批改剛好、符號(hào)規(guī)范、有大量激勵(lì)性的符號(hào)及語(yǔ)言。但是部分老師的常規(guī)工作還不夠細(xì)致，表現(xiàn)為教案書(shū)寫(xiě)不夠整齊，格式不統(tǒng)一，教學(xué)反思不夠深刻。作業(yè)批改不夠仔細(xì)、細(xì)心，有錯(cuò)批現(xiàn)象，二次批改有漏改現(xiàn)象，次數(shù)偏少。發(fā)覺(jué)問(wèn)題后，與任課老師都剛好進(jìn)行了溝通，要求進(jìn)行整改，也使老師進(jìn)一步明確了工作常規(guī)要求。

五、嚴(yán)密組織考試工作

考試，是學(xué)校了解老師的教與學(xué)生的學(xué)的狀況的有效手段。為了進(jìn)一步提高學(xué)生成果，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展教學(xué)月考活動(dòng)，每月有教務(wù)處組織進(jìn)行一次教學(xué)月考工作，統(tǒng)一從外省訂符合版本的試卷。為了考出真實(shí)的成果，找出問(wèn)題所在，教務(wù)處每次開(kāi)考之前都召開(kāi)考務(wù)會(huì)議。對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、登分等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳盡的布置，做到公允、公正、公開(kāi)。保證全部的成果真實(shí)地反映學(xué)生的水平，并要求老師剛好對(duì)月考進(jìn)行教學(xué)分析、小結(jié)。同時(shí)，學(xué)期內(nèi)仔細(xì)嚴(yán)密地組織好期中、期末兩次考試工作。

六、開(kāi)展教研促教學(xué)活動(dòng)

學(xué)校主動(dòng)發(fā)揮教研活動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新工作機(jī)制。學(xué)期初，學(xué)校重新完善教研組的建設(shè)，從九月份起先，各教研組長(zhǎng)，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課改相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，舉薦組內(nèi)2-3名老師先做課，然后組內(nèi)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做課老師再完善教學(xué)設(shè)計(jì)，在校內(nèi)接連講公開(kāi)研討課。本學(xué)期共有十八名老師講課，其中：語(yǔ)文組七名老師，數(shù)學(xué)組八名老師，綜合組三名老師，從中評(píng)比一等獎(jiǎng)老師三名：王學(xué)武、任學(xué)琴、蘇順琴;二等獎(jiǎng)老師二名：李金花、張鳳梅;三等獎(jiǎng)老師二名：王淑霞、楊秀珍。同時(shí)，十一月二__日，在紅崖子中心學(xué)校舉辦觀摩研討課送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。任燕霞、黨春霞、余桂琴、劉淑萍老師主講，課后各校代表評(píng)議溝通，激發(fā)了老師們研討的愛(ài)好。十二月四日星期五上午，在平羅縣陶樂(lè)第一小學(xué)分組舉辦了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)觀摩課活動(dòng)。我校老師任學(xué)琴、文菊、楊秀珍老師也參加做課。一、二、六年級(jí)語(yǔ)文在多功能室;二、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)在試驗(yàn)室。有片區(qū)全體老師參與，第一、二、三節(jié)課堂聽(tīng)課，第四節(jié)評(píng)課溝通，為提高老師教學(xué)的課堂實(shí)效，積累了珍貴的閱歷。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇九

20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師同心同德，根據(jù)期初制定的教學(xué)安排，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推動(dòng)技能教化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格根據(jù)課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格限制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。注意抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照看好差生的同時(shí)，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范老師的課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先老師依據(jù)工作要求早作打算，早落實(shí)。做到仔細(xì)鉆研教材，駕馭教材編寫(xiě)意圖，用好教材。仔細(xì)備課，明確教學(xué)重難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教法，仔細(xì)上課，主動(dòng)提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，仔細(xì)批改作業(yè)，剛好反饋;仔細(xì)組織學(xué)生參與各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng)，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成果，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處依據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際狀況，初步調(diào)整了教研組的分類(lèi)，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的詳細(xì)要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，激勵(lì)老師主動(dòng)開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，老師每人聽(tīng)課不少于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)量、質(zhì)量納入老師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)文檔的管理。依據(jù)市縣教化局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門(mén)的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的支配、課程安排的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能仔細(xì)做好各類(lèi)資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展供應(yīng)了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的打算。在綜合督導(dǎo)狀況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

二、常規(guī)工作狀況通報(bào)

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學(xué)評(píng)估：

9月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)足率101%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)足率101%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)足率101%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)足率101%的有87人，不合格4人。

3、公開(kāi)課

本學(xué)期我校開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年老師公開(kāi)課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年老師公開(kāi)課3節(jié)，英語(yǔ)老師公開(kāi)課3節(jié)，機(jī)電模具老師研討課3節(jié)，電子電器老師公開(kāi)課2節(jié)，服裝美術(shù)老師3節(jié)，財(cái)會(huì)老師2節(jié)，旅游農(nóng)科類(lèi)老師2節(jié)，新老師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課老師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了剛好的反思、溝通，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)實(shí)力得到了明顯的提高。

三、先進(jìn)典型事例

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽(yáng)華老師、康桂蘭老師等平常加強(qiáng)教學(xué)之間的溝通，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各學(xué)問(wèn)點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和精確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開(kāi)展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長(zhǎng)、電子組唐仁雄組長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)校目前狀況和本專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專(zhuān)業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想教化，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的狀況下，發(fā)動(dòng)組織電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)萬(wàn)用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越幻想”為主題在班內(nèi)開(kāi)展勵(lì)志教化，為全班學(xué)生制定了2024年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成果的奮斗目標(biāo)并制成宣揚(yáng)板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚。龔建英老師擔(dān)當(dāng)276班英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，多方主動(dòng)找尋資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購(gòu)買(mǎi)音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐性細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評(píng)。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切方法，不分白天黑夜，耐性細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，剛好處理突發(fā)事務(wù)，仔細(xì)核對(duì)考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用實(shí)力等級(jí)考試的順當(dāng)完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參與教研教改研討會(huì)。

四、兩項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項(xiàng)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參與了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參與了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參與這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少閱歷。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇十

本學(xué)年，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)年初制訂的《學(xué)校工作安排》和《教務(wù)處工作安排》綻開(kāi)工作。以“走在前列，干在實(shí)處”為引領(lǐng)，以發(fā)展為主題，運(yùn)用“以人為本”和可持續(xù)的發(fā)展觀，踏實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持教學(xué)規(guī)范和改革共抓并舉，強(qiáng)化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益”三個(gè)意識(shí)，接著樹(shù)立服務(wù)于教學(xué)、老師和學(xué)生的觀念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、接著實(shí)行和健全各項(xiàng)制度，做到制度的全面性、科學(xué)性和公正性促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，接著完善和執(zhí)行《常規(guī)教學(xué)考核方案》、《校本教研制度》。

2、嚴(yán)格按省頒課程安排編排好“五表”，開(kāi)足、開(kāi)齊省頒布課程，能依據(jù)學(xué)生須要開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程、校本課程和地方課程，豐富學(xué)生生活，培育學(xué)生動(dòng)手、實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神。本學(xué)年課務(wù)支配，盡量做到科學(xué)、合理，基本符合廣闊老師的要求。落實(shí)部分老