遼寧省沈陽市皇姑區(qū)第三十三中學(xué)2024屆中考五模歷史試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖漫畫反映了某次戰(zhàn)爭前夕錯(cuò)綜復(fù)雜的的形勢(shì)。據(jù)此判斷，圖中的“？”代表的是A．薩拉熱窩事件B．德國突襲波蘭C．萊克星頓槍聲D．“國會(huì)縱火案”2．有學(xué)者認(rèn)為，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國一次重要的文明轉(zhuǎn)型時(shí)期。這時(shí)期出現(xiàn)的新現(xiàn)象有A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個(gè)變革是解放農(nóng)奴,這是俄國歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年1620000人。材料能夠說明的“第一個(gè)變革”的作用是()A．推動(dòng)了俄國的人口增長 B．實(shí)現(xiàn)了俄國舊政體的變革C．開啟了俄國近代化進(jìn)程 D．推翻了俄國沙皇專制統(tǒng)治4．有關(guān)俄國1861年改革和日本明治維新的評(píng)述，不正確的是（）A．都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B．主要內(nèi)容都是廢除農(nóng)奴制C．都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路 D．都保留了大量的封建殘余5．下列圖片符合北京人生活特征的是（）A．B．C．D．6．西歐城市重新興起的意義是()A．推動(dòng)了西歐封建社會(huì)的發(fā)展，教會(huì)和世俗封建主勢(shì)力得到空前的加強(qiáng)B．促使封建主日益貪婪，加緊對(duì)市民的剝削C．形成了早期資本主義的雛形——市民階級(jí)，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件D．提高了西歐國際社會(huì)的地位，使之成為世界貿(mào)易的中心7．“它使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識(shí)的分水嶺，盡管它的結(jié)局是悲劇性的……”材料中的“它”是指A．廢除丞相B．太平天國運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命D．新文化運(yùn)動(dòng)8．宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績。他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評(píng)價(jià)反映了隋文帝一生的最大作為是A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．開通京杭大運(yùn)河 D．實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一9．某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中收集了相關(guān)的資料（如下圖），據(jù)此判斷，該同學(xué)研究的主題是資料一：珍妮機(jī)的故事資料二：蒸汽機(jī)的圖片資料三：愛迪生的生平介紹A．思想解放B．科技創(chuàng)新C．啟蒙運(yùn)動(dòng)D．殖民擴(kuò)張10．生命權(quán)和生存權(quán)是人類最基本的權(quán)利。在人類歷史上，不同時(shí)代和不同地區(qū)卻出現(xiàn)了凡人的罪惡。下列由德國法西斯制造的慘劇是A．屠殺印第安人B．販賣黑奴C．屠殺猶太人D．南京大屠殺11．下表為法國不同人物關(guān)于“歐洲聯(lián)合”的主張，據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A．歐洲一體化開始于中世紀(jì) B．法國在對(duì)德政策上一直主張和解C．歐洲聯(lián)合的思想早已出現(xiàn) D．歐洲一體化是法國人努力的結(jié)果12．梁啟超評(píng)價(jià)辛亥革命具有“空前絕后的大意義”?！暗谝唬X得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事?！庇纱送普?，梁啟超認(rèn)為辛亥革命（）A．增強(qiáng)了國民的民族民主意識(shí)B．使民主共和觀念深入人心C．打擊了帝國主義的侵略勢(shì)力D．?dāng)U大了人民的民主和自由權(quán)利13．導(dǎo)致下表中數(shù)據(jù)變化的主要因素是（）1920﹣﹣﹣1925年俄國/蘇俄/蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況項(xiàng)目年份1920年1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（%）67112種植業(yè)（%）64107畜牧業(yè)（%）72121A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會(huì)主義工業(yè)化 D．農(nóng)業(yè)集體化14．2017年10月8日，在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上，總書記首次提出“新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，代表著馬克思主義中國化的最新成果。下列屬于馬克思主義中國化的是①毛澤東思想②鄧小平理論③科學(xué)發(fā)展觀④生物進(jìn)化論A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③15．下圖中標(biāo)注出的四個(gè)文明古國，在地理位置方面的相同點(diǎn)是A．位于大河流域B．位于亞洲大陸C．四面鄰近海洋D．處于內(nèi)陸盆地16．中央人民政府命令人民解放軍進(jìn)軍西藏之際，通知西藏地方政府派遣代表來中央舉行談判，以便訂立和平解放西藏辦法的協(xié)議。西藏地方政府在中央人民政府的和平解放西藏的方針和民族平等政策的影響下，派阿沛·阿旺晉美來中央談判。上述材料強(qiáng)調(diào)的是（）A．中央人民政府命令解放軍進(jìn)軍西藏是要武力解放西藏B．中央人民政府通知西藏派遣代表來中央進(jìn)行談判體現(xiàn)了人民民主專政C．西藏地方政府接受中央人民政府談判的主張是因?yàn)槲淞ν谼．和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府的共同努力17．我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的指導(dǎo)思想是A．馬克思主義B．毛澤東思想C．鄧小平理論D．社會(huì)主義理論18．近年來，中國政府倡導(dǎo)的以合作取代對(duì)抗，以共贏取代獨(dú)占的新型國際關(guān)系得到越來越多的認(rèn)同，“冷戰(zhàn)”時(shí)期那種兩極對(duì)立、劍拔弩張的緊張氣氛已經(jīng)改變。這種變化出現(xiàn)的背景是()A．世界國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序呈現(xiàn)新的特點(diǎn)B．和平與發(fā)展已成為世界各國的共同追求C．霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步的威脅徹底消除D．各國合作應(yīng)對(duì)全球性問題的挑戰(zhàn)19．宗教似一種文化現(xiàn)象，對(duì)人類文明有重要影響。與洛陽白馬寺相關(guān)的宗教是（）A．佛教 B．伊斯蘭教 C．基督教 D．道教20．20世紀(jì)70年代，美國代表被迫承認(rèn)：“這是聯(lián)合國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，反西方國家威信動(dòng)搖時(shí)，第一次擊敗了美國?！边@里的“第一次擊敗了美國”的會(huì)議是指A．上海APEC會(huì)議B．萬隆會(huì)議C．巴黎和會(huì)D．第26屆聯(lián)合國大會(huì)21．有人說，“對(duì)于蘇俄農(nóng)民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天則是陽光燦爛．”“陽光燦爛”是因?yàn)椋ǎ〢．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 B．社會(huì)主義制度的建立C．農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)現(xiàn) D．第一個(gè)五年計(jì)劃完成22．“大量積極的美國電影在大選的關(guān)鍵時(shí)刻涌入意大利，美國國務(wù)院鼓勵(lì)電影公司重新發(fā)行在大選中幫助蠃得反共選票的電影；相反華盛頓要求暫緩在法國上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國共產(chǎn)黨利用。”材料所述現(xiàn)象反映了美國（）A．實(shí)施冷戰(zhàn)政策 B．出臺(tái)馬歇爾計(jì)劃C．成立歐共體 D．實(shí)行“和平演變”23．日本宋史學(xué)家宮崎市定認(rèn)為：“宋代是中國歷史上最具魅力的時(shí)代。中國文明在開始時(shí)期比西亞落后得多，但是以后這種局面逐漸被扭轉(zhuǎn)。到了宋代便超越西亞而居于世界最前?！毕铝谐删筒荒苤С执私Y(jié)論的是（）A．造紙術(shù)的發(fā)明 B．出現(xiàn)了世界上最早的紙幣C．活字印刷術(shù)的發(fā)明 D．指南針用于航海24．建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容應(yīng)該是（）A．社會(huì)進(jìn)步 B．社會(huì)矛盾C．社會(huì)變化 D．政治制度二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1960年，非洲有17個(gè)國家獲得獨(dú)立，這一年因此被稱為“________”；20世紀(jì)90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會(huì)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)志著人類社會(huì)開始進(jìn)入“________”。26．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：上圖是世界無產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師馬克思，他和________共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。馬克思主義誕生的時(shí)間是________年。馬克思主義誕生的標(biāo)志是________的發(fā)表。27．唐朝的商業(yè)繁榮，都城_____布局嚴(yán)整對(duì)稱，是一座國際性的大都會(huì)。宋代商業(yè)繁榮超過前代，都市的商貿(mào)活動(dòng)甚至輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成新的商業(yè)區(qū)，叫做_____。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）“中國夢(mèng)”是中國人追求國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來，一代代仁人志士、救國救民，上下求索；一輩輩英雄妤漢，前赴后繼，熱血染江河。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。材料一：“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及中國欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國利器?！暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認(rèn)為李鴻章的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了，有人認(rèn)為成功了，你的觀點(diǎn)是什么，并說明理由？材料二：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”﹣﹣梁啟超把材料二的主張變?yōu)閷?shí)踐的政治運(yùn)動(dòng)是什么？談?wù)勀銓?duì)梁啟超這句話的理解。材料三：1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧?xí)r代，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重……”，一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國展開。﹣﹣《復(fù)興之路》（上）材料三中為什么說“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國展開”？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析中國人在救國道路的探索上，對(duì)西方的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？29．（6分）世界原來是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：（開始互聯(lián)的世界）材料一閱讀下圖（1）材料一與哪一事件相關(guān)？它的開辟對(duì)世界、對(duì)歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)印第安人來說是一場(chǎng)災(zāi)難。（2）材料二認(rèn)為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜。你認(rèn)為呢？并說明理由。（世界曾經(jīng)是歐洲的）材料三18世紀(jì)后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門?！咛?，他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。（3）材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進(jìn)入到了什么時(shí)代？你認(rèn)為在英國成為大國的過程中，誰的貢獻(xiàn)最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)力量而興起的，當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡言之，種族的特殊性。我們將會(huì)看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場(chǎng)和貿(mào)易的好處——簡言之，從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上?！ヌm克《白銀資本》（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上的。（世界也曾是美國的）材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來美國經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)不同的發(fā)展階段：（5）二戰(zhàn)后美國為加強(qiáng)對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制在經(jīng)濟(jì)方面采取了什么措施？（6）材料五中美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？（如今是大家的世界）材料六經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國、三等國，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重；西方，來自美國的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識(shí)到，要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟(jì)，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國，提出了“中國離不開世界，世界離不開中國”的戰(zhàn)略思想。（7）根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？（8）歐洲的統(tǒng)一、中國的發(fā)展，對(duì)世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？30．（7分）下面“明清帝國的繁榮與危機(jī)”設(shè)計(jì)，請(qǐng)你根據(jù)要求把所缺的內(nèi)容完成。填寫表格，帝王在位時(shí)加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。帝王措施評(píng)價(jià)明太祖廢除，設(shè)立三司廢除，撤銷中書省，權(quán)分六部全國的軍政大權(quán)都集中到皇帝手里清雍正帝設(shè)軍機(jī)處（2）在投票選舉我心中的民族英雄時(shí)，鄭成功位居榜首，請(qǐng)你談一談理由。在統(tǒng)一的多民族國家的鞏固方面，清朝中央政府是如何加強(qiáng)對(duì)西藏和新疆管轄的。明朝以前，我國是當(dāng)時(shí)世界上經(jīng)濟(jì)、科學(xué)最發(fā)達(dá)的國家，在明朝中后期與西方相比仍互有長短，但1840年已全面落后于西方了。請(qǐng)你寫出嚴(yán)重阻礙中國社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步，使中國在世界上逐漸落伍的兩個(gè)事例。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)題中的漫畫可知，在一戰(zhàn)之前，帝國主義之間形成兩大集團(tuán)--同盟國和協(xié)約國，兩大集團(tuán)之間的矛盾的焦點(diǎn)就在巴爾干地區(qū)，各國對(duì)巴爾干爭奪，其形勢(shì)就如一堆干柴堆，點(diǎn)一把火，就會(huì)引起熊熊大火，而巴爾干問題就是導(dǎo)火線。從史實(shí)可知，引起導(dǎo)火線的就是薩拉熱窩事件，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。2、A【解析】

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴，促進(jìn)了人們思想的解放，①屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文明轉(zhuǎn)型，符合題意；鐵器和牛耕在春秋戰(zhàn)國時(shí)期得到進(jìn)一步推廣，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，②屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文明轉(zhuǎn)型，A符合題意；宗法制是西周時(shí)期的制度，不屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文明轉(zhuǎn)型，③不符合題意；秦朝時(shí)期，秦始皇統(tǒng)一文字為小篆，④不屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文明轉(zhuǎn)型，排除含有③④的BCD；故選A。3、C【解析】

根據(jù)題干可知，俄國農(nóng)奴制改革后，工廠獲得了大量的自由勞動(dòng)力，從而促進(jìn)了資本主義發(fā)展，推動(dòng)了俄國近代化進(jìn)程，C正確；題干不是說俄國人口增長，而是因廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為自由勞動(dòng)者，A排除；解放農(nóng)奴并不意味著俄國政體的改變，改革仍留下大量封建殘余，B排除；俄國此次改革是沙皇亞歷山大二世提出自上而下的改革，不可能推翻自己的統(tǒng)治，D排除。故選C。4、B【解析】試題分析：俄國1861年改革和日本明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路，都保留了大量的封建殘余。主要內(nèi)容是廢除農(nóng)奴制的只是俄國1861年改革，與明治維新無關(guān)，故選B。考點(diǎn)：俄國1861年改革和日本明治維新點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)俄國1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容的識(shí)記和掌握，也考查了學(xué)生的比較能力。5、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們會(huì)直立行走，使用打制石器，過群居生活，共同勞動(dòng)（采集、狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。B項(xiàng)符合題意；半坡人的房屋是半地穴房屋，屋內(nèi)有灶炕。A項(xiàng)不合題意；河姆渡人開始了原始農(nóng)耕生活，開始種植水稻。C項(xiàng)不合題意；半坡人的生活的陶器，最具特色的彩陶。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。6、C【解析】

聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展，形成了市民階級(jí)，孕育了早期的資產(chǎn)階級(jí)，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。7、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，它開創(chuàng)了完全意義上的近代民主革命，極大的推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。但是辛亥革命的果實(shí)最終被袁世凱竊取的。所以材料信息反映的是辛亥革命。故C符合題意，ABD項(xiàng)與材料信息不符，故選C。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，李綱所說的隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績就是指隋文帝一生的最大作為實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，他于589年滅陳，重新統(tǒng)一南北，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故答案選D。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)均是工業(yè)革命的技術(shù)成果；愛迪生是第二次工業(yè)革命的發(fā)明家，故研討的是工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命，故B符合題意。思想解放、啟蒙運(yùn)動(dòng)均是文化領(lǐng)域，殖民擴(kuò)張是政治領(lǐng)域，故ACD均不符合題意。故選B。10、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1937年12月，法西斯日軍攻陷中國首都南京。侵略者所到之處，燒殺淫掠，無惡不作。日軍占領(lǐng)南京后六周之內(nèi)，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬人以上，D符合題意；歐洲殖民者搶占美洲印第安人的土地，大肆屠殺和奴役印第安人，是印第安人人數(shù)銳減，無法為種植園提供充足的勞動(dòng)力，歐洲開始販賣黑奴到美洲，AB不合題意；德國法西斯政權(quán)掀起了迫害了猶太人的狂潮，C不合題意。由此可知ABC不合題意，選擇答案D。11、C【解析】

從材料表格內(nèi)容“1306年”“建立‘基督教共和國’”等可以看出，從中世紀(jì)開始就存在著歐洲聯(lián)合的思想，C符合題意；ABD項(xiàng)表述與史實(shí)不符，排除。故選擇C。12、A【解析】

依據(jù)題干“第一、覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事?！钡男畔⒖芍?，第一點(diǎn)指的是民族意識(shí)增強(qiáng)，第二點(diǎn)指的是民主意識(shí)增強(qiáng)，只有A項(xiàng)符合題意；B、C和D項(xiàng)只是說了民主方面，均不全面，排除；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解“第一、覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事?！钡暮x，結(jié)合辛亥革命的歷史意義解答問題，需要學(xué)生具備較高的理解能力和扎實(shí)的基本功。13、B【解析】

依據(jù)表格中數(shù)字的變化可知，從1920年到1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、種植業(yè)、畜牧業(yè)均呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué)，1921年蘇維埃政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，從國情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)，緩解了危機(jī)，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B項(xiàng)符合題意；1918-1920年蘇俄三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期，為了取得勝利，列寧實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。A項(xiàng)不合題意；斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)建設(shè)時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，實(shí)行兩個(gè)五年計(jì)劃。C項(xiàng)不合題意；為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，從20世紀(jì)30年代初，蘇聯(lián)進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】解圖表首先看表格的標(biāo)題，注意表格的標(biāo)題中的時(shí)間結(jié)合所學(xué)知識(shí)確定相關(guān)史實(shí)；然后分析表格中數(shù)字?jǐn)?shù)字變化，總結(jié)規(guī)律。本題依據(jù)表格的時(shí)間：1920——1925年，表格中數(shù)字變化：農(nóng)業(yè)、種植業(yè)和畜牧業(yè)呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué)，1921年列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。14、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想都是馬克思主義中國化的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，故①②③正確。生物進(jìn)化論不是馬克思主義的內(nèi)容，屬于英國科學(xué)家達(dá)爾文提出的近代自然科學(xué)理論，④不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、A【解析】根據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代埃及地處尼羅河流域；古巴比倫地處兩河流域；古代中國地處黃河和長江流域；古代印度地處印度河流域。所以四個(gè)文明古國，在地理位置方面都處于大河流域。B項(xiàng)古代埃及位于北非，古代中國、古代巴比倫、古代印度都位于亞洲大陸；CD項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選A。16、D【解析】

依據(jù)題干材料“中央人民政府于命令人民解放軍進(jìn)軍西藏之際，通知西藏地方政府派遣代表來中央舉行談判，以便訂立和平解放西藏辦法的協(xié)議。西藏地方政府在中央人民政府的和平解放西藏的方針和民族平等政策的影響下，派阿沛·阿旺晉美來中央談判”分析可知，上述材料強(qiáng)調(diào)的是和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府的共同努力。西藏和平解放最主要的原因是中央人民政府民族政策的感召。聯(lián)系新中國建立前后的民族政策，新中國和平解放西藏最主要的原因避免進(jìn)一步傷害民族感情，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。1951年10月，人民解放軍勝利進(jìn)抵拉薩，西藏和平解放。西藏和平解放，標(biāo)志著祖國大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，大陸各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)，所以和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府的共同努力，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均表述不正確，不符合題意，排除，故選D。17、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，鄧小平是我國實(shí)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。1992年，中共十四大高度評(píng)價(jià)了鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進(jìn)黨章，并確立它為黨的指導(dǎo)思想，這對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義具有重要意義。鄧小平理論是我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的指導(dǎo)思想，故C項(xiàng)正確。ABD不符合題意，排除，故選C。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，各國力量和實(shí)力發(fā)生了相應(yīng)的變化。近年來，中國政府倡導(dǎo)的以合作取代對(duì)抗，以共贏取代獨(dú)占的新型國際關(guān)系得到越來越多的認(rèn)同，故A符合題意；和平與發(fā)展已成為世界各國的共同追求、霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步的威脅徹底消除、各國合作應(yīng)對(duì)全球性問題的挑戰(zhàn)與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。19、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，佛教宣揚(yáng)“眾生平等”，宣傳“忍耐服從”被許多國王利用，大力扶持佛教。佛教被廣泛傳播，公元前1世紀(jì)，佛教經(jīng)中亞傳到中國新疆，在傳入中國內(nèi)地，得到上層統(tǒng)治者的扶持，白馬寺是中國最早的佛教寺院。A項(xiàng)符合題意。伊斯蘭教、基督教也先后傳入中國，道教是中國土生土長的宗教，但是與白馬寺無關(guān)。BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。20、D【解析】

依據(jù)材料中的“20世紀(jì)70年代，聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，指的是1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，使美國長期奉行的封鎖孤立中國政策的徹底失敗，所以說“反西方國家在美國威信動(dòng)搖時(shí)，第一次擊敗了美國”，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)上海APEC會(huì)議舉行的時(shí)間是2001年；B項(xiàng)萬隆會(huì)議的時(shí)間是1955年；C項(xiàng)巴黎和會(huì)的時(shí)間是1919年。因此ABC項(xiàng)的時(shí)間與題意不符，排除，故選D。21、A【解析】

試題分析：【詳解】閱讀題文“1922年的春天陽光燦爛”,這主要得益于列寧的新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行。十月革命后的國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期，列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政權(quán)實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，農(nóng)業(yè)方面實(shí)行余糧收集制，雖然有利于集中力量戰(zhàn)勝敵人，但是損害了農(nóng)民的利益，國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，1921年實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策，農(nóng)業(yè)方面實(shí)行固定的糧食稅取代余糧收集制，納稅后的余糧歸農(nóng)民自己支配,從而維護(hù)了農(nóng)民的利益，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。故A符合題意。BCD是在斯大林執(zhí)政時(shí)期的20世紀(jì)30年代，故此題選A。22、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國進(jìn)入冷戰(zhàn)時(shí)期后，大量的富有強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)色彩的美國電影涌入意大利，美國國務(wù)院鼓勵(lì)派拉蒙公司重新發(fā)行電影《妮諾基卡》以幫助該國在大選中贏得反共的選票，相反則要求暫緩《憤怒的葡萄》在法國的發(fā)行，以防止為法國共產(chǎn)黨所利用，可見美國電影在歐洲的發(fā)行具有強(qiáng)烈的反共、遏制社會(huì)主義的色彩，說明美國電影成為實(shí)施冷戰(zhàn)的工具。選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。23、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋前期，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣；北宋時(shí)期，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，大大提高了印刷效率，對(duì)人類的文明進(jìn)程產(chǎn)生了巨大的影響；宋代，人們發(fā)明了指南針，廣泛用于航海。而我國在西漢末年就發(fā)明了造紙術(shù)，A項(xiàng)不能說明“到了宋代便超越西亞而居于世界最前”這一結(jié)論，符合題意；BCD三項(xiàng)都能說明這一結(jié)論，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題是否定性選擇題，做這種題型時(shí)，一定要將“錯(cuò)誤”、“不正確”、“沒有”、“不支持”、“不包括”、“無關(guān)的”、不屬于”等詞語勾畫住，提醒自己不要選成“對(duì)的”。還需熟悉宋代居于領(lǐng)先世界科技成就的表現(xiàn)，逐項(xiàng)進(jìn)行分析，然后選出正確的答案。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會(huì)面貌發(fā)生了巨大的變化：提高了國家生產(chǎn)力水平，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促使人民生活水平提高，推動(dòng)城市化；但是對(duì)環(huán)境造成了污染，加快了人們的生活節(jié)奏。所以C符合題意；ABD不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、非洲年信息時(shí)代【解析】

20世紀(jì)五、六十年代，非洲先后有30多個(gè)國家取得獨(dú)立。其中，僅1960年一年就出現(xiàn)17個(gè)獨(dú)立國家，因此這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和普及，數(shù)據(jù)庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立起來。20世紀(jì)90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會(huì)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)志著人類開始進(jìn)入“信息時(shí)代”。26、恩格斯1848《共產(chǎn)黨宣言》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，材料圖是世界無產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師馬克思，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭在人類社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，提出資本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利的美好理想，號(hào)召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，共同推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。馬克思主義誕生的時(shí)間是1848年。（2）依據(jù)所學(xué)可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。27、長安草市【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝的商業(yè)繁榮，都城長安布局嚴(yán)整對(duì)稱，是一座國際性的大都會(huì)，宋代商業(yè)繁榮超過前代，都市的商貿(mào)活動(dòng)甚至輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成新的商業(yè)區(qū)，叫做草市。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)（或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國利器）。成功說：我認(rèn)為是成功的。理由：引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)（或先進(jìn)技術(shù)）；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；啟動(dòng)了中國的近代化；在一定程度上抑制了外國資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略；為民族自強(qiáng)作了努力。失敗說：我認(rèn)為是失敗的。理由：沒有從根本上觸動(dòng)封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強(qiáng)道路。辯證說：我認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)既有積極作用，又有局限性。理由：從成功和失敗兩個(gè)方面各理由即可。（2）戊戌變法（或百日維新）；梁啟超的政治主張是變法圖強(qiáng)，只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。（3）新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，它動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。所以說“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國展開”。（4）由學(xué)習(xí)技術(shù)（或器物）到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)文化。（或由表及里，由淺入深，層層深入）【解析】

（1）根據(jù)材料中“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及。…中國欲自強(qiáng)莫如學(xué)習(xí)外國利器。”可知，李鴻章主張向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，它沒有使中國富強(qiáng)起來，但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。（2）根據(jù)材料二“變者，天下之公理也。”可知，材料二反映的是戊戌變法。1895年，康有為、梁啟超等聯(lián)合各省參加科舉考試的舉人，上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)。史稱“公車上書”。公車上書揭開了戊戌變法的序幕。根據(jù)材料“法者，天下之公器，變者，天下之公理也。”可知，這句話表明，梁啟超的政治主張是變法圖強(qiáng)，只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。（3）根據(jù)材料“1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧?xí)r代，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重，一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國展開?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)”指的是新文化運(yùn)動(dòng)，因?yàn)椤缎虑嗄辍返膭?chuàng)辦是新文化運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志，新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，它動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國近代化探索的歷程，先后經(jīng)過了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)（主要是興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)），以強(qiáng)兵富國，維護(hù)清朝的統(tǒng)治。維新變法、辛亥革命主要是學(xué)習(xí)西方的政治制度（君主立憲制或建立資產(chǎn)階級(jí)共和國），新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，它宣傳了民主和科學(xué)的思想，促進(jìn)了人民思想的解放。29、（1）新航路開辟對(duì)世界：世界開始連成一個(gè)整體，對(duì)歐洲：促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展（2）哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀(jì)末），哥倫布率船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)今天的美洲。哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)結(jié)在了一起（或新航路開辟，把世界各地區(qū)連成一個(gè)整體）。哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行屠殺和搶掠。造成殖民地的貧窮和落后。（3）蒸汽時(shí)代；莎士比亞的作品提升了英國的人文精神；科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門；瓦特改良了蒸汽機(jī)（4）英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；八國聯(lián)軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。英國對(duì)印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）馬歇爾計(jì)劃（6）信息化和全球化（7）要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一；為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演；更好利用歐洲資源，振興經(jīng)濟(jì)等。（8）多極化趨勢(shì)加強(qiáng)【解析】

（1）依據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料圖片描述的是新航路開辟，對(duì)世界：世界開始連成一個(gè)整體，對(duì)歐洲：促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。（2）依據(jù)