課題名稱5.1短視頻發(fā)布課題類型新授課上課時間授課學(xué)時2教材分析《短視頻編輯與制作》教材由電子工業(yè)出版社出版，教材內(nèi)容以“項目-任務(wù)-活動”的組織形式，注重實操訓(xùn)練，符合“做中學(xué)”的要求。本書以企業(yè)工作過程為主線，以崗位典型工作任務(wù)為主要內(nèi)容，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，實現(xiàn)教學(xué)做一體化教學(xué)。教材編寫有機融入課程思政內(nèi)容，落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)情分析學(xué)生對短視頻的制作有一定的興趣和基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了短視頻的內(nèi)容策劃、文案撰寫、短視頻拍攝、短視頻素材的剪輯處理等內(nèi)容，能夠使用剪映軟件進行基本的視頻編輯。學(xué)生比較熟悉混合教學(xué)模式，喜歡動手實操，偏好生動、形象的信息化課堂教學(xué)。略教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解各大短視頻平臺的上傳規(guī)則和審核機制，熟悉短視頻的發(fā)布步驟。技能目標(biāo)：能選擇合適的時間和頻次進行短視頻發(fā)布，并完成標(biāo)題關(guān)鍵詞、發(fā)布標(biāo)簽和封面等發(fā)布內(nèi)容設(shè)定。素質(zhì)目標(biāo)：1.弘揚中國傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生文化自信、民族自信。2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的職業(yè)理念和堅定不移的法制理念。教學(xué)重點短視頻平臺的上傳規(guī)則和審核機制教學(xué)難點短視頻的準(zhǔn)確發(fā)布教學(xué)準(zhǔn)備制作的線上課程資源（視頻、作業(yè)、試題、討論、互動等）。制作課程課件、教學(xué)PPT和實訓(xùn)任務(wù)書。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師演示，案例教學(xué)法等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖任務(wù)導(dǎo)入情境導(dǎo)入【師】介紹任務(wù)情境【生】學(xué)生聆聽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣任務(wù)實施任務(wù)實施活動一短視頻發(fā)布前的準(zhǔn)備導(dǎo)入新課【師】活動描述：林凱經(jīng)過調(diào)研和謹(jǐn)慎的考慮后，選定抖音平臺作為本次企業(yè)產(chǎn)品推廣短視頻發(fā)布的主要平臺。為了做好發(fā)布前的準(zhǔn)備工作，林凱希望了解短視頻發(fā)布平臺的視頻格式、時長、分辨率、文件大小要求，以及最佳發(fā)布時間、更新頻率和發(fā)布審核機制，他還是計劃利用互聯(lián)網(wǎng)來進行相關(guān)知識的查詢與學(xué)習(xí)?！旧繉W(xué)生聆聽介紹活動背景導(dǎo)入本課主題活動實施【師】講授新課，發(fā)布實訓(xùn)任務(wù)書《短視頻發(fā)布》，指導(dǎo)學(xué)生完成活動任務(wù)。【生】步驟一：登陸抖音創(chuàng)作服務(wù)平臺。步驟二：查詢抖音平臺短視頻的上傳發(fā)布要求。步驟三：查詢部分主流短視頻平臺的上傳發(fā)布要求。步驟四：了解短視頻最佳發(fā)布時間和最佳更新頻率。步驟五：了解抖音短視頻內(nèi)容審核機制。問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動，做中學(xué)、做中教。活動拓展【師】發(fā)布“練一練”任務(wù)：請對比分析抖音平臺、快手平臺以及小紅書平臺短視頻發(fā)布的內(nèi)容審核機制有哪些共同點和不同點?！旧窟M行調(diào)研，整理結(jié)果記錄在文檔進行保存，文件以“班級+學(xué)號+姓名”的方式命名后，在線上進行提交。任務(wù)驅(qū)動，了解短視頻平臺審核機制?；顒佣桨l(fā)布短視頻導(dǎo)入新課【師】活動描述：林凱經(jīng)過調(diào)研，了解了主流短視頻平臺的上傳發(fā)布要求后，準(zhǔn)備按照計劃的發(fā)布時間和頻率，正式發(fā)布書包產(chǎn)品推廣短視頻。林凱選擇抖音平臺作為本次發(fā)布的主要平臺，他登陸抖音平臺想要了解該平臺短視頻發(fā)布的方法?！旧繉W(xué)生聆聽。介紹活動背景導(dǎo)入本課主題。活動實施【師】指導(dǎo)學(xué)生完成課程實訓(xùn)任務(wù)?！旧坎襟E一：利用電腦端抖音創(chuàng)作服務(wù)平臺直接發(fā)布短視頻。步驟二：利用手機端抖音創(chuàng)作靈感發(fā)布短視頻。問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動，理實一體?；顒油卣埂編煛堪l(fā)布“練一練”任務(wù)：請登錄創(chuàng)作靈感頁面，完成本小組所拍攝的書包產(chǎn)品推廣短視頻的