2/2收集整理，僅供參考濰坊市教育局所屬單位、學(xué)校招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為（）。A.配置性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：B2.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.鳥(niǎo)申斯基B.班杜拉C.布魯納D.加涅【答案】：A3.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課本B.教學(xué)大綱C.教科書(shū)D.課程計(jì)劃【答案】：D4.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.實(shí)習(xí)法D.演示法【答案】：C5.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類(lèi)比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.組織策略B.主題綱要法C.生成性學(xué)習(xí)D.符號(hào)綱要法【答案】：C6.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.變式B.正例和反例C.比較D.言語(yǔ)直觀【答案】：A7.不屬于獨(dú)立心理過(guò)程的是（）。A.記憶B.思維C.想象D.注意【答案】：D8.離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）的原則和雙方具體情況判決。A.尊重未成年子女的意愿B.參考雙方經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.保障子女權(quán)益D.有利于女方【答案】：C9.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是（）。A.兒童決定論的觀點(diǎn)B.家庭決定論的觀點(diǎn)C.遺傳決定論的觀點(diǎn)D.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)【答案】：D10.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話(huà)表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D11.下面有關(guān)問(wèn)題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別B.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系C.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性沒(méi)有區(qū)別D.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互制約【答案】：C12.下列選項(xiàng)屬于道德行為的是（）。A.無(wú)知行為、被迫行為B.教師的地點(diǎn)行為C.兒童和野蠻人的行為D.教師自主自愿選擇的行為【答案】：D13.美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.目標(biāo)效價(jià)與期望值B.保健因素與激勵(lì)因素C.主觀因素與客觀因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】：A14.根據(jù)科爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段B.普遍原則的道德定向階段C.社會(huì)契約的道德定向階段D.好孩子的道德定向階段【答案】：B15.展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的課程是（）。A.國(guó)家課程B.校本課程C.地方課程D.學(xué)科課程【答案】：B16.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來(lái)訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.具體化C.簡(jiǎn)述語(yǔ)意D.立即性【答案】：B17.關(guān)于古代稱(chēng)謂的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.閣下是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱(chēng)B.足下是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間互相尊敬的稱(chēng)呼C.內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱(chēng)自己的妻子D.“舍”用以謙稱(chēng)自己的家或自己的卑幼親屬【答案】：A18.完全壟斷市場(chǎng)是指市場(chǎng)上只有一個(gè)供給者和多個(gè)需求者的行業(yè)，在我國(guó)，下列屬于完全壟斷市場(chǎng)的是（）。A.航空運(yùn)輸業(yè)B.汽車(chē)行業(yè)C.郵政行業(yè)D.家電行業(yè)【答案】：C19.下列選項(xiàng)中,按照詩(shī)句所代表的時(shí)間先后順序排列正確的是:①問(wèn)東城春色,正谷雨,牡丹期②露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明③微雨眾卉新,一雷驚蟄始④麥穗初齊稚子?jì)?桑葉正肥蠶食飽A.③①④②B.①④③②C.①②③④D.②③①④【答案】：A20.下列詩(shī)句描寫(xiě)泰山的是（）。A.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低B.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.欲窮千里目，更上一層樓【答案】：C21.筆名為“茅盾”的作家是誰(shuí)？（）A.周樹(shù)人B.謝婉瑩C.沈雁冰D.舒慶春【答案】：C22.完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、迫切要求政府從“越位”的地方“退位”，在“缺位”的地方“補(bǔ)位”，把不該管的事交給市場(chǎng)，把該管的事不折不扣地管好，這說(shuō)明（）。A.宏觀調(diào)控對(duì)資源配置具有基礎(chǔ)作用B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)弱化政府的宏觀調(diào)控C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該完全由市場(chǎng)自由調(diào)節(jié)D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控應(yīng)有機(jī)結(jié)合【答案】：D23.明長(zhǎng)城，唯一與大海相交匯的地方是（），其北倚燕山，南連渤海。A.嘉峪關(guān)B.鎮(zhèn)北臺(tái)C.山海關(guān)D.雁門(mén)關(guān)【答案】：C24.三國(guó)著名醫(yī)學(xué)家創(chuàng)作名為“五禽之戲”的體操，教導(dǎo)人們強(qiáng)身健體的是（）。A.周瑜B.張良C.曹操D.華佗【答案】：D25.將下列5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

①“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”吃不僅滿(mǎn)足口腹之欲，更標(biāo)志著精神層級(jí)。

②陷入貪婪欲望而不可自拔者，當(dāng)然會(huì)放縱自我，一天吃掉京城里的一大套房子，不但吃壞了自己的身體，也吃壞了內(nèi)心，還帶壞了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，使王朝快速陷入墮落腐敗的泥沼中。

③舌尖決定著健康，更標(biāo)志著精神。

④管住自己的嘴，我們才能與到處覓食的動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，成為一個(gè)真正意義上的人。

⑤嚴(yán)禁胡吃海喝，意義不僅在于節(jié)約，更能形成一種勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)，激發(fā)社會(huì)奮進(jìn)向上的蓬勃朝氣。A.⑤②④③①B.①④③⑤②C.③①②⑤④D.③④⑤②①【答案】：C26.尼爾·波茲曼說(shuō)：“有兩種方法可以讓文化精神枯萎，一種是讓文化成為一個(gè)監(jiān)獄，另一種就是把文化變成一場(chǎng)娛樂(lè)至死的舞臺(tái)?！边@句話(huà)仿佛是中國(guó)這兩個(gè)30年的寫(xiě)照：________與________?？菸闹袊?guó)文化迫切需要從上而來(lái)的光照和從里到外的更新。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.禁錮B.囚禁C.約束D.監(jiān)禁【答案】：A27.英國(guó)銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班，幫助銀行職員識(shí)別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔，上課時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專(zhuān)家們解釋說(shuō)，學(xué)員們通過(guò)反復(fù)接觸真鈔，手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺(jué)，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會(huì)感到特別不習(xí)慣。雖然他們對(duì)假鈔的特征一無(wú)所知，但潛意識(shí)告訴他們：“這不是真鈔！”據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。這段文字意在說(shuō)明：（）。A.當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴(lài)直覺(jué)B.潛意識(shí)是在不斷的重復(fù)中獲得的C.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力D.接觸過(guò)多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷【答案】：C28.隨著老年人口的日益增加，退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、福利費(fèi)的支出自然呈上升趨勢(shì)，客觀上要求有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾，而目前全省的人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步，經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力。因此，家庭養(yǎng)老的作用不可忽視，家庭養(yǎng)老在保證老年人物質(zhì)生活需要的同時(shí)，也有利于老年人的心理健康。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。A.人口老齡化，造成經(jīng)濟(jì)水平滯后B.老年人口的增加，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.增強(qiáng)社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力D.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性【答案】：D29.《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法（修訂草案）》明確規(guī)定，贍養(yǎng)人應(yīng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需求。應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開(kāi)居住的贍養(yǎng)人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人。而專(zhuān)家表示，應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)贍養(yǎng)人經(jīng)?？赐繂?wèn)老人，但如何入法，語(yǔ)言上要仔細(xì)推敲。下列作為選文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.“?；丶铱纯础比绾稳朔˙.請(qǐng)關(guān)注老年人的精神贍養(yǎng)C.精神贍養(yǎng)是道德更是法律D.“?；丶铱纯础被蛉朔伞敬鸢浮浚篋30.—個(gè)人有兩個(gè)耳朵，能聽(tīng)話(huà)，兩只眼睛，能看東西，兩個(gè)鼻孔，能聞味。聽(tīng)話(huà)，能聽(tīng)正面的，也能聽(tīng)反面的；看東西，能看白的，也能看黑的；聞氣味，能聞香的，也能聞臭的。所以，_。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語(yǔ)句是（）。A.人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的B.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的C.面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們必須善于辨別D.萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性的特點(diǎn)【答案】：A31.每個(gè)人都希望自己的工作水平和能力能有所長(zhǎng)進(jìn)。但實(shí)際上總有一些人，確實(shí)就停留在一個(gè)水平上沒(méi)有任何進(jìn)步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒(méi)有什么不同，明天也不會(huì)有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來(lái)。能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。這段話(huà)的主旨是：（）。A.態(tài)度決定“高度”B.每個(gè)人都應(yīng)該提高自己工作水平和能力C.在職場(chǎng)中要充滿(mǎn)激情地工作D.職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)未來(lái)有計(jì)劃【答案】：A32.暗示是指用含蓄的、間接的方式，對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會(huì)使別人不自覺(jué)地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受某種意見(jiàn)或信念。根據(jù)上述定義，下列屬于暗示的是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上提倡大家節(jié)約用水B.在評(píng)選先進(jìn)工作者之前，領(lǐng)導(dǎo)多次在職工大會(huì)上提到小王最近取得的成績(jī)C.小劉告訴小張，希望他不要參加籃球賽D.小李讓人帶信給小趙，請(qǐng)小趙在廠長(zhǎng)選舉時(shí)投自己一票【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.球迷鬧事B.團(tuán)伙斗毆C.集體起哄D.隨大流【答案】：ABC34.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.意義建構(gòu)C.協(xié)作D.會(huì)話(huà)【答案】：ABCD35.在關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)【答案】：ABC36.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.學(xué)習(xí)材料B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.非智力因素D.智力因素【答案】：CD37.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.明確的目的性【答案】：ABCD38.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.投入的時(shí)間和程度逐漸加大B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安D.會(huì)與周?chē)h(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD39.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.社會(huì)性D.整體性【答案】：ABCD40.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動(dòng)傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD41.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為（）。A.當(dāng)你聲稱(chēng)自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了B.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們C.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法D.如果你使用了別人的工作，你要公開(kāi)準(zhǔn)確地引注它【答案】：ABD42.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師義務(wù)B.教師榮譽(yù)C.教師權(quán)力D.教師良心E.教師公正【答案】：ABDE43.下列醫(yī)學(xué)檢查項(xiàng)目屬于放射性檢查的有（）。A.腦電圖B.胸部透視C.核磁共振D.B超【答案】：BC44.無(wú)效婚姻的情形包括（）。A.一方當(dāng)事人只有19周歲B.婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后已治愈的C.有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系D.重婚【答案】：ACD45.社會(huì)公德是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺(jué)遵守的，主要是因?yàn)椋ǎ?。A.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求B.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程C.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件D.遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展的重要步驟【答案】：ABC46.大數(shù)據(jù)技術(shù)是指從各種各樣海量類(lèi)型的數(shù)據(jù)中，快速獲得有價(jià)值信息的能力，大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)有（）。A.數(shù)據(jù)類(lèi)型多B.價(jià)值密度低C.數(shù)據(jù)量巨大D.處理速度快【答案】：ABCD47.韓愈的《調(diào)張籍》有言：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量?！辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ.杜甫B.李白C.李商隱D.杜牧【答案】：AB48.治療性旳青少年社會(huì)工作重要涉及（）。A.為功能失調(diào)以及人際適應(yīng)不良旳青少年提供治療性服務(wù)B.為被忽視或虐待旳青少年提供保護(hù)服務(wù)C.設(shè)計(jì)并舉辦多種活動(dòng)，使青少年建立對(duì)旳旳人生目旳D.為由需要旳青少年提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及安頓服務(wù)【答案】：AD49.《禁毒法》規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)?戒毒工作提?供指導(dǎo)和協(xié)?助。A.民政部門(mén)B.衛(wèi)生行政部?門(mén)C.司法行政部?門(mén)D.公安機(jī)關(guān)【答案】：ABCD50.信息采集類(lèi)別中的特殊人群信息包括：（）。A.肇事肇禍等嚴(yán)重精神障礙患者B.刑滿(mǎn)釋放人員C.社區(qū)矯正人員D.重點(diǎn)上訪人員【答案】：ABCD51.下列屬于公眾聚集場(chǎng)所的是（）。A.公共圖書(shū)館B.賓館、飯店C.商場(chǎng)、市場(chǎng)D.醫(yī)院【答案】：BC52.《行政強(qiáng)制法》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)履行行政管理職責(zé)，依照（）的規(guī)定，實(shí)施行政強(qiáng)制措施。A.法規(guī)B