2/2收集整理，僅供參考河源市龍川縣赴華南師范大學(xué)設(shè)點招聘急需緊缺專業(yè)教師考試試題及答案一、單選題1.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是（）。A.直接知識B.間接知識C.生產(chǎn)經(jīng)驗D.生活經(jīng)驗【答案】：B2.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.科學(xué)精神C.社會價值觀D.公共事務(wù)【答案】：C3.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.教學(xué)者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：C4.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權(quán)型B.地方分權(quán)型C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D.自由型【答案】：A5.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.原始社會的道德C.奴隸社會的道德D.資本主義道德【答案】：A6.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.校本培訓(xùn)B.教學(xué)觀摩C.學(xué)術(shù)研究D.校本教研【答案】：D7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識B.文化知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：A8.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規(guī)范性B.獨特的多層次性C.廣泛的社會性D.更大的穩(wěn)定性【答案】：A9.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：C10.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.中觀C.宇觀D.宏觀【答案】：D11.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學(xué)生B.優(yōu)才生C.黨的積極分子D.先進(jìn)個人【答案】：C12.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.5000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】：B13.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是教師個體的生理特征B.是道德行為的基礎(chǔ)C.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征D.是教師個體的一般個性心理特征【答案】：C14."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)遷移D.創(chuàng)造性【答案】：C15.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.開展教育教學(xué)活動B.評定學(xué)生的品性和學(xué)業(yè)成績C.不斷提高思想政治覺悟D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)【答案】：C16.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.社會性B.穩(wěn)定性C.整體性D.獨特性【答案】：B17.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.古代中國B.中世紀(jì)的西歐C.古希臘D.古代印度【答案】：B18.教師績效考評的首要原則是（）A.分類考核B.客觀公正C.注重實效D.科學(xué)合理【答案】：B19.對于熟手型教師特點描述不準(zhǔn)確的是（）。A.可以將學(xué)科知識和教學(xué)方法相融合B.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題C.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗D.對所教學(xué)科知識很熟悉【答案】：B20.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是（）A.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用C.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)D.它在各級各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用【答案】：C21.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.歷史性B.消費性C.生產(chǎn)性D.階段性【答案】：A22.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.內(nèi)部動機B.直接動機C.間接動機D.外部動機【答案】：D23.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務(wù)育人和（）。A.方法育人B.管理育人C.規(guī)章育人D.觀念育人【答案】：B24.多元智能理論的提出者是（）。A.推孟B.比納C.柯爾伯格D.加德納【答案】：D25.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯誤的是（）A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。B.受處分的學(xué)生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學(xué)校可以要求其暫時離校。C.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。D.在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待?！敬鸢浮浚篊26.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.感覺C.思維D.記憶【答案】：A27.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.職后學(xué)歷教育B.師范教育C.研究生教育D.職前學(xué)歷教育【答案】：B28.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.遺傳因素B.經(jīng)驗C.社會生活條件D.學(xué)習(xí)【答案】：C29.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.評價C.實施D.執(zhí)行【答案】：A30.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：B31.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習(xí)得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.精神分析取向理論B.認(rèn)知—行為取向理論C.特質(zhì)取向理論D.人本主義取向理論【答案】：B32.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學(xué)的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責(zé)，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.教書育人B.精心教學(xué)C.愛崗敬業(yè)D.潛心科研【答案】：A33.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）A.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)B.英國和法國C.意大利和法國D.日本和印度【答案】：A34.研究者對不同國家和地區(qū)、不同時期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進(jìn)行比較分析，從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認(rèn)識事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱為（）。A.文獻(xiàn)研究法B.個案研究法C.調(diào)查研究法D.比較研究法【答案】：D35.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系B.擴大學(xué)生的實際知識C.加強理論與實際的結(jié)合D.利于學(xué)生獲得完整的知識體系【答案】：D二、多選題36.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.超越性B.穩(wěn)定性C.原因源D.可控性【答案】：BCD37.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作有特定的對象C.合作是一種協(xié)同行為D.合作是一種倫理范疇【答案】：CD38.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德的教育專門性B.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性D.教師職業(yè)道德功能的多樣性【答案】：ABCD39.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.家庭美德B.社會公德C.職業(yè)道德D.公民道德基本道德規(guī)范【答案】：ABCD40.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守B.處理好上下級關(guān)系C.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程D.履行崗位職責(zé)【答案】：CD41.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.自我實現(xiàn)的需要。B.生理需要、安全需要C.自尊的需要D.歸屬和愛的需要【答案】：ABCD42.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.以身作則C.熱愛科學(xué)、追求真理等等D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD43.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施結(jié)果的評價D.對課程設(shè)置的評價E.對課程方案制訂結(jié)果的評價【答案】：ABCE44.關(guān)于學(xué)習(xí)動機的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平B.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動機水平都是越高越好C.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平D.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平【答案】：ACD45.新時代黨的建設(shè)總要求是（）。A.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量B.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點C.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)D.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨【答案】：ABCD46.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程目標(biāo)B.課程方案C.教學(xué)計劃D.教學(xué)大綱E.教材【答案】：CDE47.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.基本專業(yè)B.特設(shè)專業(yè)C.應(yīng)用專業(yè)D.學(xué)科專業(yè)【答案】：AB48.誠實守信的基本要求有（）。A.忠誠所屬企業(yè)B.保守企業(yè)秘密C.維護(hù)企業(yè)信譽D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC49.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系B.需要增強高校教師的職業(yè)意識C.需要強化高校教師的教育實踐D.需要淵博的專業(yè)知識【答案】：ABC50.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的語言示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD51.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.動之以情C.導(dǎo)之以行D.曉之以理【答案】：ABCD52.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)B.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子C.改善教學(xué)和科研條件D.提高教師的薪酬水平E.主動聽