人物訪談錄范文200字第1篇人物訪談錄范文200字第1篇1、要選準新聞人物。

人物新聞中的對象大多是具有較強的新聞性的人物。造林英雄很多，但馬永順就十分典型，因為他曾經是一位伐木英雄。再比如，某一位殘疾青年自力更生、在林區(qū)發(fā)家致富，其年收入雖然只有五萬元，但比一位健康者年收入10萬元更具有新聞價值，更能吸引讀者的關注。

2、不要貪大求全。

由于篇幅的原因，人物消息最好在一篇報道中寫人物的一件事，一個側面，抓住人物的主要事跡，其余簡單地作背景交代。所謂材料精當，一事顯人。下面的這則人物消息只介紹了秘魯總統(tǒng)減薪的事，有關他的其他情況則一字未提。這樣做可以使文章比較緊湊，在有限的篇幅里把人物寫生動。

【埃菲社利馬7月9日電】據(jù)今天公布的官方公報說，秘魯總統(tǒng)亞歷杭德羅?托萊多的薪水已經削減了55%。公報說，托萊多的月薪經過兩次削減，第一次是根據(jù)部長會議的決定削減30%，第二次是總統(tǒng)主動要求削減25%。他的稅前月薪是18900索爾(合5400美元)，扣稅后月薪為12813索爾(合3660美元)。公報指出，第二次削減25%是捐助性的，托萊多把這筆錢捐給了秘魯擦鞋匠聯(lián)合會成員子女的教育基金。社會各界批評總統(tǒng)的高薪待遇，他們說原來的高薪超過了發(fā)達國家的領導人的薪水，一個窮國的總統(tǒng)薪水不能定得這么高，因為這個國家有54%的居民生活貧困，大多數(shù)人每月的工資都在200美元以下。

人物訪談錄范文200字第2篇一、調查的原因，對象和目的

在大學的一年我學到了很多，但是因為自身認識的不足我在生活中仍舊有一些迷惑，尤其是在自己的專業(yè)學習上，對未來自己的職業(yè)和人生方向有著許多不確定。因此在暑期開展的實踐活動中，我特地選擇了去企業(yè)的財務部門參加實踐，并且通過對企業(yè)內主辦會計的調查得到了新的人生感悟。我在實踐中通過對她的訪問和相處，了解她的成長經歷，尤其是她在工作中的成長，我從這些經驗里得很多啟發(fā)，也明白了自己的差距，這次的實踐調查是為了更多的感悟。

調查時間：8月2號--8月20號

調查方式：訪問問卷調查

調查對象：嘉豐公司財務部門主辦會計

調查內容：走訪行業(yè)成功人士，通過訪問調查，深入了解其成長經歷，從中行業(yè)人物的經歷中得到啟發(fā)，助益大學生活。

二、暑期實踐調查—行業(yè)人物訪談

1.問：您是如何找到這份工作的

答：通過自己去應聘

2.問：您為何一畢業(yè)就去企業(yè)應聘企業(yè)會計

答：因為我自己在學習會計這一專業(yè)的時候就把企業(yè)會計作為學習的方向，而且我覺得企業(yè)會計是適合我的一個工作方向。

3.問：您的職位是什么？您平時工作的主要職責是什么

答：我在公司的職位是主辦會計，我平時工作的主要職責是在財務部經理的領導下，具體負責公司會計組的管理工作，及時處理解決工作中發(fā)生的問題，保證會計核算工作正常進行，還要按時編制月、季、年度會計表，負責企業(yè)管理費核算，認真審核收支原始憑證，負責專用款項的明細核算，正確反映各項專用基

金運用和結余情況以及專項工程支出和完工情況。

4.問：在行業(yè)內，您認為應先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益于發(fā)展

答：我認為在這個行業(yè)內應先從會計助理開始做起，因為企業(yè)會計的工作涉及到很多細節(jié)，如果是剛畢業(yè)的學生缺乏一些實踐經驗還有對業(yè)務的敏感度，所以從會計助理開始做起對日后的發(fā)展大有好處。

5.問：您的工作場所性質有哪些特征

答：我的工作場所是公司的財務室，位置比較偏僻，來往人員比較少，辦公環(huán)境比較安靜。

6.問：在工作方面，您每天基本都做些什么工作

答：我的基本工作其實比較固定，像取得并審核原始憑證，編制記賬憑證，登記賬簿，其中包括總賬和各種明細賬、輔助賬等等，還要編制報表，包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等等，也會辦理一些其他各種會計事務。

7.問：您在職業(yè)生涯里個人的最值得驕傲的主要成就是什么

答：我在應聘的時候就知道我的學歷是辦公室里比較低的，但是從進公司開始我通過各種鍛煉，在專業(yè)知識欠缺的情況下參加夜校的培訓，在處理業(yè)務的時候多問多思，從一個會計助理到主辦會計是我職業(yè)生涯里最值得驕傲的成就。

8.問：在這個職位上，您認為如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力答：我認為除了會計資格證書外，必須有很強的數(shù)學計算能力、分析能力和邏輯思維能力，文字表達能力和人際溝通能力也是被強調的，還要增加自身法律知識的了解，要知道財務人員的職業(yè)道路是很漫長的,即要注重個人素質的培養(yǎng),也要不斷地積累專業(yè)技能知識。

9.問：您覺得目前還缺乏的必須改進的工作能力有哪些

答：如同在上題提到的那樣，企業(yè)會計對會計從業(yè)人員的要求很高，我覺得自己的外語和計算機水平偏低，需要改進。

10.問：目前，就您熟知的而言，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景

答：我認為畢業(yè)院校在其次，主要是學生在校期間不僅要學到必備的專業(yè)知識。而且要培養(yǎng)人際才能、溝通才能等技能，另外還要培養(yǎng)對本職業(yè)的熱愛，更要熟悉會計職業(yè)道德準則。

11.問：最近這個行業(yè)和工作因為科技進步、經濟的全球化發(fā)生明顯變化了嗎

答：經濟環(huán)境和科技水平對會計行業(yè)的影響還是比較大的，根本上開說經濟環(huán)境的變化決定了會計行業(yè)的方向，而科技進步則很大程度上改變了我們會計從業(yè)人員在工作時候的方便程度。正是因為科技的進步，會計行業(yè)才會出現(xiàn)大量財務軟件，使得會計工作更加簡便。

12.問：這個行業(yè)存在何種困難及發(fā)展前景如何

答：會計行業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的，企業(yè)對會計人才的需求是很大的，但是高級人才培養(yǎng)不容易，所以行業(yè)發(fā)展其實是會計的一個方面，更重要的是我們在學習的時候要把握自己的發(fā)展方向，不管是企業(yè)會計還是從業(yè)會計都要深入學習，掌握應該掌握的知識，把專業(yè)學精。

人物訪談錄范文200字第3篇《三體》讀書筆記前段時間買了一套劉慈欣的《三體》科幻小說，我拿起來之后基本上一口氣讀完。看到小說里提到的超越現(xiàn)在我們世界最高水平的技術、與地球文明之外的文明的碰撞、先進對落后的技術封鎖、武器及碾壓式攻擊、高維世界對低維世界文明的打擊比消滅一只蟲子還容易，等等。

從人類希望引入外部更高等級文明來改良社會，結果引狼入室招致三體人入侵地球，在三體人的智子封鎖與無死角監(jiān)控下，地球人類的科技發(fā)展能力被封鎖。為了對抗三體人入侵而不得不啟動面壁計劃，以擺脫智子的監(jiān)控達到戰(zhàn)略欺騙的目的，進而明白了宇宙中的黑暗森林法則，找到與三體世界同歸于盡的恐怖戰(zhàn)略平衡，使之不得不暫停入侵地球。

隨著場面的不斷擴大，發(fā)現(xiàn)地球文明和三體文明在宇宙中僅僅是非常初級的文明--在神級文明和超神級文明世界的眼里，最多不過達到蟲子級別而已。在神級文明的降維打擊(把四維變成三維，把三維變成二維，把二維變成一維，等)中，不但毫無還手之力，而且只能毫無希望的逃離地球、逃離太陽系，如果沒有光速飛船，根本無力擺脫整個恒星系得二維化，除了絕望還是絕望。

雖然有人在接觸到高級文明后，有了對抗降維打擊的方法--制造微型黑域以逃脫打擊，但在最終宇宙歸零者和歸零運動中，這一切看來都是枉然。

這套書構思新穎，故事情節(jié)力圖結合人類社會規(guī)則與思想進化、宇宙探索及猜想、耳目一新的技術、數(shù)學與物理的一些前沿理論，是非常值得仔細欣賞的科幻佳作。

《三體》讀書筆記縱目無境宇宙，整個人類種族宛若星河中的一粒細沙，它的創(chuàng)生與湮滅，轉瞬便成灰飛的幻影。無數(shù)閃耀過的細塵，最終歸于無盡靜默，唯有時間是永恒的勝者。

羅輯的形象一開始并不高大，從汲汲營營嘩眾取寵的學術流氓，到自暴自棄濫用特權的“執(zhí)劍者”，直到最為珍視的妻兒被帶走，才開始直面自己“拯救人類”的責任。然而，羅輯的主要性格特質十分明顯，就是真實和客觀。真實，使他毫不掩飾自己的欲望與需求?？陀^，表現(xiàn)在他毫不避諱的坦言自己的缺點和極限。理性的思考、邏輯的分析、以及客觀的觀察，才能讓羅輯能夠擺脫人類的身份，超脫人類的盲目自大，不帶感情色彩的將人類眼中奧妙的宇宙還原成黑暗的森林。

宇宙中不變的`只有真理。真理沒有溫度，沒有色彩，沒有感覺，它亙古不變，一切不能與之抗衡。所有試圖帶著感情去解讀真理的人，必然走向邏輯的死胡同。邏輯是打開真理之門的唯一鑰匙。然而，運用“邏輯”這一工具的人類卻有著難以克服的先天不足：自大便是原罪。

公元4世紀，希臘神學修道士龐義伐（EvagriusPonticus）就將自負與傲慢共同列為損害人靈性的惡行，隨后合并進而演化成為了^v^“七罪宗”之一的“傲慢”，即將自己視為優(yōu)于一切的存在。從以地球為宇宙中心的地心學說，到哲學范疇的唯心主義，當人類直立行走并逐步發(fā)育大腦時，人類優(yōu)于其他物種的認識就已根植在基因之中。這種認識扎根的如此之深，甚至不經意識到便將造物的神和外星人等強大而未知的存在，想象成如同人的外形一樣的形象。更有甚者，想象在精神層面上也存在某種萬物適用的統(tǒng)一概念或基準，例如善與惡，而將道德原本也只是人類社會產生并僅適用于人類文明的準則置若罔聞。

簡而言之，你自己的道德觀不適用于你的鄰居，而人類社會的道德法則對于動植物種群毫無意義。將整個宇宙中億萬個可能存在的文明作為統(tǒng)計的樣本，排除掉所有個體差異性，例如只適用于某些種族的規(guī)則，剩下具有意義的便是亙古不變的通用真理。這真理在《三體》中便是宇宙“黑暗森林法則”。

懷抱嬰兒的程心在未來世紀的人眼中宛如懷抱耶穌的圣母，嬰兒的微笑打動了她的心，在那一瞬間，她完成了自我角色的確認：所有的人類都是她的“孩子們”，而她就是守護“孩子們”的母親。

母性，愛與犧牲，這偉大的使命蒙蔽了她的雙眼，人們將她推上神壇，她已做好奉獻與犧牲的準備。然而當危機來臨之時，她才知道這從來不是自己。天平的兩端一邊放著人類的生死，一邊放著三體星人的存亡。程心，這渺小的個體生命，根本無法翹起任何一個種族的未來。程心，固然有著“我不入地獄誰入地獄”的誠心，卻蚍蜉撼樹般妄圖對抗宇宙中的生存法則。

“她兩次處于僅次于上帝的位置上，卻兩次以愛的名義把世界推向深淵。”程心在感性的洪流中隨波逐流，她的重要決定往往基于不忍的情緒，她的道路常常取決于旁人的行為。當感性的潮水涌上她的心頭，所有理性判斷的高地便隨之淹沒。遺憾的是，她所執(zhí)念的“善”和“愛”在宇宙真理的宏觀命題前無不歸元成零。

人性如此，孰分優(yōu)劣。理性與感性沒有絕對的優(yōu)劣之分，理性使人類正確判斷在環(huán)境中所應持的狀態(tài)而確保種族生存，而感性使人類基于共情等因素保持合作而保證種族延續(xù)。理性與感性之間的交織和掙扎，保證人類在進取心之外不因莽撞而喪命，也不因退怯而在進化中湮滅。

《三體》讀書筆記很多學文學的人評論說大劉的文筆并不流暢，甚至有些粗糙，但對于我這種并不很在意文筆是否細膩華美的人，大劉筆下造出的恢宏的世界，以及過硬的物理知識真的讀起來有種異常強大的氣勢。

人物訪談錄范文200字第4篇授人玫瑰，手留余香。姚富渝同學，這個剛滿二十歲的年輕小伙，懷抱著對社會的一片熱枕，在年輕的歲月里，毅然決然的投身于應用心理學專業(yè)，這一選擇就是一段又一段崢嶸的記憶。

無數(shù)次參加莞城心理志愿者活動，為幼兒園的小朋友帶去歡樂，為養(yǎng)老院的老人送去溫暖，為路上的行人習來暖暖的春風。

這就是他，一個在心理專業(yè)不被理解的時候仍然無悔于自己選擇的青年人。在今年新春到來之際,我們有幸采訪到了姚富渝同學。

記者(以下簡稱記)：首先，我十分感謝姚富渝同學可以在喜迎新春之際，仍然抽出時間，來接受我們的采訪。據(jù)我們了解，心理學專業(yè)在國內還很年輕，我們很好奇，是什么原因導致您選擇學習這個專業(yè)呢?

姚富渝同學(以下簡稱姚)：我從小就想要幫到很多人，我覺得能夠把自己回報給社會是一件幸福的事情。而且，現(xiàn)代社會壓力很大，由于工作繁忙的緣故，老年人被迫住進了養(yǎng)老院，小朋友也只得每天呆在托兒所里，終日工作的中年人還有青年人，生活的壓力使得他們有很多的心理問題，揭開困惑，幫助各個階層的人使得我更加開心，活在幸福當中，給我?guī)頋M足感。

記:您經過努力考上了理想的專業(yè)，在這一年多的學習過程中，您認為心理學和你最開始設想的有什么偏差?

姚：我在參加專業(yè)課程的學習之前，對于心理學更多的是覺得自己仍然是很迷茫，覺得心理學的操作基本上是全憑經驗的，以胡子長短論英雄，接觸的案例多了，自然就會熟絡的多，因此一度覺得心理壓力很大，覺得責任重大。但在一年多之后，才逐漸覺得，我以前的想法是不對的，起碼是不準確的，心理學是建立在成熟而健全的科學體系上的，它講求著科學的一般規(guī)律性和客觀嚴謹性。心理學甚至有很長的歷史，可以追溯到古希臘早期思想哲學，有一部分還沿用至今。后面還出現(xiàn)了許多富有科學性的心理學思想，如馮特的實驗心理學，強調了心理學的科學性，引發(fā)了心理學的革命，還有格式塔心理學、行為主義心理學等。這些內容的學習都豐富了我的眼界，開拓了我的視野，讓我更加堅定了要在這條道路上走下去的信心。

記:聽了您講了這么多有關心理學的具體內容，我也覺得很有興趣，我很想問您的是，您對以后的心理學人生是如何規(guī)劃的?

姚：我覺得心理學是是我感興趣的學科，我想要在今后的幾年里趁年輕靜下心來做與心理學有關的事情，這也意味著我人生的完滿。首先要做的就是準備參加心理學專業(yè)的研究生考試的相關工作，穩(wěn)打穩(wěn)扎幾年，以便更多的了解這個學科，

其次我還要通過國家心理咨詢師的等級考試。我想要成為一名出色的心理咨詢師，實現(xiàn)我最開始的人生理想，有愛，也有快樂。

采訪結束了，但姚富渝同學那堅定的信念和對理想的執(zhí)著還深深的印刻在我的腦海當中，回想起他在采訪過程中時而執(zhí)著的聲音，不需要更多的話語，我想我已理解了他對夢想的詮釋，愿姚富渝同學可以在新的一年里，人生的道路越走越寬，成為他夢想中的想要成為的人。

人物訪談錄范文200字第5篇一、基本情況

二、訪談記錄

我：老師，首先謝謝您接受我這次的訪談，并抽出時間。我這一次訪談主要由于我學的是化學師范專業(yè)，為了讓自己更多、更及時的了解現(xiàn)在教師崗位的要求，教材內容組織的變化和對于專業(yè)的基礎認識。

朱老師：很高興能接受你的采訪。我也教過你高中化學，和高興畢業(yè)后還能見到你。那我們的訪談開始吧。

朱老師：首先是掌握知識的水平，課前教師的準備工作要充分，對教材要很熟悉，并且要提高學生的學習興趣和上課的積極性，真正的帶動上課的氣氛，這很重要，這就需要教師要有基本的素質，自信是關鍵。教師只有有內的散發(fā)出自信，用自己的內在把握住課堂吸引學生，并適當?shù)挠靡恍┯哪蛏钪械幕瘜W小知識，這樣的課堂會很精彩。我：哦，那新課改之后，它與傳統(tǒng)教學的區(qū)別有哪些？

朱老師：在傳統(tǒng)的教學方式是滿堂灌，忽視學生認知，情感以及價值觀的培養(yǎng)。傳統(tǒng)方法不利于學生思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。而新課改是以學生為主體，但這種方式是以教師為主導為學生創(chuàng)造情境，激發(fā)學生的興趣，提供資源，教會學生學習方法。教師更新教學理念，正確處理好教師和學生關系。新課改還提出化學要求結合化學實驗。讓學生通過實驗開展研究性學習，從中體驗科學研究的過程，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。我：既然新課改之后，對于學生要求有那么多得不同于之前，那么現(xiàn)在的學生表現(xiàn)如何？您又是如何應對的呢？

朱老師：現(xiàn)在的高中學生要求獨立，對事物有一定的自我看法，特別敏感，但他們的思想并不成熟，對事物的認識不全面，所以常常很矛盾，特別需要理解和認可。作為教師處理好與學生的關系是對教學有幫助的，與學生的溝通可以縮小彼此的心理距離，這樣學生更容易接受你和你的教學。第二就是課堂氣氛，因為學生都很敏感，所以教師上課一定不能帶有情緒，一定要以自己的自信把握課堂，讓學生在一種和諧的課堂氛圍內學習。第三現(xiàn)在的高中生是獨生子女比較多，所以如果只是在課堂中遇到問題批評他，可能只會激化矛盾，所以教師不妨試著去哄一下孩子，引導他，效果反而比針鋒相對的批評要好很多。第四現(xiàn)在的孩子可能因為從小就被父母說教，所以他們不喜歡說教，遇事舉例說明效果會好一些。第五課堂上如果出現(xiàn)問題一定要解決，不然會使問題更多。我：對于學習能力不同的學生，您是如何因材施教的呢？

朱老師：新課改之后當然有學習優(yōu)異的學生，以及學習成績不理想的學生對于成績好的學生可以多注意他們提高他們的積極性，但對于成績差的學生也不能常批評，因為他們更需要理解，可以讓他們多參與班級活動，對班級一有貢獻就表揚會更好。不同的學生不同對待，成績好，聰明的孩子可以多布置一些學習任務，因為這樣的學生可能會對上課的一點知識吃不飽，但是對于基礎較差的學生掌握基本知識就可以了，讓不同基礎的學生都進步才會讓學生達到成功的喜悅，更有利于教學。總之，還是多和學生溝通，或者通過一些其他學生來了解學生。我：您對于學生的期望和要求有哪些？朱老師：新的學期我希望我的學生能喜歡我的化學課，課堂上也能認真的聽課，能理解老師，在課堂上能按照老師引導的思路學習，達到教學上的情感交流，而不是只是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧。還期望我的學生成績能夠穩(wěn)步進步。

我：老師，那在新課改之后，新教材的特點有哪些？

朱老師：新課標在知識編排、能力要求等方面都有很大不同，把握不好，就會“穿新鞋走老路”。拓寬、加深、多練，吃力不討好，事倍功半，甚至招致學生的厭倦與反感，與新課標要求背道而馳！另外新課標在強化雙基的同時，還重視過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。不追求知識體系的嚴密完整，以生產生活中的重要物質入手，引導學生關注生活，關注社會熱點，引導學生學會合作、探究、交流、表達。難度降低了，要求全面了。新課標強化方法，尤其是分類方法在化學學習中的指導作用。如元素化合物知識新課標必修1按分類指導的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章,選擇重要的有代表性的元素如鈉、鋁、鐵、銅為金屬元素的代表，以氯、硫、氮、硅作為非金屬元素的代表。重視過程，不強調結果的唯一性。[科學視野]涉及一些科技前沿，激發(fā)學生愛好，供能力強，愛好濃的學生進一步學習。明確新課標的特點和要求，做到把握準確，不隨意拓寬，不隨意加深，以免加重學生負擔。

我：我們談了那么多新課改帶來的變化，那么到底什么是教學課改呢？

朱老師：教學改革實際是教學思想的改革，傳統(tǒng)教學只是知識的接受和技能的訓練，以前教學只是強調學生任務就是要消化，理解教師講授的內容，把學生當做灌輸?shù)膶ο?，一個接收器，甚至一些實驗現(xiàn)象都要口述，這養(yǎng)成了學生不想問不愿問的習慣，而新課改課堂教學追求知識，技能，過程，方法，情感，態(tài)度，價值觀的有機結合，在教學時除了知識技能還要關注過程方法和情感體驗。這樣就使得教師的內在情感影響學生的情緒，教師的教學更有吸引力，使得學生真正的被吸引。提高了學習積極性。

我：老師，我將來可能也會從事教育事業(yè)，因為我是學師范的。當初你是為什么選擇當老師呢？

朱老師：因為教育職業(yè)相對單純，穩(wěn)定。我：是啊，我也是覺得這符合自己性格。老師您在教育與被教育的過程之中，您有什么話，或是理念、格言，是自己始終堅定不移的奉行著？朱老師（呵呵）：態(tài)度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

我：嗯。您當初在應聘時都做過哪些方面的準備才使自己熟悉在講臺上生活？朱老師（呵呵）：我第一次上講臺時也是十分緊張，心里面沒有底。我在應聘時首先是熟悉教材，經常自己鍛煉講課，并找人聽課，提建議，再次就是盡可能多的去參加面試，因為在不同的面試場面可以提高自己的心理素質，做到不怯場，還可以總結經驗，最后選擇自己最想去的地方面試，自己就會自信很多，但每次面試都要抱著一種心態(tài)是試試看的態(tài)度，這樣不會給自己太大的壓力，有利于自己的發(fā)揮。應聘前不要放棄每一次鍛煉自己的機會，提高自己的機會，多聽聽別人的經驗，都會在無形中影響自己。我：老師，我的采訪已經完了，還是非常感謝你。

朱老師（笑）：不客氣，老師很欣慰你們還記得老師。

三、心得體會

朱老師是我高中化學的第一個老師，也可以說是我化學的啟蒙老師。雖然她的教學時間并不長，但是新老師總會帶來新穎的東西，也能夠分析出許多新課改之后的變化。每一個老師都是從學生走過來的，誰走知道學生想要走捷徑，但是是她一直支持我們。他一直告誡我們要腳踏實地，求真務實。因為我們都都在堅持，我們彼此信任，所以我們相信世上無難事只怕有心人。只有踏踏實實的走好每一步才能夠更自信的應對將來的挑戰(zhàn)。

人一生都在學習，老師在教學生的同時自己也在學習和進步。學習的過程不是只有從書本中獲得，也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的。最重要的是與他人溝通，說出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學交流，也可以和老師交流。只有不怕失敗的人，不甘于失敗的人，才能夠有所謂。

我都有一天會長大，為別人支撐起自己翅膀，就像老師不能一直幫自己，這就要我們學會自學，只有那樣才能適應這個時代?；瘜W是一門注重實驗的學科，這就學要我們掌握基本操作方法?；瘜W也是一門繁瑣的學科，有太多的知識。如果死記硬背，那一定是痛苦的，那就需要我們理解深刻的，只有這樣才能記憶的牢固。

化學是奇幻的，但不是虛幻的。它需要我們有活躍的思維，要大膽積極，要靈活，但是我們不能胡亂，不能不切實際。一切從世界出發(fā)，理論聯(lián)系實際。

新的時期，新課改之后，面對諸多的變化，對于未來將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識豐富，更要有溝通的技巧，更要堅持有毅力。

無論是否新課改，老師和學生一樣都要勤奮。無論怎么說，老師的那句話——態(tài)度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。所以，成功真的離自己很近，就看你是否敢向前邁進。

人物訪談錄范文200字第6篇一、前言

說實話，我一直有這么一種觀點，每個人的人生是不一樣的，包括職業(yè)生涯的發(fā)展，因為每一個人的個性、興趣、所處的環(huán)境等因素是不完全一樣的，而這些因素對個人的職業(yè)發(fā)展影響很大，往往是其中一個因素發(fā)生一小點變化，就會產生一個差別很大的職業(yè)生涯，正所謂是“失之毫米，差之千里”。所以我覺得進行這種職業(yè)生涯訪談是沒多大意義的，當老師老師布置這一次作業(yè)的時候，說實話，我很不以為然。

但是，經過這次起先只是為了完成老師布置的作業(yè)的職業(yè)生涯人物訪談，在完成之后，讓我感受到了：要想獲得具體職業(yè)信息以及較為理智的確定自己的未來規(guī)劃最有效的方法之一是對處在你感興趣職位的人進行信息訪談。在這次實踐中我體會到了信息訪談是對自己非常有幫助的，也對自己感興趣的、未來可能會從事的工作崗位的認識從書本上的表面的認識走向了一個較為實際的認識。

二、訪談方式：

三、訪談職業(yè)：

四、訪談內容

訪談方式：QQ

1、問：您目前的工作是?

答：就是做人力資源管理工作，但主要是做招聘和勞動關系管理這兩方面，其他的雖然也做，但很少。

2、問：您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?

答：當時是通過報紙看到招聘信息的，然后自己就準備簡歷和面試，過了之后就開始辦理各種入職手續(xù)，然后就開始工作。

3、問：但是為什么想換工作呢?原先也是從事關于人力的工作嗎?

答：是的，原先那個公司是一個臺資公司，不喜歡也不習慣他們的那種工作方式，感覺受到很大的束縛。而且我覺得我其他方面還行，可是我英語比較差，而他們公司對這方面要求比較高，日常工作比較吃力，所以我打算先換個公司，然后在報個英語培訓班，把英語練好了再說。

4、問：那就您目前的工作而言，您最喜歡什么?最不喜歡什么?

答:我們公司目前關于人力的制度還不完善,最喜歡的就是能夠做出一項項制度,但也是因為這個原因,有的事情沒規(guī)則可依,就比較雜亂,

5、問：您在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的性格或品德?

答：守信、真誠、追求美好、堅持……,再加上一定的專業(yè)能力

6、問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?

答：一定的人力資源管理知識,電腦操作能力,交流溝通能力,當然,還得有一定的招聘經驗和管理經驗

7、問：目前，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?

答：如果沒相關經驗的話,對學歷的要求就得是大專以上的,但就是有的人經驗比較充足,就對學歷和培訓背景沒太大的要求。

8、問：就您知道的情況而言，我所學人力資源管理專業(yè)在哪些領域工作發(fā)展會比較好?

答：我自己覺得發(fā)展比較好的就是咨詢行業(yè)會比較好,這也是我今后努力地方向啊。

9、問：我們現(xiàn)在還未畢業(yè)，現(xiàn)在可以通過什么方式、提高哪些技能或素質，以便日后能進入這些行業(yè)呢?

答:首先肯定是要有扎實的專業(yè)知識,然后多參加各種社會實踐活動,在活動中鍛煉自己各方面的能力,建議你們畢業(yè)后先去企業(yè)鍛煉幾年,等積累了一定的經驗和人脈后再轉入這一行業(yè)。進入企業(yè)的方式很多啊,你們大學生的話,多跑跑招聘會啊。

(二)辦公室行政人員

談話方式:電話

談話對象:某國企辦公室文員

1問：您目前的工作是?

答:行政人員

2問：您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?

答：自己參加招聘會找的,主要是負責文件的收發(fā)管理;對單位的各項會議進行記錄，并整理成文;處理領導的日常行政事務、會議、接待、活動、報銷單整理等工作;負責領導和各上級單位的聯(lián)絡工作;整理領導的文件;完成上級布置的各項工作。

3問：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力?有什么樣的要求?

答：像這個行政呢，必須工作認真細致，工作有條理性、邏輯性要強，要具有良好的服務意識和良好口頭及文字表達能力，同時還要能熟練使用各種辦公軟件及辦公工具。最好還要具有一兩年的經驗，這樣被錄用的可能性大一些。

4問：就您知道的情況而言，我所學人力資源管理專業(yè)以后做這份行政工作怎么樣呢?

答：隨著社會的高速發(fā)展，各領域各層次的人員分工愈加細化，作為行政管理人員在各個工作領域中起著重要的作用。許多行政人員由于經常在領導身邊鍛煉，實際工作能力提高很快而受到重用。因此，作為剛出校門的大學生，有一定的證書和一定的一般能力是比較容易進入這個行業(yè)的。雖說大學生可能會經驗不足，但憑借較高的學歷以及認真的工作還是會很快得到賞識從而得到提拔的。但是我覺得你所學的專業(yè)是一個專業(yè)性很強的專業(yè),建議你以后從事相關的人力工作,這樣也不會照成專業(yè)知識的浪費。

5問:那你覺得現(xiàn)在或以后人力資源管理發(fā)展好嗎?

答:這個行業(yè)發(fā)展很快,而且發(fā)展前景很不錯,你現(xiàn)在大三,等你畢業(yè)的時候找一份相關工作應該不太困難。

人物訪談錄范文200字第7篇學院：計算機與信息學院

姓名：

學號：

電話：

訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）

訪談對象簡介：余某某在20xx年經過一年的補習之后，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學錄取，專業(yè)方向為計算機科學與技術。在校期間學習刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構造，在家期間不斷的進行編程實踐，最終成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的IT人才。20xx年，余某某來到他自我一向向往的武漢中原電子信息公司進行實習，實習期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業(yè)后，進入該公司應聘，被該公司錄用。

訪談方式：電子郵件訪談

訪談資料：

1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？

答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

負責并完成相關設計文檔、測試報告等技術文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設計、開發(fā)、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產品在試產、量產、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實。

2、對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質，需要什么樣的特殊技能

人物訪談錄范文200字第8篇訪談時間：20xx年x月x日

訪談方式：當面采訪

訪談人：XXX

被訪談人：某大型商場的鄭某

被訪談人簡介：鄭某，商場銷售部經理，在大學畢業(yè)后直接簽約某大型商場，成為一名普通的銷售人員。經過幾年的努力打拼，鄭某靠著自我的潛力得到老板的賞識成為了銷售部經理。鄭某對于成功的座右銘就是：實干、敢干+機遇。正是他的這種實干精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談目的：為了進一步明確職業(yè)方向，規(guī)劃大學生活，使今后的人生道路更加精彩。

訪談資料：

問：你認為如何才能做好這份工作？就應具備哪些知識或者經驗之類的？

答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且就應滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、熱情的態(tài)度慢慢習得的。當然此刻你們能夠多看一些這方面得書籍，了解一下行業(yè)的相關動態(tài)，確定自我所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。

問：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內的發(fā)展前景如何？

答：國家是以社會主義市場經濟體制來發(fā)展經濟，促進了第三產業(yè)的發(fā)展，使得此刻很多企業(yè)都缺乏有專業(yè)知識的銷售人員，使得這有很大的發(fā)展空間。所以，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說，機遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。

人物訪談總結

在平時要用心關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，要清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自我繼續(xù)隔絕于社會之外。在今后要多點閱讀課外書籍，武裝自我的頭腦，要為自我的未來做好準備。

人物訪談錄范文200字第9篇一、采訪形式:校園采訪

二、采訪對象:安全管理處主任、學校校長

三、采訪目的:

通過此次采訪,達到宣傳和普及校園安全知識,提高學生安全自救意識的目的；并且加強校園保衛(wèi)人員與學生之間的交流與溝通。

采訪的地點:學校教室、宿舍

采訪的對象:q主任、e校長

記者:學校安全管理處人員對同學們有什么要求？

q主任:對于校園安全工作,學校非常重視,對同學們安排進行了的安全教育。在這里我提醒同學們嚴格遵守易燃易爆、有毒有害、管制刀具、嚴謹進校管理規(guī)定,公寓是同學休息的場所同學們,提醒全體同學們別玩火火災無情?。簧虾Ｉ虒W院不就是因為學生違規(guī)使用電器,引發(fā)火災4名同學喪生嗎！各位同學要提防,遵守學校的安全規(guī)章,安全常識記在心上。不熬校園玩火、點蠟燭、、蚊香、亂接亂拉電線。不要再教室、宿舍、充電；一旦遇到緊急情況要自防自救,血的教訓要牢記。

記者:現(xiàn)在學校里同學們使用手機的不再少數(shù),學校有何措施制止學生充電？

q主任:關于學生攜帶手機的問題,這是一個社會現(xiàn)象。據(jù)不完全統(tǒng)計,現(xiàn)在農村高中學校將近有40%的學生在使用手機。如何對待學生攜帶手機的問題,我認為“硬禁”不可取,需要理性引導。建議在校學生買手機是可以的,但是最好不要帶到學校,并且不能影響到學習,因為讀書才是最重要的。

學校在公寓安裝定時供電的設備,學生不再宿舍時。學生宿舍沒有電,但是公寓值班室、應急燈、樓道都有電。也希望同學理解。

記者:在采訪最后您好有話要多全體師生說嗎？

e校長:同學們:

在我們這個可愛的^v^大家庭^v^里,我們快快樂樂地學習、生活,有說有笑,就像一只只活潑的小鳥,在天空中自由自在地飛翔,真希望我們的快樂是長久的。校園安全是個永恒的主題,在這里我引用教育部原部長周濟同志說的:第一:珍愛生命、安全第一

世界上最寶貴的是生民,“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸?！薄Ｎ覀円褜W生的生命安全放在更加突出的位置,學校安全責任終于泰山

第二、安全教育、至觀重要:這事件是同學們違規(guī)造成。實例表明安全教育是有用的是有效的。同學們平常多接受一次安全學習,危難的時候就多一次生的希望,希望同學們積極的參加安全演練、掌握安全知識。養(yǎng)成良好的安全習慣

第三、人人關心、保護生命:你們是家庭的希望,學生是祖國的未來,全社會都要關心學校的安全,保護學生的安全,共同的為我們的孩子們撐起安全的天空,使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長。謝謝大家??！

人物訪談錄范文200字第10篇1、訪談人物：張教授女40上海體育學院博士副教授碩士生導師主講課程《教育學》研究方向：體育教育問題

3、訪談問題：

①請問您如何選擇并獲得這份工作的？

答：受家庭影響，從小就喜歡教師這份職業(yè)。高考填報志愿，第一志愿就是師范大學，期望實現(xiàn)從小做教師的夢想。在大學里，跟大學教師接觸，感覺他們跟中學教師最大的不一樣就是時間自由。除此之外，人際交往氛圍也很自由，不僅僅同事跟同事之間是朋友，教師跟學生之間也是朋友。并且，大學學校十分美麗，大學生活也十分豐富。這就在我的心里埋下一粒種子：將來要是能在大學里做個教師多好??！大學畢業(yè)后第一份小學教師工作沒有編制，更促使心里做大學教師的那粒種子不斷發(fā)芽，于是辭職決定考研。研究生三年級，參加上海市師資招聘，經過面試到上海體育學院任教。

②請問您的主要職責及日常工作有哪些？

答：在體育教育學院擔任教師，所在學院學生畢業(yè)去向主要為體育教師。教師資格證書是其大學階段重要備考證書之一，教師教育類課程是體育教育專業(yè)重要課程。我主要負責此類相關本科課程講授，如《教育學》、《教師職業(yè)道德》、《教育政策法規(guī)》等。

除此之外，還任體育教學專業(yè)碩士研究生導師，研究方向為體育教育。每年指導3名研究生，負責其學位論文指導工作。所帶學生畢業(yè)后，均在大中小學擔任體育教師。

③請您結合您的個人經歷，給高中生提一些提議

答：高考是人生重要轉折點。老輩人這么跟我說，至今我也這么認為。學習是永不虧本的投資，高中階段是投資自我的最好階段。學會時間管理，才能高效學習。時間管理的基礎是精力管理，體育鍛煉讓你堅持精力。繁重學習的同時，請別忘體育運動！

4、訪談感悟:

聽了張教授的話，我明白了堅定信念，努力學習，朝著既定目標一步步前行，實現(xiàn)夢想也是觸手可及的！高中階段就是逐夢之路，要敢于大膽嘗試，迎接挑戰(zhàn)，要敢于自主學習，克服困難，要敢于理解失敗，總結經驗，要敢于肯定自我，增強自信！我要把控好自我的時間管理，制定好學業(yè)規(guī)劃，鍛煉好身體，腳踏實地追尋夢想！

人物訪談錄范文200字第11篇有人說，教師是辛勤的園丁，培育著學生茁壯成長;有人說，教師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，教師是霧海中的航標燈，指引人前進。教師如園丁，為祖國山川添秀色;教師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢想著成為一名教師，隨著年齡的增長，我的目標日益明確，就是以后成為一名高校教師。

為了更好的了解高校教師這個職業(yè)，明確自我努力的方向和資料，我訪談了政法學院的教師。

一、目標職業(yè)生涯人物簡介

劉__，女，副教授，46歲，畢業(yè)于北京大學，現(xiàn)任太原理工大學政法學院副院長。劉教師一向致力于政治理論課的教學與研究工作，長期從事大學本科教學工作，曾編著多部政治理論書籍和教材，授課質量和授課口碑得到廣大學子一致好評。

二、訪談過程簡介

1.時間：20__年11月21日

2.地點：政法學院副院長辦公室

3.方式：應對面訪談

4.過程概述：我向教師說明了來意之后，開始了訪談。按照事先設計好的訪談問題，我們開始了交流，主要圍繞著劉教師青年時代的職業(yè)目標、如何走上教師崗位、對高校教師工作的看法、任教的經歷和對我的規(guī)劃的看法等方面的資料展開訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問，訪談過程順利而愉快。

三、訪談心得

經過與劉教師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質，深化了對高校教師職業(yè)的認識，更加明確了自我今后的行動方向和軌跡。下頭我從訪談經驗總結、對目標職業(yè)的分析、自身的認識變化、對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個方面來談談訪談體會。

1.訪談經驗總結

此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個方面：

(1)正確的選擇了對象。本人就讀于政法學院，劉教師以往帶過我們的課，再加上經過學院活動等方式使得我和劉教師之間有相互的了解，這比選擇一個陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺拘謹和緊張。

(2)時間安排合理。在訪談前，我就和劉教師預約了時間，因為大學教師一般都比較忙，必須要協(xié)商好時間，有利于訪談的連續(xù)性和操作性。

(3)事先準備到位。在去訪談劉教師之前，我設計好了訪談問題，并找上協(xié)助我攝影的同學，保證了訪談的連貫性。

(4)訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪談問題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當然，在訪談中也存在些問題，如設計的問題太過于宏觀，訪談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。

2.對目標職業(yè)的分析

經過訪談，首先，我了解到了此刻很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看，起初是本科，之后是碩士，此刻太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求，可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情。

其次，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開的。

最終，從事高校教師應當具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規(guī)定的應聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應當具備愛心、耐心、職責感、奉獻精神和業(yè)務本事。而愛心是首要的，因為教師作為一份不一樣于很多職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業(yè)而倍感痛苦。

3.自身的認識變化

在和劉教師交流過后，我感到自我的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自我的職業(yè)的信心。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實現(xiàn)了社會價值與自我價值的有機統(tǒng)一。二是高校教師并不是一份能夠帶來權力金錢的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節(jié)假日之際，打開手機，看見眾多的學生祝福信息是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦。

4.對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙

經過此次訪談，我學習到了很多東西。在訪談中，劉教師指出我的規(guī)劃不夠具體，應當要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好應對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自我：

(1)努力學好專業(yè)知識。作為一名大學生，學習是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實的專業(yè)理論基礎。我要合理安排時間，努力學習，取得優(yōu)異的成績。

(2)進取投身實踐。在讀書期間，除了基本的學習之外，我將進取參加各類學校之內和之外的活動，全面提升自我，因為從事教師工作不僅僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質。

(3)努力做一名富有愛心、德才兼?zhèn)涞母咝＝處?。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質，到達成為教師的基本條件。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業(yè)務本事，還要用發(fā)展變化的觀點，與時俱進，不斷關注每一屆學生的變化情景，同時不斷更新自我的知識儲備，養(yǎng)成終身學習的習慣。

經過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關于高校教師職業(yè)的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來職業(yè)目標的實現(xiàn)打下基礎。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來。我堅信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標一步一步前進，職業(yè)目標終究會實現(xiàn)。

人物訪談錄范文200字第12篇訪談時間：xxxx年xx月xx日

訪談方式：當面采訪

訪談人：xxx

被訪談人：某科技集團研發(fā)處黃某

被訪談人簡介：黃某，硬件工程師。畢業(yè)與于福州大學，在大學畢業(yè)后直接簽約冠捷，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經過幾年的打拼。黃某最后在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管，也實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。黃某對于成功的座右銘就是：實干，敢干+機遇。正是他的這種實干精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談資料：

問：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業(yè)的學生就應從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質?

人物訪談錄范文200字第13篇羅先生：畜牧站管理員

人物簡介：羅某，男，高中畢業(yè)

訪談形式：視頻聊天

訪談資料：

1.您是如何找到這份工作的？

經過參加選調生考試。

2.你的職位是什么？你的主要職責是什么？

畜牧站站長，我主要是負責安排日常工作以及處理保險賠償事務。

3.工作地點一般在哪里？

一般是在辦公室，有時需要去現(xiàn)場查看。

4.您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么，什么最有挑戰(zhàn)性？

日常事物的處理都很簡單，最有挑戰(zhàn)性的是協(xié)調好內部人員之間的關系。

5.學校中的哪些課程對這個行業(yè)比較有幫忙？

語言表達，還有就是公文寫作。

人物訪談錄范文200字第14篇微笑“醫(yī)”路心靈羈絆———09級臨床醫(yī)學李燕良訪談實錄

活躍在臨床醫(yī)學，微笑著應對一切。她不僅僅在感情上收獲了滿滿的幸福，也在學生會歷練了不一樣的成長，更是在學習上取得了傲人的成績。從不以名次為目的的她，成績卻持續(xù)年年專業(yè)最高的記錄，在人才輩出的臨床醫(yī)學，她是如何做到如此，你，難道就不好奇么？

“情”伴一生——“生活的笑聲來至于他們的鼓勵和陪伴”

第一次見到李燕良的時候，就被她臉上那個燦爛的笑容所深深地感染了，臨床專業(yè)的學習很累很辛苦，但是她卻能笑著應對這一切的壓力，這一切都被她歸結于自己身邊的“情”。當我們問道她在臨床專業(yè)有沒有感覺自己在哪方面比較有優(yōu)勢的時候，李燕良很自然地脫口而出，“我有一個好男朋友?。《疫€有我那幾個閨蜜呢！”她回憶起自己在剛剛轉入這一臨床專業(yè)的時候，心里對繁重的課業(yè)還是有一點抵觸情緒的，再加上臨床專業(yè)知識的不斷深入，李燕良也和班上的同學一樣慢慢地在心底里感到很壓抑，最后在一天，積壓了許久的情緒爆發(fā)了?！澳翘焱砩细杏X整個人都快不行了，郁悶到快哭的感覺，然后就打了電話給導師。”果然，作為醫(yī)學學者的過來人，老師很能理解這種感受，推薦她休個假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了兩天：喝喝早茶，放下風箏，到海岸城看下電影李燕良告訴我們：“休息了兩天之后，感覺課業(yè)比別人落下一些，頓時有了學習的動力，郁悶的情緒也一掃而空?！本瓦@樣，完美的感情和親密無間的友情，就像給她的生活打了一針強心針似的，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑開了花。在場的我們，也都深深地被她這種用心的心態(tài)所感動

制勝的秘訣——“正確的方法與合理的時間安排”

感情的羈絆給了李燕良許多精神上的鼓勵，讓她能夠有一個良好的心態(tài)來應對生活。但是，成長的路從來都不是一帆風順的，尤其是在學業(yè)壓力極大的臨床醫(yī)學專業(yè)，單有一個好的心態(tài)是遠遠不夠的，所以，我們又向李燕良請教起她學習的秘訣。“做個計劃和合理安排時間，這個是王道！”她這樣說道，“當然，正確的學習方法也很重要?！?/p>

從物理學院轉過來的李燕良，十分擅長理解記憶，但臨床專業(yè)卻有超多需要死記硬背的知識，對此，她找到了自己應對的方法，“我會把他們編成順口溜，方便自己記憶?！崩钛嗔几嬖V我們，學習不就應以名次為目的，覺得自己努力了才是最好最開心的。她并沒有因為學業(yè)的壓力就把所有時間都拿來泡在圖書館，李燕良覺得忙與不忙，都是取決于自己的安排?！氨热缥矣幸惶斓臅r間學習，我就能夠稍微放松一點，不必追得太緊，如果我只有兩個小時學習，就要全身心地投入進去。”她這樣舉例到。而李燕良每學期都年級第一的成績也證明了，這種想真正為自己而努力的心態(tài)，往往能取得事半功倍的效果。

在與李燕良聊起這些的時候，她總是傳遞給我們這樣一條信息：學習雖然沒有捷徑，但是如果找到正確的方法，并能合理地安排時間，往往能取得意想不到的效果。

“小志—大志”的目標——“被需要的感覺是我無悔的選??！”

在談到為什么選取讀醫(yī)學的時候，李燕良很深情地和我們提起她自己的一段經歷：一次在醫(yī)院見習，看到病人生病的時候，那雙憂郁的眼睛充滿了對醫(yī)生的信任，當時整個人都被震撼了。她說：“那是一種無條件的肯定，那是一種被需要的感覺，相信醫(yī)生會為自己除去病痛，就是這種感覺堅定了我要成為一個醫(yī)學者的信念和職責?！绷硗庖淮?，在慰問器官捐獻者的家屬的時候，她也深深地被家屬那種無私回報社會的精神所打動，她激動地對我們說：“他們把自己摯愛的親人獻給了醫(yī)學，期望的醫(yī)學者能很好地回報社會，這是人間多么偉大的情意??！”“除人類之病痛是萬萬個醫(yī)學者的神圣的職責，也是我畢生的追求?！?/p>

在談論到她自己的人生目標時，李燕良笑著對我們說：“雖然學醫(yī)很辛苦很累，慢慢醫(yī)學路也很長恨長，但是我沒有后悔過自己選取了讀醫(yī)學這條道路?！彼硎咀约罕究平Y業(yè)后會選取繼續(xù)讀研，畢業(yè)以后打算先在醫(yī)院里當幾年的醫(yī)生，如果無法繼續(xù)從事醫(yī)務工作還可能選取考公務員和當教師。一切會隨著時間，狀況的不同而做出相應的調整。

在整個采訪的過程中，李燕良總是持續(xù)著面帶微笑，其實看似傳說般的李燕良也是很平凡的，也有過對前路的迷茫，但所不同的是，她教會了我們無論是在什么時候，什么狀況都要微笑著應對生活，學會感恩身邊的朋友，還有學會調節(jié)情緒。

生活的軌道源之于個人的選取與追求，我們沒必要全程copy別人的意見和生活習慣，但我們就應學會了解別人并且學習其優(yōu)點。給生活一點陽光，給自己一個微笑，或許下一秒你就是命運的寵兒！

人物訪談錄范文200字第15篇訪談者：xx，系****大學**院學生。

理想工作是成為一名中學教師。

采訪一：受訪人：劉某，男，南京某中學數(shù)學老師，從事教育工作約4年，是名熱愛教學、關心學生的教師。

問：劉老師，請問您從事這份工作多長時間了答：我是xx年從學校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現(xiàn)在，差不多4年了吧。

問：您當初是通過什么途徑找到這份工作的想從事教師這份工作又有什么要求或者說條件答：我上的大學是華中師范大學，而且讀的就是師范專業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個教師，后來選擇回來找工作，也面試了不少學校，最后被現(xiàn)在這家錄取。

我覺得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛這份工作；其次要有好的修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)，我們學校的校訓就是“德厚成人，學優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經常發(fā)現(xiàn)自己有時知識不夠多，有些問題沒找到好的方法，給學生講的比較復雜，又有時候學生的一些問題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書法得過得去，我當初就是沒練好板書，現(xiàn)在我寫的板書就得寫得很慢才能讓學生看得懂，這樣太拖慢課堂節(jié)奏了。

（笑）問：作為一個學生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時間和工作任務嗎答：有句俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。

這句話形容教師行業(yè)也是十分恰當?shù)摹?/p>

在講臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。

此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會花費大量時間。

我們學校教師工作時間規(guī)定的是8個小時左右，但常常需要花費許多額外的時間才能將工作做完。

尤其是我這樣的才從事這門工作不太久的人來說，要學的東西很多，時間就越發(fā)不夠了。

問：那么，您覺得這份工作的壓力大嗎有沒有覺得很辛苦答：壓力確實很大。

首先是學校方面的壓力，我們學校對教師的教學工作有一定的指標，我們的教學工作必須達到指標才行；其次，還有學生本身對我們造成的壓力，學生的未來很大一部分掌握在我們手中啊，教學水平的好壞影響著一個人的一生，我沒辦法不認真對待這份工作；而且我有點完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動力之一，也可以說是壓力之一吧。

問：您覺得您所處的的教學環(huán)境怎么樣答：我覺得不是特別好，我們學校不是那種特別好的，教育設施?和資源管理都不是很到位。

但是從全國范圍講的話，還是不錯的。

當然，我覺得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問題。

問：那您是覺得我們國家教師行業(yè)當前的狀況不容樂觀嗎那您覺得它的前景又如何答：確實。

相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。

不過我覺得教師的前景還是不錯的，現(xiàn)在教師行業(yè)已經越來越被國家重視，教師成為像醫(yī)師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢了。

（笑）問：我可以冒昧的問一下您的月薪嗎教師的福利是不是很高啊答：呵呵，沒什么。

我現(xiàn)在的月薪是5000左右。

國家出過規(guī)定，教師平均月薪不得低于當?shù)毓珓諉T的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯。

醫(yī)保福利、購房福利都挺實惠。

問：您覺得做一名教師有沒有滿足感有沒有感覺自己的價值得到了實現(xiàn)答：做一個教師還是很有滿足感的。

看著一個個學生在自己的關注下成長，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。

而且我覺得我的能力也不是很高，做不到“達則兼濟天下”那種事。

（笑）我覺得現(xiàn)在的工作對我來說剛剛好。

問：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問，謝謝您對我的指導。

答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。

（笑）采訪二：受訪人：王某，女，南京某中學班主任兼語文老師，教學水平很高，所教班級各科成績均名列全校前列。

為人嚴肅，但也很熱心腸。

問：王老師，請問您從事這份工作多長時間了答：十五六年了吧，具體記不清了。

問：請問您為什么選擇了這個職業(yè)答：完全是出于興趣。

我打小就像做一名教師，后來高考也沒想太多，就報考了師范專業(yè)。

再后來我就工作了，先后在兩個學校工作，一干就是這么多年。

問：教師這個行業(yè)需要什么技能想做一個教師的話得滿足什么條件答：現(xiàn)在的話，第一你需要考教師資格證，沒教師證就沒法做老師；第二，喜歡和人交流，在講臺上發(fā)言不能怯場；第三，有為人師表的素質和心態(tài)，人格健全，要有責任心，對學生要有耐心；第四，要有一定的專業(yè)知識，同時要有一定的學習能力，不斷學習該專業(yè)的新知識。

問：那么教師行業(yè)對于性格有沒有什么要求答：性格要開朗，我前面說了，要能和別人交流，善于溝通協(xié)調。

問：教師行業(yè)對于學歷有沒有什么要求答：這個沒有一定的標準。

不同的學校側重也不一樣。

原則上講?通常要有本科以上的學歷吧學歷更高當然更好。

問：現(xiàn)在本科畢業(yè)，我們面臨著深造和工作的抉擇，如果我們下決心做教師，你覺得我們該如何抉擇答：如果可以的話，我建議繼續(xù)讀下去。

現(xiàn)在招收的教師，很多都是碩士生，本科生與他們競爭，除非能力超群，否則很難脫穎而出。

問：作為一名教師，工作內容都有哪些工作時間緊張嗎答：主要的工作內容也就那幾樣——備課，講課，批改作業(yè)，出考題，批考卷。

不過要是想做到出類拔萃，這些都需要下工夫。

一個普通老師和一個優(yōu)秀老師的區(qū)別就在于他對教學工作花費心思的多少。

就我而言，我每天為了學生從早上5點忙到晚上11點，有時尚且感到時間不夠。

要想做好老師，必須嘔心瀝血。

問：當您從事這個工作時，最為關心的問題是什么答：學生的身心健康，學生的學習成績。

問：您會不會感到工作有壓力答：這是一定的，壓力無時不在。

但壓力就是動力，正是壓力讓我不斷提高自己的教學水平。

像你們這樣的年輕人不能怕有壓力。

問：嗯，我記住了。

那您對您所處的工作環(huán)境滿意嗎答：我對我們這家學校還是很滿意的。

我們教師需要的學校都提供了。

而且學校的風氣很好，這一點非常重要。

問：您覺得教師的社會地位如何教師行業(yè)的發(fā)展前景又怎么樣答：教師的社會地位并不像人們想象的那么高。

許多人都或明或暗的嫉妒教師或詆毀教師，尤其是確實有一些教師沒有師德，導致了人們對教師行業(yè)的不良印象。

教師行業(yè)的前景還是可以的，將來說不定教師會成為令人尊敬、羨慕的職業(yè)，但不是現(xiàn)在。

問：老師，問您一個比較私人的問題，你的工資很高吧答：還好，月薪六千多一些。

問：那教師的福利待遇怎么樣答：相比之下還可以。

醫(yī)保、社保都有。

問：再問您最后一個問題，您覺得這份工作給您帶來了滿足感嗎答：是的，我對這份工作很滿意。

我覺得教書育人，是一份很偉大的工作。

沒做過老師的人是體會不到的，我也是成為老師后才漸漸愛上這份工作的。

問：老師，謝謝您能抽時間接受我的采訪。

答：沒事，沒關系。

采訪三：受訪人：孫某，女，蓬萊市第四中學的一名物理教師，畢業(yè)于曲阜師范學院。

曾經教過我物理。

采訪方式：電話采訪。

問：老師，我想知道您是不是工作7年了啊答：是的。

問：你當初為什么選擇了教師這個職業(yè)呢答：我是莫名其妙地喜歡上了這個職業(yè)。

我上初中那會兒，我的物理就學的不錯，然后我的物理老師很看重我，經常讓我上講臺解一些題或者講一下自己的思路，甚至有一次老師臨時有事讓我代她講了一節(jié)課。

就這樣，我慢慢喜歡上了站在講臺上的感覺，喜歡上了老師這個職業(yè)。

現(xiàn)在想想我自己都覺得莫名其妙。

問：那您是怎么找到現(xiàn)在這份工作的呢答：是你們語文老師應聘的時候拉著我過來的，結果我們倆同時通過了。

問：老師，您覺得如果想應聘教師，首先都需要什么條件啊答：條件還是有不少的。

第一要喜歡這個職業(yè)，這樣才能真正踏踏實實地把這份工作做穩(wěn)、做好；其次呢要有從事這門職業(yè)的資格，要通過教育學、教育心理學等考試，取得教師證，并且還有體檢、普通話測試；第三呢要品學兼優(yōu)，這和對學生的要求是一樣的（笑）；第四要會用電腦啊等電子設備，許多老師講課都是用ppt講課的，不過你們數(shù)學可能不是很側重這一塊；第五要有良好的人際交往能力，不論是和學生還是和同事，這一點很重要。

問：一般情況下，您一天差不多要工作多久啊答：白天是八個小時工作時間，晚自習的話可以去可以不去，不過通常老師都會選擇去，當然不是為了獎金而是為了學生。

（據(jù)我了解老師確實不會是因為獎金，因為一小時只給一元錢，而一晚上三個小時的自習）問：我采訪的其他老師通常都會用自己的業(yè)余時間處理學生的事情，諸如作業(yè)、考卷之類，老師您有沒有這種時候您覺得這是不是一件有必要做的事情答：我也是有這種情況的。

畢竟有時候作業(yè)要批改的太多，上班時間無法全部批完，而又要趕時間，那么就只好在用自己的業(yè)余時間來處理這種事情了。

我只在自己的任務在上班時間完成不了的時候才會這么做，因此我不認為這是一種需要常態(tài)化的事情。

問：那么您的工作壓力不是很大咯答：不，有時候還是很有壓力的，尤其是在和其他班級比較的時候。

其次當你們的考試成績不理想時我的壓力也蠻大的，給你們批試卷，一道道紅叉讓我的心情十分惡劣，同時也感到很有壓力。

此外，我不想在業(yè)余時間工作，就得在工作時間提高效率，講課備課也是很有壓力的。

問：那么您工作的時候就沒有感到愉悅的情況嗎答：有，其實也是蠻多的。

每當你們考得好成績時，我就很欣慰。

其次有時候和你們課下聊聊天，感覺也很好。

再就是有時候你們會變得很乖巧，真的讓我很感動。

問：那么您對教師這個行業(yè)很滿意咯答：確實很滿意。

這就叫痛并快樂著，這才叫作人生嘛。

問：老師您對教學環(huán)境怎么看?答：還不錯吧，雖然我們學校的“硬件”相比一中差了很多，但“軟件”很好。

就是說，我們學校的校風很好，這一點是最重要的。

一個學風濃厚的場所，雖然設施落后，但也比那些裝飾堂皇卻風氣不正的學校讓人舒適的多。

問：老師，從現(xiàn)在的這個社會看，您覺得教師這個專業(yè)就業(yè)前景如何答：據(jù)我所知，國家現(xiàn)在招收好多師范生，就是要擴大師范資源，我覺得吧，這就說明了現(xiàn)在教師這一專業(yè)是很欠缺人才的，因此我還是很看好教師這一職業(yè)未來的發(fā)展的。

問：老師，您可不可以悄悄告訴我，您的薪水是多少啊答：哈哈，差不多月薪4500左右吧。

問：老師，再問您一個問題，您覺得作為一個老師，最大的收獲是什么答：見證并參與了許多人的成長。

我覺得我很幸運。

問：老師謝謝您。

不好意思耽誤了您這么多時間。

答：沒事沒事，就是要多聯(lián)系才好?。。ㄐΓ└惺埽和ㄟ^這次的職業(yè)生涯人物訪談，我明白了教師這個行業(yè)的基本情況，也明白了自己仍是任重而道遠。

想要做一個優(yōu)秀的教師，路還長著呢。

就目前而言，能做到的有以下幾方面：1.學好專業(yè)知識。

專業(yè)知識是一切的本錢，沒有本錢又如何賺取人生的第一桶金呢畢竟能力越高，競爭力才會越強嘛；2.要積極和其他人交流。

對我而言，內向是硬傷，而且是不得不克服的硬傷。

唯有真正的外向、開朗，才具有從事教師職業(yè)的可能；3.熟練運用多媒體工具，要會熟練操作一些常用的辦公軟件，畢竟這是一項職場的基本技能；4.不妨有空的時候旁聽一些有用的課程，多學點東西總是好的。

人物訪談錄范文200字第16篇通過這次的訪談，我了解了許多大學生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，繼續(xù)深造自己，也有的選擇了就業(yè)，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。

目前對大學生來說由于連年的擴招帶來的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經濟危機又雪上加霜，大學生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現(xiàn)在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進而就業(yè)。這也是組多大學生需要認清需要面對的現(xiàn)實問題。

對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業(yè)難不難，主要看個人能力與內心期望值之間的差距，綜合素質很強，到哪里都是搶手貨；但如果是眼高手低的話，現(xiàn)實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。

這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當于哲學上的理論知識。首先，一個人應當對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學里，當周圍的人都去忙于社團、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成績，進而有更大的發(fā)展空間。最后，我覺得人應該認清自己，認清自己包括很多，比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢；知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅；更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應該逐步向目標奮進了。應該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質。如果自己還有所欠缺，就應該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。

然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實中進行訪談是有根據(jù)性，有目的性的，跟自己所學的專業(yè)有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。

而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。當然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現(xiàn)實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發(fā)展，時代在進步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發(fā)現(xiàn)。這就更要求我們在掌握好專業(yè)知識的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。

一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我朋友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。

想當初剛步入大學時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學上到現(xiàn)在心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

聽了《大學生就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。所以作為快要走出大學校門的。畢業(yè)生，將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有正確地認知就業(yè)形式，分析就來形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓練自己，提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！以上是我通過這次訪談對職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學活動的一些感受。下面再來談談我在這次訪談中的收獲。

其實，在某種程度上選擇考研與選擇就業(yè)是一樣的，我們現(xiàn)在都站在人生的交叉口上，無論是選擇考研還是選擇就業(yè)我們首先要做的都必須是完善自己，努力做到以下幾點：

（一）要在思想上重視自己專業(yè)知識的學習，而且不能只重視皮毛，要學得精，鉆得深。

人物訪談錄范文200字第17篇時間：2018年3月9日

地點：東莞市莞城誠德中心C座17樓（電話聯(lián)系）

我：哥哥，現(xiàn)在我是小記者，你是被采訪者，請你如實回答問題。

哥哥：好。

我：平時你是怎樣讀書的？

哥哥：首先默讀過一遍，然后讀出聲，看有沒有落下沒讀的，最后記一下好詞好句。

我：哦，那你一定記了很多好詞好句吧？

哥哥：我覺得比較少，就兩百上下。

我：哇，還真不少！那你試過讀書時發(fā)生什么趣事嗎？

哥哥：有的，有次我一邊喝果汁一邊讀書，杯子就有一根吸管，我用鋼筆在書里做標記。想喝果汁了，就抓起吸管，誰知抓錯了鋼筆，墨水都吸上來了。（大笑）

我：（笑）那以后要注意啊。你認為讀書什么最重要？

哥哥：最重要是用心去讀。那樣才會接收到知識。

我：好的，謝謝你的回答，采訪到此結束。再見!

人物訪談錄范文200字第18篇吳先生：總經理

人物簡介：吳某，男，中專畢業(yè)八年

訪談形式：問卷

訪談資料：

1.您做到目前是從什么職位開始做起的，在行業(yè)內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有利于在這個行業(yè)內做起？

從基礎做起。

2.您認為什么樣的個人品質、性格和本事對做好這個行業(yè)是比較重要的？同時應具備哪些知識、技能和經驗？

要有上進心、敬業(yè)精神，行行出狀元?；A文化知識很重要，工作中積累的經驗也很寶貴。

3.對于這個職業(yè)，您平常都需要做哪些工作？您滿意那樣的工作狀態(tài)嗎？您做這份工作都收獲了些什么？最喜歡或最不喜歡的是什么？

平時工作很多，技術和銷售都有。如果能把公司經營到上市，可我能會滿意。經過這份工作我收獲到忙碌，人一但清閑下來將會不思進取。最喜歡的當然是大訂單，最不喜歡強迫自我討好難纏的客戶。

4.您的第一份工作，是什么公司的什么職位？對你今后的職業(yè)生涯有什么影響嗎？你所從事的所有職業(yè)中哪個對您的影響最深？為什么？

第一份工作是學徒，這份工作奠定了我之后工作技術基礎。影響最深的是產品設計，因為產品設計需要知識面十分廣，使你必須不停的學習。

5.當您做這項工作的時候，您所需要做的日常工作是什么？在哪些方面是比較具有挑戰(zhàn)性的？

不停見客戶推銷產品，做解決方案?？萍己吭礁叩漠a品越有挑戰(zhàn)性。

人物訪談錄范文200字第19篇訪談人：電子商務100140021xx

被訪談人：xx

畢業(yè)于xx大學食品科學工程專業(yè)此刻在xx速遞電子商務中心從事銷售技巧培訓師

訪談資料

1、問：您是如何找到這份工作的？

2、請問你此刻的工作和自我找學的專業(yè)對口嗎？

不對口，本科學的食品科學工程，此刻從事銷售技巧的培訓

3、請問你是如何看待當今大學生畢業(yè)就意味著失業(yè)的問題的？

分兩方面，首先大學生自身的定位和市場環(huán)境差距過大，很多大學生也并沒有很清楚的職業(yè)認知。另外，學校內對學生的綜合本事的培養(yǎng)不足，如學習本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導致大學生進入單位后產生很大的不適應性。

4、你覺得用人單位最看重的品質是什么？

學習本事，融入團隊的本事，進取的心態(tài)誠實、勤奮、職責與擔當

5、在您看來這份工作的晉升機會大嗎？

還行，有必須的機會

7、您對自我此刻的工作滿意嗎？平時這份工作主要是做些什么呢？

負責各類培訓以及員工的跟進

8、參加工作后您覺得英語有用嗎？

有用，給自我的職業(yè)發(fā)展帶來更廣的空間。

9、您覺得在大學里是學習更重要些，還是多參加活動培養(yǎng)本事更重要些？

兩者都重要，若硬要比較，那么我認為學習是基礎，更重要。

學習是基礎，是大學里作為一個學生的基本職責。

但僅課本學習不是全部，適當參加一些有意的課外活動，能夠提升自身素養(yǎng)本事。