PAGEPAGE1高三議論文基本寫法訓(xùn)練及作文評(píng)講·議論文入格·議論文立意·本次作文評(píng)講一﹑議論文入格先解剖一篇文章：《自由》當(dāng)自由的微風(fēng)輕柔拂過，我們自然心曠神怡；當(dāng)自由如狂風(fēng)恣肆刮過，我們難免深陷災(zāi)難。自由，關(guān)鍵在于適度。只有適度的自由，才能顯現(xiàn)它存在的真正意義。曾經(jīng)有一所學(xué)校在學(xué)生們的強(qiáng)烈要求下，讓學(xué)生們體驗(yàn)一個(gè)月“完全自由”的生活，沒有作業(yè)，沒有監(jiān)督，沒有管教，讓學(xué)生們隨心所欲，想做什么就做什么。于是，有夜不歸宿行蹤不定的，有打架斗毆住進(jìn)醫(yī)院的，也有違法亂紀(jì)而被拘留的……這個(gè)月的自由體驗(yàn)，讓許多人認(rèn)識(shí)到：自由，關(guān)鍵在于適度?？梢姡挥羞m度的自由，才能讓人們真正擁有，才能顯現(xiàn)它存在的真正意義。只有適度的自由，才能讓我們的生活愈加美好。當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)輕柔地拂過，我們感到心曠神怡；當(dāng)陽光溫柔地灑在我們身上，自然無比舒服；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩，飛舞于林間，自然無限美麗；當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個(gè)世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，我們須知這都是在適度自由的范圍內(nèi)，我們才能感受到四季的美麗，我們才能體會(huì)到自由的深意。適度自由，讓我們的生活更富有詩意。而過度的自由，則可能釀成災(zāi)難。行星自由地運(yùn)行在自己的軌道上，則相安無事；而若過度自由地運(yùn)行，不守規(guī)則，則一定會(huì)釀成相互碰撞的災(zāi)難。如果小草在莊稼地過度自由地生長(zhǎng)，就會(huì)成為有害的雜草，就會(huì)讓莊稼顆粒無收；如果夏天雨水過度自由地降落，堤壩就會(huì)因承載不了太多水量而決堤，田地就會(huì)因承受不了太多水分而成澇；如果冬雪過度自由地飄落，冰封世界，那么就會(huì)中斷交通，影響各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。總之，過度自由，讓我們得不到真正的自由，而只會(huì)深陷災(zāi)難。自由，關(guān)鍵在于適度。因?yàn)橛羞m度的自由，風(fēng)箏才能在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔；因?yàn)橛羞m度的自由，溪澗才能在山谷的約束中自在地流尚；因?yàn)橛羞m度的自由，我們才能在法律的保障下幸福地生活。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空。我希望自由似和煦的微風(fēng)，似淙淙的溪流，因?yàn)橹挥羞m度的自由，才能讓我們真正地?fù)碛小Ｊ紫纫姓J(rèn)，這篇文章有一些不足，如：“凡事皆有度”的根本道理沒有說透；整篇文章顯得敘多議少；有些內(nèi)容只涉“適度”而無關(guān)“自由”卻要硬扯上“自由”（如“當(dāng)陽光溫柔地灑在我們身上，自然無比舒服；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩，飛舞于林間，自然無限美麗；當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個(gè)世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，我們須知這都是在適度自由的范圍內(nèi)，我們才能感受到四季的美麗，我們才能體會(huì)到自由的深意”）；倒數(shù)第2至4自然段雖是排山倒海氣勢(shì)非凡，但除了有“視覺沖擊力”以外，在邏輯上實(shí)屬重復(fù)中間第二層（“只有適度的自由，才能讓我們的生活愈加美好”）的意思，完全可以合并進(jìn)去。但這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是非常突出的，是主要的方面，因而瑕不掩瑜，光彩依然。其可取之處有：中心明確突出（開門見山中心句，層層論述緊扣之，行文不忘多點(diǎn)題，結(jié)尾強(qiáng)調(diào)顯主旨），層次清晰（開頭精巧簡(jiǎn)潔出觀點(diǎn)；中間展開三層說理由，且概括層意放前頭；結(jié)尾簡(jiǎn)短有力留精彩），內(nèi)容充實(shí)（擺事實(shí)，講道理），語言順暢。這篇文章很好地體現(xiàn)了優(yōu)秀的考場(chǎng)議論文的寫法特點(diǎn)。為了方便說明，且把這篇文章的提綱列出。文章提綱：自由開頭：精巧簡(jiǎn)潔出觀點(diǎn)當(dāng)自由的微風(fēng)輕柔拂過，我們自然心曠神怡；當(dāng)自由如狂風(fēng)恣肆刮過，我們難免深陷災(zāi)難。自由，關(guān)鍵在于適度。中間：展開三層說理由只有適度的自由，才能顯現(xiàn)它存在的真正意義?！〝[事實(shí)，講道理。）只有適度的自由，才能讓我們的生活愈加美好。……（擺事實(shí)，講道理。）而過度的自由，則可能釀成災(zāi)難。……（擺事實(shí)，講道理。）……（結(jié)束分層論述，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)）自由，關(guān)鍵在于適度。結(jié)尾：簡(jiǎn)短有力留精彩適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空。我希望自由似和煦的微風(fēng)，似淙淙的溪流，因?yàn)橹挥羞m度的自由，才能讓我們真正地?fù)碛?。這篇文章就很好地體現(xiàn)了應(yīng)試議論文的“基本格”。應(yīng)試議論文的“格”開頭寫法：精巧簡(jiǎn)潔出觀點(diǎn)1.精巧簡(jiǎn)潔出觀點(diǎn)，開門見山中心句。2.可用比喻式，排比式，比喻加排比式，引用式，摹寫式，寓言式，導(dǎo)入式，概敘式（如材料作文），設(shè)問式，破題式（詮釋標(biāo)題﹑話題，或闡釋本文觀點(diǎn)）……3.100字以內(nèi)為宜。中間寫法：展開三層說理由1.緊緊扣住中心句，概括事理分層次。首先要根據(jù)中心的需要和事理的邏輯分出層次。注意：·層意要概括，精美如警句，放在最前面，清楚又醒目?！ひ粚犹?，三層單薄，三層為宜，四層也可，五層太多；·層意不重復(fù)或交叉;·層意與中心是因果或分總關(guān)系，層次與層次之間是并列或遞進(jìn)關(guān)系;·千萬不要以羅列材料代替邏輯展開。2.運(yùn)用材料和證法闡明中心·擺事實(shí)，講道理，事例夠用就行，道理越深越好，務(wù)須敘少議多，說理為主；·思維要嚴(yán)密，語言要嚴(yán)謹(jǐn)；·行文要靈活，證法要多樣。結(jié)尾寫法：簡(jiǎn)短有力留精彩1.簡(jiǎn)短有力如豹尾，最后精彩留回味。以不超100字為宜。2.寫法上要根據(jù)內(nèi)容和章法的需要靈活多變，不拘一格。一般是寫“怎么樣”，即解決問題，但并非每篇文章涉及的問題都是可以解決的，也并非所有可以解決問題的辦法都有必要拿出來談，因此，寫法上還可以：或照應(yīng)開頭，或呼應(yīng)標(biāo)題，或發(fā)出呼吁，或總結(jié)全文，或強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，或啟人深思，或留下余味……練習(xí)：以“幸福之道”為題，列出一篇議論文的提綱。二﹑議論文的立意立意既是確立文章的中心。議論文立意的標(biāo)準(zhǔn)是：正、準(zhǔn)、高、深、巧、新。正，即是觀點(diǎn)要正確，要有正確的價(jià)值觀念，作正確的是非判斷。這是立意的第一要義。準(zhǔn)，就是準(zhǔn)確。立意的準(zhǔn)確性體現(xiàn)了立意的質(zhì)量。此所謂準(zhǔn)確，是以這樣兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量的：1.吻合作文題意；2.符合命題意圖。高，是說立意要有較高的思想境界。有的立意在“正”和“準(zhǔn)”方面并無太大問題，但就是思想境界不高，這樣的立意也不好。深，就是觀點(diǎn)要有深度，能夠透過事物的現(xiàn)象，概括事物的本質(zhì)。比如立論“中國(guó)人的素質(zhì)正在提高”，這就只是停留在現(xiàn)象層面，“地球人都知道”，沒有多大論證的必要。巧，是指立意的角度巧，易思又易寫；觀點(diǎn)的表述巧，好看又好聽。新，即指新穎。這樣的立意體現(xiàn)的是創(chuàng)見，十分難得。但是在高考中，千萬要在“求穩(wěn)”的基礎(chǔ)上“出新”，若是自己都拿不穩(wěn)，則寧可“求穩(wěn)”而不求“出新”，否則，就是“搞怪”，就是“冒險(xiǎn)”，就是“找死”。以上六點(diǎn)中，前三點(diǎn)是基本要求，后三點(diǎn)是高要求。我們起碼要做到正﹑準(zhǔn)﹑高，爭(zhēng)取做到深﹑巧﹑新。注意：千字文的觀點(diǎn)要單純；中心句要凝練，切忌冗長(zhǎng)；中心句一般不用否定句及比喻句，層意句則可。示例：1.閱讀下面的文字后，按要求作文。“面子”在漢語中的意思是：eq\o\ac(○,1)物體的表面；eq\o\ac(○,2)表面的虛榮；eq\o\ac(○,3)情面。請(qǐng)以“面子”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選（除詩歌外）。以下立意哪一條最符合題意？eq\o\ac(○,1)面子不可取eq\o\ac(○,2)面子還是要一點(diǎn)eq\o\ac(○,3)樹活一張皮，人活一張臉，人活著不能不講面子eq\o\ac(○,4)面子就是尊嚴(yán)和地位，人就是要愛面子2.以“潮流”為題，寫一篇800字以上的文章，立意自定，文體自選（除詩歌外）。以下立意哪些要不得？1潮流是時(shí)代前進(jìn)的指南針5潮流即“盲流”，不可追隨2潮流顯示時(shí)代前進(jìn)的方向6我們要作時(shí)代的弄潮兒3潮流不是洪水猛獸7潮流也有盲目性4潮流要順應(yīng)而不可阻擋8時(shí)尚就是潮流的精華（附：《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“潮流”的解釋是：“eq\o\ac(○,1)由潮汐而引起的水流運(yùn)動(dòng)；eq\o\ac(○,2)比喻社會(huì)變動(dòng)或發(fā)展的趨勢(shì)?！保?.閱讀下面一則材料，按要求作文。老農(nóng)把一匹高大的白馬拴在一個(gè)細(xì)而短的木樁上。有人擔(dān)心地說：“它不會(huì)跑掉吧？”老農(nóng)哈哈一笑：“才不會(huì)呢！”他說這匹馬還是小馬駒時(shí)，就拴在這個(gè)木樁上。起初，它撒野想從那木樁上掙脫出去?？墒?，那時(shí)它的勁太小，折騰了一陣子還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就蔫了。后來，它長(zhǎng)大了，就再也不跟木樁斗了。有一回，我故意把飼料放在它剛好夠不著的地方，可它只叫了兩聲，腦袋就蔫了……你說它多乖！一根形同虛設(shè)的木樁居然使得一匹高大的白馬服服帖帖。細(xì)細(xì)想來，良多啟發(fā)。請(qǐng)以“木樁與馬”為話題，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。本題可立的中心是那幾條？eq\o\ac(○,1)要敢于走出挫折/失敗的陰影eq\o\ac(○,5)要走出心靈的囚籠eq\o\ac(○,2)不要受制于經(jīng)驗(yàn)/習(xí)慣的束縛eq\o\ac(○,6)要永遠(yuǎn)保持自信eq\o\ac(○,3)打破思維/思想的枷鎖eq\o\ac(○,7)知己知彼，確保成功eq\o\ac(○,4)要堅(jiān)持嘗試//不要輕言放棄eq\o\ac(○,8)要用發(fā)展變化的觀點(diǎn)看問題4.閱讀下列文字材料，按要求作文。2007年10月7日22點(diǎn)10分，廣州市近100萬個(gè)移動(dòng)用戶的手機(jī)同時(shí)響起，人們意外地收到了一條由區(qū)政府發(fā)來的停電通知：“因緊急搶險(xiǎn)需要……我區(qū)部分區(qū)域停電，不便之處，敬請(qǐng)諒解。”隨即，花都電視臺(tái)滾動(dòng)播出停電通知。大約半小時(shí)后，半個(gè)花都城的路燈大片大片地熄滅，交通信號(hào)燈失靈，霓虹瞬間消失……花都陷入了黑暗。事前，可能沒人能想象，熄滅這萬家燈火竟是為了救一個(gè)在高50米的高壓鐵塔頂端欲輕生的外來打工姝；常人也更無法想象實(shí)現(xiàn)這次大停電有多么艱難!為了救這個(gè)女子，必須切斷花都區(qū)3條“大動(dòng)脈”中的兩條，花都區(qū)一半以上的電力供應(yīng)將停止。為實(shí)現(xiàn)停電，供電部門的區(qū)調(diào)、地調(diào)和省調(diào)通力合作，甚至周邊的區(qū)域電網(wǎng)也必須為此調(diào)整運(yùn)行方式，韶關(guān)、英德和佛山的調(diào)度中心亦緊急加入合作。不難想象，對(duì)廣州這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口密集的城市而言，大面積停電意味著什么。尤其是在花都區(qū)的國(guó)際航空港白云機(jī)場(chǎng)，也有可能受到波及。然而，在事件處理的過程中，各級(jí)單位從上到下一致同意停電救人，沒有爭(zhēng)論，民眾也理解支持。“外地人來打工，也是花都的一分子，哪怕是過客，也是一樣的”，“畢竟人命關(guān)天，哪有見死不救的道理?更何況我們是一級(jí)政府”?；ǘ紖^(qū)紀(jì)委書記鐘國(guó)雄事后表示。對(duì)于被營(yíng)救的這個(gè)女子，這座城市也許不會(huì)再有機(jī)會(huì)了解更多的信息，甚至都無法確切地搞清楚，她是否精神正常。但明確無誤的事實(shí)是——她是一條生命。根據(jù)以上材料，自選一個(gè)角度構(gòu)思作文。要求：自主確定題目，確定立意，確定文體(詩歌除外)；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，字?jǐn)?shù)不少于800；不要套作，不得抄襲。本題可立的中心是那幾條？eq\o\ac(○,1)尊重生命eq\o\ac(○,11)人人平等eq\o\ac(○,2)生命高于一切eq\o\ac(○,12)熱愛生命，切勿輕生eq\o\ac(○,3)生命是最寶貴的eq\o\ac(○,13)輕率決策，得不償失eq\o\ac(○,4)一切人的生命都是平等的eq\o\ac(○,14)決策要講科學(xué)eq\o\ac(○,5)深情關(guān)愛，譜寫人性美的頌歌eq\o\ac(○,15)分清主次輕重，不要因小失eq\o\ac(○,6)為他人奉獻(xiàn)愛心eq\o\ac(○,16)攀爬電樁，既違法，又危險(xiǎn)eq\o\ac(○,7)善待民工/善待外來人eq\o\ac(○,17)要節(jié)約用電eq\o\ac(○,8)齊心協(xié)力，奏響合作的凱歌eq\o\ac(○,18)謹(jǐn)言慎行，安全第一eq\o\ac(○,9)要講團(tuán)結(jié)eq\o\ac(○,19)心態(tài)決定命運(yùn)eq\o\ac(○,10)理解萬歲eq\o\ac(○,20)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來三﹑關(guān)于本次作文作文題：以“霜葉紅于二月花”為題，寫一篇文章。要求：(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。（一）審題立意這是一個(gè)比喻式的命題作文題。審題的關(guān)鍵就是要恰當(dāng)?shù)乩斫狻八~紅于二月花”的寓意。不論遇到多么刁鉆的比喻式命題（或話題），都不要怕，因?yàn)樗吘故敲鎸?duì)中學(xué)生的，不能超過中學(xué)生的認(rèn)知范圍和能力，就肯定不會(huì)指向遠(yuǎn)離中學(xué)生的狹隘的專業(yè)領(lǐng)域（因此“霜葉紅于二月花”就不是要你寫植物學(xué)論文，“鳳頭·豬肚·豹尾”就不是要你寫烹調(diào)用料大全或動(dòng)物部位鑒賞），就一般都在中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的社會(huì)﹑人生﹑學(xué)習(xí)等方面有著落。總之，你以后遇到這樣的題，就往社會(huì)或人生或?qū)W習(xí)等方面去想。就拿“霜葉紅于二月花來說，有無社會(huì)生活的寓意？有無人生的哲理？有無學(xué)習(xí)的真諦？……若就人生而言，“霜葉”比喻什么？“二月花”比喻什么？整句話怎么講？就人生而言，“霜葉”和“二月花”可以比喻不同階段不同際遇的人生或不同境況不同特色的人?！八~”是怎樣的人生或人？“二月花”是怎樣的人生或人？由此，整句話說明了什么哲理？可把觀點(diǎn)立為：人生經(jīng)歲月的風(fēng)霜而別具美麗。（“歲月的風(fēng)霜”又可表述為“生活的考驗(yàn)”“磨難”等，意近而理順即可。）以下立意若能自圓其說亦可：·凸現(xiàn)自我個(gè)性·要善于選擇時(shí)機(jī)，表現(xiàn)自我·生命的意義在于燃燒·窮則獨(dú)善其身·老有所為更精彩（或：老有所為亦精彩）實(shí)在無法，以贊美秋天的蓬勃生機(jī)為主題寫一篇寫景抒情的散文也可以。（二）層次設(shè)計(jì)層次設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是中間要能恰當(dāng)?shù)卣归_，而中間展開的關(guān)鍵是挖掘出能夠證明中心的幾條最為重要的道理并凝練而精警地概括成句，再合乎邏輯地組合排列（先組合后排列）起來，作為文章的論證層次。注意要有思維的發(fā)散﹑邏輯的布局和語言的變化。列提綱練習(xí)：緊扣下列中心，中間層次怎么展開？標(biāo)題霜葉紅于二月花中心……人生經(jīng)歲月的風(fēng)霜而別具美麗中間···結(jié)尾……（三）主要問題1審題不到位，立意很牽強(qiáng)；2沒有明確的中心句；3中間層次展不開；4說不出最重要的道理。（四）文章選登霜葉紅于二月花楊青青秋葉的絢爛總是比春花的嬌媚更令人感動(dòng)。秋葉歷經(jīng)風(fēng)雨，傲迎霜露，把歲月的滄桑渲染得紅艷似火，賽過二月之花；把深秋的寫意舒展得壯麗如旗，張揚(yáng)蓬勃的生命之美；它就算從枝頭凋零，也是為了參與下一次精彩的輪回。而人生，也如秋葉一般，不經(jīng)風(fēng)霜，怎么能豐富多姿？不歷磨難，怎么能精彩絕倫？磨難，可以鍛造人的心智。當(dāng)一個(gè)人沒有遭遇過什么艱難困苦的時(shí)候，往往單純幼稚，只看得到世界的陽光明媚，而看不到陽光下面還有陰影，因此作出的決定往往也是簡(jiǎn)單幼稚或草率魯莽的。這個(gè)時(shí)候的她或他，正如那開在二月春風(fēng)里的柔弱花朵，是經(jīng)不起暴風(fēng)雨的摧殘的。記得以前曾讀過一個(gè)故事，主人公是一個(gè)被家庭過度保護(hù)的女孩，就連她從小所讀的書都是經(jīng)過父母精心挑選的，因此，在女孩的心里，只有白雪公主的蓬蓬裙和灰姑娘的水晶鞋。當(dāng)某一天，她突然從電視里了解到真實(shí)的世界時(shí)，她內(nèi)心構(gòu)建的理想世界崩塌了，于是患了憂郁癥，沉溺在對(duì)世界的憂慮和不滿的情緒中而不能自拔。如果她從小所接收的資訊是真實(shí)的，如果她能經(jīng)歷一些正常人所必須經(jīng)歷的挫折，我想，她的心智會(huì)成熟起來，內(nèi)心會(huì)強(qiáng)大起來，她就不會(huì)被憂郁打敗了。磨難，更可以讓心智成熟了的人增添內(nèi)涵，別具韻味。當(dāng)一個(gè)人對(duì)磨難的體驗(yàn)化作思想﹑情感和意志在靈魂里沉淀下來，就豐富了自己寶貴的內(nèi)涵，就會(huì)別具一種難得的睿智﹑深沉和堅(jiān)韌之美。一個(gè)人經(jīng)歷磨難多了，身上的“氣場(chǎng)”都會(huì)顯得不一樣。我喜歡讀易安南渡之后的詞。相較于她南渡前詞風(fēng)的清新、活潑，南渡后的詞讀來更覺蒼涼悠遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)。少女時(shí)的易安仿佛那迎春花一樣明麗動(dòng)人。初遇趙明誠時(shí)的“倚門回首，卻把青梅嗅”，醉后誤入藕花深處的“興盡晚回舟”，無一不透露出她小女兒的嬌態(tài)，讀來，終究覺得淡然。而后來作品中的一句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”，愁煞了多少讀者的心！經(jīng)歷過國(guó)破家亡的磨難，無處排遣的憂郁只有借詞來抒發(fā)，而此時(shí)的易安，仿佛那在秋風(fēng)勁掃過后傲然枝頭色愈濃的霜葉，有一種難以言說的美。常聽人抱怨自己倒霉，怨怪自己為什么一定要承受那么多。我想，磨難對(duì)于某些人來說是浩劫；而對(duì)于某些人來講，則是釀酒時(shí)用的曲，把我們生命的活力“發(fā)酵”成人生的能量，讓人生越發(fā)香醇厚重吧！泰戈?duì)柕脑娬f得最好不過了：只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出人間的絕響。【評(píng)語】霜葉紅于二月花袁亮葉子選擇在霜秋燦爛，紅過二月嬌花，讓人贊嘆不已。人生擇業(yè)亦然，要善于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，另辟蹊徑。記得魯訊先生說過：“其實(shí)這世上本沒有路，走的人多了，也就成了路?！痹?jīng)，我們都把這句話奉為直理，但如今，人們似乎更相信另外一種說法：“這世上本來是有路的，而走的人多了，也就沒有了路?！边@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的世界，眾所周知，如欲在當(dāng)今世界上立于不敗之地。創(chuàng)造人生之輝煌，尋找一個(gè)好的職業(yè)便成了人生的關(guān)鍵。好的職業(yè)就意味著好的人生，所以，現(xiàn)代的人們都喜愛眾人看好的熱門專業(yè)。在絕大多數(shù)人眼中，能謀到一份比較熱門的職業(yè)就意味著有了一個(gè)好的前途。而事實(shí)真是如此嗎？我看不見得。越是熱門的職業(yè)，越是強(qiáng)者的舞臺(tái)，好的職業(yè)人人心向往之，投入這一行業(yè)的人越多，競(jìng)爭(zhēng)就越大，對(duì)個(gè)人的能力要求就越高。有人盲目追求熱門職業(yè)，卻往往忽視了主觀條件，結(jié)果很快成了犧牲品，被無情淘汰?！盁衢T”或許就是一座美麗的獨(dú)木橋，能走上去的只能是少數(shù)人，這少數(shù)人往往就是精英。實(shí)其盲目追“熱”，盲目跟“風(fēng)”是最愚蠢的。既然自己能力有限，又何必去跟別人“擠”獨(dú)木橋呢？這世上眾口夸贊的未必就好，而那無人問津的也未必就差。有時(shí)，避開眾人的擁擠，另辟一條蹊徑，或許更適合自己。人生就應(yīng)該有楓葉的智慧：我不在繁花似錦的春天強(qiáng)出頭，那樣只能是萬紫千紅的陪襯；我只選擇在萬物蕭疏的深秋燦爛，獨(dú)占那一份驚世駭俗的美麗！“霜葉紅于二月花”其實(shí)蘊(yùn)含了一條人生的選業(yè)之道。明智的人絕不會(huì)人云亦云，亦步亦趨，而是為自己選擇最好的時(shí)機(jī)和最好的舞臺(tái)，并充分施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。面對(duì)大學(xué)生出外留學(xué)的“熱潮”，年青的毛澤東把更多的目光投向了中國(guó)，他的獨(dú)辟蹊徑，使他成為一個(gè)“真正的中國(guó)革命家”。而當(dāng)代的俞鳴敏，更是把目光投向了當(dāng)時(shí)最冷門的民辦教育行業(yè)，他敏銳地看準(zhǔn)了“霜秋”之機(jī)，亮出了“新東方”這片艷麗的“紅葉”，成為了中國(guó)最富有的老師。是一片葉子，你可以一心從眾隨大流，在喧囂熱鬧里陪襯紅花；你也可以在冷清孤獨(dú)里大放異彩，造就別樣美麗的風(fēng)景。這二者，只取決于你是否具有自我定位的睿智?！驹u(píng)語】霜葉紅于二月花文琳叔本華說：“人生就是一場(chǎng)苦難，而能經(jīng)得磨難的人才能發(fā)現(xiàn)人生也是一場(chǎng)快樂?！贝_實(shí)如此，即如經(jīng)歷風(fēng)霜的秋葉才能鑄就紅于二月花的輝煌，經(jīng)歷磨難的人生才會(huì)格外精彩。磨難，昭示大自然自強(qiáng)不息的真諦。種子沖破土層的禁錮，走向光明；雄鷹穿過風(fēng)暴的阻礙，飛向云霄；海燕擺脫鳥巢的羈絆，翱翔藍(lán)天……你知道黃河為什么能成為宏偉力量的象征嗎？是因?yàn)樗鼜暮涞那嗖馗咴巷w流而出，經(jīng)歷無數(shù)石塊的撞擊，經(jīng)歷巨大落差的考驗(yàn)，從而形成那萬里如虎的氣勢(shì)和雷霆萬鈞的力量。你知道為什么獨(dú)立寒秋的霜葉能紅于二月的花嗎？是因?yàn)樗邮芰怂獌龅南炊Y，練出了經(jīng)受苦難的韌勁，從而煥發(fā)出生命耀眼的光華。這一切都說明：磨難，是自然界塑造強(qiáng)者的手筆。經(jīng)歷磨難，他們書寫人生的華章。梵高生活在深深的痛苦之中，卻用痛苦點(diǎn)燃了一個(gè)七彩斑斕的世界；勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，卻鑄就了越國(guó)的東山再起；李煜歷經(jīng)亡國(guó)之劫，用自己心中淌出的血為南唐詩歌畫上一個(gè)完美的句號(hào)。猶太人有這樣一個(gè)習(xí)俗：把太陽落山的那一刻作為新的一天的開始，而全世界許多國(guó)家的人也都認(rèn)為公歷一天始于午夜。當(dāng)談及這個(gè)問題時(shí)，猶太人說：“把黑夜作為開始的人，他們的最后才是光明?！眰ゴ蟮拿褡寰驮谶@樣的教育中奔赴世界。這一切都告訴我們，“只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才能鑄造出創(chuàng)造天天堂的力量?！苯?jīng)歷磨難，創(chuàng)造國(guó)家強(qiáng)盛的奇跡，讓世界為之驚嘆。有這樣一個(gè)年輕人，他家世顯赫，無論是歷史和財(cái)富都讓人艷羨。但是很可可惜，他本該繼承的財(cái)產(chǎn)在種種歷史的變亂和祖宗的失誤中已散失殆盡，這個(gè)小伙子于是就白手起家，重新振作起來。他受到了眾多人的指責(zé)和懷疑，仍然一門心思想贏得成功，去贏得整個(gè)世界的認(rèn)可，為此，他做了許多努力。最后，他獲得了“無與倫比”的稱號(hào)。這個(gè)年輕人就是中國(guó)，他用自己滄桑的歷史告訴世界，他是優(yōu)秀的，因?yàn)闅v經(jīng)磨難而更加強(qiáng)大。歷史的道路不是瓦涅大街上的人行道，它完全是在荒野中前進(jìn)，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)越過沼澤，有時(shí)越過叢林。同樣，在人生的征途中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，而你勇敢地闖過去，就能走進(jìn)開滿鮮花的陽光地帶。鳳凰涅槃，靠著五百年鑄就的堅(jiān)毅。浴火重生是一種美麗的新生，更是一種磨難的升華。那么，當(dāng)磨難不期而來時(shí)，迎戰(zhàn)它們，超越它們吧！【評(píng)語】霜葉紅于二月花張瑤當(dāng)經(jīng)秋的楓葉被烙上火紅的印記，于萬物凋敞時(shí)方展現(xiàn)出最美的色彩，而人生就如經(jīng)秋的楓葉，經(jīng)過歲月的沉淀，方能淀放出五彩斑斕的美麗。有時(shí)，成功需要?dú)q月的沉淀，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，方能登達(dá)榮譽(yù)的顛峰。歲月如斯，它能凋落少女如花的容顏，也能在智者額頭上刻下一道道痕跡。這大概是一鳴驚人前最長(zhǎng)久的沉寂。日本著名學(xué)者白川靜于九十二歲時(shí)出版?zhèn)€人作品集。他曾致力于研究中國(guó)文學(xué)，其百川研究室總是燈火通明到每晚十一點(diǎn)。他曾說：“學(xué)者八十歲后才能成為真正的學(xué)者?！币恢钡桨耸畾q，人生靜靜地沉寂，波瀾不驚！八十歲，該是一個(gè)凋敞的年齡，卻煥發(fā)出了比青春更亮麗的色彩！誰能不驚嘆這樣一個(gè)學(xué)者的遲暮之美？成功的人生需要的就是歲月的洗禮，洗清時(shí)間的污穢，留下人生的精華，方能跨入榮譽(yù)的殿堂。有時(shí)，成功就是一位晚成的美人，留下最華麗的遲暮。歲月教人以沉穩(wěn)，風(fēng)雨教人以執(zhí)著。于是成功就是沉穩(wěn)與執(zhí)著交織出的錦緞，精美絕倫卻耗時(shí)甚多。中國(guó)畫講究蒼勁意蘊(yùn)之美，細(xì)細(xì)觀之，能夠肆無忌憚、縱情潑墨的大師往往是年近古稀。一幅畫或許寥寥幾筆，但是其中揮灑出來的就是歲月積淀的沉雄和經(jīng)歷風(fēng)雨的蒼勁。因此之故，渴望成功的人也愿意將豪邁揮灑于暮年，將作為寄望于晚景，“烈士暮年，壯心不已”，正是如此。成功，往往就是厚積薄發(fā)中最蒼勁的最后一筆，勾勒出壯麗人生的非凡氣韻。風(fēng)雨的洗禮可以讓心更加堅(jiān)韌。當(dāng)你握緊拳頭，咬緊牙關(guān)沖過最后一道風(fēng)雨后，你會(huì)猛然看到最美的彩虹。中國(guó)著名作家吳敬梓在家徒四壁、三餐難繼的情況下堅(jiān)持創(chuàng)作，最后便有了享譽(yù)文壇的《儒林外史》；貝多芬耳聾后堅(jiān)持創(chuàng)作，才有了《命運(yùn)交響曲》；黑澤明在跌入人生低谷后，不停創(chuàng)作反思，終在七十歲時(shí)于戛納電影節(jié)中獲得大獎(jiǎng)。如果說成功后的花環(huán)最艷，那我說成功前的風(fēng)雨最美，因?yàn)槭撬奈枇税仙嬲呶业男?，給了真的猛士振翅高飛的勇氣。楓葉固然紅勝火，但又是什么給了它在秋風(fēng)蕭瑟中絢爛的豪情？成功固然美似花，但又是什么給了它在遲暮后驚艷的美麗？歲月沉淀過，風(fēng)雨飄搖過，沉穩(wěn)和執(zhí)著的人巋然不動(dòng)。暮年成功的美麗輕輕蓋過青春的稚嫩，成功者莞爾一筆，感謝遲暮之美?！驹u(píng)語】霜葉紅于二月花牟強(qiáng)生如夏花，絢爛而美好，雖然短暫卻要活得轟轟烈烈。短暫的生命如一幅美麗的畫卷，我們經(jīng)歷的苦難像一片片經(jīng)霜的楓葉，翩翩飛舞在我們的人生中，使我們的生活更加充實(shí)美好。苦難是一種財(cái)富。人，需要經(jīng)歷苦難，需要苦難給予的磨礪。《新民晚報(bào)》記者強(qiáng)螢在參加了中英塔克拉瑪干沙漠聯(lián)合探險(xiǎn)后，很有感觸地說：“探險(xiǎn)是一種苦難，苦難是一種財(cái)富，它比幸福更難忘懷。”從塔克拉瑪干沙漠中走出來的探險(xiǎn)隊(duì)員們，經(jīng)歷過風(fēng)沙的襲擊，經(jīng)受過過凍餓的煎熬，甚至瀕臨絕望的邊緣。但是，他們畢竟成功了。這種歷經(jīng)苦難后的成功帶給他們的，不僅是喜悅，更是頑強(qiáng)的毅力，超人的意志和勇氣。不是所有人都能得到這種體驗(yàn)和收獲的，難怪強(qiáng)螢說這是一筆寶貴的財(cái)富。苦難并不可怕?？嚯y培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，給予人毅力和勇氣。人要成功，靠的就是這樣的毅力和勇氣。而這樣的毅力﹑這樣的勇氣只有經(jīng)歷過苦難的人才能擁有。我們的鄰邦日本，幼兒園教師“殘忍”地讓孩子們?cè)谘┑乩锇?，讓十多歲的孩子咽下難以下咽的憶苦飯。正是因?yàn)槿毡居羞^二戰(zhàn)后埋頭苦干的經(jīng)歷，日本國(guó)民知道國(guó)家興旺需要經(jīng)得起考驗(yàn)的青年人，所以從小培養(yǎng)下一代在苦難中生活的勇氣和毅力。挨凍受餓的孩子們會(huì)抱怨，但是他們長(zhǎng)大后會(huì)明白，這是一筆多么寶貴的財(cái)富。不經(jīng)歷挫敗，就不知道跌倒的滋味，更不懂得跌倒了如何爬起來。只有在挫敗后奮起，勇氣和毅力才能在這樣的過程中增長(zhǎng)。這種勇氣和毅力最終能使人獲得成功?！白怨庞⒉哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！杯h(huán)境日益安適的今天，我們需要“自討苦吃”?！耙缓勈?，一瓢飯，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！鳖伝厥强鬃右粋€(gè)有名的弟子，他家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷縮著身子，但他卻能在這一逆境中“自得其樂”。孔子贊揚(yáng)他“士志于道而不勝惡衣惡食者”。然而今天，我從電視屏里看到，大學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)校的體育館全住滿了因“不放心”而來陪著打地鋪的父母。試問，這些受到過度保護(hù)的青年今后怎樣成為國(guó)之棟梁？將如何實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？甚至，將如何撐起屬于自己的一片藍(lán)天？“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的美麗，卻不知道它的芽?jī)航噶藸奚臏I雨和奮斗的血雨！”“霜葉紅于二月花”，只有經(jīng)過冰霜的洗禮，楓葉才能比明妍的春花更加艷麗。只有經(jīng)歷磨難，在磨難中成長(zhǎng)，我們才能創(chuàng)造幸福的明天?！驹u(píng)語】霜葉紅于二月花趙梓涵當(dāng)明媚的陽光撥開彌漫的水汽，天空才顯得格外明朗；當(dāng)深埋地下的大理石被“千錘萬鑿出深山”時(shí)，它才得以留得清白在人間；當(dāng)絕壁松被嚴(yán)寒酷暑所考驗(yàn)時(shí)，它才得以彰顯堅(jiān)強(qiáng)的本性?？嚯y可以抹去美玉表面的瑕疵，可以拭去明鏡表面的灰塵，可以剝蝕生命的銹跡。經(jīng)歷過苦難的生命，更加令人敬畏；經(jīng)歷過苦難的生命，更加熠熠生輝。貝多芬的生命正是在苦難中得以升華。那寧靜、爽朗的《月光曲》向我們展示的是天才的貝多芬在創(chuàng)作顛峰時(shí)蕭灑奔放的才情，然而，命運(yùn)卻給他開了一個(gè)玩笑——他失脫了，這對(duì)于一位音樂家來說就如同高飛的風(fēng)箏失去了風(fēng)力，遠(yuǎn)航的船失去了漿棹，直擊云霄的蒼磨折斷了翅膀！苦難讓他的生命暫時(shí)冰封，一時(shí)冷寂；然而頑強(qiáng)的貝多芬憑借非凡的創(chuàng)造力繼續(xù)奮戰(zhàn)在音樂世界里，他的苦難成了他