最新轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)(大全20篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候須要留意什么呢？有哪些格式須要留意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇一

我于20--年8月5日進(jìn)入貴公司，依據(jù)貴的須要，目前擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師一職，負(fù)責(zé)室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作。

本人工作仔細(xì)、細(xì)心且具有較強(qiáng)的.責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力;責(zé)任感強(qiáng)，的確完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人勝利地完成各項(xiàng)工作;主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、技能，注意自身發(fā)展和進(jìn)步，平常利用下班時(shí)間通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的綜合素養(yǎng)，目前正自學(xué)--課程，安排報(bào)考--，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同--共同發(fā)展、進(jìn)步。

三個(gè)多月來(lái)，我在--、--和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了肯定的進(jìn)步，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到虛心謹(jǐn)慎，敬重聽(tīng)從;二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒(méi)注意約束自己;三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)建性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有肯定的距離;四、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面特殊是相關(guān)法律法規(guī)駕馭的還不夠扎實(shí)等等。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我信任靠著自己高度的責(zé)任心和自信念，肯定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

依據(jù)規(guī)章制度，即可被錄用成為正式員工。因此，我特向--申請(qǐng)：希望能依據(jù)我的工作實(shí)力、看法及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并依據(jù)公司的薪金福利狀況，從20--年11月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為4000元/月。

來(lái)到這里工作，我最大的收獲莫過(guò)于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作實(shí)力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了--的美妙明天要靠大家的努力去創(chuàng)建，信任在全體員工的共同努力下，公司的美妙明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇二

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人在試用期內(nèi)能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，在這將近三月的試用期較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，對(duì)自身職責(zé)有了更多的理解從而提升了工作效率。

我很感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠賜予自己入職的機(jī)會(huì)從而在職場(chǎng)上有所成就，得益于領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我對(duì)自身職責(zé)有了更深相識(shí)，我也時(shí)刻保持著對(duì)工作的主動(dòng)性并鞏固好自身基礎(chǔ)，為了盡早成為合格員工從而常常超額完成工作量，這種對(duì)工作重視的看法讓我在職場(chǎng)取得不少成就，我也很感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持從而較好地完成本職工作。

為了給公司發(fā)展貢獻(xiàn)更多力氣導(dǎo)致向您提出了轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望能夠以正式員工的身份接著為公司發(fā)展帶來(lái)活力，無(wú)論是否得到批準(zhǔn)都會(huì)接著在崗位上做好工作，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)可自己在試用期內(nèi)的努力并予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇三

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

來(lái)到公司已經(jīng)有三個(gè)月了，公司規(guī)定三個(gè)月后轉(zhuǎn)正，我三個(gè)月中，始終都努力工作，完成工作任務(wù)，做好自己行政前臺(tái)的工作。下馬是我這段時(shí)間的工作總結(jié)。

一、努力工作，堅(jiān)守崗位

我自從擔(dān)當(dāng)行政前臺(tái)工作以來(lái)始終都秉持之，努力工作的理念，沒(méi)有一刻放松，堅(jiān)持完成自己的每一份工作任務(wù)，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任。想要做好工作也遇到了許多的困難，我常常會(huì)因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r(shí)候沒(méi)有完成任務(wù)加班，因?yàn)槲抑?，假如我現(xiàn)在不努力好好打好基礎(chǔ)，以后工作將無(wú)比艱難，將便的特別辛苦，我來(lái)到工作崗位就必需要做好自己的任務(wù)把自己該做的事情做好，不做任何的躲避。

工作不易須要珍惜，做好工作才是對(duì)工作的珍惜，我在工作中堅(jiān)持完成任務(wù)，把每天的工作結(jié)束后我才會(huì)放松，其他時(shí)間只要在上班絕不會(huì)有絲毫的懈怠，工作是不容我們忽視的，要足夠重視工作，要做好工作的任務(wù)才行，我知道每一份工作的須要我們的努力我們的付出才行，酷愛(ài)工作，情愿為工作付出努力，情愿去做好工作，堅(jiān)持做好每一天的工作任務(wù)，主動(dòng)努力的做好自己的事情。

二、學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步

每個(gè)崗位都有許多學(xué)問(wèn)須要我們?nèi)タ偨Y(jié)須要我們?nèi)プ龊?，沒(méi)有任何人能夠不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步就做好自己的工作的，想要做好這一切學(xué)好學(xué)習(xí)，須要努力，在工作中學(xué)習(xí)，我在工作中會(huì)遇到許多的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是亟待解決的，為了不影響自己的工作我就會(huì)在工作的時(shí)候記錄好問(wèn)題，然和下班后空閑時(shí)間解決問(wèn)題，不會(huì)把問(wèn)題留存，以更快的速度解決才是的，把問(wèn)題與工作結(jié)合讓我能夠加深印象，向人請(qǐng)教，網(wǎng)絡(luò)查找等方式也是不行少的學(xué)習(xí)方法也是我常用的。

三、團(tuán)結(jié)努力

工作不行能一個(gè)人就能作好，還須要全部人團(tuán)結(jié)，協(xié)作，假如不團(tuán)結(jié)，不共同努力只會(huì)讓工作困難化，讓原本簡(jiǎn)潔完成的事情，無(wú)法完成，團(tuán)結(jié)可以削減我們工作時(shí)間，讓我們的工作大大加快，我在工作的時(shí)候就是團(tuán)結(jié)各個(gè)同事，與他們建立友情，保持聯(lián)系，有須要的時(shí)候剛好向他們尋求結(jié)果，責(zé)任我順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)了是哪個(gè)月的試用期時(shí)間。

四、文明禮貌

作為行政前臺(tái)，接觸的人比較多，因此禮貌是必需的，良好的禮貌會(huì)讓人快樂(lè)，會(huì)讓人感到重視，更是能夠拉近彼此距離，是的其他人感受到公司的善意，公司的文化，給人感覺(jué)公司是形象高大。傳播公司的聲譽(yù)特別好，文明有禮的接待更讓人們接受。

文明有禮既呈現(xiàn)公司形象，又呈現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)。

我工作以來(lái)始終都是文明接待，禮貌回答，從來(lái)沒(méi)有惹其他客戶生氣會(huì)站在他人的立場(chǎng)上考慮，會(huì)用自己的手段去贏得客戶的認(rèn)可。

三個(gè)月結(jié)束，是新的起先，在以后工作時(shí)我進(jìn)接著努力，已經(jīng)堅(jiān)守努力工作。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過(guò)試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇四

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在當(dāng)前崗位上工作三個(gè)多月的時(shí)間了，我在工作期間能夠恪盡職守從而做好本職工作，終歸實(shí)力方面的差距讓我對(duì)這份工作付出不少努力，現(xiàn)階段我已經(jīng)具備了做好這份工作的實(shí)力并提交這份轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

對(duì)我而言能夠在職場(chǎng)中有所作為是令人激昂的，這意味著我能通過(guò)工作的完成從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，而且能夠在工作中有所成就也與領(lǐng)導(dǎo)平常的栽培分不開(kāi)，因此我很珍惜在公司工作的機(jī)遇并牢記自身的職責(zé)，希望在轉(zhuǎn)正后能夠?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展起到添磚加瓦的效果。

為此我對(duì)轉(zhuǎn)正提出了申請(qǐng)并希望得到領(lǐng)導(dǎo)的理解，即便沒(méi)能勝利轉(zhuǎn)正也會(huì)反思自身工作是否存在不足之處，希望能夠以這種負(fù)責(zé)的看法從而做好以后的各項(xiàng)工作，既然選擇這份工作便會(huì)通過(guò)盡職盡責(zé)來(lái)體現(xiàn)自身的價(jià)值。

此致

敬禮!

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇五

敬重的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是ⅹⅹⅹ，于ⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日入職，成為我公司的試用員工，就職于行政辦公室檔案管理員一職，至ⅹ年ⅹ月ⅹ日試用期屆滿，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批。

自參與工作以來(lái)，我始終從事資料檔案的管理工作，比較熟識(shí)資料檔案管理工作的內(nèi)容及要求。在公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄指導(dǎo)和同事的無(wú)私幫助下，我在較短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)了公司以及我公司有關(guān)檔案文件管理工作的基本狀況，工作已步入正軌?，F(xiàn)將我的試用期工作狀況簡(jiǎn)要匯總?cè)缦拢瑹┱?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批閱：

1、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司檔案文件資料的管理，做到檔案文件分類明確，編碼精確，有據(jù)可查，查找便利;

2、負(fù)責(zé)集團(tuán)各部門及下屬公司須要存檔的檔案文件的接收、整理、歸檔、管理，做到記錄清楚、歸檔剛好精確、管理有序;

3、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司檔案文件資料的日常借閱管理，做到嚴(yán)格執(zhí)行借閱管理制度，不隨意外借，保證不泄露公司隱私;

4、整理現(xiàn)有全部檔案文件資料、對(duì)其重新編號(hào)和掃描，做到快速精確，不錯(cuò)不漏;

5、其他有關(guān)檔案文件的管理工作，做到辦理剛好精確。

特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賜予了我提高自我的機(jī)會(huì)。在整個(gè)工作過(guò)程中，我工作比較仔細(xì)、負(fù)責(zé)、細(xì)心，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，勤勉不懈，富有工作熱忱、能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，并主動(dòng)學(xué)習(xí)新知

識(shí)來(lái)提高自己的綜合素養(yǎng)、注意自身發(fā)展與進(jìn)步，能過(guò)遵守公司的規(guī)章制度。但也存在著很多缺點(diǎn)和不足、對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)建性不夠，感覺(jué)自己對(duì)有些學(xué)問(wèn)潰乏，在以后的工作中，缺點(diǎn)加以留意和改正、不足的地方通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充溢自己。

進(jìn)入公司以來(lái)，公司各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事賜予我很大幫助，在此我對(duì)幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示誠(chéng)心的感謝。經(jīng)過(guò)我的努力，我的工作獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問(wèn)題，部門領(lǐng)導(dǎo)也剛好給我指出，在我的努力和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下也能剛好的改正。

在本公司的工作期間我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是特別重要的，有一個(gè)主動(dòng)向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。ⅹⅹⅹ公司給了我這樣一個(gè)進(jìn)步的平臺(tái)，我要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展添磚加瓦，發(fā)揮我的潛能使公司的檔案管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!

此致

敬禮

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇六

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

能夠在這一次疫情期間得到試用期的轉(zhuǎn)正，不僅考驗(yàn)了我的業(yè)務(wù)實(shí)力，也考驗(yàn)了我做物業(yè)保安的決心。很興奮，我通過(guò)這一次的考驗(yàn)，勝利的轉(zhuǎn)正為了正式的物業(yè)保安，愛(ài)護(hù)每一位小區(qū)業(yè)主的生命安危，也為每一位小區(qū)業(yè)主供應(yīng)便利。以下是我試用期轉(zhuǎn)正的'工作總結(jié)，記錄下來(lái)，讓自己看著自己如何成長(zhǎng)。

一、物業(yè)保安的職責(zé)所在

保安，保安，其職責(zé)所在就是愛(ài)護(hù)其的安危，不管是生命安危還是錢財(cái)?shù)陌参?，這就是物業(yè)保安的職責(zé)所在。我能夠當(dāng)上物業(yè)保安，是我的榮幸，這說(shuō)明我是一個(gè)值得別人信任的人，是一個(gè)可以給別人帶來(lái)平安感的人，可以讓小區(qū)的業(yè)主們安心放心的在小區(qū)內(nèi)生活，也可以讓小區(qū)的業(yè)主們放心的把一些事情托付給我們來(lái)辦理。這就是我當(dāng)物業(yè)保安的職責(zé)所在，我希望自己能夠始終在物業(yè)保安這個(gè)崗位上待下去，愛(ài)護(hù)小區(qū)業(yè)主們的安危，也實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值。

二、疫情當(dāng)前所需的志氣

在我物業(yè)保安試用期的中途，正好遇著了這次新型冠狀肺炎的盛行。我的家人擔(dān)憂我的安危，都希望我辭去這份工作，但原來(lái)還有些怯弱的我，卻因?yàn)橐环輼s譽(yù)感而做出了堅(jiān)守崗位的確定。最終我的家人拿我沒(méi)方法，只好每天給我打算最平安的口罩，等我回家了再用最干凈的清潔依次為我清晰工作服上可能帶有的病菌。我很感謝我的家人，也很感謝我自己。感謝家人對(duì)我的關(guān)切和愛(ài)惜，感謝自己對(duì)這份職業(yè)的志氣。封鎖一個(gè)小區(qū)的工作，作為物業(yè)，可謂是直面病毒的人群，你不知道究竟哪一位住戶身上攜帶了病毒，你也不知道究竟小區(qū)內(nèi)究竟有多少感染了的住戶，你必需一戶一戶、一個(gè)一個(gè)親自去排查，這其中被感染的可能性，可謂是一般人被感染的可能性的百分之九十。但這就是我的工作，我拿出了這份志氣去面對(duì)。

三、干一行愛(ài)一行的決心

在這次疫情下能夠轉(zhuǎn)正，也體現(xiàn)了我干好物業(yè)保安這一行的決心。在這期間，我沒(méi)有想過(guò)要放棄這個(gè)崗位，放棄做這一行，而是把時(shí)間都投入到愛(ài)這一愛(ài)護(hù)別人的工作中去。我不是我自夸，我自己都很佩服自己的敬業(yè)精神，但我自己又知道，這是每一個(gè)物業(yè)保安都必需也必會(huì)做到的，沒(méi)有什么值得夸耀。要做的就是好好接著下去，做好物業(yè)保安。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過(guò)試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇七

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)月試用期的時(shí)間就過(guò)去了，在三個(gè)月的出納工作中，對(duì)出納的崗位相識(shí)、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及思想提高都是對(duì)我的職業(yè)生涯的填充和必不行少的彌補(bǔ)。

回顧三個(gè)月來(lái)的出納工作，先是失誤、還是失誤，最終才有了小的成果和閱歷。下面，我將出納工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家提出珍貴看法。

一、失誤、缺點(diǎn)和閱歷簡(jiǎn)談

以前在公司是做會(huì)計(jì)工作的，出納的業(yè)務(wù)沒(méi)詳細(xì)操作和實(shí)踐過(guò)，總認(rèn)為是“調(diào)蟲(chóng)小技”，不以為然，可就是抱著這種心態(tài)剛起先干出納工作出現(xiàn)不少的失誤，第一失誤就是開(kāi)具支票上的錯(cuò)誤。

制度要求：開(kāi)具支票必需跡工整、無(wú)連筆、不能修改等。而我的正楷書(shū)法功底實(shí)在是太弱了，筆畫不連，就不會(huì)寫;最終把支票抬頭單位名稱寫工整了，蓋銀行預(yù)留印鑒時(shí)也是一門技巧，印鑒重壓、重影、現(xiàn)象都會(huì)被銀行退票，耽擱工作。

基于上述業(yè)務(wù)需求，依據(jù)自己在軟件公司的軟件實(shí)施閱歷和電腦學(xué)問(wèn)，為自己的崗位需求開(kāi)發(fā)了e_cel系統(tǒng)的交行票據(jù)套打系統(tǒng)，解決了在實(shí)際工作中出現(xiàn)的缺點(diǎn)問(wèn)題，提高了工作效率。

由此可見(jiàn)，虛心的、主動(dòng)的心態(tài)是干好一切工作的根本;學(xué)習(xí)和實(shí)踐相互融合才能產(chǎn)出成果。在高校里，學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)不能用在詳細(xì)解決問(wèn)題上，空洞無(wú)味，就是因?yàn)闆](méi)有問(wèn)題擺在我們面前，成果都是面對(duì)一個(gè)一個(gè)詳細(xì)問(wèn)題而存在的。

二、取得的成果

在這期間工作總結(jié)，在財(cái)務(wù)和內(nèi)勤上我作了如下詳細(xì)工作。

1、嚴(yán)格根據(jù)財(cái)務(wù)制度的要求，辦理費(fèi)用報(bào)銷，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務(wù)。

2、每月第八個(gè)工作日按時(shí)作好單位職工的薪金發(fā)放。

3、剛好登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制銀行余額調(diào)整表。

4、起草財(cái)經(jīng)公文、人事公文并剛好發(fā)放、傳閱、存檔、保管。

5、監(jiān)督人員考勤登記，辦公飲用水的支配。

6、開(kāi)具日常收款業(yè)務(wù)發(fā)票，并保管好空白發(fā)票和其它支票。

7、開(kāi)發(fā)了e_cel平臺(tái)票據(jù)套打系統(tǒng)。

8、填寫地稅申報(bào)表。

9、完成財(cái)務(wù)經(jīng)理交待的工作。

出納工作看似簡(jiǎn)潔，做起來(lái)難，成果的取得離不開(kāi)單位領(lǐng)導(dǎo)的耐性訓(xùn)誨和無(wú)形的身教，三個(gè)月的崗位實(shí)戰(zhàn)練兵，使我的財(cái)務(wù)工作水平又向前推動(dòng)了一步。知道了要作好出納工作絕不行以用“輕松”來(lái)形容，絕非“雕蟲(chóng)小技”，它是經(jīng)濟(jì)工作的第一線，財(cái)務(wù)收支的關(guān)口，占有重要的地位。

三、今后的努力方向

作為一個(gè)合格的出納，個(gè)人簡(jiǎn)歷必需具備以下的基本要求：

一、學(xué)習(xí)、了解和駕馭政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)問(wèn)技能。

二、學(xué)會(huì)制訂本職崗位工作內(nèi)部限制制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)限制、監(jiān)督的作用。

三、出納人員要恪守良好的職業(yè)道德

四、出納人員要有較強(qiáng)的平安意識(shí)，現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制。

五、很好的溝通實(shí)力。特殊是和工商、稅務(wù)、社保等單位的外聯(lián)溝通實(shí)力。

以上是我近三個(gè)月工作以來(lái)的一些體會(huì)和相識(shí)，也是我不斷在工作中將所學(xué)的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，做好出納工作安排，仔細(xì)工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在此，我要特殊感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中賜予我的支持和關(guān)切，這是對(duì)我工作的確定和鼓舞，我真誠(chéng)的表示感謝!

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過(guò)試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇八

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

在驚慌、充溢的工作氛圍下，時(shí)間總是過(guò)得很快。轉(zhuǎn)瞬間已到__年，我來(lái)到公司已經(jīng)__個(gè)月了。__個(gè)月來(lái)，在公司和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，在同事們的熱忱幫助下，我較快熟識(shí)了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位。對(duì)于公司能夠給我這個(gè)成長(zhǎng)和熬煉的機(jī)會(huì)，我很珍惜，所以每天我都是特別仔細(xì)努力去做我的工作，也因此感到很充溢?，F(xiàn)將試用期來(lái)工作狀況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、主要收獲

1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身相識(shí)。進(jìn)入一個(gè)新的工作環(huán)境，最能發(fā)覺(jué)自身的不足。作為一名新人，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，仔細(xì)學(xué)習(xí)公司制度，熟識(shí)公司的企業(yè)文化，同時(shí)仔細(xì)思索，分析總結(jié)，對(duì)企業(yè)工作有了肯定的相識(shí)。

2、寫作實(shí)力有所提高。通過(guò)報(bào)告探討和書(shū)編制項(xiàng)目的熬煉，我覺(jué)得自身較以前在行文邏輯和語(yǔ)言表述精準(zhǔn)方面有所提高。另外，我嘗試過(guò)不同語(yǔ)言風(fēng)格的寫作。這些項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)?zāi)転槿蘸髨?bào)告編制工作打下很好的基礎(chǔ)。

3、思索問(wèn)題的實(shí)力有所提高。一是思索問(wèn)題的主動(dòng)性有所提高，執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)，會(huì)有意識(shí)從整體上把握項(xiàng)目，思索自己負(fù)責(zé)部分對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的作用及如何開(kāi)展工作。二是仔細(xì)揣摩別人對(duì)我完成工作的修改看法，加以總結(jié)，提升自己。

4、更加注意工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)。通過(guò)與同事的溝通探討及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)悟上提出的要求，我特殊注意工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題，以提示自己在以后的工作中盡可能少犯低級(jí)錯(cuò)誤，提高工作成果質(zhì)量。

二、須要改進(jìn)的地方

回顧三個(gè)月來(lái)的工作，我雖然做了一些事情，在各方面取得了肯定的進(jìn)步，但也醒悟地相識(shí)到自己還存在很多不足之處：

1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，尤其是將理論用于實(shí)踐中的實(shí)力還比較欠缺。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，向同事共享的東西也不夠。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是將來(lái)工作中必需長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、思索問(wèn)題不夠多，不夠深。有時(shí)接手一項(xiàng)任務(wù)，缺乏對(duì)項(xiàng)目整體的思索，導(dǎo)致完成的任務(wù)質(zhì)量不高。有時(shí)對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)，總想著有沒(méi)有以前類似的東西可以仿照，缺少主動(dòng)思索的過(guò)程。因此，今后應(yīng)多思索，從全局把握項(xiàng)目，充分激發(fā)自己的潛能。

3、工作的自信念不夠。有時(shí)認(rèn)為自己底子薄，與同事差距大，工作起來(lái)缺乏自信念，把一些任務(wù)想得過(guò)難，從而影響工作效率。今后要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)同事的溝通，主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，以的狀態(tài)投入工作。

短短三個(gè)月的時(shí)間，我感覺(jué)受益頗豐，因工作而成長(zhǎng)，因成長(zhǎng)而歡樂(lè)，感謝公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝賜予我支持和幫助的同事們，我愿與你們一同成長(zhǎng)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，我會(huì)用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇九

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

20_-20_學(xué)年度轉(zhuǎn)瞬之間就要過(guò)去了，在這個(gè)新舊交替的時(shí)刻，我特對(duì)自己本學(xué)期的工作做一總結(jié)，即可總結(jié)閱歷教訓(xùn)，同時(shí)也可以對(duì)以后的工作進(jìn)行指導(dǎo)。

今年，在教學(xué)方面，我擔(dān)負(fù)著高二年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)了高二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，在平常的教學(xué)工作中，我即重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提高，同時(shí)也抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教化，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期立刻就要過(guò)去，在新舊學(xué)期的交接時(shí)刻，虛心謹(jǐn)慎地總結(jié)過(guò)去工作中的閱歷和教訓(xùn)，無(wú)論是對(duì)教學(xué)成果的提高，還是老師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高，都是大有幫助的，所以，我特將自己在歷史教學(xué)中的閱歷和教訓(xùn)做一總結(jié)如下。

一、變更學(xué)生在教學(xué)中的地位。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是一個(gè)老師講，學(xué)生聽(tīng)的過(guò)程，不僅抹殺了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，同時(shí)也使老師忽視了教學(xué)的反潰往往是老師口干舌燥，學(xué)生似懂非懂。在教學(xué)實(shí)踐中，我努力變更教學(xué)模式，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)起來(lái)，成為學(xué)習(xí)的主體。比如在講授人教版必修一第10課《_片斗爭(zhēng)》時(shí)，我提前給學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，把全課分成了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生提前去找答案，去思索。如“英國(guó)為什么要發(fā)動(dòng)_片斗爭(zhēng)?”，“假如沒(méi)有虎門硝煙，_片斗爭(zhēng)會(huì)不會(huì)爆發(fā)?”，“為什么說(shuō)《南京條約》是中國(guó)起先淪為半殖民地半封建社會(huì)的標(biāo)記?”細(xì)小的問(wèn)題，既讓學(xué)生對(duì)課本學(xué)問(wèn)有了一個(gè)細(xì)化的了解，同時(shí)也使學(xué)生萌發(fā)了深厚的愛(ài)好，自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，讓老師達(dá)到事半功倍的效果。

二、正確處理內(nèi)容與形式的關(guān)系。

教學(xué)中的內(nèi)容，是指要讓學(xué)生駕馭的學(xué)問(wèn)，形式是指讓學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)的方法。中學(xué)歷史有別于初中歷史的地方，就是重視理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和事物脈絡(luò)的駕馭，假如只知道事務(wù)的發(fā)生而不知道事務(wù)背后的深刻背景，是不符合歷史教學(xué)的目的的，但是，傳授歷史理論，分析事物本質(zhì)在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)很難順當(dāng)完成的內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)生一般只對(duì)詳細(xì)的事務(wù)感愛(ài)好，一遇到史學(xué)理論，則起先表現(xiàn)出畏難的心情，影響了教學(xué)效果，在這種狀況下，我一般先會(huì)采納一些學(xué)生感愛(ài)好的學(xué)問(wèn)或問(wèn)題，舉一反三，觸類旁通，由一個(gè)問(wèn)題發(fā)散出一系列的問(wèn)題，然后再形成一個(gè)巨大的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，逐步深化和升華主題，讓學(xué)生在不知不覺(jué)，既看到了樹(shù)木，也不會(huì)忽視森林，完成了由淺入深的學(xué)習(xí)。

三、把“困惑”留給學(xué)生

輕易得到的，人們往往不會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中，這個(gè)現(xiàn)象也表現(xiàn)得特別明顯。在以前的教學(xué)中，我總是按部就班不厭其煩地給學(xué)生進(jìn)行著講授，但教學(xué)成果總是不見(jiàn)提高，而且久而久之，學(xué)生對(duì)歷史課都失去了愛(ài)好，這一度讓我很迷茫。在新課改精神的影響下，我漸漸起先變更這種授課模式，不再干脆告知學(xué)生因?yàn)槭裁此允裁矗鞘紫冉o學(xué)生展示現(xiàn)象，然后讓學(xué)生自己產(chǎn)生問(wèn)題，自己去解決問(wèn)題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀(jì)之交的世界格局》時(shí)，我首先向?qū)W生列舉了許多史實(shí)，告知他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些詳細(xì)表現(xiàn)，學(xué)生在對(duì)歷史發(fā)出感慨的時(shí)候，都產(chǎn)生了同一個(gè)問(wèn)題，那就是這些事務(wù)為什么會(huì)發(fā)生，我并沒(méi)有急于告知學(xué)生答案，而是激勵(lì)他們自己去思索，在學(xué)生七嘴八舌的探討下，學(xué)生們的答案越來(lái)越接近我想聽(tīng)到的答案，當(dāng)答案最終揭曉的時(shí)候，許多學(xué)生的臉上表現(xiàn)出的是喜悅滿意的表情，這讓我感覺(jué)到了教學(xué)的樂(lè)趣和成就感，教學(xué)雖然是一門缺憾的藝術(shù)，但是，假如能在其中體會(huì)到成就感，也就接近了教學(xué)的實(shí)質(zhì)。

教學(xué)有法，但無(wú)定法。在新課改的理念中，學(xué)校是學(xué)生發(fā)展的空間，課堂是學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)，一個(gè)追求科學(xué)方法，講究科學(xué)理念的平臺(tái)，肯定會(huì)塑造出的有用之才，在今后的教學(xué)工作中，我將努力學(xué)習(xí)新課改的精神，并將其融會(huì)貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，用科學(xué)的方法貫穿教學(xué)，用以人為本的理念指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在歡樂(lè)、有效的學(xué)習(xí)中健康的成長(zhǎng)，讓自己在歡樂(lè)輕松的教學(xué)中，不斷成熟，使今后的歷史教學(xué)更上一層樓。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨?3)，三(4)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于三年級(jí)正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下特別重要的一年的，因此在這一學(xué)期我把留意力重點(diǎn)放在了培育孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上。一轉(zhuǎn)瞬間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺。

一、仔細(xì)備課、面對(duì)全體授課

在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)觀看遠(yuǎn)程教化課程輔導(dǎo)和教學(xué)參考書(shū)，制定好教學(xué)安排，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)時(shí)，不厭其煩，耐性教育學(xué)生，利用早晨同學(xué)們到校后空閑時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗讀，還耐性地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問(wèn);在傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教化，教化優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用遠(yuǎn)教資源、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教化學(xué)生。教學(xué)生做嬉戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

其次、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)剛好地批改，并具體地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還實(shí)行面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書(shū)。

三、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有閱歷，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，專心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種嬉戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成果和閱歷，但也存在較多的不足，如課堂操作欠敏捷，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于成果不志向。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)閱歷和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成果不志向，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問(wèn)，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過(guò)試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十一

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

進(jìn)入貴公司工作已經(jīng)快兩個(gè)月了，在公司領(lǐng)導(dǎo)和廣闊同事的支持和幫助及部門經(jīng)理對(duì)我的正確指揮下，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)行業(yè)理論學(xué)問(wèn)、提煉以往工作閱歷、加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)、嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度、提高綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)。對(duì)自己的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

通過(guò)公司細(xì)心支配、組織的新員工培訓(xùn)，充分了解公司的基本狀況。結(jié)合自己工作崗位，通過(guò)公司內(nèi)部網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的介紹，學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)學(xué)問(wèn)、公司勝利案例等，為以后的實(shí)際工作做打算。期間，在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編寫了《淺議市場(chǎng)營(yíng)銷與管理詢問(wèn)》，并作為項(xiàng)目組成員參加編寫了《_公司管理詢問(wèn)建設(shè)項(xiàng)目建議書(shū)》、《_公司管理詢問(wèn)建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研方案及調(diào)研提綱》、《_公司企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告提綱》等相關(guān)文件。

二、變更思想，轉(zhuǎn)換角色，嚴(yán)于律己

一位優(yōu)秀的管理詢問(wèn)顧問(wèn)，不僅要駕馭各行各業(yè)豐富的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)戰(zhàn)閱歷，還必需能從中提煉出其精華之所在，同時(shí)結(jié)合客戶的實(shí)際狀況，供應(yīng)整體解決方案。從自身角度考慮，一要變更思想，實(shí)行空杯理論的工作看法，不斷提高;二要轉(zhuǎn)換角色，盡快的進(jìn)入工作狀態(tài);三要嚴(yán)于律己，不僅要遵守各種規(guī)章制度，也要把公司的企業(yè)精神、工作作風(fēng)融入日常工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、體會(huì)與感悟

公司從上到下全體員工的工作精神，使我感受頗深，正所謂：一言九鼎德勝天下。平常領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，方法方式獨(dú)具匠心，恰到好處。給出了思路與方向，耐性視察，并剛好指導(dǎo)，但不大包大攬，親歷親為，培育后備人才。作為管理詢問(wèn)顧問(wèn)，對(duì)于客戶企業(yè)，不是代替他們?nèi)プ觯且剿悸?，塑造其行為?guī)范，并形成管理制度甚至員工習(xí)慣、企業(yè)精神?？傊?，工作上雖有不足，但在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷與呵護(hù)下，不斷提高、成長(zhǎng)。對(duì)于接下來(lái)的工作，充分信念!

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，我會(huì)用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十二

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)一個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自我，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開(kāi)展。由于初一年級(jí)學(xué)生剛剛接觸歷史這一門學(xué)科，如何讓學(xué)生更快更好的熟識(shí)歷史學(xué)科，成為教好歷史課的重要資料。現(xiàn)將這一學(xué)期以來(lái)，鄙人在教學(xué)工作方面的總結(jié)，以期能在以后的教學(xué)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

一、備課

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提條件。初一學(xué)生剛剛接觸歷史學(xué)科，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一切都是簇新的。假如沒(méi)有充分挖掘?qū)W生的愛(ài)好點(diǎn)，就會(huì)讓學(xué)生對(duì)歷史充溢厭惡，不愿學(xué)習(xí)，明顯這不利于以后的歷史教學(xué)。所以我在上課前定要先備課。不但備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種ppt等吸引學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、學(xué)習(xí)教法

為使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。我在課堂上異樣留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分探討每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜愛(ài)上歷史課，就連以前極厭惡歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、向別人請(qǐng)教

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，不但聽(tīng)本學(xué)科組的公開(kāi)課，我還進(jìn)取跨學(xué)科聽(tīng)課，進(jìn)取參與市縣的教研活動(dòng)，增加自身的教學(xué)技能。做到邊聽(tīng)邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改善自我的教學(xué)工作。

四、布置作業(yè)并批改

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。因?yàn)槌跻坏膶W(xué)生來(lái)自于不一樣的小學(xué)，他們書(shū)寫存在著必需的差異。所以我特地布置并指導(dǎo)了課堂作業(yè)的書(shū)寫要求，以其能夠讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)寫格式，培育良好的書(shū)寫習(xí)慣。另外，讓學(xué)生仔細(xì)完成《生態(tài)課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，因?yàn)榇吮揪毩?xí)重點(diǎn)突出，并且緊扣考點(diǎn)，所以要求學(xué)生仔細(xì)完成，我也剛好批改，并作出相應(yīng)的講評(píng)。同時(shí)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景剛好改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、完善課后輔導(dǎo)工作

在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不一樣層次的學(xué)生的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要異樣留意給他們補(bǔ)缺，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。

當(dāng)然，人無(wú)完人。我也存在著些許不足。諸如有些時(shí)候沒(méi)能仔細(xì)備課，作業(yè)批改不剛好等?？墒俏視?huì)在接下來(lái)的工作中盡量克服自我的缺點(diǎn)和不足。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十三

在經(jīng)驗(yàn)了一年多的公務(wù)員工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，透過(guò)各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙此刻我已到達(dá)轉(zhuǎn)正的資格，為此，我也為自己的公務(wù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定具體于此。從去年考入委里到此刻已經(jīng)過(guò)去了一年多。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的群眾里，在這個(gè)群眾的每位同志身上，在這個(gè)人生道路上的新起點(diǎn)上，我學(xué)到了很多，為做好今后的工作積累了學(xué)問(wèn)，打下了基礎(chǔ)。在一年試用期結(jié)束的時(shí)候，特將這一年的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)理論，提高覺(jué)悟，統(tǒng)一思想。

作為踏入社會(huì)不久的年輕人，個(gè)人思想素養(yǎng)是做好每一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。委黨組非常重視干部隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)建設(shè)，常常對(duì)全委同志進(jìn)行政治理論教化，這也使我在思想政治方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。20__年10月份，我在自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心參與了由自治區(qū)人事廳主辦的初任公務(wù)員培訓(xùn)班，透過(guò)為期14天的學(xué)習(xí)，增加了貫徹實(shí)踐__、“和諧社會(huì)”“八榮八恥”等重要思想的自覺(jué)性。對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)管理運(yùn)作狀況，機(jī)關(guān)管理的基本環(huán)節(jié)，以及政府機(jī)關(guān)工作所需的依法行政、行政管理潛力等，有了必需程度的了解。同時(shí)，更加深刻地相識(shí)到在我區(qū)這樣一個(gè)多民族聚居的少數(shù)民族地區(qū)，要始終持續(xù)醒悟的頭腦和高度的警惕。培訓(xùn)期滿后我順當(dāng)透過(guò)考核，在之后的工作當(dāng)中，我仔細(xì)根據(jù)這些行為規(guī)范來(lái)做，不斷以國(guó)家公務(wù)員的各項(xiàng)規(guī)定要求自己。

二、邊學(xué)邊做，踏實(shí)做事，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢(shì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能做好工作。剛踏上新的工作崗位時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作缺乏實(shí)踐閱歷，但是，在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學(xué)后，漸漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的時(shí)間里，我專心主動(dòng)地學(xué)習(xí)了我所在處室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，虛心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，并幫助其他同志做好工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下，我漸漸明白了，作為一名國(guó)家公務(wù)員，就是要敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

在經(jīng)貿(mào)委這個(gè)團(tuán)結(jié)暖和的大家庭里，到處都是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，我始終以他們作為心中的坐標(biāo)，嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻要求自己留意公務(wù)員形象。專心參加委機(jī)關(guān)黨委和委團(tuán)委舉辦的各種學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，和其他年輕同志一齊探望孤寡老人，祭祀革命烈士，參與講座、培訓(xùn)等，不斷收獲著學(xué)問(wèn)、友情、暖和和信念。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高。

在這一年的時(shí)間，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地應(yīng)對(duì)自己的不足之處，漸漸改掉急躁、思索事情不周全的缺點(diǎn)，注意熬煉自己的應(yīng)變潛力、協(xié)調(diào)潛力、組織潛力以及創(chuàng)建潛力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。

關(guān)于我的公務(wù)員自我鑒定以上已證明?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我要接著努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)政治理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，在自己的崗位上實(shí)踐“立黨為公，執(zhí)政為民。

以上是自己工作一年來(lái)公務(wù)員簡(jiǎn)短工作鑒定，不妥之處，懇請(qǐng)組織指責(zé)指正，我將虛心理解組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十四

敬重的人事部：

我于二○一七年十月二十五日進(jìn)入公司，依據(jù)公司的須要，目前擔(dān)當(dāng)___一職，負(fù)責(zé)總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作。

本人工作仔細(xì)、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力;責(zé)任感強(qiáng)，的確完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人勝利地完成各項(xiàng)工作;主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、技能，注意自身發(fā)展和進(jìn)步，平常利用下班時(shí)間通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的綜合素養(yǎng)，目前正自學(xué)日語(yǔ)課程，安排報(bào)考全國(guó)探討生碩士，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。

三個(gè)多月來(lái)，我在潘總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了肯定的進(jìn)步，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到虛心謹(jǐn)慎，敬重聽(tīng)從;二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒(méi)注意約束自己;三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)建性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有肯定的距離;四、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面特殊是相關(guān)法律法規(guī)駕馭的還不夠扎實(shí)等等。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我信任靠著自己高度的責(zé)任心和自信念，肯定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

依據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向潘總申請(qǐng)：希望能依據(jù)我的工作實(shí)力、看法及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并依據(jù)公司的薪金福利狀況，從20__年1月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為_(kāi)___元/月。

來(lái)到這里工作，我最大的收獲莫過(guò)于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作實(shí)力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美妙明天要靠大家的努力去創(chuàng)建，信任在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美妙明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十五

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

又是金秋季節(jié)，我遵從上級(jí)的支配，又一次的接手了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。六年級(jí)是小升初的重要階段，也是同學(xué)們對(duì)自己六年來(lái)的學(xué)習(xí)的一個(gè)交代與總結(jié)?，F(xiàn)凜冬已至，為更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，我在此對(duì)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)做一個(gè)總結(jié)。

首先是根據(jù)學(xué)校的規(guī)定做事情，愛(ài)崗敬業(yè)，盡到自己的職責(zé)。在日常工作中，跟隨學(xué)生的作息時(shí)辰表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學(xué)中，提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)實(shí)際狀況備課，將每一個(gè)要留意的點(diǎn)記錄在備課當(dāng)中，然后依據(jù)教學(xué)過(guò)程來(lái)更改進(jìn)度，努力使得每一個(gè)學(xué)生駕馭到學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

其次是在教學(xué)過(guò)程中思索如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提高。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科了解的足夠足夠，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對(duì)上課回答問(wèn)題比較緘默，但是我明白他的心里是知道答案的，因?yàn)樵谂恼n后作業(yè)時(shí)，我發(fā)覺(jué)每個(gè)人都完成的很精彩，因此在課后我總是在思索該如何讓學(xué)生主動(dòng)響應(yīng)課堂。

在上學(xué)期中我起先運(yùn)用激勵(lì)教學(xué)的方式讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信念。一味地打擊只會(huì)讓學(xué)生厭煩老師，從而厭惡語(yǔ)文這一學(xué)科，因此我在工作中常常做的就是贊美每一位同學(xué)的進(jìn)步，激勵(lì)學(xué)生思索、發(fā)覺(jué)生活中的趣味，找到自己感愛(ài)好的東西。與此同時(shí)開(kāi)展不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好，比如舉辦一場(chǎng)班級(jí)內(nèi)的辯論賽、作文競(jìng)賽等等，購(gòu)買一些小的獎(jiǎng)品作為嘉獎(jiǎng)，讓同學(xué)們主動(dòng)參與。

在教學(xué)的間隙我會(huì)激勵(lì)學(xué)生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書(shū)籍，找出適合在六年級(jí)這個(gè)年齡段能夠的讀的書(shū)，能夠有所體會(huì)的書(shū)，建議他們看，來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的眼界。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程也是閱讀的過(guò)程，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都是通過(guò)課文來(lái)學(xué)習(xí)文字，通過(guò)老師的教學(xué)理解文意，觀賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時(shí)，就要求學(xué)生對(duì)美的觀賞，對(duì)文字的理解達(dá)到肯定的水準(zhǔn)，所以要多閱讀，品嘗文章。

在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程尤其是寫作的過(guò)程中，要求學(xué)生有良好的文字功底，廣袤的學(xué)問(wèn)范圍，能夠?qū)懗雒利惖恼Z(yǔ)句，就能做到心中有數(shù)，下筆一揮而就。假如做不到的同學(xué)，我干脆讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語(yǔ)言的，依據(jù)作文的題目來(lái)構(gòu)建雛形，做文章的大綱，通過(guò)肯定的依次寫，就算不是的因?yàn)榭隙ú皇亲畈畹摹?/p>

最終在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教化學(xué)專家發(fā)表在雜志中的文章，登記其中可取的每一點(diǎn)，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。

語(yǔ)文這一科是為了培育學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)力、啟發(fā)學(xué)生的思維實(shí)力以及對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的文化做簡(jiǎn)潔的了解。在課堂教學(xué)中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會(huì)以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過(guò)試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十六

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20_年7月1日成為公司的一員，在公司領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)老師和同事們的支持和幫助下，四個(gè)月以來(lái)，我堅(jiān)持不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、積累工作閱歷、提高綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)、嚴(yán)格遵守公司各種規(guī)章制度。對(duì)自己的工作總結(jié)如下：

一、目前崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容：

在施工單位的協(xié)作下，做好工程的前期工作，為用戶處理故障，維護(hù)防災(zāi)系統(tǒng)設(shè)備的正常運(yùn)行，為鐵路行車平安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、我的學(xué)習(xí)或工作完成狀況總結(jié)：

1、進(jìn)行平安教化培訓(xùn)，包括鐵路行車平安、人身平安和設(shè)備平安等留意事項(xiàng)。

2、初期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了鐵路基本學(xué)問(wèn)、微機(jī)監(jiān)測(cè)基本學(xué)問(wèn)和機(jī)柜的拆裝，進(jìn)行了生產(chǎn)、裝配、焊接、倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)，在試驗(yàn)室，簡(jiǎn)潔學(xué)習(xí)了公司的部分產(chǎn)品，包括地下鐵、無(wú)線調(diào)車、06微機(jī)監(jiān)測(cè)、csmis等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了無(wú)線調(diào)車項(xiàng)目;

3、之后，我選擇了公司的防災(zāi)平安監(jiān)控系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，干一行，愛(ài)一行，選擇了這個(gè)項(xiàng)目，就要想著如何盡快地相識(shí)這個(gè)項(xiàng)目，早日使自己融入這個(gè)大家庭，適應(yīng)自己的崗位;我仔細(xì)學(xué)習(xí)了鐵路防災(zāi)平安監(jiān)控系統(tǒng)的目的和作用，相識(shí)到了防災(zāi)系統(tǒng)的重要性和必要性，看到了其巨大的潛力和發(fā)展前景。

4、干一行，專一行;選擇了鐵路防災(zāi)平安監(jiān)控系統(tǒng)，就要想著如何有效地提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能早日勝任自己的工作崗位;學(xué)習(xí)了鐵路防災(zāi)平安監(jiān)控系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)規(guī)范，包括平安(實(shí)時(shí)監(jiān)控)、牢靠(繼電器)、穩(wěn)定(工業(yè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn))、可擴(kuò)展(預(yù)留接口)、可維護(hù)(模塊化)性等原則，以及防雷、熱備、實(shí)時(shí)、電磁兼容等規(guī)范;學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的總體架構(gòu)和功能，包括現(xiàn)場(chǎng)采集層、基站層監(jiān)控單元、中心數(shù)據(jù)處理層和應(yīng)用層，在我的相識(shí)里面形成了一個(gè)防災(zāi)系統(tǒng)的骨架。

5、重點(diǎn)學(xué)習(xí)了基站層監(jiān)控單元的功能和組成，監(jiān)控單元采納模塊化結(jié)構(gòu)，能完成風(fēng)速風(fēng)向、降雨量監(jiān)測(cè)以及異物侵限監(jiān)控功能，能夠?qū)崿F(xiàn)自身監(jiān)測(cè)和報(bào)警功能，能夠?qū)⒐收闲畔?shí)時(shí)上傳至監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)處理設(shè)備，便于集中管理，為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的維護(hù)供應(yīng)的便利。學(xué)習(xí)其主要組成和它們的功能，包括繼電器組合(主、輔)、繼電器電源組合、側(cè)面端子、阻容板、監(jiān)控主機(jī)(a、b)、ups(a、b)、切換器、電源端子、動(dòng)態(tài)驅(qū)動(dòng)器、防雷模塊、空氣開(kāi)關(guān)、隔離開(kāi)關(guān)、濾波器、接口端子等，對(duì)監(jiān)控單元的硬件架構(gòu)和工作原理有了一個(gè)系統(tǒng)的相識(shí)。

6、學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)層異物監(jiān)測(cè)設(shè)備的組成，包括異物監(jiān)測(cè)雙電網(wǎng)和軌旁限制器;在了解它們功能的同時(shí)，學(xué)習(xí)雙電網(wǎng)的連接原理和實(shí)現(xiàn)方式，學(xué)習(xí)軌旁限制器的運(yùn)用方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和連接方式;學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)層風(fēng)雨監(jiān)測(cè)設(shè)備的組成，包括維沙拉氣象傳感器、數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程傳輸單元;相識(shí)它們的功能，學(xué)習(xí)它們的工作原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及連接方式，學(xué)習(xí)對(duì)氣象傳感器進(jìn)行簡(jiǎn)潔的配置，并且用軟件模擬其數(shù)據(jù)采集，感覺(jué)受益匪淺。

7、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的軟件學(xué)問(wèn);徐老師利用現(xiàn)有條件搭建試驗(yàn)環(huán)境，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)主機(jī)的電源及通信的連接，學(xué)習(xí)如何遠(yuǎn)程登錄主機(jī)，配置外網(wǎng)網(wǎng)口ip，簡(jiǎn)潔學(xué)習(xí)配置通信主機(jī)程序、監(jiān)控終端程序，讓我清晰直觀的學(xué)習(xí)中心數(shù)據(jù)處理層和應(yīng)用層終端界面顯示;學(xué)習(xí)報(bào)警信息實(shí)現(xiàn)形式和詳細(xì)內(nèi)容，感覺(jué)很受感受。

8、在徐老師處理故障的同時(shí)，學(xué)習(xí)了其處理的流程和留意事項(xiàng);流程：得到故障報(bào)警信息、申請(qǐng)?zhí)齑包c(diǎn)、(聯(lián)系在終端值班的同事將要協(xié)作工作)、分析故障可能的緣由、打算故障處理所須要的工具和耗材、取得天窗點(diǎn)通知、登記、打算施工、聯(lián)系同事視察終端顯示、處理故障、收工、檢查、消記。留意事項(xiàng)：嚴(yán)格遵守“三不動(dòng)，三不離，四不放過(guò)，七嚴(yán)禁”。

9、在徐老師的指導(dǎo)下，自己完成一些簡(jiǎn)潔的解除故障和處理故障工作;學(xué)習(xí)了分析故障緣由的思路和處理故障的技巧;對(duì)自己印象最深的是：分析問(wèn)題要做到全面、到位，做好足夠的打算是至關(guān)重要的，防止沒(méi)有想到的異樣狀況發(fā)生，進(jìn)而導(dǎo)致手足無(wú)措;不能眼高手低，不能異想天開(kāi)，要留意現(xiàn)場(chǎng)操作不是兒戲，并且時(shí)間有限，要做到工作質(zhì)量和效率并重。

10、學(xué)習(xí)基站層到中心數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)設(shè)備層的網(wǎng)絡(luò)連接，學(xué)習(xí)中心數(shù)據(jù)處理設(shè)備應(yīng)用服務(wù)器程序，包括災(zāi)難服務(wù)，應(yīng)用服務(wù)、存儲(chǔ)服務(wù)、終端服務(wù)，了解數(shù)據(jù)庫(kù)以及終端的各種功能;學(xué)習(xí)防災(zāi)軟件數(shù)據(jù)流程：基站接收的數(shù)據(jù)經(jīng)災(zāi)難服務(wù)(部署到應(yīng)用服務(wù)器上)，上傳至應(yīng)用服務(wù)(部署到應(yīng)用服務(wù)器上)，然后通過(guò)終端顯示出來(lái)。其中災(zāi)難服務(wù)將監(jiān)控單元收集的數(shù)據(jù)，通過(guò)存儲(chǔ)服務(wù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，應(yīng)用服務(wù)將終端顯示的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)終端服務(wù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，數(shù)據(jù)庫(kù)供存儲(chǔ)和讀取數(shù)據(jù)用;學(xué)習(xí)終端的顯示內(nèi)容、作用、意義，以及調(diào)度終端、工務(wù)終端、維護(hù)終端(一般和工務(wù)終端在同一處)的職能。系統(tǒng)總體層次是現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集層、基站層、中心數(shù)據(jù)處理層、應(yīng)用層，相識(shí)整體結(jié)構(gòu)，對(duì)防災(zāi)整體系統(tǒng)有著重要的作用。

11、學(xué)習(xí)鐵路視頻監(jiān)控系統(tǒng)的功能和意義，系統(tǒng)采納先進(jìn)的視頻監(jiān)控技術(shù)和ip傳輸方式，而構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖像實(shí)時(shí)閱讀、云臺(tái)限制、錄像、系統(tǒng)報(bào)警、地圖導(dǎo)航、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸、系統(tǒng)維護(hù)、日志記錄、預(yù)留接口等功能;其應(yīng)用需求是：剛好、全面地駕馭現(xiàn)場(chǎng)狀況，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)大型施工和應(yīng)急救援須要直觀了解現(xiàn)場(chǎng)狀況，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況剛好的指導(dǎo)下級(jí)部門工作，須要標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的視頻系統(tǒng)，各業(yè)務(wù)部門建設(shè)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)須要資源共享;這也體現(xiàn)了視頻監(jiān)控的重要性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)鐵路視頻監(jiān)控系統(tǒng)的整體架構(gòu)和功能的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)設(shè)備連接的同時(shí)，了解其用到設(shè)備的應(yīng)用和內(nèi)部配置，深化對(duì)系統(tǒng)的相識(shí)。

三、對(duì)目前崗位地位和作用的相識(shí)：

防災(zāi)系統(tǒng)的作用是供應(yīng)給行車調(diào)度用戶災(zāi)難報(bào)警信息與限速建議，目的是保證高速鐵路的平安運(yùn)行，不受自然災(zāi)難與人為災(zāi)難的影響。作為工程技術(shù)人員，須要做的是，協(xié)作鐵路相關(guān)部門完成防災(zāi)系統(tǒng)的施工、抽檢工作，完成前期的系統(tǒng)維護(hù)工作，為鐵路行車平安做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

四、對(duì)公司企業(yè)文化的相識(shí)：

記得馮總這么對(duì)輝煌企業(yè)文化作出總結(jié)，那就是“使命，溫情，知性，嚴(yán)謹(jǐn)，奉獻(xiàn)，服務(wù)”，同時(shí)提出了公司將來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，即推動(dòng)兩大轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)。聽(tīng)完感覺(jué)的確很激昂人心，在公司的這段時(shí)間內(nèi)，我也感覺(jué)到了公司領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實(shí)、進(jìn)取的精神，公司同事的親切、和諧。我要以為客戶服務(wù)看法為使命，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢記自己的使命，努力、踏實(shí)地工作，為輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力氣!

五、自我總結(jié)及個(gè)人發(fā)展安排：

剛?cè)牍?，我僅是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)公司工作一竅不通，到公司以后，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的特殊重視，老師們的耐性培訓(xùn)，我意識(shí)到了公司與學(xué)校的區(qū)分，員工和學(xué)生的區(qū)分，作為員工，要始終堅(jiān)守自己的崗位，做好本職工作;在理論培訓(xùn)期間，我感覺(jué)自己受益匪淺，在豐富自己高校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)課學(xué)問(wèn)的同時(shí)，在公司更側(cè)重于應(yīng)用的培訓(xùn)中，使自己大開(kāi)眼界;經(jīng)過(guò)出差體驗(yàn)，學(xué)到了更重要、更干脆的內(nèi)容，那就是實(shí)際動(dòng)手去操作，進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)工作，切實(shí)的為客戶服務(wù)，切實(shí)為公司利益的同時(shí)，自己也很有成就感和驕傲感?？傊?，到公司以來(lái)，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的特殊重視，給了我們以很大的鼓舞，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，自己的見(jiàn)識(shí)有所見(jiàn)長(zhǎng)，但是，也深知自己還有更多的不足之處，須要接著向老師、老同事們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，只要不斷的提高自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能更好地勝任自己的本職工作。再次感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事們的關(guān)切和照看!

在今后的學(xué)習(xí)上，要遵守公司的規(guī)章制度，響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的決策，留意多向老師們請(qǐng)教工作技巧，自己也要多看、多學(xué)、多問(wèn)，鞏固自己的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，多動(dòng)腦筋，開(kāi)闊思路，仔細(xì)做好崗位工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格的技術(shù)人員，進(jìn)而爭(zhēng)作優(yōu)秀員工!

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，我會(huì)用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十七

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬間，20_年已過(guò)去，我在公司的試用期已到?；厥變稍聛?lái)的工作，盡管我為公司的貢獻(xiàn)微薄，但終于邁出了新區(qū)域，跨行業(yè)發(fā)展的第一步，通過(guò)學(xué)習(xí)工作和其他員工的相互溝通，我已漸漸的容入到這個(gè)集體當(dāng)中。

俗話說(shuō)：隔行如隔山，初來(lái)本公司時(shí)，由于行業(yè)的區(qū)分，及工作性質(zhì)的不同，的確有過(guò)手足無(wú)措，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟識(shí)辦公室的工作及對(duì)市場(chǎng)操作流程有了肯定的了解。在這短暫的兩個(gè)多月里，通過(guò)對(duì)肯定量客戶的探望，回收貨款等工作使我對(duì)本行業(yè)有了足夠的相識(shí)和了解，也為后期的辦公室工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及工作心態(tài)。

尊紀(jì)遵守法律，愛(ài)崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動(dòng)主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

2、專業(yè)學(xué)問(wèn)、工作實(shí)力和詳細(xì)工作。

我是十月份來(lái)到公司工作，在公司系統(tǒng)集成部門擔(dān)當(dāng)辦公室后勤和業(yè)務(wù)工作，幫助部門經(jīng)理做好一些瑣碎工作。為了更好的工作，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短的時(shí)間內(nèi)理清部門工作，熟識(shí)了業(yè)務(wù)流程，明確了工作的程序、方向，提高了工作實(shí)力，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，在來(lái)公司后，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，在余限的時(shí)間里，和部分政府，各企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)部門，選購(gòu) 部門，及主要決策人進(jìn)行溝通，搜尋工程信息，為下一步工作打好基礎(chǔ)。

3、仔細(xì)、按時(shí)、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理交辦的其它工作。

為了公司工作的順當(dāng)進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，主動(dòng)協(xié)作其他同事做好工作。

4、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。

酷愛(ài)自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，堅(jiān)守崗位。

5、工作質(zhì)量成果、效益和貢獻(xiàn)。

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作安排，有主次的先后剛好的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

總結(jié)今年的工作，盡管有了肯定的進(jìn)步，但在許多方面還存在著不足。比如有創(chuàng)建性的工作思路還不是許多，個(gè)別工作做的還不夠完善，業(yè)務(wù)類客戶資料太少，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十八

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年10月11日成為公司的試用員工，到今日3月試用期已滿，依據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

本人工作仔細(xì)、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力;責(zé)任感強(qiáng)，的確完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人勝利地完成各項(xiàng)工作;主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、技能，注意自身發(fā)展和進(jìn)步。

剛到公司工作時(shí),對(duì)公司的狀況了解很少，對(duì)于企業(yè)對(duì)員工的要求和企業(yè)的發(fā)展方向只是有了一個(gè)簡(jiǎn)潔的了解。通過(guò)這兩個(gè)月的工作，我漸漸相識(shí)到，公司對(duì)員工的要求是全面的，從工作看法到業(yè)務(wù)實(shí)力到個(gè)人素養(yǎng)。企業(yè)是要全面發(fā)展的，假如員工個(gè)人的發(fā)展跟不上企業(yè)發(fā)展的速度，那么員工將被企業(yè)淘汰。作為公司這樣一個(gè)高成長(zhǎng)性公司中的一名員工，我有著劇烈的緊迫感。在工作中我還存在著許多的不足,例如在業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和溝通實(shí)力上還存在很大欠缺。我會(huì)在今后的工作中通過(guò)自身的努力來(lái)完善個(gè)人的實(shí)力，更好地融入集體。

這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了許多，感悟了許多;看到公司的快速發(fā)展，我深深地感到傲慢和驕傲，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我接著熬煉自己、實(shí)現(xiàn)志向的機(jī)會(huì)。我會(huì)用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為公司創(chuàng)建價(jià)值，同公司一起展望美妙的將來(lái)!

申請(qǐng)人：__

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十九

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

如白駒過(guò)隙般匆忙而去，一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，轉(zhuǎn)瞬間經(jīng)已成為美妙的'回憶。還記得在10月8號(hào)那一天，我們16個(gè)實(shí)習(xí)老師懷著忐忑、期盼又驚慌的心情來(lái)到城北中學(xué)，期盼著在那里遇見(jiàn)我們班的小伙伴以及城北中學(xué)的指導(dǎo)老師，期盼著在那里進(jìn)行我們第一次的獨(dú)具意義的教學(xué)實(shí)習(xí)。起先時(shí)，心里有許多的不愿定以及疑問(wèn)，不愿定自己能否擔(dān)當(dāng)好老師這一角色，疑問(wèn)自己能否處理好人際關(guān)系以及能否給孩子們帶來(lái)好的幫助;后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐相處，發(fā)覺(jué)剛剛小學(xué)畢業(yè)的他們很純粹、很真實(shí)，城北中學(xué)的老師也特別的友好，而我自己也有實(shí)力賜予孩子們學(xué)習(xí)和生活上的幫助。然而很美妙又很缺憾的是，當(dāng)我們對(duì)每個(gè)學(xué)生都有所了解，工作進(jìn)行得正熱的時(shí)候，實(shí)習(xí)結(jié)束那天也靜靜地來(lái)了，在臨走時(shí)，孩子們都特別的不舍。接下來(lái)，我將共享我這一個(gè)半月以來(lái)實(shí)習(xí)的收獲與感悟!

一、生活篇

一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活很匆忙，但更充溢。每天早上，我們未夠六點(diǎn)就起床，洗涮完畢之后，宿舍幾個(gè)人就踏上等公交之程。在等公交的過(guò)程中，總會(huì)遇到我們的隊(duì)友，之后就一起上公交，到達(dá)文昌站后，便一起走也許15分鐘的路程。我們的辦公室在團(tuán)隊(duì)室，全部人圍在一張桌子上工作，我們一起探討備課、商議聽(tīng)課、總結(jié)上完課后出現(xiàn)的問(wèn)題以及有什么可以借鑒的地方。中午，一起到老師食堂吃飯，放學(xué)，三三兩兩等車回校。在這一段時(shí)間，我不僅感受到團(tuán)隊(duì)合作的力氣，也感受到大家從生疏到親和、從少話到滔滔不絕的和諧融洽氣氛。彼此之間真誠(chéng)、真實(shí)、友好，這也是一段很難忘的經(jīng)驗(yàn)，從與他們的相處之中，我也學(xué)到許多東西，在這里，也對(duì)他們說(shuō)聲：感謝!

二、班主任工作篇

我和另一搭檔被支配到帶領(lǐng)初一2班，擔(dān)當(dāng)2班的班主任以及政治教學(xué)工作。我們班的原班主任是潘飛虎老師，他為人很熱心，常常與我們共享他對(duì)二班同學(xué)的了解，讓我們更好地開(kāi)展班主任工作，且時(shí)常共享他的教化閱歷。其實(shí)，潘老師接觸2班的學(xué)生只比我們多一個(gè)月，在一個(gè)月時(shí)間里他能對(duì)學(xué)生這么了解，我表示深深的佩服。三人行必有我?guī)?，潘老師是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的對(duì)象。

剛起先時(shí)，還沒(méi)有從學(xué)生這一角色跳到老師這一角色，總感覺(jué)應(yīng)當(dāng)與他們同等的相處，而非吩咐孩子們遵守，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熍c學(xué)生的相處是隨意的，亦師亦友的，讓學(xué)生接近自己，也讓自己接近學(xué)生，加深彼此的了解，讓學(xué)生真實(shí)地呈現(xiàn)他自己，終歸每個(gè)孩子天性不同，這樣才能更好地教化學(xué)生以及有助于學(xué)生的自我教化。后來(lái)經(jīng)過(guò)視察、以及老師同伴們的講解，了解到中學(xué)生還沒(méi)有形成很規(guī)范的紀(jì)律意識(shí)以及自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，作為一名老師，必需做好引導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任工作是一項(xiàng)較為細(xì)致瑣碎的工作，要擅長(zhǎng)視察每個(gè)學(xué)生的行為以及洞悉其心理，要與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活以及生活上的溝通。也就是說(shuō)，不但要進(jìn)行好本科目的教學(xué)工作，還要傳達(dá)以及進(jìn)行好學(xué)校的要求指令，聯(lián)系好家長(zhǎng)等等的工作。剛起先時(shí)，沒(méi)有膽識(shí)管理我們班的學(xué)生，后來(lái)，與他們漸漸熟絡(luò)后，班主任工作就進(jìn)行得很順當(dāng)了。

日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)支配為：

1、每天堅(jiān)持7:15之前到達(dá)學(xué)校，到班上監(jiān)督學(xué)生們收作業(yè)、衛(wèi)生工作、早讀紀(jì)律以及考勤狀況。

2、在10:05分，大課間時(shí)間，到班上監(jiān)督學(xué)生們排好隊(duì)，有序地走到操場(chǎng)，學(xué)生們做操跑步的時(shí)候，維持好秩序。

3、中午吃飯時(shí)間間或到學(xué)生飯?zhí)?，與學(xué)生閑聊，了解學(xué)生狀況。

4、中午午練時(shí)間，解答學(xué)生的問(wèn)題，管理好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生完成練習(xí)。

5、午休時(shí)間，到班上支配好去廁所的時(shí)間，接著監(jiān)督他們做好午休的打算，寧?kù)o地午睡。

6、禮儀操練習(xí)時(shí)間，我們到籃球場(chǎng)上協(xié)助老師監(jiān)督提示我們班同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀操。

7、下午最終一節(jié)陽(yáng)光體段時(shí)間，我們會(huì)到班上與學(xué)生閑聊，了解學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，布置作業(yè)等;最終，聽(tīng)班主任會(huì)到班上進(jìn)行一天的總結(jié)，學(xué)生們做好保潔工作就可以放學(xué)。

8、學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織了一次主題班會(huì)。

班級(jí)會(huì)議：在班主任潘老師的激勵(lì)支持下，我們組織了一次“段考動(dòng)員”的主題班會(huì)，我們自己制作講稿與ppt，內(nèi)容包括誠(chéng)信考試以及學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法;也進(jìn)行過(guò)兩次的一天總結(jié)。

班級(jí)活動(dòng)：由于學(xué)生要軍訓(xùn)表演，所以，我們?cè)诰W(wǎng)上搜尋、修改劇本資料，幫助學(xué)生們排練了一個(gè)小品，名叫“考試過(guò)后”。

在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任期間，我深深意識(shí)到，班主任不緊要管理好班級(jí)的紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，平衡好各科老師，更重要的是要關(guān)注好學(xué)生的心理動(dòng)向，理解好學(xué)生的行為以及學(xué)生的家庭背景狀況。其實(shí)，每個(gè)孩子都是很純粹的，他們就像一張白紙，描繪之筆才剛剛執(zhí)起。或許有些時(shí)候他們會(huì)有些小淘氣、不聽(tīng)話，但是，這正是孩子的天性，他們創(chuàng)建力的起先。我想，作為一名好的老師，要做到上善若水，有教無(wú)類。了解好學(xué)生的心理，不偏不倚，要以愛(ài)心與肅穆對(duì)待學(xué)生。因?yàn)槿说那楦惺窍嗤ǖ?、?huì)相互感染，你對(duì)學(xué)生的愛(ài)若是真誠(chéng)，他們也能感受得到，而愛(ài)與真誠(chéng)恰恰又是班主任工作的一個(gè)很好的武器。

三、政治教學(xué)工作篇

在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)初一2班的政治課，初中的政治課叫思想品德課。初一思想品德課的特點(diǎn)是以學(xué)生的德育教學(xué)為主，主要是教化學(xué)生如何做人、如何交往等。我們的指導(dǎo)老師是陳君慧老師和紀(jì)老師，指導(dǎo)我的主要是陳君慧老師。在備課上課之前的兩個(gè)星期，我們15個(gè)實(shí)習(xí)老師分別都去聽(tīng)了陳老師紀(jì)老師和其他老師的課，了解他們是如何給學(xué)生上課的，留意在上課時(shí)我們可能會(huì)遇到的問(wèn)題，做好筆記，吸取他們一些上課的閱歷。從他們身上，我體會(huì)到，每個(gè)老師都有自身的上課風(fēng)格，正如陳老師所說(shuō)的性格確定講課的風(fēng)格，的確如此，而且，即使是同一個(gè)老師，在不同的班級(jí)上同樣的一節(jié)課，也要有所不同。要結(jié)合課堂上同學(xué)們性格實(shí)際、理解實(shí)力以及心情反映，老師的引導(dǎo)方式和重點(diǎn)引導(dǎo)點(diǎn)也不一樣，我覺(jué)得這很考老師的耐性以及實(shí)力。就如三班和六班就和其他班不一樣，三班六班是優(yōu)班、其他班是平行班，所以在備課的時(shí)候，三班和六班的老師打算的就可以比較少，因?yàn)樵谏险n過(guò)程中，學(xué)生會(huì)跟著老師的思路走，一下子就可以明白過(guò)來(lái)，而且紀(jì)律方面也不用多強(qiáng)調(diào)。然而平行班的同學(xué)，想法比較發(fā)散，不集中，可能要用比較多的方法把學(xué)生的思想引導(dǎo)到你要講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)上。然而，不管怎樣，我都很享受整個(gè)聽(tīng)課、備課和講課的過(guò)程，因?yàn)樵谶@一過(guò)程中，我不斷地進(jìn)步、不斷地成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)半月時(shí)間里，我共備課做課件三次，每次的備課都很仔細(xì)地找尋資料以及詢問(wèn)老師同伴的看法，在幾次的備課和講課中，我體會(huì)到課本學(xué)問(wèn)必需聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)問(wèn)實(shí)際，否則，許多學(xué)問(wèn)會(huì)成為“無(wú)根之木”，難以被學(xué)生所理解。上了三節(jié)政治課，每上完一節(jié)課總結(jié)時(shí)，都會(huì)發(fā)覺(jué)不同的問(wèn)題，但在下一節(jié)的備課和講課中，都會(huì)仔細(xì)加以留意。還記得第一節(jié)課，在做好課件，問(wèn)過(guò)陳老師和同學(xué)的看法后，我在心里默講了幾遍，又在講臺(tái)上試講了一次，才大膽地往教室走去。剛起先時(shí)，總擔(dān)憂時(shí)間等等的問(wèn)題，特別的驚慌。