小升初語文模擬測試卷我國自古崇尚讀書，講究格物致知，進(jìn)而增長見識，激發(fā)思想，升華人格。為了營造積極向上的讀書氛圍，某校六年級打算開展“飽覽名著·悅享名篇”的讀書節(jié)活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。一、讀語段，幫助亮亮解決開場白中遇到的問題。(12分)大家好!古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書可以拓寬眼界，獲得知識，可以讓你與書中很多優(yōu)秀人物不期而遇。好的shūjí()如同芳鄰，它陪伴你，滋養(yǎng)你慢慢成長。你從書的世界感知生命的míngmèi()、精神的光亮、靈魂的靜美。那些優(yōu)雅的文字，可以消弭人生的yōushāng()、狹隘，傳達(dá)世間美好的一切：智慧、làngmàn()、悲憫、至善、理想和愛。讀書，是一場春雨喚醒一朵花，是_____________________,是__________________。讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!期qī①規(guī)定的時間或一段時間。期qī①規(guī)定的時間或一段時間。②量詞，用于分期的事物。③約的定時日。④盼望，希望。2.結(jié)合字典中的解釋，我認(rèn)為開場白中“不期而遇”“期”應(yīng)選第_______種解釋，“不期而遇”的意思是__________________________________。(2分)3.仿照語段中畫“~~~”的部分，把句子補(bǔ)充完整。(4分)4.臨近畢業(yè)考試，亮亮想在開場白中加入一些激勵大家的話：“時光如________,來不及準(zhǔn)備便已匆忙而逝，_____________,流年不復(fù)返。因此我們唯有_________,才能不負(fù)韶華。”依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)()A.斗轉(zhuǎn)星移呼吸之間雷厲風(fēng)行B.白駒過隙彈指之間惜時如金C.白駒過隙呼吸之間雷厲風(fēng)行D.斗轉(zhuǎn)星移光陰荏苒爭分奪秒二、選擇正確的答案，多角度觸摸文學(xué)名著的基石。(10分)1.把關(guān)聯(lián)詞依次填入下面這段話中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)_____魯濱遜收羅了很多東西，________缺少許多，比如墨水、針線。______缺乏物資，______他很快就習(xí)慣了。他想，_______不得不干那些麻煩活兒，又有的是時間，_______沒有必要介意。①雖然……但是……②盡管……還是……③既然……就……A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①2.讀完《魯濱遜漂流記》,點(diǎn)點(diǎn)可以把這本書整理到書架的()A.“奇妙童話”專題B.“歷險探索”專題C.“地理航?！睂ｎ}D.“神話傳說”專題3.下面是四位同學(xué)讀了《魯濱遜漂流記》后的交流，其中描述有誤的一項是()A.我知道這部外國長篇小說的作者是英國作家丹尼爾·笛福。B.讀了整本書，我知道魯濱遜先后四次出海，其中第四次出海遭遇風(fēng)暴，流落荒島。C.我知道魯濱遜在荒島上住了二十六年，最終回到了英國。D.“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！边@句話體現(xiàn)了魯濱遜不怕困難、積極樂觀的人生態(tài)度，我很喜歡。4.分別給下列名著的封面配上一句話，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)甲：《魯濱遜漂流記》乙：《駱駝祥子》丙：《繁星·春水》①充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。②有了愛，便有了一切。③有些人僅僅為了活著，就花光了所有的力氣。A.①②③B.①③②C.③②①D.②①③5.同學(xué)們在共讀名著活動中撰寫了作品梗概。以下四位同學(xué)分享的寫作品梗概的方法中，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.亮亮：寫作品梗概時，首先要讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。B.點(diǎn)點(diǎn)：要用簡明的敘述性語言概括主要章節(jié)的內(nèi)容。C.麗麗：還要錘煉語言，使語意清楚連貫。D.欣欣：為了把故事內(nèi)容介紹得更清楚，細(xì)節(jié)一定要具體。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，積累名篇中的精華。(13分)1.少年當(dāng)惜時。時光易逝，“過去的日子如輕煙，_______________,如___________,_______________”,所以同學(xué)們要珍惜大好時光，發(fā)奮努力，否則就會像《長歌行》中所說的那樣：“______________,________________!”2.古語有智慧。爸爸告訴我：“_____________,一字值千金?！彼脑捵屛沂芤娣藴\，真是“聽君一席話，__________________”。3.填寫外國文學(xué)讀書記錄卡。作品作者主要人物人物形象塞爾瑪·拉格洛芙尼爾斯《湯姆·索亞歷險記》湯姆·索亞阿廖沙自信樂觀四、非連續(xù)性文本閱讀，摸清同學(xué)們讀課外書的狀況。(8分)【調(diào)查結(jié)果】希望小學(xué)的李老師就六年級同學(xué)閱讀課外書的情況作了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)六年級(1)班30名同學(xué)中只有10人閱讀課外書?！驹虺尸F(xiàn)】李老師收集了同學(xué)們不看課外書的理由，主要有以下四類：小雅——作業(yè)多，沒時間看。小文——內(nèi)容枯燥晦澀，看不懂。小莉——不知道該看什么書。小曼——堅持不下來?！窘鉀Q方法】1.認(rèn)真閱讀材料，為小雅和小曼不看課外書找到原因及解決方法。(4分)類型代表原因解決方法小雅小曼2.李老師讓你針對材料中同學(xué)們閱讀課外書的情況作個總結(jié)發(fā)言，你會怎么說?(要求：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰，語言得體；③至少運(yùn)用一種修辭手法，以增強(qiáng)語言感染力)(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀短文，賞析古代讀書故事和外國名著片段。(27分)(一)匡衡求學(xué)(8分)匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮①,衡乃②穿壁引③其光，以書映光而讀之。邑④人大姓文不識⑤，家富多書，衡乃⑥與其傭作，而不求償⑦。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資⑧給以書，遂成大學(xué)⑨。(選自劉歆《西京雜記》)【注釋】①逮：到，及。②乃：于是，就。③引：引來，使出現(xiàn)。④邑：同鄉(xiāng)。⑤文不識：人名。⑥與：幫助。⑦償：報酬。⑧資：資助。⑨大學(xué)：很有學(xué)問的人。1.根據(jù)意思寫出文中原句。(4分)(1)匡衡就鑿穿墻壁，讓鄰居的燭光透過來。______________________________________________________________匡衡于是幫助那位大戶人家做工卻不要報酬。___________________________________________________________________________________________________________________________________2.匡衡為什么給大戶人家做工卻不要報酬呢?聯(lián)系上下文，用自己的話回答。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.讀了本文，請你把下列關(guān)于讀書的名言警句補(bǔ)充完整。(2分)(1)一日讀書一日功，_______________。(2)少年不知勤學(xué)苦，________________(二)湯姆·索亞歷險記(19分)梗概湯姆·索亞是個調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的小男孩兒。他父母雙亡，由波莉姨媽照顧。一次半夜，湯姆和哈克一起去墓地埋葬死貓，無意間目睹了一起謀殺案。羅賓遜醫(yī)生、印江·喬埃和醉鬼彼得一起去盜墓，途中三人發(fā)生了爭執(zhí)。印江·喬埃殺死了羅賓遜醫(yī)生，隨后嫁禍給彼得。湯姆和哈克嚇壞了，發(fā)誓嚴(yán)守這個秘密。但湯姆一直處于不安之中淡忘了秘密的湯姆賭氣與好朋友喬奇、哈克做了個小木筏子，到對面的一座小島上當(dāng)起了“海盜”。鎮(zhèn)上的人都以為他們不小心跌落水中淹死了，為他們舉行追悼會。誰知，三個調(diào)皮鬼奇跡般出現(xiàn)在追悼會的現(xiàn)場。湯姆成了學(xué)校里的英雄。不久，鎮(zhèn)上要審理那場墓地兇殺案。鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為殺死醫(yī)生的是彼得?？朔謶值臏酚赂业卣玖顺鰜恚姹说孟辞辶嗽┣?。但印江·喬埃逃走了。湯姆的冒險心一刻沒有消停過。他知道傳說中海盜會把金銀財寶埋在干枯的老歪脖樹下，于是要和哈克去尋寶。有一天，他們來到鬼屋翻找時，遇到了印江·喬埃和另一個陌生人，湯姆和哈克聽到印江·喬埃他們商量要把金幣藏到“二號十字架下面”。一次野餐，湯姆和貝琪脫離大伙，在山洞里探險，結(jié)果迷了路。過了好幾天，他們也沒找到出路。他們還在洞中看見了印江·喬埃。同一天晚上，哈克發(fā)現(xiàn)印江·喬埃和他的同伙要對寡婦下毒手。哈克及時報信，救了寡婦。鎮(zhèn)上的人們都以為湯姆、貝琪死在洞中了，波莉姨媽和撒切爾一家都很悲痛。直到一天半夜，湯姆和貝琪被找到了。原來，湯姆用風(fēng)箏線找到了一個出口。由于這件事，洞口被封了。湯姆說印江·喬埃還在里面。法官便帶人去查看，洞門被打開，印江·喬埃早就餓死了。湯姆和哈克又一次偷偷潛入洞中，找到了一個寶箱，兩個人成了富翁。從此以后，湯姆和哈克便成了小鎮(zhèn)上的風(fēng)云人物。節(jié)選到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機(jī)溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風(fēng)。午夜前一小時，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點(diǎn)亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個探險者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進(jìn)了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光，這雖然讓他害怕，但至少說明他還活著。湯姆好像走了有好幾個小時似的。他一定是昏過去了，要么就是死了，或許因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時刻準(zhǔn)備著意外的降臨，幾乎嚇得背過氣去。事實(shí)上他已沒有多少氣了，他現(xiàn)在只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒呼吸，這樣下去不久就會心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過?！翱焯?”他說，“快逃命!”他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達(dá)到每小時三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風(fēng)暴就來了，接著大雨傾盆而下。(有刪改)1.節(jié)選內(nèi)容的第1自然段中，“夜色深深，萬籟俱靜，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲”一句屬于__________描寫。結(jié)合下文，它的作用主要有：①交代了故事發(fā)生的背景；②_________________________;③________________________。(3分)2.下列說法中有誤的一項是(2分)()A.“湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機(jī)溜出去?！睆摹澳昧艘粭l遮燈光的大毛巾”這一細(xì)節(jié)可以看出湯姆的細(xì)心、聰明機(jī)靈。B.“好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重”運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)出哈克的緊張不安。C.“哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時刻準(zhǔn)備著意外的降臨，幾乎嚇得背過氣去。”從這一句中既可以看出哈克的驚慌，又可以看出他對湯姆的關(guān)心。D.“還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達(dá)到每小時三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來”運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了湯姆和哈克的膽小、懦弱。3.根據(jù)梗概的內(nèi)容，概括湯姆的五次歷險經(jīng)歷。(5分)4.節(jié)選內(nèi)容可以用四個字概括：__________________。(2分)5.根據(jù)《湯姆·索亞歷險記》中的人物特點(diǎn)，在框中填寫對應(yīng)的人物。(7分)六、習(xí)作，根據(jù)情境和積累推薦一本名著。(30分)周末，亮亮想要到新華書店買一本名著,可是他不知道該選擇哪一本。請你給亮亮推薦一本名著,讓他能夠根據(jù)你的推薦迅速作出決定。請說清楚推薦的理由，也就是這本名著最吸引你的地方。題目自擬，不少于500字。參考答案一、1.書籍明媚憂傷浪漫2.③沒有約定而意外地相遇示例：一陣清風(fēng)吹醒一片云一顆心靈喚醒另一顆心靈4.B二、1.C2.B3.C4.B5.D三、被微風(fēng)吹散了薄霧被初陽蒸融了少壯不努力老大徒傷悲2.讀書須用意勝讀十年書3.第一行：《騎鵝旅行記》示例：調(diào)皮可愛、愛搞惡作劇第二行：馬克·吐溫示例：樂觀勇敢、富有正義感和同情心第三行：《童年》高爾基四、作業(yè)多，沒時間看。合理規(guī)劃時間。堅持不下來。找同伴共同看。2.示例：讀課外書有很多好處，但我們六年級(1)班不讀課外書的同學(xué)有很多。原因雖然有多種，但都有相應(yīng)的解決方法。我們該怎么解決呢?首先我們要改變散漫的做事風(fēng)格，合理規(guī)劃出閱讀課外書的時