三年級(jí)語(yǔ)文分類復(fù)習(xí)姓名照樣子改寫(xiě)句子：例:爸爸撿到了這只白鴿。這只白鴿是爸爸撿到的。1、姐姐放飛了已養(yǎng)好傷的白鴿“白雪”。2、張老師在黑板上寫(xiě)了“保護(hù)地球”這幾個(gè)字。3、我拿到了這本書(shū)。4、他們建立了“突擊營(yíng)地”。5、李強(qiáng)做好了這架小飛機(jī)。6、小明寫(xiě)了“祖國(guó)萬(wàn)歲”四個(gè)字。7、我從集市上買了兩盆月季花。例：這只玩具是妹妹撿到的。妹妹撿到了這只玩具。1、這支歌是音樂(lè)老師教我們唱的。2、“雛鷹展翅”這四個(gè)字是爺爺寫(xiě)的。3、王林的好成績(jī)是通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲得的。4、家里所有的臟衣服是媽媽洗的。5、凱巴伯森林里的狼是當(dāng)?shù)鼐用癫稓⒌?。例：湯姆怎么?huì)忘記那晚的情景呢？湯姆永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那晚的情景。1、我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會(huì)動(dòng)搖呢？2、難道我們不應(yīng)該遵守交通規(guī)則嗎？3、鴨子不是可以烤了吃嗎？4、烤了吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？5、云遮霧罩的廬山云霧，怎能不令人流連往返？6、你用拔苗助長(zhǎng)的方法，禾苗怎么能不死呢？7、作為中國(guó)人，怎能不為美麗富饒的南沙群島而謳歌呢？8、如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子怎么能拔得出來(lái)呢？9、眼下空氣稀薄，站著不動(dòng)都感到喘不過(guò)氣來(lái)，怎么能頂?shù)闷鹨粋€(gè)人呢？10、幾時(shí)見(jiàn)過(guò)菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵?。±骸岸＿恕薄T(mén)鈴聲門(mén)鈴“叮咚”一聲響了，大概是媽媽下班回來(lái)了。1、“嘩嘩嘩”——大雨聲2、“汪汪汪”——狗叫聲3、“嘰嘰嘰”——小雞的叫聲4、“呱呱呱”——青蛙的叫聲例：北風(fēng)刮倒了小樹(shù)苗。北風(fēng)把小樹(shù)苗刮倒了。小樹(shù)苗被北風(fēng)刮倒了。1、我做完了作業(yè)。2、大雨淋濕了方方的新衣裳。3、我們打敗了敵人。4、烏云遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。5、敵人擋住了我們前進(jìn)的道路。6、我和小明用盡力氣搬開(kāi)了公路上的一塊石頭。7、工人們排除了故障。8、我們齊心協(xié)力克服了困難?？s句例：一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。景象出現(xiàn)在眼前。1、一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)。2、廬山的景色十分秀麗。3、李廣是西漢時(shí)期的一位神勇無(wú)比的將領(lǐng)。4、霸王龍就是十分兇猛的肉食恐龍。5、在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船。三年級(jí)語(yǔ)文分類復(fù)習(xí)姓名擴(kuò)句。1海龜（）爬上岸來(lái)。2猴子（）表演了（）的節(jié)目。3（）戰(zhàn)士（）注視（）海面。4同學(xué)們?cè)冢ǎ┐驋撸ǎ┙淌摇?（）藍(lán)天上飄著（）的云。6桑蘭是個(gè)（）小姑娘。7（）登山健兒們（）登上了世界第一峰。8黃鶯站在（）樹(shù)枝上（）鳴叫。9一群群（）海鷗在（）大海上飛翔。10我（）看望（）奶奶。把陳述句改成比喻句。例：長(zhǎng)城穿行在大地，連綿起伏。長(zhǎng)城像巨龍穿行在大地，連綿起伏。1秋風(fēng)陣陣地吹，黃葉飄落下來(lái)。2京杭大運(yùn)河銀光閃閃，伸向天邊。把陳述句改成擬人句。例：蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。1鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。2海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。3小鹿在河邊喝水。對(duì)對(duì)子春對(duì)（）秋對(duì)（）明對(duì)（）淡對(duì)（）來(lái)對(duì)（）密對(duì)（）樓對(duì)（）戶對(duì)（）翠竹對(duì)（）芍藥對(duì)（）鶯歌對(duì)（）大海對(duì)（）春雨對(duì)（）青山對(duì)（）鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)（）進(jìn)步對(duì)（）驕傲對(duì)（）黑夜對(duì)（）萬(wàn)紫對(duì)（）飛禽對(duì)（）柳暗對(duì)（）歡天對(duì)（）桃紅對(duì)（）實(shí)對(duì)（）成功對(duì)（）懶惰對(duì)（）陽(yáng)光對(duì)（）紅花對(duì)（）在括號(hào)里填上一對(duì)意思相反的詞。1、我喜歡（）的貓，害怕（）的老虎。2、（）使人進(jìn)步，（）使人落后。3、（）用水光榮，（）水資源可恥。4、小紅沒(méi)有按時(shí)回家，媽媽（）發(fā)生意外，一直等她回到家，才（）。5、遇到緊急情況要（），不要（）。６、走人行橫道（），翻越欄桿（）。７、我們家告別了（）的老屋，搬進(jìn)了（）的新居。８、到醫(yī)院看望病人時(shí)不能（），要保持（）。９、我不喜歡（）的夏天，而喜歡（）的冬天。１０、看到王大伯在桃園里剪枝，我感到（），第二年來(lái)到果園，看到滿樹(shù)的桃子，我（）了王大伯的話。三年級(jí)期末復(fù)習(xí)一句子練習(xí)一、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使表達(dá)的意思更具體。例：春風(fēng)（輕輕地）吹拂著（千萬(wàn)條）柔柳。1、（）北風(fēng)（）吹著枯枝。2、假山上有（）小路，有（）的山峰，有（）樓閣和（）涼亭。3、（）小男孩（）抱著一捆麥草（）跑過(guò)來(lái)。二、擴(kuò)寫(xiě)句子。1、公園里開(kāi)滿鮮花。_______________________________________________2、小鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上。_______________________________________________3、小河從村邊流過(guò)。______________________________________________三、把句子換個(gè)說(shuō)法。例：我從麥地里趕出小羊。（我把小羊從麥地里趕出了。）（1）小貓吃完了盤(pán)子里的肉。________________________________________________(2)奶奶喂飽了小雞。________________________________________________例：老師批改完了作業(yè)。（作業(yè)被老師批改完了。）（1）王平發(fā)現(xiàn)了那棵空心樹(shù)。________________________________________________（2）人們把古炮從地下挖掘出來(lái)。________________________________________________（3）小兔吃完了盤(pán)子里的食物。________________________________________________修改病句1、我們要熱愛(ài)。2、我們班學(xué)習(xí)成績(jī)是王小剛。3、是小學(xué)生。4、火藥是我國(guó)的四大發(fā)明。5、我的心情十分激動(dòng)得很。6、寬闊的草原一望無(wú)邊。7、海峽兩岸人民都愿望著祖國(guó)早日統(tǒng)一。8、老師布置的所有的一切作業(yè)，他都做完了。9、小明養(yǎng)了可愛(ài)的一只小狗。10、我們堅(jiān)持必須鍛煉身體。11、這是一件美麗漂亮的衣服。12、老師講的知識(shí)，我基本上全懂了。13、我舒服感到極了。14、我靜靜的站在那兒，停止了舞蹈。15、媽媽只見(jiàn)在燈下看書(shū)。16、菜園里種了扁豆、菠菜、蘿卜、西瓜等蔬菜。17、全校有一共18個(gè)班級(jí)。18、他家樹(shù)上結(jié)的桃子。19、他戴著一副金四邊眼鏡，一件皮夾克。20、王老師一來(lái)，教室里立刻平靜下來(lái)。21、這是有趣的一本科幻書(shū)。22、我改正了缺點(diǎn)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。23、他上氣不接下氣，氣喘吁吁的跑來(lái)。24、老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)了我。25、李勇被大家一定評(píng)為“文明生”。三年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)hútujǐngtìzēngtiānzhēdǎng()()()()Kuàiwèixíbópǔxiěliáokuò()()()()二、辨字組詞。(4分)礁（）拌（）豪（）鍵（）瞧（）伴（）毫（）健（）三、將下列詞語(yǔ)組成三對(duì)反義詞、三對(duì)近義詞。(6分)貯存荒涼遼闊儲(chǔ)藏眼花繚亂三心二意浩瀚朦朧繁華清晰全神貫注目不暇接近義詞：反義詞：四、選詞填空。(10分)發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué)發(fā)明1、他經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于（）了穩(wěn)壓儀。2、考古工作者最近又（）了一座古墓。3、當(dāng)他（）自己上當(dāng)時(shí)，那個(gè)騙子已溜走了。希望渴望絕望4、戰(zhàn)斗結(jié)束了，敵人（）地舉起槍對(duì)準(zhǔn)了自己。5、我多么（）自己變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔。五、詞句積累。(1.5+1.5+4+3)1、寫(xiě)出幾個(gè)含有“然”的成語(yǔ)：____________________________________________2、寫(xiě)出以“有”開(kāi)頭的成語(yǔ)：____________________________________________3、古代有很多名言警句告訴我們?yōu)槭裁匆趯W(xué)和怎樣勤學(xué)，如：書(shū)到用時(shí)方恨少，_______________________________________________；冰生于水而寒于水，__________________；書(shū)山有路勤為徑，____________________；熟能生巧，_________________________________________.4、凡讀過(guò)古詩(shī)的人，無(wú)不為它的美所驚嘆，請(qǐng)打開(kāi)記憶的閘門(mén)，寫(xiě)下一首描繪山光水色的古詩(shī)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。六、照樣子，寫(xiě)句子。(6分)1、萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒?！?、一陣狂風(fēng)吹來(lái)，破舊的木門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了。___________________________，新安小學(xué)的腰鼓隊(duì)員們打著小鼓，可精神了。3、我緊張極了，真擔(dān)心手中的筆突然掉到地上。________________________________________________七、修改病句。(6分)1、我決心改掉作業(yè)馬虎。2、在同學(xué)們的幫助下，我克服了錯(cuò)誤。3、媽媽在超市付了錢(qián)，選好了東西，帶著我回家了。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）回憶一下這學(xué)期所學(xué)的課文，哪些讓你記憶猶新，選擇你最喜歡的一個(gè)自然段寫(xiě)下來(lái)：九、閱讀敵方，完成練習(xí)。（每小題3分，共15分）游行知園在上海師范大學(xué)東部，有個(gè)美麗的“行知園”，是為了紀(jì)念人民教育家陶行知先生而建的。雖說(shuō)是“園”，四周卻有碧水環(huán)繞，頗有園在島上的味道。園中樹(shù)木叢生，花開(kāi)四季，讓人感到心曠神怡。星期日，我約了幾個(gè)同學(xué)，一起來(lái)“行知園”玩。剛踏上一座石橋，看到橋右側(cè)刻著兩個(gè)大字：學(xué)思，再看另一邊，也有兩個(gè)字：成蹊。四個(gè)字蒼勁有力，蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理呢！下了橋，右邊是一座小山。山上綠樹(shù)婆娑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，十分賞心悅目。我們高高興興地爬上山，丫在最高處向下看。真美呀！山的東邊是一面三四米高的石壁，石壁下邊是一個(gè)小水池，池中金魚(yú)三三兩兩悠閑地游著。石壁上方是一棵長(zhǎng)態(tài)歪斜的松樹(shù)，真像一位神態(tài)持重的守園老人。再向西看，是幾棵黑松，樹(shù)下坐著幾個(gè)小學(xué)生，他們正在專心致志地看書(shū)。北邊是一排冬青樹(shù)，郁郁蔥蔥。下了山，我們穿過(guò)被桂花樹(shù)和槐樹(shù)繁茂的枝葉擁抱的小路，來(lái)到碧水邊。波光粼粼的小湖清澈見(jiàn)底，紅的、黑的、花的柳條魚(yú)在沙石中快樂(lè)地穿行嬉戲。最引人注目的是那尊陶行知先生的大理石塑像。先生端坐在一塊石頭上，用和藹可親的目光看著同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)。人們只要一看見(jiàn)他，就會(huì)感到一股強(qiáng)大的力量催你奮發(fā)向上！紅日西斜，我們又返回到那座石橋上，頻頻回首，只見(jiàn)那行知園在余輝下更美了。1、第一自然段中，作者寫(xiě)對(duì)行知園的總印象，用了哪幾個(gè)詞來(lái)描繪出園子的基本特點(diǎn)？2、細(xì)讀文章，照樣子填空搭配詞語(yǔ)。例：（郁郁蔥蔥）的（冬青樹(shù)）（）的（）（）的（）（）的（）3、根據(jù)要求填空。觀察點(diǎn)景物石橋上橋欄上四個(gè)大字山上山下4、文中有很多四字詞語(yǔ)，請(qǐng)摘錄下來(lái)。（至少寫(xiě)8個(gè)）5、在文中用“~~~~~~”劃出第2~~6自然段中交代作者行蹤的語(yǔ)句。如：剛踏上一座石橋。十、習(xí)作。（30分）1、以《XX的自述》為題目寫(xiě)篇短文。2、先把題目補(bǔ)充完整，可填上“文渠、手機(jī)、文具盒”等，然后用第一人稱“我”的口吻描述“XX”的樣子、特點(diǎn)、作用或經(jīng)歷的事。三年級(jí)語(yǔ)文期終復(fù)習(xí)卷班級(jí)姓名成績(jī)一．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：huangkongqingrouguanshangshanyaoyaohuangfangzhi()()()()()()kantanbeikemeitanxizaojilingjiejian()()()()()()二．比一比，再組詞：瓣（）底（）哨（）仍（）機(jī)（）辯（）低（）悄（）扔（）饑（）防（）跑（）既（）陪（）從（）訪（）刨（）即（）倍（）叢（）三．下面的字去掉部首是什么字，把它寫(xiě)在括號(hào)里，再寫(xiě)它有幾畫(huà)：銅（）畫(huà)精（）畫(huà)迷（）畫(huà)嘻（）畫(huà)飯（）畫(huà)灘（）畫(huà)廢（）畫(huà)紫（）畫(huà)破（）畫(huà)四．把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整：東（）西（）東（）西（）東（）西（）（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨曇花一（）草木一（）樹(shù)高千（）五．按課文內(nèi)容填空：（１）小猴說(shuō)：“我把麥子（）下了地，這都是我的（）?！保ǎ玻┮粋€(gè)勘探隊(duì)員正趴在一塊大石頭上，（）地看著什么。（３）東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常（），害得人們不敢下海捕魚(yú)。（４）一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的（）。港灣里（）的燈光，像（）的焰火濺落人間。馬路上（）的車燈，如同（）的長(zhǎng)河（）。六．排列句子順序：（）到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。（）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。（）自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。（）出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛亮正在草堂午睡。（）等了半晌工夫，諸葛亮翻了個(gè)身，又朝里睡著了。（）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息。（）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。（）又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。七．閱讀短文，完成下面的題目：燈節(jié)的夜晚，各種彩燈匯聚到一起。他們帶來(lái)了各自的心。白兔的心是閃光的，蛤蟆的心是透明的，荷花的心是晶瑩的，飛機(jī)的心是艷紅的……因?yàn)樗麄兊男睦锒键c(diǎn)起了一團(tuán)火。燈節(jié)的夜晚，多種彩燈聚在一起。他們非常友好，都把自己的光和彩給了別人，他們也都得到別人的光和彩。因此，每只彩燈都變得格外光彩奪目。燈節(jié)的夜晚，多種彩燈聚在一起。他們都亮著一顆心。我愿這一顆顆心永不熄滅，每個(gè)白天、每個(gè)夜晚都亮著，讓我們的世界永遠(yuǎn)是友好的，歡樂(lè)的，無(wú)比光輝燦爛的。１．從短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：聚集（）友愛(ài)（）晶亮（）快樂(lè)（）２．給短文取個(gè)題目：３．作者描寫(xiě)燈節(jié)的夜晚表達(dá)了一種什么樣的心愿？三年級(jí)語(yǔ)文詞語(yǔ)練習(xí)()()勃勃()()過(guò)急()()不動(dòng)()()私語(yǔ)()()起舞()()無(wú)比()()萬(wàn)變()()起舞不()不()不()不()不()不()千()萬(wàn)()不()不()不()不()不()不()千()萬(wàn)()峰()路()錯(cuò)()復(fù)()雷()風(fēng)()若()若()滄()桑()晶()奪()不()逾()艱()險(xiǎn)()滿()而()蓬()垢()屏()呼()流()忘()千()百()有()可()又()又()神()鬼()千()萬(wàn)()千()萬(wàn)()豁()開(kāi)()有()有()星()棋()展()高()興風(fēng)()()疲憊()()連綿()()氣象()()坐觀()()四蹄()()九天()()飄飄()()蠢蠢()()斬釘()()景色()()風(fēng)云()()生機(jī)()()波濤()()盡收()()()眾()心()天()地()連()返()雪()降()釘()鐵()憊()堪()詞()句()手()擒()然()降()天()地()勁()力()心()手()擊()地喜()于色滿而()風(fēng)心悅()服甘()下風(fēng)盛氣()人八面()風(fēng)弱不()風(fēng)()氣無(wú)力一()()里()然大()()瑩奪()春()()媚()風(fēng)而()()吸收()輕()()動(dòng)()而生()看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10%）wudaoliaokuoyingdewudaozhandingjietie()()()()（）zengtianpeifuxiboguanjianrehuochaotian()()()()()二、區(qū)別組詞（9%）蜂（）哀（）蜒（）竿（）編（）峰（）衰（）蜓（）稈（）偏（）bian()zang()便藏pian()cang()zha()le()扎樂(lè)zha()yue()三、按要求填表（9%）要查的字音序部首除部首幾畫(huà)字典里的解釋選項(xiàng)堅(jiān)定①硬，堅(jiān)固②堅(jiān)固的東西或陣地③堅(jiān)決，不動(dòng)搖景色奇異①有分別，不相同②分開(kāi)③特別的滿載而歸①用交通工具裝②又③年④記在書(shū)報(bào)上四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞（4%）寫(xiě)出近義詞：佩服（）思索（）寫(xiě)出反義詞：哀傷（）糊涂（）五、修改病句（在原句上修改不能改變句子的原意）（8%）1、詹天佑是一位熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義者。2、鄰居家的小男孩欣欣，不僅年紀(jì)小而且很懂事。3、這棵樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又紅又大的果實(shí)。4、元旦的一天上午，我和鄭華一起去游園。六、按要求寫(xiě)句子（12%）1、改寫(xiě)句子。（4%）例：爸爸拾到了這只白鴿。這只白鴿是爸爸拾到的。①我在海邊抓到了一只大龍蝦。②雷奈克發(fā)明了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器。2、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（4%）①我走過(guò)哪里真美啊②剪枝的學(xué)問(wèn)3、擴(kuò)句。（4%）①鮮花開(kāi)遍田野。②少先隊(duì)員表演節(jié)目。七、按課文內(nèi)容填空（26%）1、一會(huì)兒，太陽(yáng)公公____________，從東山_____________，照亮了________________。小露珠_(kāi)__________________，______________都變得格外精神，連那些____________________、_________________也都顯現(xiàn)出生機(jī)。_______________的向日葵，_________________喇叭花，還有___________________鮮花嫩草，都像____________________________戴上了__________________珠寶。2、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉__________________，__________________。白荷花__________________。有的__________________。有的__________________，__________________。有的__________________，__________________。3、《望廬山瀑布》的作者是____代詩(shī)人________。詩(shī)句是__________________，__________________。__________________，__________________。八、把下列句子排列成一段通順的話，序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（5%）（）其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。（）它能夠從天空中直沖到田鼠身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。（）首先，貓頭鷹抓田鼠的技能十分高超。（）人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣短锸蟮哪苁郑潜M職的“英雄”。（）從具體的數(shù)字里可以看出來(lái)，一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠，因此，為人類保護(hù)了一噸多糧食。九、閱讀短文，完成練習(xí)（17%）我愛(ài)小草寬闊的馬路邊，寂靜的山道旁，茂密的林海中，人們隨處可以看到不起眼的小草。正是這些小草，使大自然充滿無(wú)限生機(jī)。一聲驚雷把枯萎的小草從石縫中樹(shù)根旁土地里喚了出來(lái)一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈它們一邊跳舞一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)夏天，太陽(yáng)高掛在天空中，把大地烤得火熱，人們來(lái)到草地上，向小草身上一坐。這時(shí)，小草像一位慈愛(ài)的母親，把人們摟在懷里，讓勞累的人們安然休憩，消除酷熱帶來(lái)的疲勞。它從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出犧牲。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它那瘦弱的身體經(jīng)不起折磨，像得了重病的老人，一下子變得面黃肌瘦。凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請(qǐng)來(lái)了。小草的身軀雖然被寒風(fēng)吹得萎縮了，但根部像一條條蚯蚓似的，深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土壤里鉆出來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我愛(ài)小草，愛(ài)她旺盛的生命力和博大的胸懷！1、從短文中摘隸一句打比方的句子。（2%）2、從短文中摘錄把小草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。（2%）3、填空（5%）（1）這篇短文共有自然段，是按順序來(lái)寫(xiě)的。（2）小草從不，寧愿。我愛(ài)小草，愛(ài)她。4、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5%）5、舉例說(shuō)說(shuō)，哪些人具有和小草一樣的精神。（4%）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，做到正確、端正、整潔。8分liaokuoxunwenzitaijianding（）（）（）（）weixiemifengjianglinqinqi（）（）（）（）二、組詞4分導(dǎo)（）濟(jì)（）藍(lán)（）散（san）（）異（）擠（）籃（）散（san）（）三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)6分1、寫(xiě)近義詞：漂亮―――（）也許―――（）2、寫(xiě)反義詞：安全―――（）失敗―――（）3、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整：有（）有（）不（）不（）四、造句6分漸漸地……一……就……五、修改病句（用修改符號(hào)在原句上改）6分1、觀看過(guò)電影＜＜紫日＞＞了。2、我在公園看到美麗的一叢月季花。3、全體學(xué)生和少先隊(duì)員參加了植樹(shù)活動(dòng)。六、把錯(cuò)亂排列的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)5分（）早晨，我高高興興地背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。（）我走進(jìn)教室，拿出書(shū)本，突然發(fā)現(xiàn)文具盒沒(méi)有帶。（）張明笑著說(shuō)：“我可以把文具借給你?！保ǎ┞?tīng)了他的話，我的心里非常感激。（）張明看見(jiàn)我著急的樣子，問(wèn)道：“怎么了？”我便把事情告訴了他。七、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。4分1、飛流直下三千尺，___________________。＜＜望廬山瀑布＞＞2、借問(wèn)酒家何處有，__________________。＜＜清明＞＞3、等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________。＜＜春日＞＞4__________________，一行白鷺上青天。＜＜絕句＞＞八、按課文內(nèi)容填空。7分1、信鴿是不怕任何__________________的，它能飛越__________________，忠實(shí)地為人們____________________________________，所以人們稱它是“__________________”。選自＜＜雪兒＞＞2、風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，__________________地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我__________________。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我____________________________________……選自＜＜荷花＞＞九、閱讀短文，完成練習(xí)12分恐龍（節(jié)選）恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁（liangniang）龍r身體很長(zhǎng)從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排一角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，每只角都有一米長(zhǎng)―――這樣的臉型（xinxing），任何動(dòng)物都望而生畏。1、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。2、短文是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“~~~~~~”在文中劃出來(lái)。3、短文寫(xiě)了哪幾種恐龍？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。4、抄寫(xiě)文中一個(gè)打比方的句子，再填空。這句話把比作。十、作文30分明明和剛剛是同桌。明明總把書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊，而剛剛恰好相反，書(shū)包里的東西總是亂七八糟（zao）的。請(qǐng)你編個(gè)童話給剛剛看，幫助他改正這個(gè)缺點(diǎn)。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cànlànwǔdǎobǎozhèngliánpéngsùshǒujiùqín（）（）（）（）（）jùnqiàofǔlǔbìlǜhúdiémiàocíjiājù（）（）（）（）（）二、組詞。哀（）撿（）譯（）僻（）豪（）衰（）檢（）釋（）避（）毫（）biàn（）pō（）cháo（）pián（）bó（）zháo（）三、按要求寫(xiě)詞句。1、寫(xiě)四個(gè)表示聲音的詞。如：沙沙________________________________2、仿照“不折不扣”寫(xiě)出四個(gè)“不A不B”式的成語(yǔ)。________________________________3、例：狐貍掉進(jìn)了陷阱。狐貍不小心掉進(jìn)了陷阱。狐貍不小心掉進(jìn)了獵人設(shè)置的陷阱。戰(zhàn)士們守衛(wèi)著邊疆。________________________________________________________________________4、寫(xiě)一個(gè)打比方的句子。_________________5、用下面的詞語(yǔ)（至少三個(gè)），寫(xiě)一段描寫(xiě)京杭大運(yùn)河的話。飄落銀光閃閃曲折蜿蜒奇跡_______________________________________________________________四、改病句。（在原句上修改）1、這顆雪松是我去年剛栽的。2、我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。3、這是一個(gè)景色優(yōu)美、風(fēng)景秀麗的地方。五、按課文要求填空。1、默寫(xiě)《望廬山瀑布》：_______________，_______________。_______________，_______________。這首詩(shī)的作者是_________。默寫(xiě)一首你在課文外學(xué)到的他寫(xiě)的詩(shī)：________________，________________。________________，____