加強(qiáng)農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)農(nóng)機(jī)事業(yè)良性發(fā)展今年**1號文件聚焦“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”，“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”關(guān)鍵在于人才，同時(shí)**1號文件又強(qiáng)調(diào)要“強(qiáng)化基層公益性農(nóng)技推廣服務(wù)”，提高服務(wù)能力建設(shè)關(guān)鍵在提高基層農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍建設(shè)。筆者結(jié)合對金安區(qū)農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍的調(diào)研和分析，就農(nóng)機(jī)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀存在的問題、如何發(fā)揮人才優(yōu)勢、配備結(jié)構(gòu)合理的用人機(jī)制及其建議：一、金安區(qū)農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍現(xiàn)狀金安區(qū)現(xiàn)有農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)數(shù)9個(gè)，其中縣級1個(gè)，年末從業(yè)人員39人，其中縣級11人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)27人，擁有副高職稱3人、中級職稱15人、初級職稱20人；在專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷方面，本科學(xué)歷14人、大專學(xué)歷21人、中專學(xué)歷3人；年齡層次方面，35歲及以下2人、36歲至40歲8人、41歲至45歲22人、46歲至50歲2人、55歲及以上1人。二、主要存在問題1.專業(yè)知識(shí)水平不高、后續(xù)人才滿足不了形勢發(fā)展的需求第一學(xué)歷是農(nóng)機(jī)化專業(yè)本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷的幾乎沒有，基本為黨校和其他非專業(yè)學(xué)歷，同時(shí)基層農(nóng)機(jī)管理人員對農(nóng)機(jī)新知識(shí)比較缺乏，平時(shí)大部分人員忙于應(yīng)付日常事務(wù)，很少有時(shí)間去學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)新理論、經(jīng)濟(jì)管理新思維、農(nóng)機(jī)經(jīng)濟(jì)新知識(shí)。為此，對農(nóng)機(jī)新機(jī)具、新技術(shù)更顯缺乏深層次的理解、掌握和運(yùn)用。2.職工隊(duì)伍面臨年齡老化，后繼乏人問題突出從數(shù)據(jù)中可以看出，從事農(nóng)機(jī)，40歲以上的左右占到%以65%以上，2000年撤地建市以來，由于編制限制幾乎沒有新進(jìn)人員，由此看來，存在著嚴(yán)重的青黃不接問題，為此，農(nóng)機(jī)職工中堅(jiān)力量弱化，后繼乏人問題更顯突出。3.經(jīng)費(fèi)不足，阻滯工作開展處于“有錢養(yǎng)兵，無錢打仗”的狀況，同時(shí)隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求更加高，經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，對農(nóng)機(jī)技術(shù)人員的培訓(xùn)基本處于很低的層次狀態(tài)，致使農(nóng)機(jī)技術(shù)人員素質(zhì)難以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，阻礙了現(xiàn)在在崗農(nóng)機(jī)推廣人員素質(zhì)的提高。三、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍建設(shè)的對策措施1.建立健全激勵(lì)保障機(jī)制，穩(wěn)定基層干部隊(duì)伍把改善農(nóng)機(jī)干部隊(duì)伍待遇作為穩(wěn)定基層干部隊(duì)伍的重要舉措，采取多種措施，切實(shí)解決基層隊(duì)伍待遇偏低和保障性差的問題?；鶎庸ぷ鳝h(huán)境艱苦、任務(wù)重、難度大，微薄的收入難以調(diào)動(dòng)其工作積極性，導(dǎo)致很多農(nóng)機(jī)工作出現(xiàn)被動(dòng)局面。要想辦法提高農(nóng)機(jī)干部隊(duì)伍待遇，才能留住人才。要建立可靠工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，做到有錢辦事，有人辦事。對成績突出，貢獻(xiàn)較大，完成任務(wù)方面工作出色的個(gè)人給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)員工對農(nóng)機(jī)工作的熱情，提高工作積極性。2.探索靈活多樣的用人方式在用人機(jī)制上，以“社會(huì)招聘、契約管理、專業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)運(yùn)作”為方向，探索建立聘用制、派遣制、項(xiàng)目制等多種形式相結(jié)合的柔性用人機(jī)制，實(shí)行合同制管理。在逐步引入競爭機(jī)制，規(guī)范和完善按需設(shè)崗，競聘上崗，以崗定酬，合同管理等管理環(huán)節(jié)上，做到人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低。形成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的用人環(huán)境。3.加強(qiáng)農(nóng)技人員的培訓(xùn)探索采用院校培養(yǎng)、帶教培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、知識(shí)更新培訓(xùn)等方式，對農(nóng)機(jī)管理及專技人員進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)機(jī)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。有計(jì)劃、分層次，因人施教，對在崗的機(jī)務(wù)人員以及高技能人才，通過學(xué)校教育培養(yǎng)、崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)提高等使一批領(lǐng)導(dǎo)人才、管理人才、專業(yè)人才和高技能人