讀《水滸》有感讀《水滸》有感（一）已經(jīng)是深夜了，月光柔和，四虛聲音單調(diào)，只是溪淚滑落聲肆虐在天地間馳騁。我獨(dú)身捧著奇怪奇精奇妙的英雄傳奇小說——《水滸傳》，津津深入地啃噬。幾時后，卻被夢魔生拉硬拽拖進(jìn)了夢境……“施先生！”聽得背后有人喚我?！白阆掠惺聠?？”我拱手道?！笆┫壬衲昕婆e考試的日子又到了，您不想再去考嗎？”“謝了足下，如今的官場太復(fù)雜了……我已心如止水，足下不必奉勸！”……我來到了泰山峰上，兩手叉于背后，目光炯炯地指責(zé)著社會的凋敝，政治的腐敗以及貴族的殘暴，同時也看到了農(nóng)民起義的風(fēng)起云涌，心中無比憤慨?！皶r代是該由如此愛民起義壯士更新了，我要為草莽英雄樹碑立傳激戒他們！”不禁慨嘆道。于是嗟嗟嘆嘆地開始收集整理各種民際流傳的資料。經(jīng)多年奔波，和閉門思作，終構(gòu)成了一張有口皆碑的“水滸群英譜”……天魁星呼保義宋江——梁山泊大業(yè)的核心人物和精神領(lǐng)袖。全身黑矮，有一與其人性相匹配的稱號____“及時雨”。宋江是個矛盾又復(fù)雜的人。最直接的表現(xiàn)，開始是要造反，后來卻受招安了?！八麜r若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”是醉言，是宋江不滿權(quán)政的造反希望，而且一度為造反奔走，到處出力打仗和招賢納士?？墒菆笮С⒌男拍顓s牽拌他造反的主思想，于是，他最終還是接受了招安，成了奸佞腳下的可悲的“忠臣”。其實，他要反對的，不是朝廷，而是腐朽的政治和貴族的猖獗。于是造成了這樣一個充滿矛盾的復(fù)雜的無知而又可悲的宋江。宋江，愿為梁山反奸佞，卻受朝廷假招安。天孤星花和尚魯智深——梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。人言“花和尚”是因為他背上的魅力的花繡。原名魯達(dá)，為一名小小的軍官，好見義勇為：為救被惡霸欺辱的金氏父女，單單三拳便將鎮(zhèn)關(guān)西打得血肉模糊，一命嗚呼；心細(xì)智機(jī)：打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他意識到要吃官司，就裝作忿忿不平地罵道：“你詐死，灑家和你慢慢理會。”之后脫身而走；為人仗義：林沖在充軍途中險被公差所害，幸魯智深及至野豬林救護(hù)，方得脫險。魯智深，打報天下不平事，后有列強(qiáng)還自在。天傷星行者武松——極賦傳奇色彩的人物。血濺鴛鴦樓后，改為行者裝扮，故人送綽號“行者武松”。他的豪俠大義形象的充實與豐滿，是景陽岡打虎，獅子樓除奸，醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓一路殺將下來而形成的。剛強(qiáng)勇猛卻又有細(xì)膩的一面，粗魯蠻橫也不乏誠義……時而在行動上似有意尋事生釁(快活林醉打蔣門神)，時而作假象將計就計麻痹對手(十字坡遇孫二娘)，時而又心計滿腹(獅子樓除奸后的周密安排)。武松，疾惡如仇恨弒殺，亦有豪俠真義氣?！拜x耀飄離土窟間，天罡地煞臨世寰。言時豪氣侵肌冷，語處俠風(fēng)透膽寒?！绷荷讲瓷系囊话賳伟藢?，人人都是好漢，個個盡是英雄……我要向世間吶喊——我是施耐庵，《水滸》乃我所作……這是夢嗎？如果是，我想永遠(yuǎn)也不會醒來。讀《水滸》有感（二）“赤日炎炎似火燒，田中禾粟半枯焦。農(nóng)夫心中如湯煮，公子王孫把扇搖?！币粋€顛覆時代的風(fēng)暴逐漸顯現(xiàn)，一場驚心動魄的起義正在醞釀。我不得不說，作為中國四大名著之一的《水滸》太令人震撼了，在一瞬間，便顛覆了我長久以來對這類農(nóng)民起義小說的偏見——不過是官逼民反，小老百姓劫富濟(jì)貧，打打殺殺的無聊小說而已。然而，細(xì)讀了《水滸》全本后，我才領(lǐng)悟到這部巨作的精華所在?！端疂G》是一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，通過宋江起義這一歷史故事的敘述，生動的描寫了貧苦農(nóng)民被迫聚義梁山，拿起武器，鋌而走險進(jìn)行反抗的動人畫面，反映了“官逼民反”的社會現(xiàn)實。小說前半部通過王進(jìn)出逃，魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖逼上梁山等典型事件揭示了“亂自上作”的現(xiàn)實反映了農(nóng)民起義由小到大，有個人到集體，有無組織到有組織，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義巨流的發(fā)展過程，歌頌了像武松，阮氏三雄，吳用等一批農(nóng)民英雄的形象，無情的鞭撻了以昏君和奸臣為代表的封建統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡。小說的后半部，寫出了起義的悲慘結(jié)局，揭示了農(nóng)民起義失敗的原因——宋江接受招安，反映了封建社會農(nóng)民起義的局限性和悲劇性。《水滸》塑造了許多性格鮮明栩栩如生的英雄形象，其中梁山好漢一百單八將更是給人以深刻的印象。其中，黑旋風(fēng)李逵給我的印象最為深刻，他頭腦簡單，直爽率真，不受禮節(jié)約束，是個真正的粗人。初上梁山，便口出狂言“便造反怕怎地，晁蓋哥哥便做大宋皇帝，宋江哥哥便做小宋皇帝……殺去東京，奪去鳥位?！毕翊笏位实郏∷位实圻@類的粗話，也只有李逵才說的出口。他做事不思后果，打死殷天錫連累柴進(jìn)坐牢，險些送了性命。他豪放粗獷，上陣必脫得赤條條手提兩柄板斧沖鋒陷陣，不為箭矢，在劫法場救宋江時，只他一人提著雙斧，便為眾好漢們殺出一條血路來。他忠于梁山事業(yè)，堅決反對招安。李逵不是一個大人物，論謀略比不上吳用，論武藝敵不過武松，然而，他卻是一個真正富有血性和傳奇色彩的英雄人物。再如豹子頭林沖，忍辱負(fù)重，一忍再忍，直至聽得陸謙幾人議論說要害了林沖去領(lǐng)賞。林沖忍無可忍，提刀殺了幾人，上了梁山?？梢?，林沖上山的過程就是從懦弱到堅強(qiáng)，從屈辱到反抗的一個轉(zhuǎn)變過程。當(dāng)然，不只他們，每個好漢都有屬于自己的辛酸史，都有屬于自己的一個轉(zhuǎn)變過程。但他們都擁有共同的對于正義平等的渴望，這也是他們能夠真正聚義的原因。《水滸》，讓我們看見了那個時代人們對正義平等理想社會的無限向往，盡管，這一場轟轟烈烈的起義最后在統(tǒng)治者的陰謀下被摧毀了，失敗了，不！它并沒有失?。∫驗?，它將俠肝義膽的英雄氣概傳承了下去它搖撼了陳腐的王朝同時，它如一滴水珠般，在湖面上在人民的心里激起了層層蕩起的漣漪。水滸，是一個時代的傳奇，是一個時代的心聲，是一個時代的引領(lǐng)者。他讓我們領(lǐng)略一百零八人豪俠仗義的心聲齊聚的力量，讓我們聽見了姍姍來遲的正義的腳步。江蘇省無錫市山北中心小學(xué)五年級:34磚家43讀《水滸》有感（三）《水滸》中個個是傳奇人物，最吸引我的就是吳用了，他的身上有好多秘一樣的東西。吳用和晁蓋是從小就認(rèn)識的好哥們，晁蓋劫生辰岡，吳用功不可沒，無論是在投梁山時結(jié)交林沖，吳用不但足智多謀，而且對晁蓋也很忠義。在宋江上梁山后，晁蓋看出了宋江一心希望朝廷招安，對宋江懷有戒心。晁蓋死的時候，吳用也在旁邊。即使晁蓋說了：“殺了史文恭的人可以做梁山之主。”吳用還是極力擁護(hù)宋江。那么是不是吳用也十分希望朝廷能夠招安呢？宋江覺得梁山的勢力還不夠大，吳用使計賺盧俊義上梁山。朝廷招安以后，宋江被害，吳用在他的墳前自盡，真的十分忠義。宋江和晁蓋都在梁山時，吳用在宋江和晁蓋之間更看重誰呢？吳用和宋江是劉備和諸葛亮之間的情義嗎？讀《水滸》有感（四）《水滸傳》是我國古代四大名著之一，它生動形象地刻畫了“英雄與狗熊”的殘酷又悲廖的斗爭，最終雖然是真正的“英雄”幾乎全都死無葬身之地；而“狗熊”依舊當(dāng)?shù)?，但它給我們詮釋了豐富地人生哲理意義。我們讀水滸并不是僅僅停留在為了了解書中的情節(jié)故事，而是要真正地理解這本書給我們的人生哲理地寓意，下面讓我為大家來細(xì)細(xì)地品味一下這本書的大致意義吧。這本書記述了以宋江，吳用，盧俊義為首的一百單八條英雄好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完整本書，刻印在我心靈里揮之不去的只有：忠，義。二字。忠，即指的是對自己的國家，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼，利益誘惑之下，仍然對自己的國家，名族忠心不二，這就是忠，對國家的忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅的兒子“高衙內(nèi)”凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠，對相公的忠。在當(dāng)今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字，一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百單八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字，對兄弟的義；為人民除暴安良，出生入死。也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，這種精神簡直是少得可憐，我試問：在公交車上給婦女，老人，兒童讓座幾乎每個正常的青少年朋友都可以做得到；可是真正做到的又有多少呢？我相信不會超過10%的，這就是反應(yīng)現(xiàn)代社會的不足的地方。雖然書中的忠義之士幾乎全都死于奸佞之手，但它留給我們的不僅只是“悲劇”，還有“忠義”二字！現(xiàn)代社會有人說：“忠義”有什么值得我們遵循的；自古以來不都是奸臣的下場吧都比忠臣好嗎？如《水滸》上面的及時雨宋江，盧俊義不全都死在高俅，童貫的手里嗎？而他們依舊是朝廷命官。這個問題我也是一灘迷津，不知道你們知不知道啊。初二:袁凱讀《水滸》有感（五）《三國》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢》為中國四大名著。今天，我看了第四遍的,《水滸傳》，深受感動。書中講了皇帝雖然不會像商紂那樣昏庸殘暴，但重用奸臣高球高俅因和皇帝踢球所以被皇帝任用，高俅把得罪過他的人和他看著不順眼的人加以迫害。于是，一些武藝高強(qiáng)的人與官兵斗了起來。那些人來到“避難所”梁山泊這個地方，變成了梁山108個好漢?；实巯肴斡盟麄儯哔刺幪幵俅藫v亂，皇上還以是他們不想聽皇帝任用，便派兵攻打他們。后來宋江幫皇帝打反賊，皇帝才與宋江他們化解誤會。宋江與梁山好漢們打敗了方臘后，分離死別。那高俅在宋江與李逵的酒里下藥，梁山好漢就這樣斷送給高俅了。梁山好漢雖然分離死別，但他們是善的使者，是值得學(xué)習(xí)的。讀《水滸》有感（六）四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦!不過，我總算明白了很多道理。不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動。一個義字，包含了太多太多。水滸中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個"義"字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個"義"字。由此可見，一個"義"字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。李逵，他生性魯莽，讀《水滸》有感（七）說實話，我對《水滸》了解并不多。一百八員頭領(lǐng)因為“忠義”而聚在水泊梁山，彼此之間的友情像細(xì)雨般滋潤，似夏荷般嬌艷，又如飄落的雪花般晶瑩。為了救初識的林沖，魯智深大鬧野豬林；為了施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神；為救拼命三郎、玉麒麟，宋江兵打大名城......或許他們的做法在現(xiàn)在看來并不可取，但那友情卻不可否定。記得中招分?jǐn)?shù)剛出來，成績不太理想。而我還在老家，當(dāng)時只有露通過媽媽得知的電話聯(lián)系到我。問及分?jǐn)?shù)時，我們卻都無奈地笑了，但很快就轉(zhuǎn)為了互相真心的安慰。電話兩端，鼓勵的話語化為嘴角上揚(yáng)的弧線。爸媽知道分?jǐn)?shù)后，雖沒有過多的責(zé)備，但我知道家里也一定亂成了一鍋粥。我只好從老家急急忙忙趕到這里。學(xué)校的分?jǐn)?shù)線下來了，結(jié)果是早已預(yù)料的?！爱?dāng)上帝關(guān)上一扇門的同時，也會打開一扇窗?！倍业姆?jǐn)?shù)恰夠擇校。沒多久露又打來電話“你的分擇校了！太好了，你真幸運(yùn)”盡管只能聽見她的聲音，但那種喜悅讓我的心暖暖的。記得在校訊通曾認(rèn)識個很要好的博友，因為都是要中招的同學(xué)，所以有什么不愉快都會互相說說。中招，她因失利了幾分與最好的高中擦肩。那段時間，我們成了無話不說的難友。記得在給老楊回的短信里，我很開心地告訴她“知足者常樂”而她告訴我要好好地學(xué)。三年來老楊亦師亦友，她心理學(xué)蠻不錯，因此常常在我們需要幫助時，為我們解開心結(jié)，給涼涼的心底揮灑暖人的陽光，為失落的眼神增添希望的光彩。……現(xiàn)在，背上書包，被友情裝點(diǎn)的心與臉上的笑彼此呼應(yīng)，我將跨進(jìn)自己選擇的高中。讀《水滸》，我知道友情的珍貴，懂得朋友的難得，了解生命中因你而精彩！謝謝你。讀《水滸》有感（八）在老師的推薦下，我讀了《水滸傳》。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠，義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個社會中，相信很多人都能做到一個"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個"義"字。一個"義"字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個"義"字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個"義"字。由此可見，一個"義"字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強(qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但"義"字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。我愛《水滸》，更愛里面的人物。讀《水滸》有感（九）《水滸傳》是我國古代四大名著之一，它生動形象地刻畫了“英雄與狗熊”的殘酷又悲廖的斗爭，最終雖然是真正的“英雄”幾乎全都死無葬身之地；而“狗熊”依舊當(dāng)?shù)?，但它給我們詮釋了豐富地人生哲理意義。我們讀水滸并不是僅僅停留在為了了解書中的情節(jié)故事，而是要真正地理解這本書給我們的人生哲理地寓意，下面讓我為大家來細(xì)細(xì)