Page17認(rèn)識鐘表第1課時認(rèn)識鐘表（1）?片頭語：同學(xué)們，大家好，歡迎來到狀元成才路慕課堂，我是小西老師。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了6個單元的知識了，從今天開始我們就要進入第七單元的學(xué)習(xí)——認(rèn)識鐘表。相信大家學(xué)完之后肯定會有很多新的收獲，那么準(zhǔn)備好了嗎？一起出發(fā)吧！一、趣味引入師：首先讓我們來猜一個謎語，聽好嘍：小馬不停蹄，日夜不休息。一陣鈴兒響，催人爭朝夕。打一常用物。大家猜出來了嗎？這是什么？2學(xué)生：我知道，是鬧鐘。（點擊揭示謎底）3師：祝賀你，猜對啦！那你知道鐘表有什么作用嗎？4學(xué)生：鐘表能告訴我們時間。5師：說得對，鐘表的作用可大了，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開它，這里就有一位小朋友，她和鐘表是好朋友，一起來看看吧?。c擊播放動畫，12秒）（點擊）你知道圖中的小朋友在干什么嗎？6學(xué)生：她正在起床。7師：對，（點擊）那你知道她起床的時間嗎？（點擊）你是怎樣知道的？8學(xué)生：她是7時起床的，（點擊）因為墻上鐘面指著7。（點擊）床頭柜上的電子表顯示的也是7時。（點擊演示）9師：說得對，（點擊）今天我們就一起學(xué)習(xí)認(rèn)識鐘表。二、探索新知師：（出示鐘面圖片）仔細(xì)觀察，鐘面上有什么？你有什么發(fā)現(xiàn)？10學(xué)生：鐘面上有2根針。（點擊演示）11師：鐘面上有2根針，它們的樣子相同嗎？12學(xué)生：不相同，一根又細(xì)又長（停頓1秒），一根又短又粗。（點擊演示）13師：對，同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，我們把又細(xì)又長的這根針（點擊）叫做分針，又短又粗的這根針叫做（點擊）時針。那么鐘面上還有什么呢？14學(xué)生：鐘面上還有12個數(shù)。（點擊演示）15師：對啦，同學(xué)們還記得小朋友起床時，鐘面上顯示的時間是7時嗎？請大家仔細(xì)觀察，7時的分針指向數(shù)字幾？時針呢？16學(xué)生：分針指向12，時針指向7，就是7時。（點擊演示）17師：說得真好，表揚你完整準(zhǔn)確得回答問題。那么除了7時，大家還認(rèn)識哪一個時間呢？看看下面的鐘面分別表示什么時間？18學(xué)生：分針指著12，時針指著8，就是8時；分針指著12，時針指著3，就是3時；分針指著12，時針指著6，就是6時。（點擊演示）19師：真棒！表揚你不僅會認(rèn)還能說出理由呢！小西老師告訴大家，像8時、3時、6時這樣的時間都是整時?，F(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察這些整時的鐘面，（點擊）你發(fā)現(xiàn)了什么？這些鐘面有什么相同的地方？20學(xué)生：（點擊）這幾個鐘面分針都指向12。21師：你真會觀察，有了這個發(fā)現(xiàn)，我們能不能很快認(rèn)出是幾時呢？22學(xué)生：因為時針指向8就是8時，指向3就是3時，指向6就是6時。所以（點擊）只要分針指著12，那么時針指著幾就是幾時。23師：同學(xué)們真了不起！已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了認(rèn)識整時的方法：分針指向12，就表示是整時，時針指向幾就是幾時整。同學(xué)們都學(xué)會了嗎？（點擊）好的，其實啊，我們的生活中除了有像這樣有時針、分針以及12個數(shù)字的鐘表之外，在小紅家，我們還發(fā)現(xiàn)了另外一種不同的、但是也可以計時的工具，你見過這樣的計時工具嗎？（點擊演示）24學(xué)生：（點擊）這是電子表。25師：（點擊）你會認(rèn)電子表上的時間嗎？26學(xué)生：這是7時。(點擊）27師：那么如果讓你用電子表上面的顯示方法，也就是電子表示法來表示7時，你還會嗎？（點擊）28學(xué)生：先寫7，再點兩個圓點，在圓點的后面寫上2個0.（點擊）29師：真棒！看來啊這一點兒都難不倒你，那么你喜歡這種電子表示法嗎？為什么？30學(xué)生;喜歡，因為這種表示方法很簡單。31師：是啊，電子表示法確實很簡單，那么我們現(xiàn)在就試試用電子表示法表示下面的時間。你們是這樣寫的嗎？（點擊演示3個時間）（點擊）同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會了怎樣認(rèn)整時，知道了鐘面上分針指向12，時針指向幾就是幾時。也知道了它們的表示方法。例如：7時整，我們可以先寫7，再在后面加上一個“時”字來表示，這叫文字表示法，剛才我們學(xué)習(xí)的電子表示法，電子表上兩個圓點的右邊是“00”時，表示整時，兩個圓點的左邊是幾就是幾時。現(xiàn)在你們會用這兩種方法來表示整時了嗎？師：（點擊）好的，接下來我們一起來看看小明的一天是怎樣度過的，這是小明某天的作息安排，請你說一說小明分別在什么時間做了什么事？32學(xué)生：他7時刷牙，9時看書，10時鍛煉，12時吃飯，6時看電視，9時睡覺。（點擊演示）33師：（點擊）小明9時在做什么？34學(xué)生1：他在看書。35學(xué)生2：他在睡覺。36師：咦，怎么有兩種答案？哦！第二幅圖和第六幅圖都是9時呢，那么請大家想一想，同樣是9時，為什么小明做的事情不同呢？37學(xué)生：因為一個是上午9時，一個是晚上9時。（點擊演示）38師：也就是說一天內(nèi)有幾個9時呢？39學(xué)生：一天內(nèi)有兩個9時。40師：對，一天內(nèi)有兩個9時，所以同樣是9時，表示的時刻卻不同，所以小明做的事情也就不一樣。同時我們也知道了時針每天在鐘面上要轉(zhuǎn)兩圈呢。三、達標(biāo)檢測師：好了，同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識鐘表，接下來，讓我們一起練一練。（點擊）請大家翻開數(shù)學(xué)書86頁，看到第一題：連一連。這里有4個鐘面，其中一個鐘面已經(jīng)和一個電子表進行了連線，剩下的3個鐘面上的時間，請你分別也將他們與對應(yīng)的電子表上的相同時間連起來。大家明白題目的要求了嗎？對，先認(rèn)出鐘面上的時間，再和電子表上相同的時間連線。好的，請你按下暫停鍵，獨立完成吧。（停頓）好的，誰來匯報一下這些鐘面表示的都是幾時？41學(xué)生：我來說一說。它們分別是1時，7時和11時。（點擊演示）42師：回答正確！鐘面上分針指向12，時針指向幾就是幾時。（點擊）接下來完成第2題吧，小動物們讀得對嗎？不對的請改正。請同學(xué)們先認(rèn)一認(rèn)再判斷。（停頓）大家做完了嗎？好的，請一位同學(xué)來匯報吧。43學(xué)生：小狗讀對了，因為小狗的鐘面上分針指著12，時針指著10，就是10時.但是小猴讀錯了，因為小猴的鐘面上分針指著12，時針指著2，就是2時，而不是12時，得改正過來。（點擊演示）44師：對的，看來什么都逃不過同學(xué)們的火眼金睛啊！好的，對于認(rèn)識鐘表我們就練習(xí)到這里，（點擊）接下來小西老師要帶大家認(rèn)識我國古代的計時工具，看啊，這是日晷（gui)和銅漏壺，你知道嗎？日晷是利用太陽照射的影子來計時的，而銅漏壺則是利用水滴進行計時的，我們的古人多么有智慧?。《美迷蹅兩钪械奶柟膺€有水滴告訴人們時間。如果大家對它們有興趣的話，下課后可以自己查閱相關(guān)資料進一步了解哦！(下一張PPT點擊一次就行）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像海綿里的水，擠擠還是會有的。一年之計在于春，一日之計在于晨。同學(xué)們，這些都在告訴我們時間正在一秒一秒地過去，而且再也不回來了。時間是很寶貴的，所以我們要珍惜時間，做時間的小主人，把自己的時間安排好，這樣每天都會有很多收獲，而不會白白浪費它。四、課堂小結(jié)師：好了同學(xué)們，今天這節(jié)課就要結(jié)束了，想一想，你這節(jié)課學(xué)到了什么？45學(xué)生：我學(xué)會了認(rèn)識鐘表，知道了鐘面上又細(xì)又長的是分針，又短又粗的是時針。46學(xué)生：我學(xué)會了認(rèn)整時，當(dāng)鐘面上分針指向12