第5章

植物生命活動的調(diào)節(jié)第3節(jié)

植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用課標解讀課標要求學(xué)習(xí)目標學(xué)法指導(dǎo)舉例說明生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等植物激素及其類似物在生產(chǎn)上的廣泛應(yīng)用1.舉例說明植物生長調(diào)節(jié)劑的類型及在生產(chǎn)中的作用（社會責任）2.評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,認同使用DY物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)合理合法的觀點（社會責任）3.探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,嘗試運用預(yù)實驗方法開展研究（科學(xué)探究）1.采用查閱資料的方法引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物生長調(diào)節(jié)劑的使用情況2.小組討論評價植物生長調(diào)節(jié)劑的作用3.利用設(shè)計實驗方案—進行實驗—分析實驗結(jié)果的方法,模擬解決生產(chǎn)實踐中的技術(shù)問題一、植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和應(yīng)用

人工合成容易合成效果穩(wěn)定生長素影響實例有利影響提高作物產(chǎn)量、改善產(chǎn)品品質(zhì)等;延長或終止種子、芽及塊莖休眠;調(diào)節(jié)花的雌雄比例;促進或阻止開花;誘導(dǎo)或控制果實脫落;控制植株高度、形狀等生產(chǎn)啤酒時,⑤__________________使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶;膨大素使水果長勢加快,個頭變大,加快水果成熟能減輕人工勞動減少園林植物的修剪次數(shù)不利影響使用不當,影響作物產(chǎn)量和品質(zhì);過量使用,對人體健康和環(huán)境帶來不利影響可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期的⑥___________________,可能有副作用赤霉素青鮮素4.在生產(chǎn)中的應(yīng)用二、植物生長調(diào)節(jié)劑的施用1.施用的依據(jù)（1）首先需要根據(jù)實際情況，選擇恰當?shù)闹参锷L調(diào)節(jié)劑。（2）要綜合考慮施用⑦_______________________，⑧______________、價格和施用是否方便等因素。2.影響施用效果的因素施用⑨__________________________以及施用時植物的生理狀態(tài)和氣候條件等，都會影響施用效果。目的、效果和毒性調(diào)節(jié)劑殘留濃度、時間、部位三、探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1.探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度（1）預(yù)實驗a.含義：正式實驗之前，用標準物質(zhì)或只用少量樣品進行實驗，以便摸索出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎(chǔ)。b.作用：可以⑩_____________________________，也可以?_______________________________，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力、財力的浪費。為進一步的實驗摸索條件檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性（2）處理插條的方法a.浸泡法：要求溶液的濃度較低。b.?_________法：要求溶液的濃度較高。（3）設(shè)計濃度的依據(jù)可以參考植物體內(nèi)天然生長素含量，或查找有關(guān)資料，確定應(yīng)設(shè)計什么樣的濃度梯度。沾蘸注意事項乙烯利對皮膚、黏膜有一定的刺激性，要做好防護措施，并在通風(fēng)良好的環(huán)境進行;乙烯利遇到明火可燃燒，注意防火性質(zhì)一般為液體，當溶液pH＜3.5時，比較穩(wěn)定，pH升高會分解放出乙烯作用對水果具有催熟作用;進一步誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生乙烯，加速水果成熟2.嘗試利用乙烯利催熟水果主題學(xué)習(xí)一

植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用以下是乙烯利的產(chǎn)品說明：本品是促進成熟的植物生長調(diào)節(jié)劑。在酸介質(zhì)中十分穩(wěn)定，而在pH＞4的環(huán)境中，會分解釋放出乙烯。當乙烯利進入植物體內(nèi)并傳導(dǎo)到起作用的部位后，便釋放出乙烯，能起植物激素乙烯所起的生理功能，在番茄上使用，能促進番茄果實早熟、著色，提前顯出成熟色澤和風(fēng)味，早上市，提高經(jīng)濟價值。請回答下列問題：（1）在實際生產(chǎn)中常用植物生長調(diào)節(jié)劑來代替天然植物激素的原因是什么？[提示]天然植物激素含量低，且提取困難。（2）與乙烯相比，乙烯利為何作用時間更長，效果更穩(wěn)定？[提示]在植物體內(nèi)，乙烯發(fā)揮作用后均會在酶的催化作用下水解而喪失生物活性。而植物體內(nèi)缺乏水解外源人工合成物質(zhì)（乙烯利）的酶，故乙烯利具有作用時間更長，作用效果更穩(wěn)定的優(yōu)勢。（3）催熟的水果會導(dǎo)致兒童“性早熟”嗎？為什么？[提示]不會。兒童性早熟是受性激素調(diào)節(jié)的，而無論是乙烯還是乙烯利都不能在人體內(nèi)表現(xiàn)出類似性激素的作用，也不能參與性激素的合成。1.植物激素與植物生長調(diào)節(jié)劑的比較項目類別植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑來源植物一定部位產(chǎn)生人工化學(xué)合成生理作用對植物生長發(fā)育進行調(diào)節(jié)作用后去向被相應(yīng)的酶分解失活殘留在植物體內(nèi)繼續(xù)發(fā)揮作用實例乙烯、生長素、細胞分裂素、赤霉素和脫落酸乙烯利、α-萘乙酸、青鮮素、膨大素作用效果短暫,只發(fā)揮一次作用持久穩(wěn)定續(xù)表項目類別植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑2.植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑和生長素類調(diào)節(jié)劑的圖解比較名稱對應(yīng)激素應(yīng)用α-萘乙酸生長素促進扦插枝條生根,促進果實和塊根、塊莖的膨大,提高坐果率,防止采前落果2,4-D低濃度的用于組織培養(yǎng)誘導(dǎo)細胞增殖;中等濃度的可用于促進果實膨大、誘導(dǎo)無子果實、防止落花落果;高濃度可以用作除草劑赤霉素赤霉素生產(chǎn)啤酒時,使大麥種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶3.幾種植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用膨大素細胞分裂素使水果長勢加快,個頭變大,加快水果成熟矮壯素脫落酸可以抑制赤霉素的生物合成,進而抑制莖葉生長而不影響性器官的發(fā)育乙烯利乙烯對果實催熟續(xù)表名稱對應(yīng)激素應(yīng)用D[解析]用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊可以得到無子番茄，A正確;由于生長素的極性運輸方式為主動運輸，因此氧氣不足會影響生長素的極性運輸，重力不影響生長素的極性運輸，B正確;植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛，效果也比植物激素更加穩(wěn)定，C正確;在蔬菜水果上殘留的某些植物生長調(diào)節(jié)劑可能會對人體健康造成損害，如青鮮素對人體有害，D錯誤。圍繞植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，并培養(yǎng)學(xué)生正確使用和看待植物生長調(diào)節(jié)劑。1.為使水果和蔬菜提前上市，人們越來越多地使用膨大劑、催熟劑等植物生長調(diào)節(jié)劑，其中的催熟劑可能是(

)A.生長素類調(diào)節(jié)劑 B.乙烯類調(diào)節(jié)劑C.赤霉素類調(diào)節(jié)劑 D.細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑B[解析]膨大劑能使果實膨大，主要原因是細胞數(shù)目增多，應(yīng)為細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑;乙烯具有促進果實成熟的功能，所以是乙烯類調(diào)節(jié)劑。主題學(xué)習(xí)二

探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度依據(jù)教材P103“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”相關(guān)內(nèi)容回答下列問題：（1）該實驗中有哪些無關(guān)變量？[提示]溶液處理的時間長短、插條的生長狀況（帶有的芽數(shù)和葉片的數(shù)量）、環(huán)境溫度、光照強度等培養(yǎng)條件。（2）該實驗的自變量和檢測指標是什么？[提示]自變量:生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度;檢測指標：插條生根的數(shù)量、形態(tài)、長度等。（3）該實驗的對照關(guān)系是怎樣的？對照的目的是什么？如何保證結(jié)果準確可靠的？[提示]①設(shè)置空白對照，用以判斷調(diào)節(jié)劑是促進作用還是抑制作用;②不同的幾個實驗組之間進行相互對照，目的是探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進扦插枝條生根的最適濃度;③設(shè)置重復(fù)組，即每組（同一濃度）不能少于3個枝條，最后求平均值，減少誤差。（4）請寫出該實驗的基本步驟。[提示]①設(shè)計一組濃度梯度比較大的預(yù)實驗進行摸索;②配制一系列濃度梯度的2,4-D溶液(0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4、1.6、1.8?mg/mL)（其他試劑也可）;③將新剪下的植物枝條分成10組，將插條的基部分別浸泡在蒸餾水和上述不同濃度的2,4-D溶液中，均置于適宜的環(huán)境中;④一段時間后觀察插條的生根情況;⑤列表比較各實驗材料在不同濃度的2,4-D溶液中的生根情況，得出結(jié)論。有關(guān)生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的幾個關(guān)鍵點（1）用浸泡法時，最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行。（2）插條的選擇：插條規(guī)格對探究實驗效果影響很大，最好選取生長旺盛的一年生枝條（形成層細胞分裂能力強、發(fā)育快、易成活），選取部位以枝條中部最好，基部較差。（3）扦插枝條的處理:枝條的形態(tài)學(xué)上端削成平面，下端削成斜面，這樣在扦插后可增大枝條吸水面積，促進成活;在扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這是因為芽和幼葉在生長發(fā)育時能產(chǎn)生生長素，有利于生根。（4）凡是帶芽或葉的插條，其扦插成活率都比不帶芽或葉的插條成活率高，但芽和葉并非越多越好。①留葉過多，不利于生根，因為葉片多，蒸騰作用失水多，插條易枯死。②留芽過多，分泌較多的生長素，會影響實驗的結(jié)果，導(dǎo)致結(jié)果不準確。（5）生長素類調(diào)節(jié)劑有一定的毒性，實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液。

花缽1234567平均生根數(shù)量1013105411（1）我們認為，該同學(xué)的實驗設(shè)計有誤，請指出來。_____________________________________________________________________________________________________。①選材有誤，應(yīng)選擇留3~4個芽的枝條，即選B幼枝；②缺少預(yù)實驗；③濃度梯度設(shè)置不合理，應(yīng)有更低的濃度（2）1號和3號實驗結(jié)果相同的原因是___________________________________________。1號與3號位于最適濃度兩側(cè)，作用效果相同（3）某農(nóng)場購買了一批2,4-D準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是(

)A.用高濃度，以保證生根 B.用低濃度，以降低成本C.任選一種濃度進行扦插 D.用不同濃度進行預(yù)實驗D圍繞生長素類調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的探究實驗，讓學(xué)生掌握生長素類調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的一般方法，嘗試運用預(yù)實驗方法開展研究，認同使用植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)合理合法的觀點。2.某興趣小組為探究不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑對植物插條生根的影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)0XYZ712175A.本實驗中因變量是生根長度，生長素類調(diào)節(jié)劑為零的一組是對照組B.圖中實驗結(jié)果不能確定促進枝條生根的最適濃度為YC.濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系可能為X＜Y＜ZD.將濃度Z溶液稀釋后，重復(fù)上述實驗，其作用效果不可能好于YD[解析]從實驗?zāi)康暮捅砀駭?shù)據(jù)可知，該實驗的自變量是生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度，因變量為生根長度，生長素類調(diào)節(jié)劑為零的一組是空白對照組，A正確；圖中實驗結(jié)果只能確定促進枝條生根的最適濃度在Y左右，不能確定最適濃度具體是多少，B正確；在X、Y、Z三個濃度中，Z濃度起抑制作用，可確定其最大，但是不能確定X和Y濃度的大小，可能X＜Y,C正確；Z濃度最大，將其稀釋后，其作用效果可能好于Y，D錯誤。1.下列敘述，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）施用植物生長調(diào)節(jié)劑一定能提高葡萄的產(chǎn)量和品質(zhì)。(

)×（2）在進行“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”的實驗時，預(yù)實驗和正式實驗都不需要空白對照組。(

)√

√（4）植物生長調(diào)節(jié)劑能促進或阻止開花，誘導(dǎo)或控制果實脫落。(

)√（5）植物激素乙烯利對水果有催熟作用。(

)×2.某小組開展“探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”的實驗研究，關(guān)于這個實驗的敘述不正確的是(

)A.經(jīng)預(yù)實驗后，后續(xù)實驗中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組B.為了保證實驗結(jié)果的可靠性，每組需要取多枝插條C.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大，遮陰環(huán)境D.用不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同A[解析]在預(yù)實驗中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組，這樣才能大致確定促進生根和抑制生根的濃度范圍，在正式實驗中，不需要設(shè)置空白對照，不同濃度生長素類調(diào)節(jié)劑處理組之間形成相互對照，A錯誤。3.探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后，對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如表。項目050100150200主根長度（相對值）10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目/個46863（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有_________作用的一類化合物，它是由___________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行___________（填“極性”或“非極性”）運輸。調(diào)節(jié)色氨酸非極性

促進抑制低濃度促進側(cè)根生長，高濃度抑制側(cè)根生長分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

適當稀釋生根數(shù)目大于6生根數(shù)目小于6一、選擇題C[解析]在預(yù)實驗基礎(chǔ)上確定的濃度范圍一般是起促進作用的，因此可不再設(shè)置空白對照，B正確；浸泡法是將插條基部浸泡在較低濃度的溶液中，幾小時至一天，然后進行扦插使其生根，C錯誤。2.配制一系列濃度梯度的2,4-D溶液進行“探究2,4-D對插條生根的作用”活動，預(yù)期實驗結(jié)果正確的是(

)A.B.C.D.B[解析]當生長素濃度為0時，植物生根數(shù)為對照，但是生根數(shù)不是0；隨著生長素濃度的升高生根數(shù)先增加后減少，當生長素濃度過高時，生根數(shù)低于對照組，最低生根數(shù)為0。3.生長素及生長素類調(diào)節(jié)劑能夠調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.棉花栽培過程中去除頂芽可促進側(cè)芽生長，提高棉花產(chǎn)量B.給果樹噴施適量的NAA有利于保果，提高果實產(chǎn)量C.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄種子D.帶有芽和幼葉的柳條扦插時容易生根，是因為芽和幼葉均能產(chǎn)生IAAC[解析]棉花栽培過程中去除頂芽可降低側(cè)芽的生長素含量，解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽生長，提高棉花產(chǎn)量，A正確；給果樹噴施適量的NAA有利于保果，提高果實產(chǎn)量，若濃度過高會造成落果，B正確；用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊，可得到無子番茄，C錯誤；芽和幼葉均能產(chǎn)生IAA，可以促進生根，因此帶有芽和幼葉的柳條扦插時容易生根，D正確。

AA[解析]赤霉素能促進種子萌發(fā)，因此播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，以促進種子的萌發(fā)，A正確；用生長素類調(diào)節(jié)劑處理二倍體番茄幼苗，可得到無子番茄，用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄，B錯誤；用乙烯利能促進果實成熟，而不能促進發(fā)育，C錯誤；細胞分裂素溶液可延緩葉片的黃化速度，D錯誤。6.[2021百校聯(lián)盟質(zhì)量監(jiān)測考試]植物激素在植物的生長發(fā)育過程中至關(guān)重要。下列有關(guān)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是(

)A.豌豆幼苗根尖伸長區(qū)細胞的生長主要是細胞分裂素作用的結(jié)果B.菠蘿在長途運輸時，可以通過噴施乙烯利溶液使其延后成熟C.給水稻幼苗噴施大量赤霉素溶液可導(dǎo)致其莖稈快速增長，結(jié)實率大大提高D.小麥種子經(jīng)適當高溫處理后易誘導(dǎo)發(fā)芽，其主要原因是高溫使脫落酸降解D[解析]植物根尖伸長區(qū)細胞的生長主要是生長素發(fā)揮作用的結(jié)果，細胞分裂素主要促進細胞分裂，A錯誤；乙烯利的作用是催熟，B錯誤；給水稻幼苗噴施大量赤霉素，可出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象，并且結(jié)實率大大降低，C錯誤；在高溫條件下脫落酸容易降解，小麥種子經(jīng)適當?shù)母邷靥幚砗?，脫落酸抑制種子萌發(fā)的作用解除，所以容易誘導(dǎo)發(fā)芽，D正確。D[解析]探究生長素對不同器官的影響時，需要用相同濃度的生長素處理不同的器官，A錯誤；探究生長素對植物莖的作用時，需要設(shè)置不含生長素的對照組，B錯誤；探究生長素的極性運輸時還需要設(shè)置一組上面瓊脂塊含有生長素（形態(tài)學(xué)上端朝下）的實驗，C錯誤；預(yù)實驗可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，減少因設(shè)計的盲目性而造成的浪費，而不是減少實驗誤差，D正確。8.乙烯利是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有促進果實成熟的作用。下列關(guān)于生長素和乙烯利的敘述，不正確的是(

)A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯利是人工合成的化學(xué)物質(zhì)B.生長素和乙烯利的合成都不需要核糖體的參與C.與乙烯利相比，生長素的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定，作用時間更長D.生長素和乙烯利都具有微量、高效的作用特點C[解析]乙烯利是一種人工合成的具有調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育作用的化學(xué)物質(zhì)，A正確。生長素不屬于蛋白質(zhì)或多肽類物質(zhì)，其合成不需要核糖體的參與；乙烯利是人工合成的，也不需要核糖體的參與，B正確。人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑比植物激素的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定，作用時間更長，C錯誤。生長素和乙烯利都具有微量、高效的作用特點，D正確。9.實驗證明2,4-D對楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究不同濃度2,4-D溶液對該植物生根的影響，以確定其促進生根的最適濃度，按照表設(shè)置了濃度梯度。下列相關(guān)敘述正確的是(

)組別ABCCA.圖示2,4-D促進扦插枝條生根的實驗體現(xiàn)了其促進作用和抑制作用B.該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實驗結(jié)果能夠確定2,4-D促進扦插枝條生根的最適濃度C.該實驗中用2,4-D溶液對插枝處理的方法有浸泡法和沾蘸法D.用2,4-D處理扦插枝條時，應(yīng)該處理扦插枝條的上端[解析]根據(jù)2,4-D對楊樹扦插枝條生根的影響曲線可知，該研究性學(xué)習(xí)小組所設(shè)置的濃度梯度都是起促進楊樹扦插枝條生根作用的組別，沒有設(shè)置起抑制作用的組別，故不能表明2,4-D的抑制，A錯誤；該研究性學(xué)習(xí)小組所設(shè)置的濃度梯度過大，不能根據(jù)其實驗結(jié)果確定2,4-D促進扦插枝條生根的最適濃度，B錯誤；用2,4-D溶液對插條處理的方法有浸泡法和沾蘸法，C正確；用2,4-D處理扦插枝條時，應(yīng)該處理扦插枝條的下端，D錯誤。二、非選擇題10.龍牙楤（又名刺老芽、樹頭芽）小喬木，其嫩芽、嫩葉食用，具有相當高的藥用價值，有補氣安神、祛風(fēng)活血等功效。請回答下列問題：甲乙（1）春季，人們集中采摘龍牙楤的嫩芽，但是嫩芽的數(shù)量仍在增加，原因是___________________________________。解除了頂端優(yōu)勢（答案合理即可）（2）為了大量栽培龍牙楤，研究小組嘗試探究不同濃度的2，4-D對其插條生根的影響，完成了一組預(yù)實驗。將龍牙楤插條浸入蒸餾水中浸泡1小時后，分別放在4種溶于含糖磷酸緩沖液的不同濃度的2，4-D溶液中培養(yǎng)，實驗結(jié)果如圖甲所示。請回答下列問題：①插條浸泡在蒸餾水中的目的是減少___________________對實驗結(jié)果的影響；該實驗的對照組的操作是___________________________________________________。插條中內(nèi)源激素將插條放在等量含糖的磷酸緩沖液中，其他條件相同

促進生根的作用減弱③在預(yù)實驗以及正式實驗過程中，都要控制好無關(guān)變量，如_____________和______________________________________________________________。實驗溫度插條處理的時間（調(diào)節(jié)劑溶液的pH、是否有光照等，答案合理即可）④用浸泡法處理插條，與沾蘸法相比，所用的2,4-D濃度_________（填“較高”或“較低”），所需處理時間_________（填“較長”或“較短”）。較低較長（3）生產(chǎn)上常用生長素類調(diào)節(jié)劑除去單子葉作物田間的雙子葉雜草，原理是_____________________________________，如圖乙曲線_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）可表示單子葉植物。高濃度的生長素抑制雙子葉雜草生長Ⅱ一、選擇題1.[2020河南鄭州高二月考]植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑都對植物的生長發(fā)育有顯著影響。如圖是甲、乙、丙三種植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑NAA相互作用的模式圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)B注：“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。A.甲、乙、丙最可能分別表示脫落酸、赤霉素和生長素B.甲、乙、丙三種植物激素的生理作用都具有兩重性C.NAA的生理作用與丙的相似，均能促進植物細胞伸長生長D.在開花前對向日葵噴施適宜濃度的NAA，不能增加產(chǎn)量[解析]據(jù)圖可知，甲能促進種子的休眠，抑制生長，代表脫落酸，乙能促進生長，抑制種子的休眠，代表赤霉素，丙能促進生長和促進形成無子果實，代表生長素，A正確；生長素的生理作用具有兩重性，脫落酸和赤霉素不具有，B錯誤；NAA是人工合成的生長素類調(diào)節(jié)劑，作用和丙的相似，均能促進植物細胞伸長生長，C正確；向日葵收獲的是種子，噴灑適宜濃度的NAA，不能增加產(chǎn)量，D正確。

D

3.研究人員為探究定期噴施一定濃度的赤霉素和（或）2,4-D對即將成熟的柑橘體內(nèi)脫落酸含量的影響，進行了科學(xué)實驗，實驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是(

)BA.噴施赤霉素和2,4-D能延緩柑橘果實的成熟和脫落B.赤霉素比2,4-D更能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成C.赤霉素和2,4-D都能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成D.赤霉素、2,4-D與脫落酸對柑橘脫落的作用相反[解析]實驗分析：通過對照分析可得出單獨使用赤霉素和2,4-D，都能抑制脫落酸的合成，2,4-D的抑制作用大于赤霉素;同時使用赤霉素和2,4-D時，抑制作用大于單獨使用時，說明兩種試劑的生理作用具有協(xié)同作用。4（A）科研人員以大豆幼苗為實驗材料進行相關(guān)實驗，實驗記錄如表。下列相關(guān)敘述不正確的是(

)濃度總長度試劑 吲哚乙酸（IAA）2,4-DB

續(xù)表濃度總長度試劑

D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可初步判斷IAA的作用具有兩重性解題方法表格分析的題一般都是實驗題，先找出該實驗的自變量（試劑種類和濃度）和因變量（幼苗長度），然后圍繞自變量和因變量進行分析和答題，實驗結(jié)論是自變量對因變量的影響。4（B）（不定項）某科研人員以大豆幼苗為實驗材料進行相關(guān)實驗，實驗記錄如表。下列相關(guān)敘述正確的是(

)濃度總長度試劑 吲哚乙酸（IAA）2,4-DACDA.大豆幼苗的品種、生長狀況以及生理狀態(tài)都屬于無關(guān)變量B.該實驗的目的是探究三種植物激素對大豆幼苗生長的影響續(xù)表濃度總長度試劑 解題方法表格分析的題一般都是實驗題，先找出該實驗的自變量（試劑種類和濃度）和因變量（幼苗長度），然后圍繞自變量和因變量進行分析和答題，實驗結(jié)論是自變量對因變量的影響。B[解析]植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，A錯誤;在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性，如獼猴桃果實的發(fā)育過程中，細胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等植物激素的含量會像接力一樣按照次序出現(xiàn)，調(diào)節(jié)果實的發(fā)育和成熟，B正確;植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等特點，C錯誤;有些植物生長調(diào)節(jié)劑如青鮮素會對人類有副作用，D錯誤。BC[解析]植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，A錯誤；在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性，如獼猴桃果實的發(fā)育過程中，細胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等植物激素的含量會像接力一樣按照次序出現(xiàn)，調(diào)節(jié)果實的發(fā)育和成熟，B正確；植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等特點，C正確；有些植物生長調(diào)節(jié)劑如青鮮素會對人類有副作用，D錯誤。6（A）某實驗小組為了探究外源赤霉素對青花果生長素含量的影響，用不同濃度的赤霉素處理青花果的花芽分化期和現(xiàn)蕾期，測定其生長素的相對含量如圖。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是(

)CB.現(xiàn)蕾期高濃度的赤霉素對生長素的抑制效果較明顯C.赤霉素對花芽分化期生長素的抑制效果顯著大于現(xiàn)蕾期D.對生長素的抑制效果與赤霉素的濃度和植物的生長期有關(guān)A.外源赤霉素可能影響青花果細胞中基因的表達[解析]根據(jù)題圖不能推斷出赤霉素對花芽分化期生長素的抑制效果顯著大于現(xiàn)蕾期，C錯誤；根據(jù)題圖可以推斷出對生長素的抑制效果與赤霉素的濃度和植物的生長期有關(guān)，D正確。6（B）（不定項）某實驗小組為了探究外源赤霉素對青花果生長素含量的影響，用不同濃度的赤霉素處理青花果的花芽分化期和現(xiàn)蕾期，測定其生長素的相對含量如圖。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是(

)CDB.現(xiàn)蕾期高濃度的赤霉素對生長素的抑制效果較明顯C.赤霉素對花芽分化期生長素的抑制效果顯著大于現(xiàn)蕾期D.對生長素的抑制效果與赤霉素的濃度和植物的生長期無關(guān)A.外源赤霉素可能影響青花果細胞中基因的表達[解析]根據(jù)題圖不能推斷出赤霉素對花芽分化期生長素的抑制效果顯著大于現(xiàn)蕾期，C錯誤；根據(jù)題圖可以推斷出對生長素的抑制效果與赤霉素的濃度和植物的生長期有關(guān)，D錯誤。二、非選擇題7.油菜素內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素，為了研究其作用和作用機理，我國科研人員進行了一系列研究。（1）列舉兩個植物激素調(diào)節(jié)的植物具體生命活動過程_______