春小學(xué)語(yǔ)文S版六年級(jí)第一學(xué)期嘉定區(qū)疁西小學(xué)李青教學(xué)目標(biāo)課前準(zhǔn)備教學(xué)資源課程設(shè)計(jì)拓展內(nèi)容春教學(xué)評(píng)價(jià)課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：

熟讀課文；上網(wǎng)查找一些有關(guān)朱自清生平的信息；了解朱自清的代表作品；查找一些春天的景色圖。老師準(zhǔn)備：

設(shè)計(jì)教案；做好相關(guān)課件；查找有關(guān)資料；做好網(wǎng)絡(luò)教室的準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

1．需要掌握的字的讀音：朗潤(rùn)醞釀賣(mài)弄嘹亮黃暈烘托靜默舒活欣欣然繁花嫩葉呼朋引伴抖擻精神花枝招展2．掌握下列詞語(yǔ)的意思：朗潤(rùn)賣(mài)弄呼朋引伴黃暈舒活花枝招展掌握“醞釀”、“烘托”的語(yǔ)境。3．掌握下列多音多義字：漲藏

二、能力目標(biāo)

學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察景物，抓住特點(diǎn)，生動(dòng)地寫(xiě)景抒情。

三、情感目標(biāo)

通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情，感受作者為我們所描繪的江南美景的意境。課程設(shè)計(jì)http://一、導(dǎo)入。由背誦古人描寫(xiě)春天的詩(shī)句引入學(xué)習(xí)朱自清的《春》。二、解題。了解朱自清三、學(xué)習(xí)課文。1、整體把握，理清思路。（1）理解詞語(yǔ)。（2）了解結(jié)構(gòu)。2、默讀課文，找出不理解的地方。（交流，隨機(jī)出示多媒體課件）3、齊讀課文。（感受大自然的美麗的意境。）4、小結(jié)。5、你欣賞課文的哪個(gè)段落？說(shuō)說(shuō)理由。（結(jié)合圖片）

圖片1圖片26、背誦課文。教學(xué)資源http://http://一、比較閱讀1.投影林斤瀾的《春風(fēng)》(或發(fā)講義)。2.比較《春》《春風(fēng)》的異同。3.通過(guò)比較，讓學(xué)生概括兩文的主題、寫(xiě)作特色。

(設(shè)計(jì)說(shuō)明：①擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；②比較異同的目的在于加深對(duì)《春》這篇課文的理解)二、景物描寫(xiě)訓(xùn)練1.寫(xiě)一段描寫(xiě)景物的文字。2.口頭交流景物描寫(xiě)的片段。

(設(shè)計(jì)說(shuō)明：①以讀引寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合；②培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力)

四、自我總結(jié)學(xué)習(xí)本文所得三、引導(dǎo)學(xué)生從形式(詞語(yǔ)的積累，句段篇形式上的特點(diǎn))到內(nèi)容(句段篇的意思，文中的情感)進(jìn)行歸納。

(設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力)拓展內(nèi)容教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)好較好一般收集信息能獨(dú)立完成或幫助完成資料的搜集組內(nèi)參考合作交流，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)學(xué)