版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年江西省蠡州市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考二模數(shù)學(xué)試題
請(qǐng)考生注意:
1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答
案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。
2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。
一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)
1.如圖所示圖形中,不是正方體的展開圖的是()
2.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a/))的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線x=-L點(diǎn)B
的坐標(biāo)為(1,0),則下列結(jié)論:①AB=4;②b2-4ac>0;③ab<0;?a2-ab+ac<0,其中正確的結(jié)論有()個(gè).
A.3B.4C.2D.1
3.有15位同學(xué)參加歌詠比賽,所得的分?jǐn)?shù)互不相同,取得分前8位同學(xué)進(jìn)入決賽.某同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判
斷自己能否進(jìn)入決賽,他只需知道這15位同學(xué)的()
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差
4.如圖,將半徑為2的圓形紙片折疊后,圓弧恰好經(jīng)過圓心。,則折痕A3的長(zhǎng)度為()
5.如圖,點(diǎn)D在△ABC邊延長(zhǎng)線上,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線EF〃BC,交NBCA的平分線于點(diǎn)F,
交NBCA的外角平分線于E,當(dāng)點(diǎn)O在線段AC上移動(dòng)(不與點(diǎn)A,C重合)時(shí),下列結(jié)論不一定成立的是()
A
O
BCD
A.2ZACE=ZBAC+ZBB.EF=2OCC.ZFCE=90°D.四邊形AFCE是矩形
6.二次函數(shù)丫=,乂2+(:的圖象如圖所示,正比例函數(shù)y=ax與反比例函數(shù)y=£在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是()
7.據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)最新研制的“察打一體”無人機(jī)的速度極快,經(jīng)測(cè)試最高速度可達(dá)204000米/分,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記
數(shù)法表示,正確的是()
A.204xl03B.20.4xl04C.2.04xl05D.2.04xl06
8.若x,y的值均擴(kuò)大為原來的3倍,則下列分式的值保持不變的是()
9.下列圖形中,屬于中心對(duì)稱圖形的是()
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根D.沒有實(shí)數(shù)根
11.如圖,兩個(gè)轉(zhuǎn)盤4,5都被分成了3個(gè)全等的扇形,在每一扇形內(nèi)均標(biāo)有不同的自然數(shù),固定指針,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)
盤A,B,兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后觀察兩個(gè)指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)字(若指針停在扇形的邊線上,當(dāng)作指向上邊的扇形).小明
每轉(zhuǎn)動(dòng)一次就記錄數(shù)據(jù),并算出兩數(shù)之和,其中“和為7”的頻數(shù)及頻率如下表:
轉(zhuǎn)盤總次數(shù)10203050100150180240330450
“和為7”出現(xiàn)頻數(shù)27101630465981110150
“和為7”出現(xiàn)頻率0.200.350.330.320.300.300.330.340.330.33
如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表數(shù)據(jù),出現(xiàn)“和為7”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,估計(jì)出現(xiàn)“和為7”的概率為()
A.0.33B.0.34C.0.20D.0.35
12.如圖是由6個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方體組成的立體圖形,這個(gè)立體圖形的左視圖是()
二、填空題:(本大題共6個(gè)小題,每小題4分,共24分.)
13.點(diǎn)P的坐標(biāo)是(a,b),從-2,-1,0,1,2這五個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為a的值,再?gòu)挠嘞碌乃膫€(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為b
的值,則點(diǎn)P(a,b)在平面直角坐標(biāo)系中第二象限內(nèi)的概率是.
14.一個(gè)不透明的袋子中裝有三個(gè)小球,它們除分別標(biāo)有的數(shù)字1,3,5不同外,其他完全相同.從袋子中任意摸出
一球后放回,再任意摸出一球,則兩次摸出的球所標(biāo)數(shù)字之和為8的概率是.
15,尺規(guī)作圖:過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線.
已知:如圖,直線/與直線/外一點(diǎn)P.
求作:過點(diǎn)尸與直線/平行的直線.
作法如下:
(1)在直線/上任取兩點(diǎn)A、B,連接AP、BP;
(2)以點(diǎn)3為圓心,AP長(zhǎng)為半徑作弧,以點(diǎn)尸為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,如圖所示,兩弧相交于點(diǎn)M;
(3)過點(diǎn)P、M作直線;
請(qǐng)回答:平行于/的依據(jù)是.
16.如圖,在△ABC中,NB=40。,NC=45。,AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)E,則
ZDAE=.
17.在四張背面完全相同的卡片上分別印有等腰三角形、平行四邊形、菱形和圓的圖案,現(xiàn)將印有圖案的一面朝下,
混合后從中隨機(jī)抽取兩張,則抽到卡片上印有圖案都是軸對(duì)稱圖形的概率為.
18.如圖,直線m〃n,△ABC為等腰直角三角形,/BAC=90。,則Nl=度.
三、解答題:(本大題共9個(gè)小題,共78分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
19.(6分)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)C是二次函數(shù)y=mx2+4mx+4m+1的圖象的頂點(diǎn),一次函數(shù)y=x+4的
圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B.
(1)請(qǐng)你求出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)若二次函數(shù)y=mx2+4mx+4m+l與線段AB恰有一個(gè)公共點(diǎn),求m的取值范圍.
>'A
5-
4-
3-
2-
1-
j_1_L>
-5-4-3-2-1012345x
-1
-2
-3
-4
-5
20-"分)化簡(jiǎn)(三并說明原代數(shù)式的值能否等于工
21.(6分)2018年4月份,鄭州市教育局針對(duì)鄭州市中小學(xué)參與課外輔導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)學(xué)生參與課外輔導(dǎo)科目
的數(shù)量,分成了:1科、2科、3科和4科,以下簡(jiǎn)記為:1、2、3、4,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖
和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次被調(diào)查的學(xué)員共有人;在被調(diào)查者中參加“3科”課外輔導(dǎo)的有人.
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知鄭州市中小學(xué)約有24萬人,那么請(qǐng)你估計(jì)一下參與輔導(dǎo)科目不多于2科的學(xué)生大約有多少人.
22.(8分)中央電視臺(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大賽”節(jié)目文化品位高,內(nèi)容豐富.某班模擬開展“中國(guó)詩(shī)詞大賽”比賽,對(duì)全班同
學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為“A優(yōu)秀”、“B一般”、“C較差”、“D良好”四個(gè)等級(jí),并根據(jù)成績(jī)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)
計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,回答下列問題:
(1)本班有多少同學(xué)優(yōu)秀?
(2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)學(xué)校預(yù)全面推廣這個(gè)比賽提升學(xué)生的文化素養(yǎng),估計(jì)該校3000人有多少人成績(jī)良好?
某班模擬“中國(guó)詩(shī)詞大賽”成績(jī)條形統(tǒng)計(jì)圖某班模叔,?中國(guó)詩(shī)詞大賽.威繞扇形統(tǒng)計(jì)圖
人數(shù)木
2S-
23.(8分)甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)出售相同的某種商品,每件售價(jià)均為3000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.甲商場(chǎng)的優(yōu)惠
條件是:第一件按原售價(jià)收費(fèi),其余每件優(yōu)惠30%;乙商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是:每件優(yōu)惠25%.設(shè)所買商品為x件時(shí),甲
商場(chǎng)收費(fèi)為yi元,乙商場(chǎng)收費(fèi)為y2元.分別求出yi,y2與x之間的關(guān)系式;當(dāng)甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)的收費(fèi)相同時(shí),所買商
品為多少件?當(dāng)所買商品為5件時(shí),應(yīng)選擇哪個(gè)商場(chǎng)更優(yōu)惠?請(qǐng)說明理由.
24.(10分)如圖,已知拋物線y=》2-4與x軸交于點(diǎn)A,3(點(diǎn)A位于點(diǎn)3的左側(cè)),C為頂點(diǎn),直線y=x+nz經(jīng)過
點(diǎn)4,與y軸交于點(diǎn)D求線段40的長(zhǎng);平移該拋物線得到一條新拋物線,設(shè)新拋物線的頂點(diǎn)為。.若新拋物線經(jīng)
過點(diǎn)。,并且新拋物線的頂點(diǎn)和原拋物線的頂點(diǎn)的連線C。平行于直線AO,求新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
7
毛。/
25.(10分)在某市組織的大型商業(yè)演出活動(dòng)中,對(duì)團(tuán)體購(gòu)買門票實(shí)行優(yōu)惠,決定在原定票價(jià)基礎(chǔ)上每張降價(jià)80元,
這樣按原定票價(jià)需花費(fèi)6000元購(gòu)買的門票張數(shù),現(xiàn)在只花費(fèi)了4800元.求每張門票原定的票價(jià);根據(jù)實(shí)際情況,活
動(dòng)組織單位決定對(duì)于個(gè)人購(gòu)票也采取優(yōu)惠措施,原定票價(jià)經(jīng)過連續(xù)二次降價(jià)后降為324元,求平均每次降價(jià)的百分率.
26.(12分)問題探究
(1)如圖①,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,如果BC邊上存在點(diǎn)P,使AAPD為等腰三角形,那么請(qǐng)畫出滿足
條件的一個(gè)等腰三角形4APD,并求出此時(shí)BP的長(zhǎng);
(2)如圖②,在△ABC中,ZABC=60°,BC=12,AD是BC邊上的高,E、F分別為邊AB、AC的中點(diǎn),當(dāng)AD=6
時(shí),BC邊上存在一點(diǎn)Q,使NEQF=90。,求此時(shí)BQ的長(zhǎng);
問題解決
(3)有一山莊,它的平面圖為如圖③的五邊形ABCDE,山莊保衛(wèi)人員想在線段CD上選一點(diǎn)M安裝監(jiān)控裝置,用
來監(jiān)視邊AB,現(xiàn)只要使NAMB大約為60。,就可以讓監(jiān)控裝置的效果達(dá)到最佳,已知NA=NE=ND=90。,AB=270m,
AE=400m,ED=285m,CD=340m,問在線段CD上是否存在點(diǎn)M,使NAMB=60。?若存在,請(qǐng)求出符合條件的DM
的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說明理由.
27.(12分)如圖,在AABC中,NB=NC=40。,點(diǎn)D、點(diǎn)E分別從點(diǎn)B、點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),在線段BC上作等速運(yùn)
動(dòng),到達(dá)C點(diǎn)、B點(diǎn)后運(yùn)動(dòng)停止.求證:AABEgaACD;若AB=BE,求NDAE的度數(shù);
拓展:若△ABD的外心在其內(nèi)部時(shí),求NBDA的取值范圍.
參考答案
一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)
1、C
【解析】
由平面圖形的折疊及正方形的展開圖結(jié)合本題選項(xiàng),一一求證解題.
【詳解】
解:A、B、D都是正方體的展開圖,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、帶“田”字格,由正方體的展開圖的特征可知,不是正方體的展開圖.
故選C.
【點(diǎn)睛】
此題考查正方形的展開圖,難度不大,但是需要空間想象力才能更好的解題
2、A
【解析】
利用拋物線的對(duì)稱性可確定A點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0),則可對(duì)①進(jìn)行判斷;利用判別式的意義和拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn)
可對(duì)②進(jìn)行判斷;由拋物線開口向下得到a>0,再利用對(duì)稱軸方程得到b=2a>0,則可對(duì)③進(jìn)行判斷;利用x=-l時(shí),
y<0,即a-b+c<0和a>0可對(duì)④進(jìn)行判斷.
【詳解】
???拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-L點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),
AA(-3,0),
**.AB=1-(-3)=4,所以①正確;
?.?拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn),
A=b2-4ac>0,所以②正確;
???拋物線開口向下,
?*.a>0,
b
拋物線的對(duì)稱軸為直線X=--=-1,
2a
b=2a>0,
?,.ab>0,所以③錯(cuò)誤;
時(shí),y<0,
a-b+cVO,
而a>0,
.*.a(a-b+c)<0,所以④正確.
故選A.
【點(diǎn)睛】
本題考查了拋物線與x軸的交點(diǎn):對(duì)于二次函數(shù)y=ax?+bx+c(a,b,c是常數(shù),a/)),△=b2-4ac決定拋物線與x軸的
交點(diǎn)個(gè)數(shù):△=b2-4ac>0時(shí),拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn);△=b2-4ac=0時(shí),拋物線與x軸有1個(gè)交點(diǎn);△=b2-4acV0時(shí),
拋物線與x軸沒有交點(diǎn).也考查了二次函數(shù)的性質(zhì).
3、B
【解析】
由中位數(shù)的概念,即最中間一個(gè)或兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù);可知15人成績(jī)的
中位數(shù)是第8名的成績(jī).根據(jù)題意可得:參賽選手要想知道自己是否能進(jìn)入前8
名,只需要了解自己的成績(jī)以及全部成績(jī)的中位數(shù),比較即可.
【詳解】
解:由于15個(gè)人中,第8名的成績(jī)是中位數(shù),故小方同學(xué)知道了自己的
分?jǐn)?shù)后,想知道自己能否進(jìn)入決賽,還需知道這十五位同學(xué)的分?jǐn)?shù)的中位數(shù).
故選B.
【點(diǎn)睛】
此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義.反
映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等,各有局限性,因此要對(duì)統(tǒng)
計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用.
4、C
【解析】
過O作OCLAB,交圓O于點(diǎn)D,連接OA,由垂徑定理得到C為AB的中點(diǎn),再由折疊得到CD=OC,求出OC的
長(zhǎng),在直角三角形AOC中,利用勾股定理求出AC的長(zhǎng),即可確定出AB的長(zhǎng).
【詳解】
過O作OCLAB,交圓O于點(diǎn)D,連接OA,
由折疊得到CD=OC=—OD=lcm,
2
在RtZkAOC中,根據(jù)勾股定理得:AC2+OC2=OA2,
即AC2+1=4,
解得:AC=73cm,
貝!]AB=2AC=2y/3cm.
故選C.
【點(diǎn)睛】
此題考查了垂徑定理,勾股定理,以及翻折的性質(zhì),熟練掌握垂徑定理是解本題的關(guān)鍵.
5、D
【解析】
依據(jù)三角形外角性質(zhì),角平分線的定義,以及平行線的性質(zhì),即可得至I]2NACE=NBAC+NB,EF=2OC,ZFCE=90°,
進(jìn)而得到結(jié)論.
【詳解】
解:?.?NACD是AABC的外角,
,\ZACD=ZBAC+ZB,
VCE平分NDCA,
:.ZACD=2ZACE,
/.2ZACE=ZBAC+ZB,故A選項(xiàng)正確;
VEF/7BC,CF平分NBCA,
/.ZBCF=ZCFE,ZBCF=ZACF,
/.ZACF=ZEFC,
/.OF=OC,
同理可得OE=OC,
/.EF=2OC,故B選項(xiàng)正確;
;CF平分NBCA,CE平分NACD,
ZECF=ZACE+ZACF=-xl80°=90°,故C選項(xiàng)正確;
2
不一定是AC的中點(diǎn),
四邊形AECF不一定是平行四邊形,
...四邊形AFCE不一定是矩形,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤,
【點(diǎn)睛】
本題考查三角形外角性質(zhì),角平分線的定義,以及平行線的性質(zhì).
6、C
【解析】
根據(jù)二次函數(shù)圖像位置確定a<0,c>0,即可確定正比例函數(shù)和反比例函數(shù)圖像位置.
【詳解】
解:由二次函數(shù)的圖像可知a<0,c>0,
正比例函數(shù)過二四象限,反比例函數(shù)過一三象限.
故選C.
【點(diǎn)睛】
本題考查了函數(shù)圖像的性質(zhì),屬于簡(jiǎn)單題,熟悉系數(shù)與函數(shù)圖像的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
7、C
【解析】試題分析:204000米/分,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示2.04x105,故選c.
考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法一表示較大的數(shù).
8、D
【解析】
根據(jù)分式的基本性質(zhì),x,y的值均擴(kuò)大為原來的3倍,求出每個(gè)式子的結(jié)果,看結(jié)果等于原式的即是答案.
【詳解】
根據(jù)分式的基本性質(zhì),可知若x,y的值均擴(kuò)大為原來的3倍,
2+3%2+x
A、竟與r-,錯(cuò)誤;
2T,錯(cuò)誤;
B、
黑‘3'錯(cuò)誤;
C、
18y22y之
D、7\2,正確
9(x-?(x-y)
故選D.
【點(diǎn)睛】
本題考查的是分式的基本性質(zhì),即分子分母同乘以一個(gè)不為0的數(shù),分式的值不變.此題比較簡(jiǎn)單,但計(jì)算時(shí)一定要
細(xì)心.
9、B
【解析】
A、將此圖形繞任意點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度都不能與原圖重合,所以這個(gè)圖形不是中心對(duì)稱圖形.
【詳解】
A、將此圖形繞任意點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度都不能與原圖重合,所以這個(gè)圖形不是中心對(duì)稱圖形;
B、將此圖形繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合,所以這個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形;
C、將此圖形繞任意點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度都不能與原圖重合,所以這個(gè)圖形不是中心對(duì)稱圖形;
D、將此圖形繞任意點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度都不能與原圖重合,所以這個(gè)圖形不是中心對(duì)稱圖形.
故選B.
【點(diǎn)睛】
本題考查了軸對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形的概念:
中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.
10、A
【解析】
VA=l2-4xlx(-2)=9>0,
二方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
故選A.
點(diǎn)睛:本題考查了一元二次方程以2+公+。=0(a邦)的根的判別式△-4ac:當(dāng)A>0時(shí),一元二次方程有兩個(gè)不相等
的實(shí)數(shù)根;當(dāng)A=0時(shí),一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<()時(shí),一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根.
11、A
【解析】
根據(jù)上表數(shù)據(jù),出現(xiàn)“和為7”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,估計(jì)出現(xiàn)“和為7”的概率即可.
【詳解】
由表中數(shù)據(jù)可知,出現(xiàn)“和為7”的概率為0.33.
故選A.
【點(diǎn)睛】
本題考查了利用頻率估計(jì)概率:大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),事件發(fā)生的頻率在某個(gè)固定位置左右擺動(dòng),并且擺動(dòng)的幅度越來越
小,可以用頻率的集中趨勢(shì)來估計(jì)概率,這個(gè)固定的近似值就是這個(gè)事件的概率.用頻率估計(jì)概率得到的是近似值,
隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增多,值越來越精確.
12、B
【解析】
根據(jù)題意找到從左面看得到的平面圖形即可.
【詳解】
這個(gè)立體圖形的左視圖是士.
故選:B.
【點(diǎn)睛】
本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖,解題的關(guān)鍵是掌握左視圖所看的位置.
二、填空題:(本大題共6個(gè)小題,每小題4分,共24分.)
13、二
5
【解析】
國(guó)樹狀圖為:
-2-1012
/IV.zv.
-1012o12.2.112-2-102-2-101
共有20種等可能的結(jié)果數(shù),其中點(diǎn)P(a,b)在平面直角坐標(biāo)系中第二象限內(nèi)的結(jié)果數(shù)為4,
41
所以點(diǎn)P(a,b)在平面直角坐標(biāo)系中第二象限內(nèi)的概率=-
故答案為g.
14、-
9
【解析】
根據(jù)題意列出表格或樹狀圖即可解答.
【詳解】
解:根據(jù)題意畫出樹狀圖如下:
135
135135135
總共有9種情況,其中兩個(gè)數(shù)字之和為8的有2種情況,
々兩個(gè)數(shù)字之和為8)=g'
2
故答案為:—.
【點(diǎn)睛】
本題考查了概率的求解,解題的關(guān)鍵是畫出樹狀圖或列出表格,并熟記概率的計(jì)算公式.
15、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;平行四邊形對(duì)邊平行;兩點(diǎn)確定一條直線.
【解析】
利用畫法得到BM=PA,則利用平行四邊形的判定方法判斷四邊形ABMP為平行四邊形,然后根據(jù)2平行
四邊形的性質(zhì)得到PM//AB.
【詳解】
解:由作法得BM=PA,
二四邊形ABMP為平行四邊形,
J.PM//AB.
故答案為:兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;平行四邊形對(duì)邊平行;兩點(diǎn)確定一條直線.
【點(diǎn)睛】
本題考查基本作圖:熟練掌握基本作圖(作一條線段等于已知線段;作一個(gè)角等于已知角;作已知線段的垂直平分線;
作已知角的角平分線;過一點(diǎn)作已知直線的垂線).也考查了平行四邊形的判定與性質(zhì).
16、10°
【解析】
根據(jù)線段的垂直平分線得出AD=8。,AE=CE,推出N5=NBAO,ZC=ZCAE,求出N8AO+NCAE的度數(shù)即可得到
答案.
【詳解】
?.?點(diǎn)。、E分別是45、AC邊的垂直平分線與BC的交點(diǎn),
:.AD=BD,AE=CE,
:.ZB=ZBAD,ZC=ZCAE,
,."ZB=40°,ZC=45°,
:.ZB+ZC=85°,
:.ZBAD+ZCAE^S50,
:.ZDAE=ZBAC-(NBAD+NCAE)=180°-85o-85o=10°,
故答案為100
【點(diǎn)睛】
本題主要考查對(duì)等腰三角形的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,線段的垂直平分線的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能綜合
運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵.
1
17、-
2
【解析】
用字母A、B、C、D分別表示等腰三角形、平行四邊形、菱形和圓,畫樹狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果數(shù),再找
出抽到卡片上印有圖案都是軸對(duì)稱圖形的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
【詳解】
解:用字母A、B、C、D分別表示等腰三角形、平行四邊形、菱形和圓,
畫樹狀圖:
ABCD
ZK小/N小
BCDACpABDABc
共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中抽到卡片上印有圖案都是軸對(duì)稱圖形的結(jié)果數(shù)為6,
所以抽到卡片上印有圖案都是軸對(duì)稱圖形的概率
122
故答案為.-
2
【點(diǎn)睛】
本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法和樹狀圖法展示所有可能的結(jié)果求出n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)
果數(shù)目m,求出概率.也考查了軸對(duì)稱圖形.
18、1.
【解析】
試題分析:,.?△ABC為等腰直角三角形,ZBAC=90°,AZABC=ZACB=1°,,:m//n,/.Zl=l°;故答案為1.
考點(diǎn):等腰直角三角形;平行線的性質(zhì).
三、解答題:(本大題共9個(gè)小題,共78分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
31
19、(1)A(—4,0)和B(0,4);(2)0<加〈一或——<m<0
44
【解析】
(1)拋物線解析式配方后,確定出頂點(diǎn)C坐標(biāo),對(duì)于一次函數(shù)解析式,分別令x與y為0求出對(duì)應(yīng)y與x的值,確
定出A與B坐標(biāo);
(2)分m>0與m<0兩種情況求出m的范圍即可.
【詳解】
解:(1)y=mx2+4mx+4m+l=m(x+2)2+1,
二拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(-2,1),
對(duì)于y=x+4,令x=0,得到y(tǒng)=4;y=0,得到x=-4,
直線y=x+4與x軸、y軸交點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(—4,0)和B(0,4);
(2)把x=-4代入拋物線解析式得:y=4m+L
①當(dāng)m>0時(shí),y=4m+l>0,說明拋物線的對(duì)稱軸左側(cè)總與線段AB有交點(diǎn),
只需要拋物線右側(cè)與線段AB無交點(diǎn)即可,
3
只需要當(dāng)x=0時(shí),拋物線的函數(shù)值y=4m+lV4,即機(jī)<一,
4
3
則當(dāng)0<根<一時(shí),拋物線與線段AB只有一個(gè)交點(diǎn);
4
②當(dāng)m<0時(shí),如圖2所示,
只需y=4m+G0即可,
解得:—工〈根<0,
4
31
綜上,當(dāng)0〈加〈一或--〈根<0時(shí),拋物線與線段AB只有一個(gè)交點(diǎn).
44
【點(diǎn)睛】
此題考查了拋物線與x軸的交點(diǎn),二次函數(shù)的性質(zhì),以及二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)是
解本題的關(guān)鍵.
20、見解析
【解析】
X+]
先根據(jù)分式的混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則化簡(jiǎn)原式,若原代數(shù)式的值為-1,則一-=-1,截至求得X的值,再根據(jù)分
x-1
式有意義的條件即可作出判斷.
【詳解】
-人2x2-2xx2-xx+1
原式=[------$--------y----
(x-1)2(x-1)2X
x2-xX+1
(x-1)2X
x(x-1)x+1
(x-1)2X
_x+1
二,
x-1
Y+1
若原代數(shù)式的值為-1,則--=-1,
x-1
解得:x=0,
因?yàn)閤=0時(shí),原式?jīng)]有意義,
所以原代數(shù)式的值不能等于-L
【點(diǎn)睛】
本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
21、(1)50,10;(2)見解析.(3)16.8萬
【解析】
(1)結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖中的參加“3科”課外輔導(dǎo)人數(shù)及百分比,求得總?cè)藬?shù)為50人;再由總?cè)藬?shù)減去參
加“1科”,“2科”,“4科”課外輔導(dǎo)人數(shù)即可求出答案.
(2)由(1)知在被調(diào)查者中參加“3科”課外輔導(dǎo)的有10人,
由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知參加“4科”課外輔導(dǎo)人數(shù)占比為10%,故參加“4科”課外輔導(dǎo)人數(shù)的有5人.
(3)因?yàn)閰⒓印?科”和“2科”課外輔導(dǎo)人數(shù)占比為,所以全市參與輔導(dǎo)科目不多于2科的人數(shù)為24x”!汽
16.8(萬).
【詳解】
解:(1)本次被調(diào)查的學(xué)員共有:15+30%=50(人),
在被調(diào)查者中參加“3科”課外輔導(dǎo)的有:50-15-20-50x10%=10(人),
故答案為50,10;
(2)由(1)知在被調(diào)查者中參加“3科”課外輔導(dǎo)的有10人,
在被調(diào)查者中參加“4科”課外輔導(dǎo)的有:50x10%=5(人),
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示;
50.
答:參與輔導(dǎo)科目不多于2科的學(xué)生大約有16.8人.
【點(diǎn)睛】
本題考察了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,關(guān)鍵在于將兩者結(jié)合起來解題.
22、(1)本班有4名同學(xué)優(yōu)秀;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)1500人.
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖即可得出結(jié)論;
(2)先計(jì)算出優(yōu)秀的學(xué)生,再補(bǔ)齊統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)根據(jù)圖2的數(shù)值計(jì)算即可得出結(jié)論.
【詳解】
(1)本班有學(xué)生:204-50%=40(名)
本班優(yōu)秀的學(xué)生有:40-40x30%-20-4=4(名),
答:本班有4名同學(xué)優(yōu)秀;
(2)成績(jī)一般的學(xué)生有:40x30%=12(名),
成績(jī)優(yōu)秀的有4名同學(xué),
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示;
(3)3000x50%=1500(名)
答:該校3000人有1500人成績(jī)良好.
【點(diǎn)睛】
本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)點(diǎn).
3000(x=ll
23、(1)=y2=2250x;
2100x+900(x>l)
(2)甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)的收費(fèi)相同時(shí),所買商品為6件;
(3)所買商品為5件時(shí),應(yīng)選擇乙商場(chǎng)更優(yōu)惠.
【解析】
試題分析:(1)由兩家商場(chǎng)的優(yōu)惠方案分別列式整理即可;
(2)由收費(fèi)相同,列出方程求解即可;
(3)由函數(shù)解析式分別求出x=5時(shí)的函數(shù)值,即可得解
試題解析:(1)當(dāng)x=l時(shí),y1=3000;
當(dāng)x>l時(shí),yi=3000+3000(x-1)x(1-30%)=2100x+l.
3000(x=l)
12100x+900(x>ll
y2=3000x(1-25%)=2250x,
.*.y2=2250x;
(2)當(dāng)甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)的收費(fèi)相同時(shí),2100x+l=2250x,
解得x=6,
答:甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)的收費(fèi)相同時(shí),所買商品為6件;
(3)x=5時(shí),yi=2100x+l=2100x5+l=11400,
y2=2250x=2250x5=11250,
V11400>11250,
二所買商品為5件時(shí),應(yīng)選擇乙商場(chǎng)更優(yōu)惠.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
24、(1)lyf2")y=N-4x+l或y=xi+6x+l.
【解析】
(1)解方程求出點(diǎn)A的坐標(biāo),根據(jù)勾股定理計(jì)算即可;
(1)設(shè)新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:y=x^+bx+l,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出點(diǎn)。的坐標(biāo),根據(jù)題意求出直線CO
的解析式,代入計(jì)算即可.
【詳解】
解:(1)由*1-4=0得,xi=-1,xi=l,
?.?點(diǎn)A位于點(diǎn)8的左側(cè),
:.A(-1,0),
?直線y=x+?z經(jīng)過點(diǎn)A,
=
/?-l+m09
解得,m=l,
.?.點(diǎn)。的坐標(biāo)為(0,1),
???AO=y/o^+OD2=10;
(1)設(shè)新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:y^+bx+1,
bb2
y=x1+bx+l=(x+—)1+l-——,
24
_bb2
則點(diǎn)。的坐標(biāo)為(---,1-—),
24
???CO平行于直線AO,且經(jīng)過C(0,-4),
...直線CC的解析式為:y=x-4,
?1b'-b4
42
解得,bi=-4,bi—6,
,新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:y=xi-4x+l或y=P+6x+L
【點(diǎn)睛】
本題考查的是拋物線與x軸的交點(diǎn)、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,掌握二次函數(shù)的性質(zhì)、拋物線與x軸的交點(diǎn)的求法是
解題的關(guān)鍵.
25、(1)1(2)10%.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)每張門票的原定票價(jià)為x元,則現(xiàn)在每張門票的票價(jià)為(x-80)元,根據(jù)“按原定票價(jià)需花費(fèi)6000
元購(gòu)買的門票張數(shù),現(xiàn)在只花費(fèi)了4800元”建立方程,解方程即可;
(2)設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為y,根據(jù)“原定票價(jià)經(jīng)過連續(xù)二次降價(jià)后降為324元”建立方程,解方程即可.
試題解析:(1)設(shè)每張門票的原定票價(jià)為x元,則現(xiàn)在每張門票的票價(jià)為(x-80)元,根據(jù)題意得
60004800
xx-80
解得X=l.
經(jīng)檢驗(yàn),X=1是原方程的根.
答:每張門票的原定票價(jià)為1元;
(2)設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為y,根據(jù)題意得
1(1-y)2=324,
解得:yi=0.1,y2=1.9(不合題意,舍去).
答:平均每次降價(jià)10%.
考點(diǎn):1.一元二次方程的應(yīng)用;2.分式方程的應(yīng)用.
26、(1)1;2-幣;近;(1)4+百;(4)(200-2573-4072)米.
【解析】
(1)由于△PAD是等腰三角形,底邊不定,需三種情況討論,運(yùn)用三角形全等、矩形的性質(zhì)、勾股定理等知識(shí)即可
解決問題.
(1)以EF為直徑作。O,易證。。與BC相切,從而得到符合條件的點(diǎn)Q唯一,然后通過添加輔助線,借助于正方
形、特殊角的三角函數(shù)值等知識(shí)即可求出BQ長(zhǎng).
(4)要滿足NAMB=40。,可構(gòu)造以AB為邊的等邊三角形的外接圓,該圓與線段CD的交點(diǎn)就是滿足條件的點(diǎn),然
后借助于等邊三角形的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值等知識(shí),就可算出符合條件的DM長(zhǎng).
【詳解】
(1)①作AD的垂直平分線交BC于點(diǎn)P,如圖①,
貝!IPA=PD.
/.△PAD是等腰三角形.
???四邊形ABCD是矩形,
/.AB=DC,ZB=ZC=90°.
VPA=PD,AB=DC,
/.RtAABP^RtADCP(HL).
/.BP=CP.
VBC=2,
②以點(diǎn)D為圓心,AD為半徑畫弧,交BC于點(diǎn)P,,如圖①,
貝!IDA=DP\
...△PAD是等腰三角形.
?.?四邊形ABCD是矩形,
;.AD=BC,AB=DC,ZC=90°.
VAB=4,BC=2,
.\DC=4,DPr=2.
/.cpf=7^-32=77.
;.BP,=2-夕?
③點(diǎn)A為圓心,AD為半徑畫弧,交BC于點(diǎn)P",如圖①,
貝!IAD=AP".
.?.△P"AD是等腰三角形.
同理可得:BP"=J7.
綜上所述:在等腰三角形AADP中,
若PA=PD,貝!!BP=1;
若DP=DA,貝!^=2-近;
若AP=AD,貝!|BP="
(1)VE,F分別為邊AB、AC的中點(diǎn),
,EF〃BC,EF=-BC.
2
VBC=11,
/.EF=4.
以EF為直徑作。O,過點(diǎn)O作OQLBC,垂足為Q,連接EQ、,如圖②.
圖②
VAD1BC,AD=4,
;.EF與BC之間的距離為4.
/.OQ=4
/.OQ=OE=4.
.?.(DO與BC相切,切點(diǎn)為Q.
;EF為。O的直徑,
.\ZEQF=90°.
過點(diǎn)E作EGLBC,垂足為G,如圖②.
VEG1BC,OQ±BC,
;.EG〃OQ.
:EO〃GQ,EG/7OQ,ZEGQ=90°,OE=OQ,
二四邊形OEGQ是正方形.
.*.GQ=EO=4,EG=OQ=4.
VZB=40°,ZEGB=90°,EG=4,
/.BG=V3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職氧化還原滴定法(氧化還原反應(yīng)實(shí)操)試題及答案
- 2025年高職第二學(xué)年(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用試題及答案
- 2025年大學(xué)植物學(xué)(特性分析)試題及答案
- 2025年高職(旅游管理綜合實(shí)訓(xùn))市場(chǎng)拓展實(shí)操試題及答案
- 2025年高職(廣告策劃與營(yíng)銷)廣告策劃階段測(cè)試題及答案
- 2025年高職社會(huì)工作(社會(huì)救助)試題及答案
- 2025 小學(xué)四年級(jí)思想品德下冊(cè)家風(fēng)傳承優(yōu)化主題實(shí)踐改進(jìn)課件
- 中學(xué)師德教風(fēng)專題培訓(xùn)
- 養(yǎng)老院老人康復(fù)設(shè)施維修人員表彰制度
- 養(yǎng)老院工作人員請(qǐng)假及調(diào)休制度
- 2025-2026學(xué)年人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷(含答案和解析)
- 重癥醫(yī)學(xué)科ICU知情同意書電子病歷
- 小區(qū)配電室用電安全培訓(xùn)課件
- 醫(yī)院科室文化建設(shè)與禮儀
- 2025貴州磷化(集團(tuán))有限責(zé)任公司12月招聘筆試參考題庫(kù)及答案解析
- 征信修復(fù)合同范本
- 2025年公安部遴選面試題及答案
- 中煤集團(tuán)機(jī)電裝備部副部長(zhǎng)管理能力考試題集含答案
- 福建省網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案
- 五育融合課件
- 意識(shí)障礙的判斷及護(hù)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論