吉林省松原市寧江區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期開學(xué)語文

模擬試題

一、單選題(每小題2分共22題44分)

1.下列詞語中加點字讀音無誤的一項是()

A.衰草(shuai)誕生(dan)遺骸(hai)遷徙(xT)

B.農(nóng)諺(yan)哺乳(bu)潮汐(xT)追溯(su)

C.萌發(fā)(m存ng)繁衍(yan)褶皺(zh3)傾斜(qTng)

D.蟾蛛(chu)頻率(ping)劫難(jie)龜裂(jun)

2.下列加點的字注音完全正確的一項是()

A.歸省(xTng)晦暗(hu1)燒灼(zhu6)戛然而止(ga)

B.瞋視(zhen)羈絆(jT)愜意(qie)參差不齊(ci)

C.掙脫(zheng)掩掇(cuan)糜子(m6i)驀然(m。)

D.亢奮(kang)戰(zhàn)栗(zhAn)恬靜(tian)渾身解數(shù)(jie)

3.下列各組詞語書寫無誤的一項是()

A.怠慢縹渺驀然大徹大悟

B.眼眶思慕斡旋匝日匝日然

C.晦暗瞳仁悵罔暖融融

D.彌散燎原爭松嘆為觀止

4.在攀爬老山界的過程中,語文老師對沿途美景進(jìn)行了記錄。請你選出下列對語段分析有

誤的一項()

老山界處于“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”五嶺之一的越城嶺。蒼崖陡峭，森林中

古樹參天，其上有葛藤攀緣，構(gòu)成密不透風(fēng)的綠色城堡。紅葉、金果熠熠生輝，呈現(xiàn)出一

片生機(jī)勃勃的景象。古樸蒼勁的樹干上，鐫刻的“紅軍萬歲”的標(biāo)語依稀可辨。

A.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礙走泥丸”出自毛澤東的《七律?長征》。

B.“密不透風(fēng)的綠色城堡”運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了樹木的高大和葛藤

的繁茂。

C.用部首查字法查“熠”，應(yīng)先查“火”字旁，再查11畫。

D.語段中“陡峭”“攀緣”“繁茂”“蒼勁”都是形容詞。

5.小語準(zhǔn)備整理模范人物事跡，將其制作成短視頻并配文，請你檢查下列文案，選出其中

加點字的字音字形全都正確的一項()

A.“全國勞動模范”徐輝，從事燃?xì)夥?wù)工作以來，嚴(yán)守契(qi)約精神，風(fēng)雨無阻為用

戶服務(wù)。

B.“云端信使”老楊堅守大山十六載，每天都堅持將投遞的物品妥帖（tie）地送到收件人

手中。

C.我國著名教育家張伯苓十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，以身作責(zé)

（ze）o

D.黃旭華隱身30年，只為研制出我國自己的核潛艇，鞠躬盡萃（cu1）,奉獻(xiàn)了自己的一

生。

6.下列句子中加點成語使用無誤的一項是（）

A.就算追溯到天涯海角，公安干警也要將逍遙海外的不法分子繩之以法。

B.一個煙頭引起了大火，這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。

C.時間猶如潮水，潮漲潮落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，生生不息。

D.在改革發(fā)展的新時代，我們年輕人要懷著目空一切的豪情壯志，敢于迎接任何前所未有

的挑戰(zhàn)。

7.下列句子中，加點詞語使用不.恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.夏天的氣候風(fēng)云變幻，剛剛還是艷陽高照，突然又風(fēng)雨大作了。

B.青島是遠(yuǎn)近聞名的避暑勝地，夏天一到，游客就會接踵而至。

C.相識猶在昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事歷歷在目。

D.再平凡的工作，我們都不能漫不經(jīng)心地應(yīng)付，而要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度來對待。

8小琪想在開場白中融入一些展現(xiàn)先輩精神的句子，下列句子中加點詞語運(yùn)用不正確的一項

是（）

A.革命先輩們在維護(hù)祖國和平的過程中，留下了許多可歌可泣的英轆事跡。

B.先輩們偉大成就的背后，是婦孺皆知的汗水與努力，他們值得我們敬仰。

C.希望有一天，你們可以勇敢地站出來，慷慨淋漓地抒發(fā)自己的決心和壯志。

D.希望大家可以學(xué)習(xí)科研工作者們鍥而不舍的鉆研精神，在學(xué)習(xí)上不斷奮進(jìn)。

9.下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項是（）

A.回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步……

B.這條百年老街在初夏的陽光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。

C.林子里很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開了起來。

D.每到冬季，流動的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。

10.下列對語段分析正確的一項是（）

①放眼廣袤的非洲大地，從中國援建的非洲疾控中心總部大樓，到共建“一帶一路”標(biāo)志性

項目蒙內(nèi)鐵路……②在真實親誠理念引領(lǐng)下，中非務(wù)實合作取得豐碩成果；從“魯班工坊”

中職業(yè)技能的培訓(xùn)交流，到“光明行”“愛心行”等義診活動助力提升非洲人民健康福祉…③

一幅中非人民相知相親、攜手前行的動人畫卷徐徐鋪展。④對待非洲朋友，中國講一個“真”

字；開展對非合作，中國講一個“實”字；加強(qiáng)中非友好關(guān)系，中國講一個“親”字；解決

合作中的問題，中國講一個“誠”字。⑤中國以行踐言、一諾千金。

A.語段中“放眼”“共建”“引領(lǐng)”“豐碩”四個詞的詞性相同。

B.第②句中加點詞“在"“從”“到”都是連詞。

C.第③句運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了中非人民關(guān)系的友好親密。

D.第④句運(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了中國對待非洲的真誠。

11.下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認(rèn)為，珠算是我國古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的

結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。（將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”互換位置）

B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢

麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）

C.我國自行設(shè)計的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時，在

抗震救災(zāi)中大顯身手。（在“準(zhǔn)確及時”后加上“的特點”）

D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢

語學(xué)習(xí)材料。（刪去“為”）

12.同學(xué)們搜集了一些這一時期科學(xué)探索的相關(guān)資料，下面內(nèi)容中標(biāo)點符號使用正確的一項

是（）

A.1956年，在“向科學(xué)進(jìn)軍”、“重點發(fā)展，迎頭趕上"的方針指導(dǎo)下，國家初步建立了科

技體系。

B.“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國”！這是中國航天之父錢學(xué)森踐行

一生的誓言，體現(xiàn)了老一輩科學(xué)家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！

C.在氫彈爆炸成功的同時，中國政府重申，發(fā)展核武器完全是為了防御，任何情況下，中

國都不會首先使用核武器。

D.為響應(yīng)“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號召，中國從二十世紀(jì)六十年代中期開始了人造地球

衛(wèi)星的研制工程。

13.下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）

①“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

②與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。

③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。

④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。

⑤讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。

④②①⑤③B.①②③⑤C.①②⑤③④D.④②①③⑤

14.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.要提高教學(xué)質(zhì)量，必須不斷地提高師資水平和教學(xué)設(shè)備。

B.這感人的事跡真是值得可歌可泣，讓人難以忘懷。

C.學(xué)習(xí)制作風(fēng)冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對這種傳統(tǒng)技藝有無興趣。

D.我們不能否認(rèn)，讀那些文字粗糙、內(nèi)容單薄的消遣讀物應(yīng)該有所節(jié)制。

15.下面語段橫線處填入四個句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

雁有合群性，喜集體行動，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過，

①而它們的陣形，又像是寫出來的字，所以又稱“雁字”。②唐代王勃的《滕王閣序》中，

有“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”之句。③蘇東坡有詩“雁字一行書絳霄”，而明代唐時升竟

有詠“雁字”詩二十四首之多。④好像是軍隊列陣形一般，故有雁陣之稱。

A.④②①③B.④③②①C.②④①③D.②①④③

16.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.沒有實力，信心不過是無源之水，沒有信心，拼搏只能是無本之木。

B.“冰凍三尺，非一日之寒?！弊龊靡患峦枰粋€長期的積累過程，寫作更是“路

曼曼其修遠(yuǎn)兮”。

C.大型文化節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”，不但將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合起來，還重點考慮

了詩詞文化的意境和表現(xiàn)形式。

D.近段時間，不少家長紛紛到市教育局反映：孩子作業(yè)多，完成任務(wù)很吃力，有時甚至要

做到深夜，這種情況在全國許多地方都存在。

17.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品，宜o讀

忠烈傳,宜o讀奸佞傳，宜o讀“騷”宜空山悲號，可以驚壑。讀

“賦"宜=

①縱水狂呼，可以旋風(fēng)②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠之游③擊劍捉酒以銷憤④吹笙

鼓瑟以揚(yáng)芳

A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④②

18.（中考新考法?引用教材圖片）小玉將課本上詩歌的配圖——啟功先生的書法作品《登

飛來峰》打印出來，同學(xué)們據(jù)此進(jìn)行了賞析和討論，其中不正確的一項是（）

錯落有致，輕重混搭，上下貫穿。

B.用筆簡省，以圓轉(zhuǎn)代替方折。

C.大小相兼，收放結(jié)合，疏密得體，濃淡相融。

D.字形方整，橫平豎直，點畫完整，結(jié)構(gòu)合理。

19.請幫小江找出他們整理好的卡片中出錯的一項（）

A.消息是新聞的一種，廣義的新聞包括消息、通訊、報告文學(xué)等。狹義的新聞也叫消息。

消息的結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。消息的三個特點：真實性、

及時性、簡明性

B.“三峽”是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。

C.蘇軾，字子瞻，北宋著名的文學(xué)家，眉州眉山人。與黃庭堅并稱“蘇黃”。與辛棄疾都

是豪放派代表，并稱“蘇辛”。他與唐代韓愈、劉禹錫和宋代歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石、

曾鞏七位散文家并稱為“唐宋八大家”。

D.托爾斯泰，俄國作家。其代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》

等。

20.為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，小瞻所在的小組要搜集“誠信名言錄”，請幫他從以下名言

中刪去與誠信無關(guān)的一項（）

A.人背信則名不達(dá)。（劉向《說苑?談從》）

B.儒有不寶金玉，而忠信以為寶。（《禮記?儒行》）

C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（《三國志?蜀書?先主傳》）

D.三杯吐然諾，五岳倒為輕。（李白《俠客行》）

21.下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項是（）

A.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。

B.魯迅，原名周樹人，是我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家，《藤野先生》選自他的回

憶性散文集《朝花夕拾》。

C.我國的傳統(tǒng)習(xí)慣將春天分為初春、仲春和暮春?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

”是初春景象：“楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯?！笔悄捍壕跋蟆?/p>

D.《使至塞上》是一首五言律詩，律詩是近體詩的一種，通常有四聯(lián)，依次分別是首聯(lián)、

頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。

22.下列關(guān)于新聞的常識表述錯誤的一項是（）

A.新聞特寫要報道新聞事件的全過程，而消息則需描繪新聞事件中的片段。

B.消息的正文結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則，即所謂的“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

C.消息的正文包括導(dǎo)語、背景、主體、結(jié)尾。

D.導(dǎo)語是消息的核心，也是消息這一新聞體裁的重要特征。

二、閱讀

閱讀下面文章，完成23—26題。（16分）

玻璃匠和他的兒子

梁曉聲

①20世紀(jì)80年代以前，城市里總能見到這樣一類游走匠人——他們背著一個簡陋的木架街

行巷現(xiàn)。他們一邊走一邊招彳來生意："鑲——窗戶！鑲—鏡框！鑲相框！"他們被叫作玻璃

匠。

②玻璃匠們非常愛惜他們的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒鉆石。

③我的一位朋友和我說，他的父親，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德國造的玻璃刀。那

把玻璃刀上的鉆石，比許多玻璃刀上的鉆石都大，約半個芝麻粒兒那么大。

④朋友說他父親一向身體不好，脾氣也不好。他十歲那一年，母親去世了，從此他父親的脾

氣就更不好了。而他是長子，下面有一個弟弟、一個妹妹。父親一發(fā)脾氣，他就首先成了出

氣筒。年紀(jì)小小的他，和父親的關(guān)系越來越緊張，也越來越冷漠。

⑤有一年夏季，他父親回老家辦理他祖父的喪事。父親臨走，指著一個小木匣，語調(diào)①地

說"誰也不許動那里邊的東西！"——他知道父親的話主要是說給他聽的。別的孩子感興趣的

東西，他也免不了會產(chǎn)生好奇心呀！于是父親走后的第二天，他打開了那個小木匣，父親的

玻璃刀果然在里面。

⑥他將玻璃刀拿在手中，好奇心更大了，找了塊碎玻璃試著在上邊劃。然而最后一次，那把

玻璃刀沒能從玻璃上劃出紋來，仔細(xì)一看，刀頭上的鉆石不見了！他這一驚非同小可，心里

毛了，手也被玻璃割破了。由于恐懼，那一天夜里，他想出了一個卑劣的辦法——第二天他

向同學(xué)借了一把小鑲子，將一小塊碎玻璃在石塊上仔仔細(xì)細(xì)搗得粉碎，夾起半個芝麻粒兒那

么小的一個玻璃硝兒，用膠水粘在玻璃刀的刀頭上了?？粗约旱慕茏鳎睦锾嵙嗽S多。

⑦翌日，父親一早背著玻璃箱出門掙錢去。才一個多小時后就回來了，臉上陰云密布。他和

他的弟弟妹妹又嚇得大氣兒都不敢出一口。父親并沒問玻璃刀的事，只不過仰躺在床，悶聲

不響地接連吸煙。下午，父親依然陰沉著臉，但卻語調(diào)②地和孩子們說："鑲玻璃這種營生越

來越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一種活兒掙錢

養(yǎng)活你們……"那一年是1972年，他十四歲。

⑧后來，他的父親做過搬運(yùn)工，做過倉庫看守員，做過公共澡堂的臨時搓澡工，甚至還放棄

一個中年男人的自尊，拜師為徒，在公共澡堂里學(xué)過修腳……他的父親不再是一個靠玻璃匠

手藝掙錢的男人了。

⑨朋友和弟弟妹妹們心中一直有一個謎；父親的暴脾氣，不知為什么竟一天天變好了。父親

不管在外邊受了多大委屈和欺辱，回到家里再也沒沖他和弟弟妹妹宣泄過。⑩到了我的朋友

三十四歲那一年，他的父親因積勞成疾，才六十多歲就患了絕癥。那時，他們父子的感情已

變得非常深厚了。一天，趁父親精神還可以，兒子終于向父親承認(rèn)，二十幾年前，父親那一

把寶貴的玻璃刀是自己弄壞的，也坦白了自己當(dāng)時那一種卑劣的做法。不料他父親說："當(dāng)

年我就斷定是你小子弄壞的！"兒子驚訝道：”為什么，爹？難道你從地上找到了……那么小

那么小的東西啊，怎么可能呢？"他的老父親微微一笑，語調(diào)③地說："你以為你那種法子

高明?。磕阋詾槟?/p>

爹就那么容易騙呀？我每次給人家割玻璃時，總是習(xí)慣用大拇指抹抹刀頭。那天，我一抹，

你粘在刀頭上的玻璃硝子扎進(jìn)我大拇指肚里去了。我只得把揣進(jìn)自己兜里的五角錢又掏出來

退給人家了。我當(dāng)時那種難堪的樣子就別提了。那么些大人孩子圍著我看，真是出透了洋相。

"兒子低聲又問："那你，當(dāng)年怎么沒暴打我一頓？”他那老父親注視著他，目光一時變得極

為溫柔，語調(diào)④地說："當(dāng)年，我是那么想來著。可走著走著，似乎有誰

在我耳邊對我說，你這個當(dāng)?shù)哪腥税。愎终l呢？你的兒子弄壞了你的東西不敢對你說，

還不是因為你平日對他太兇嗎？你如果平日使他感到你是最可親可愛的一個人，他至于那么

做嗎？你兒子的做法，是怕你怕的呀！我走著走著，就流淚了。那一天，是我

當(dāng)父親以來第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被窮日子累糙了，顧不上關(guān)懷自己的孩

子們……""那，爹，你也不是因為鑲玻璃的活兒不好干了才……"我的朋友，一個三十四歲

的兒子，伏在他老父親身上，無聲地哭了。幾天后，父親在兩個兒子、一個女兒的守護(hù)之下,

安詳而逝。

朋友對我講述完，我和他不約而同地望向遠(yuǎn)方，長久無話。

（選自《小人物走過大時代》，有刪改）

23.班級把這篇文章改編成課本劇排練，演父親的同學(xué)在揣摩父親說話語氣方面有錯誤。作

為編劇請你把不正確的一項指出來，并給演員講解一下應(yīng)該用什么樣的語氣說這句話。（4

分）

文本情節(jié)語氣詞父親臨走，指著一個小木匣，語調(diào)①地說："誰也

不許動那里邊的東西！"嚴(yán)厲

下午，父親依然陰沉著臉，但卻語調(diào)②地和孩子們說："鑲玻璃這種營生越來越不好干

了……“平靜

他的老父親微微一笑，語調(diào)③地說："你以為你那種法子高明??？你以為你爹就那么容易騙

呀……”輕蔑

他那老父親注視著他，目光一時變得極為溫柔，語調(diào)④地說："當(dāng)年，我是那么想來著……"

緩慢

24.文章的標(biāo)題是“玻璃匠和他的兒子”，編劇想把它改為“父與子”？你覺得是否可以,

請闡述理由。（4分）

25.伏筆式照應(yīng)，就是在文章的前面為后面情節(jié)設(shè)下埋伏的內(nèi)容?！胺钡膬?nèi)容設(shè)計要服從

全文的主要情節(jié)，后文要有對前文“伏”的內(nèi)容有個圓滿的交代，從而形成前伏后應(yīng)的密切

關(guān)系，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。請你用簡潔的語言分別概括前文埋伏筆的情節(jié)以及后文對前文內(nèi)容

相呼應(yīng)的情節(jié)。（4分）

26.結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系鏈接材料，分析兩位父親的相同點。（4分）

【鏈接材料】

他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我

的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道："我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉著提筆,

諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。"我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉

袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

（選自朱自清《背影》）

三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

23.有人形容，人生就像拆盲盒，你永遠(yuǎn)也不知道下一個打開的是驚喜還是失落。盲盒受到

青少年消費(fèi)者的追捧。班級圍繞“盲盒”開展討論交流活動，請你參加并完成任務(wù)。

【材料一】河南博物院的一款文創(chuàng)盲盒讓網(wǎng)友直呼“盲盒玩出考古的快樂”——青銅器、元

寶、銅佛、銅鑒、銀牌等“微縮文物”被藏進(jìn)土中，消費(fèi)者拿起“考古神器”洛陽鏟層層挖

土，再細(xì)細(xì)掃去浮沉，才能看到神秘“文物”的全貌?！豆饷魅請蟆?/p>

【材料二】盲盒對未成年人的“誘惑”更深。不可預(yù)見性讓人感覺新鮮刺激，想要滿足好奇

心；為了拿到隱藏款、集齊全系列，非理性重復(fù)購買；迎合“流行趨勢”跟風(fēng)購買，不由得

深陷其中?！度嗣窬W(wǎng)》

【材料三】商品可以盲盒，底線不能突破。既讓“盲盒+”的跨界營銷充滿生機(jī)，又有利于

人的全面健康發(fā)展，才是打開盲盒的正確方式?！度嗣窬W(wǎng)》

（1）結(jié)合材料內(nèi)容，你認(rèn)為下列對于盲盒的觀點哪個正確？（）（2分）

A.“盲盒”是一種消費(fèi)陷阱，應(yīng)杜絕。

B.“盲盒”可以緩解生活的壓力，不必加以限制。

C.“盲盒”雖有趣，也應(yīng)理性入手。

D.“盲盒”讓未成年人感覺新鮮刺激，成年人對盲盒不感興趣。

（2）結(jié)合材料一，分析河南博物院文創(chuàng)盲盒受到好評的原因（2分）

（3）小明偷偷給你傳來了一張紙條，請你給他寫一段回復(fù)。（2分）

太開心啦！和你分享一個好消息，經(jīng)過三個周末的努力，我終于開出了朝思暮想的隱藏款，

集齊那套限量版盲盒，花了我3000多元的壓歲錢呢。下周末我一定開新盲盒，沖沖沖！

!!

（4）盲盒因“盲”走紅，但盲盒經(jīng)濟(jì)不能“盲”?！静牧先刻岬健吧唐房梢悦ず?，底線

不能突破”。請從商家、消費(fèi)者角度分別談?wù)勅绾问刈∶ず械拙€。（4分）

（二）寫作（50分）

24.從下面兩個文題中任選一題作文。

作文（1）題目：這就是愛的味道

作文（2）閱讀下列材料，選擇你感悟最深的一條，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。

即使沒有月亮，心中也是一片皎潔。一一路遙

志士惜年，賢人惜日，圣人惜時?！涸?/p>

盡信書，不如無書。——孟子

作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。

（2）文體不限。

⑶不少于500字。

（4）文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。

（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

（6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格

答案

一、單選題

1.AB：農(nóng)諺(ydn),C：繁衍(yin),D：頻率(pin)。

2.CA：戛然而止(gd)-----(jid)B：瞋視(zhen)--------(chen)參差不齊(ci)

------(cl)D：渾身解數(shù)(jie)--------(xie)

3.BA：縹渺——縹緲C：悵罔----悵惘D：爭怯——爭訟

4.DD：錯誤。攀緣是動詞。

5.AB.妥帖(tie)—(tie)C.以身作責(zé)(z6)—(ze)D.鞠躬盡萃一鞠躬盡瘁

6.BA追溯：本義為逆水而行，后引申為追求根源，探索緣由B嘆為觀止：指贊嘆觀

賞的對象精妙之極、完美之至。這里形容燒毀的大樓不恰當(dāng)。C周而復(fù)始：轉(zhuǎn)了一圈又一圈,

一次又一次地循環(huán)，形容事物的循環(huán)。D目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰

都看不起。

7.AA風(fēng)云變幻：意思為像風(fēng)云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預(yù)料。這

里形容夏天的氣候變化快不恰當(dāng)。B接踵而至：指前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者

很多或事情持續(xù)發(fā)生。C歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地

重現(xiàn)在眼前。D漫不經(jīng)心：做事、說話很隨便，一點也不在乎。

8.BA項，“可歌可泣”的意思是值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常

感動。句中用來形容革命先輩們的英雄事跡，使用正確。

B項，“婦孺皆知”的意思是婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。此句

表達(dá)的是先輩們背后付出的汗水與努力并不被人們熟知，使用有誤，可改為“鮮為人知”。

C項，“慷慨淋漓”的意思是說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。句中用來形容用言語抒發(fā)

自己保衛(wèi)祖國的決心和壯志，使用正確。

D項，“鍥而不舍”形容有恒心，有毅力。句中用來形容科研工作者們的鉆研精神，使用正

確。

9.B本題要求學(xué)生選出沒有用修辭手法的選項。選項A：從"難忘……""難忘……""難忘.

....."三組"難忘"的分句判斷出用了"排比"的修辭手法。選項B沒有用修辭手法。選項C：杜鵑

花"等不及"，將杜鵑花擬人化，用了"擬人"的修辭手法。選項D：將被凍成冰柱的飛瀑比作

豎琴，用了"比喻"的修辭手法。因此選項B是符合題意的。

10.DA錯誤，放眼，動詞。共建，動詞。引領(lǐng)，動詞。豐碩，形容詞。B錯誤，在是形

容詞。從，到是動詞。C錯誤，是比喻。

11.D本句屬于句式雜糅，到底是“主要讀者”還是“中國留學(xué)生子女及漢語愛好者”，語

意不明，應(yīng)該刪去“的主要讀者”。

12.DA兩個引號之間不應(yīng)加頓號，故錯；B第一個感嘆號應(yīng)該在引號里面，故錯；C重申

后面是重申的內(nèi)容，所以重申后面應(yīng)用冒號，故錯。

13.【正確答案】A

14.DA搭配不當(dāng)，設(shè)備和提高不搭，應(yīng)該是更新/改善設(shè)備。B重復(fù)啰嗦，刪去“值得”。

C語序不當(dāng)，應(yīng)該是：不僅要看對這種傳統(tǒng)技藝有無興趣，更要有一種持之以恒的鉆研精神。

15.A注意前面寫大雁排成行列在空中飛過，下面應(yīng)該接這個行列的樣子。①“又”，前面

肯定寫了這個行列的另一個樣子，對應(yīng)④的“雁陣”，排除CD。②是“雁陣”的古詩，接

④后面。且“雁陣”行列之后才是“雁字”行列，③是“雁字”的古詩，接①后面，排除

Bo

16.BA.有誤，兩個分句之間是并列關(guān)系，所以第二個逗號改為分號。C.有誤，“經(jīng)典詠

流傳”為節(jié)目名，應(yīng)把引號改為書.名號。D.有誤，冒號應(yīng)該管到底，“深夜”后的逗號應(yīng)該

改為句號。

17.C

18.DD：錯誤。該書法作品是行書。字形方整，橫平豎直，點畫完整，結(jié)構(gòu)合理是楷書的

特點。

19.CC.有誤，劉禹錫不是唐宋八大家

20.【正確答案】CA.句意是人不守信用，說過的話做不到，人的誠信度就降低了，別人也

就不相信你了。整句話還是在闡明信譽(yù)的作用，要求人們堅守信用，不要做毀信的人。因此

和“誠信”相關(guān)；B.句意是儒者不以金玉為寶貴，而以忠信為寶貴這句話啟發(fā)了我們忠信的

重要性，因此和“誠信”相關(guān);C.句意是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小

的善事就毫不關(guān)心。這句話啟發(fā)我們小善能積成大善，小惡會形成極惡，因此和“誠信”無

關(guān);D.句意是三杯下肚一諾千金，義氣重于五岳。這句詩禮贊了重守承諾的俠客精神，因此和

“誠信”相關(guān)。

21.