宇宙的未來仿螢火蟲發(fā)光器的天然結(jié)構(gòu)，用以制作LED覆蓋層，這種設(shè)計在應(yīng)用為保護螢火蟲，我們要注意螢火蟲的哪些習(xí)性？請簡述。誤區(qū)警示①螢火蟲“也是文化的”：有助于人類對血吸蟲病的防疫；能啟迪人類的科學(xué)發(fā)明；還是我們民族審美情感的寄托。②“歸根結(jié)底是自然的”：螢火蟲是大自然的一分子，對它的保護要遵從大自然的規(guī)律。一、閱讀下面的文字，回答問題。宇宙·思維·輪椅秦宇慧史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日。幼年時期的霍金是矮小瘦弱的，然而如果有人因此想借機欺侮他，將得到毫不猶豫的反擊?；艚鹪趯W(xué)校經(jīng)常衣服散亂，衣領(lǐng)上帶著墨水的痕跡；他喜歡與人講話，急于表達自己的思想，為此反而顯得句意含混；他的成績并不十分出色，不過老師們公認他是一個十分聰明的學(xué)生?；艚馃嶂杂诟闱宄磺惺虑榈膩睚埲ッ}，因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結(jié)構(gòu)都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。霍金從12歲之后開始迷戀設(shè)計龐大復(fù)雜的游戲?；艚鹣嘈攀澜缡沁\轉(zhuǎn)在各種規(guī)則中的，而探索世界的運轉(zhuǎn)規(guī)則則在以后成為他畢生的興趣和生命的支點?；艚鹪?7歲時進入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人的迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何東西值得努力追求?；艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。牛津的最后一年，霍金發(fā)現(xiàn)自己的行動越來越笨拙，他無緣無故地從樓梯上摔下來，差一點因此失去記憶。最終醫(yī)生診斷他患了盧伽雷氏癥，即運動神經(jīng)細胞萎縮癥，并宣判說，這個21歲的青年恐怕活不了多久了?；艚鸷髞碚f：當(dāng)你面臨夭折的可能性時，你就會意識到，生命是何等寶貴，多少事情你還沒有完成。在與疾病對抗的同時，霍金開始沉入對世界的思索中，向愛因斯坦這位前輩偉人的相對論邁出批判的第一步?；艚鹪?jīng)告訴記者，他比患病前更加快樂，因為他找到了人生的價值所在，找到了生命的成就感，對人類知識做出了適度的卻是有意義的貢獻。他說：“當(dāng)然，我是幸運的，但是任何人只要足夠努力都能有所成就。”不過，霍金的身體狀況的確越來越糟糕，他漸漸失去了行動的能力，在1985年因肺炎造成的手術(shù)中，甚至失去了講話的能力——在一段時間中，他飛馳的思想只能被封閉在自己的大腦中。無法與人交流，這使他覺得生不如死。所幸的是，科技的發(fā)達最終使他得以借助電腦和語言合成器，重新表達自己的思想，甚至能夠在眾人面前演講。雖然身體的殘疾日益嚴重，但霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在通往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動輪椅的身影真是一大奇景；他與查爾斯王子會晤，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力的左右下，跌下輪椅，甚至身被重創(chuàng)。然而，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來?；艚鸬念B強同樣表現(xiàn)在他與世界各地的科學(xué)家們的一次次交鋒中，而在許多時候，他的觀點最終被證明是正確的。于是，霍金這個名字漸漸顯露出自己的光彩：1975年，教皇在梵蒂岡步下圣壇，將嘉獎“有杰出成就的年輕科學(xué)家”的勛章授予霍金，而他的前任在多年前曾經(jīng)嚴酷地迫害過布魯諾、伽利略；1985年，霍金被本行星上最古老的學(xué)術(shù)組織英國皇家學(xué)會吸納為有史以來最年輕的院士；他在劍橋大學(xué)擔(dān)任著牛頓曾經(jīng)擔(dān)任多年的重要教職，被世界公認為是繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學(xué)家，是對二十世紀人類觀念產(chǎn)生了重大影響的人物。(有刪節(jié))1．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢．霍金從12歲之后開始迷戀設(shè)計龐大復(fù)雜的游戲，主要是因為他相信世界是運轉(zhuǎn)在各種規(guī)則中的，他喜歡探索這些規(guī)則。B．霍金在17歲時進入牛津大學(xué)后，仍舊不是一個用功的學(xué)生，這是因為當(dāng)時所學(xué)的學(xué)科知識對于他來講是枯燥、無趣味的。C．科技的發(fā)達最終使霍金得以借助電腦和語言合成器，重新表達自己的思想，甚至能演講，身體殘疾對他來說早已不算什么。D．1975年，教皇在梵蒂岡步下圣壇，將嘉獎“有杰出成就的年輕科學(xué)家”的勛章授予霍金，這充分證明霍金提出的觀點得到了認可。E．本文通過記述史蒂芬·霍金從幼年到身體殘疾后的成長歷程，為我們刻畫了一位忍辱負重、一絲不茍、嚴謹細致的科學(xué)家形象。ADBC。E2．兒童時期的哪些行為習(xí)慣和品格對霍金后來取得的偉大成就產(chǎn)生了重要影響？①幼年時期的霍金是矮小瘦弱的，然而如果有人想借機欺侮他，將得到毫不猶豫的反擊。不服輸?shù)钠犯瘛＂诨艚鹪趯W(xué)校經(jīng)常衣服散亂，衣領(lǐng)上帶著墨水的痕跡。不修邊幅、潛心學(xué)習(xí)的品格。③他喜歡與人講話，急于表達自己的思想，為此反而顯得句意含混。開朗、樂于交流的品格。④他的成績并不十分出色，不過老師們公認他是一個十分聰明的學(xué)生。靈活、不死板的品格。⑤霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈。樂于探索的品格。3．有人認為霍金身體的殘疾，使他更加珍惜有限的生命，因而達到事業(yè)上的頂峰，所以他的成功是偶然的；也有人認為霍金的成功源于他的偉大品格，所以他的成功是必然的。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶āＪ纠唬夯艚鸬某晒κ桥既坏?。①兒童時期，雖然老師們公認霍金是一個十分聰明的學(xué)生，但他的成績并不十分出色。②大學(xué)時期，霍金和其他同學(xué)一樣對一切厭倦，覺得沒有任何東西值得努力追求。③正是面對死亡的威脅，霍金才意識到生命是何等寶貴，并開始沉入對世界的思索中，向愛因斯坦這位前輩偉人的相對論邁出批判的第一步。因此他的成功是偶然的。示例二：霍金的成功是必然的。①霍金在兒童時期就已經(jīng)表現(xiàn)出了成為一名偉大科學(xué)家的潛質(zhì)。敢于挑戰(zhàn)、不服輸、聰明、樂于鉆研的特點已經(jīng)注定了他的一生將不平凡。②面對身體的殘疾，他始終樂觀，并一次次戰(zhàn)勝病魔。③在與世界各地的科學(xué)家們的一次次交鋒中，霍金始終堅持自己的觀點，并最終被證明是正確的。因此他的成功是必然的。二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。破譯漢族人體質(zhì)密碼李鵬見端稀疏，頭近似，；，。，；究。(選自《科技生活》，有刪改)1．請簡要分析文中畫橫線部分的語言特色?！敬鸢浮慨嬀€部分的語言嚴謹、準確、平實，說明了南方漢族人的五官會隨著年齡增長而改變的現(xiàn)象。“60歲以上組男性的兩眼內(nèi)角間距離比20—39歲組減少了1.0mm，而女性的這一數(shù)值則減少了0.6mm”運用作比較、列數(shù)字的說明方法，使這一現(xiàn)象的說明更加準確；“黃種人的眼內(nèi)角處有一個小小的皮褶，叫作‘蒙古褶’”運用了下定義的說明方法，準確地揭示了皮褶的特點。2．科研報告的價值取決于研究過程的科學(xué)性與報告本身的嚴密性，請結(jié)合文章，從這兩方面各舉一例分析本文如何體現(xiàn)其科研價值?！敬鸢浮浚?）研究過程中，采用調(diào)查、測量的方法獲取研究資料。調(diào)查樣本數(shù)量大。調(diào)查對象數(shù)量多，分布廣，包括各省中小城市和農(nóng)村中在當(dāng)?shù)厥谰尤?、身體健康的30000余名“典型”漢族人。（2）報告本身，數(shù)據(jù)使用精確，材料緊扣觀點，語言表達嚴密。如在揭示南方漢族人的五官會隨著年齡增長而改變時，數(shù)據(jù)引用精確到0.1mm。3．“中國漢族人體質(zhì)人類學(xué)數(shù)據(jù)庫”