新都區(qū)2008年中考語文模擬試卷說明：１.全卷分為A卷和B卷，A卷100分，B卷50分，全卷滿分為150分。考試時間為120分鐘。A卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷答在答題卡上，其余的答在試卷上。2.答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試科目用2B鉛筆涂寫在答題卡上規(guī)定的地方。題號A卷A卷總分B卷B卷總分全卷總分一二三四五一二三四㈠㈡得分A卷（100分）Ⅰ卷(選擇題共16分)一、基礎(chǔ)與運用（共10分，每小題2分）1．根據(jù)語境，下面加點字注音錯誤的一項是（）A．翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會驚訝（yà）于羅布泊（pō）的熱鬧繁華。B．一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或遺棄而逃出藩（fān）籬，嘯聚山林，為（wéi）害一方。C．他們?yōu)榱硕噘崳▃huàn）一點兒錢，寧（níng）可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。D．每星期日，我們都要衣冠（guān）整齊地到海邊棧（zhàn）橋上去散步。2．下面句子中無錯別字的一項是（）A．現(xiàn)在只有三個疲憊、贏弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。B．森林是雄偉壯麗的，遮天敝日，浩瀚無垠。C．能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈復(fù)轍。D．讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。3.下列句子中的空缺處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹪野l(fā)展和改革委員會將修改現(xiàn)行藥品定價辦法，藥品價格監(jiān)管范圍，藥品價格核定方式，政府定價程序，社會公眾參與藥品價格管理積極性，不斷提高政府管理醫(yī)藥價格的科學(xué)性和透明度。A．調(diào)整規(guī)范改進(jìn)提高B．調(diào)整改進(jìn)規(guī)范提高C．規(guī)范改進(jìn)提高調(diào)整D．規(guī)范調(diào)整提高改進(jìn)4．下面句子中成語使用不正確的一項是（）A．他這種只顧自己高興而不管他人感受的行為，讓大家深惡痛絕。B．大家都喜歡聽小紅讀書，她讀書不僅讀得字正腔圓，而且讀得抑揚頓挫。C．小明的寫作棒極了，他的作文平淡無奇，讀了給人以深深的啟迪。D．他做事干凈利落，從不拖泥帶水。5．下面語段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（）在海南島，我登上了高高的尖峰嶺。瞧那遼闊，深邃汪洋似的林海，,橫亙在眼前，那情調(diào)是多么粗獷。A.莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤B．每一棵樹木都挺拔昂揚，一個勁地拼命向上長，閃爍著生命的光華C．濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行并列D．橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干二、閱讀下面文言文（選段），完成6—8題。（共6分，每小題2分）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”6．對下面句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（）A．以五百里之地易安陵（易：交換） B．且秦滅韓亡魏（亡：滅亡）C．請廣于君（廣：擴(kuò)充） D．而君逆寡人者（逆：背叛）7．下面句子中加點的“以”字，含義用法與例句相同的一個是（）例：寡人以五百里之地易安陵A．域民不以封疆之界 B．能以徑寸之木，為宮室、器皿C．我以日始出時去人近 D．屬余作文以記之8．下列說法不符合文義的一項是（）A．秦王所說的“且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也”的弦外之音是炫耀自己的軍事實力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。B．“以君為長者，故不錯意也”，表明了秦王對安陵君尊重的態(tài)度。C．唐雎用“雖千里不敢易也，豈直五百里哉”，表明不愿意“易”的強(qiáng)硬態(tài)度。D．這段文字寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國土的嚴(yán)正立場。得分評卷人第Ⅱ卷(其它類型題共84分)三、（共12分）。9．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴以君為長者，故不錯意也。譯文：⑵安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易。譯文：10．用課文原句填空。（自選四句填寫）（4分）⑴予獨愛蓮之，濯清漣而不妖。（宋周敦頤《愛蓮說》）⑵，悠然見南山。（東晉陶淵明《飲酒》[其五]）⑶先天下之憂而憂，。（宋范仲淹《岳陽樓記》）⑷所謂伊人，。（《詩經(jīng)·蒹葭》）⑸，老大徒傷悲。（《漢樂府·長歌行》）⑹，病樹前頭萬木春。（唐劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）11．根據(jù)下面的提示或語境填空。（任選做其中兩小題）（4分）⑴文天祥《過零丁洋》中的名句“？”與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。⑵杜甫《旅夜抒懷》詩中的“星垂平野闊，月涌大江流”與李白《渡荊門送別》中“，”兩句詩的意境雄渾開闊，有異曲同工之妙。⑶唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到《〈論語〉十則》中孔子“，”這句話。得分評卷人四、閱讀下面語段，完成12－15題(12分)低頭與昂首①富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧!可這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達(dá)人情，就必須時刻記住低頭。”②富蘭克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。③要取得成功，首先就要學(xué)會低頭。這恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低調(diào)的。低頭，既是正確認(rèn)識自己，也是對他人的一種尊重。什么時候都高昂著頭，實際上是抬高自己，看低別人。你瞧不起別人，人家干嘛要瞧得起你呢?因此，你再優(yōu)秀，再有名，也沒有人愿意與你合作。④當(dāng)然，低頭并不意味著把自己不當(dāng)人。低頭不應(yīng)該是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就會唱不下去。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的隊伍，應(yīng)聘者一個接一個進(jìn)去接受考試。每進(jìn)去一個，主考官不由分說，凌空劈來一記耳光。主考官問：“這是什么滋味?”捂著臉出來的人都落選了，他們是低頭的人。后來有個年輕人進(jìn)去，主考官同樣劈來一記耳光，說：“這是什么滋味?”年輕人定了定神，以同樣的速度，同樣的力量，給主考官同樣一記耳光，說：“就是這個滋味。”出人意料的是，這個年輕人被錄用了。⑤富蘭克林以低頭抵達(dá)成功，年輕人卻以昂首被錄用，這是不是矛盾的呢?⑥不，其實為人處世真正的法則是把自己擺在一個恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希涸跀[放自己處的位置時，我們應(yīng)該是富蘭克林；而在擺放我們自己心的位置時，我們必須是那個年輕人。也就是說，我們應(yīng)該低頭處世，昂首做人。12．概括本文的中心論點。(3分)13．第③段畫線句運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)14．結(jié)合全文內(nèi)容，說說應(yīng)該怎樣把握“低頭”的尺度和“昂首”的尺度。(3分)15．文中說低頭不是“逆來順受、低聲下氣”。但生活中也有人贊賞忍氣吞聲、甘受胯下之辱的韓信，稱道曲意逢迎、討好夫差的勾踐，認(rèn)為正是當(dāng)初他們肯“低頭”，才讓韓信日后有機(jī)會成為三軍統(tǒng)帥，讓勾踐最終有機(jī)會吞并吳國。對此你是怎樣認(rèn)識的?談?wù)勀愕挠^點和理由。(3分)得分評卷人五、作文（60分）（兩題任選其一）16．一本好書，一位偉人，一個英雄，甚至一句格言警句，都可以影響人的成長，直至人的一生。在你學(xué)習(xí)生活中，你肯定也被好書、好人、名人、英雄感動過，激勵過，以至不能忘懷。請以“引領(lǐng)我成長”為題寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整后再作文。②所填的應(yīng)是人名或是書籍。③文體自定(詩歌除外)。④不少于600字。⑤文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。17.閱讀材料，按要求作文。材料一：小羊要獨穿沙漠，臨行前，媽媽說，千萬別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因為自己來時耐不住饑餓，把那路邊本已稀疏的小草連根都吃掉了，所以無法找到回家的路。它這時才明白了媽媽的話：那既是留給后來者的希望，更是留給自己的后路啊。材料二：《菜根譚》（明朝新都人·洪應(yīng)明）中有這樣一句話：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗?！闭f的是，在經(jīng)過狹窄的道路時，要留一步讓別人過得去；在享受甘美滋味時，要分一些給別人品嘗。要求：①根據(jù)你對兩則材料的理解，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）。②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解，但不能對材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。200400500600700800B卷（50分）得分評卷人一、詩歌鑒賞（4分）閱讀下面一首宋詞，完成1、2兩題。漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．詞的上片寫景，重在一個“異”字，試分析“異”字的表達(dá)作用。（2分）答：2．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”表現(xiàn)了一種什么樣的情感？（2分）答：得分評卷人二、閱讀下面的文言文，完成3—6題。(12分)秦王堅①自河?xùn)|還，以驍騎將軍鄧羌②為御史中丞③。八月，以咸陽內(nèi)史王猛④為侍中、中書令，領(lǐng)京兆尹。特進(jìn)、光祿大夫強(qiáng)德，太后⑤之弟也，酗酒，豪橫⑥，掠人財貨、子女，為百姓患。猛下車收⑦德，奏未及報⑧，已陳尸于市，堅馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾惡糾案⑩，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也！”（選自《資治通鑒》第22卷）【注釋】①秦王堅：指前秦世祖符堅。河?xùn)|：郡名。②鄧羌：人名。③御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書令”“京兆尹”“特進(jìn)、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太后：符堅的伯母。⑥豪橫：恃強(qiáng)橫暴。⑦收：拘捕。⑧報：答復(fù)。⑨同志：志趣相同。⑩糾案：舉發(fā)其罪，考問其實。⑾刑免：判罪免官。3．解釋文中加點詞的意思。(3分)(1)為()(2)患()(3)市()4．說說下面句子的意思。(3分)吾始今知天下之有法也！5．王猛嚴(yán)懲違法官員取得了什么成效？請用原文回答。（3分）6．讀了選文，你對王猛有何評價？簡要談?wù)勀愕目捶?。?分）得分評卷人三、現(xiàn)代文閱讀（22分）得分（一）名著閱讀（4分）7．《名人傳》這部世界名著告訴我們一個道理：痛苦和磨難造就偉人。請根據(jù)你對《名人傳》的閱讀，回答下面的問題：⑴《名人傳》的作者是誰？他的《名人傳》給我們介紹了哪幾位名人？（2分）答：⑵在他所介紹的名人中，你最喜歡哪一個？為什么？（2分）答：得分(二)閱讀下文，完成8～11題。(18分)西風(fēng)胡楊潘岳①胡楊生于西域。②在西域，那曾經(jīng)三十六國的繁華，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當(dāng)然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍(lán)天間，倚成一幅懾人心魄的畫，令人震撼無聲。③胡楊，是我平生所見最堅韌的樹。能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴(yán)寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙，他是不死的樹，是生命的樹，是神樹。那種遇強(qiáng)則強(qiáng)，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。A霜風(fēng)擊倒，掙扎爬起，沙塵掩蓋，奮力撐出。他們?yōu)榫穸鴱娜莞傲x，他們?yōu)樾拍疃犊退?。雖斷臂折腰，仍堅挺著那一副鐵錚錚的風(fēng)骨；雖傷痕累累，仍凸顯著那一股硬朗朗的本色。④胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是青山，是綠水，是城市，是村莊，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解他們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生，是他們生下來、活下去、斗到底的唯一意義。他們并不期望人們知道，他們將一切浮華虛名讓給了鮮花，讓給了芳草，讓給了名山，讓給了大川，而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。⑤胡楊，是我平生所見最包容的樹。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團(tuán)隊，是典型的東方群體文明的構(gòu)架。胡楊的根莖很長，穿透虛浮移動的流沙，竟能深入到二十多米的沙下去尋找泥土，并深深扎根于其中。如同中華民族，雖經(jīng)無數(shù)風(fēng)霜雨雪，仍然同根同種同文，獨秀于東方。⑥胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。他們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。無論是在塔里木，還是在內(nèi)蒙額濟(jì)納旗，我都看見了大片壯闊無比的枯楊，他們生前為所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰(zhàn)友與敵人之間。B他們讓戰(zhàn)友落淚，他們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈、雙拳緊握的枯楊，似一尊尊巍然聳立的雕塑。一看到他們，就會想起岳飛，想起袁崇煥，想起譚嗣同，想起無數(shù)中國人的氣節(jié)，一種大義凜然、慷慨赴死的氣節(jié)。⑦中華大地上，總有那么一批不求顯達(dá)的精英，總有那么一批無私奉獻(xiàn)的中堅，總有那么一批甘于寂寞的士子，如胡楊般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的偉大才是真正的偉大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。⑧直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰?獵獵西風(fēng)中有無數(shù)聲音回答：我是胡楊。(選自《新華文摘》2004年第5期，文有改動)8.作者筆下的胡楊有哪些特點?請簡要概括。(4分)答：9.聯(lián)系上下文，說說第②段在文中的作用。(5分)答：10.從上文加方框的兩個句子中任選一句，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達(dá)的美。(4分)選句序號【】答：11.胡楊這一形象引起了你怎樣的感慨和思考？請結(jié)合文中的具體描寫和自己的體驗，談?wù)勀愕母惺芑蛩伎肌＃?分）答：得分評卷人四、語言運用（12分）12．下面是2007年本報聯(lián)合國3月13日電記者何洪澤、席來旺報道：聯(lián)合國人口司今天發(fā)表的世界人口最新研究報告預(yù)測，到2050年全球人口將達(dá)92億。報告說，到今年7月全球人口將達(dá)67億。今后全球人口增長主要集中在發(fā)展中國家。到2050年，發(fā)展中國家人口將從目前的54億增長到79億，而發(fā)達(dá)國家人口在此期間基本保持不變。報告指出,由于生育率降低和人類壽命延長，全球人口將迅速老齡化。目前全球超過60歲的老人有6.7億，到2050年會達(dá)到20億。發(fā)達(dá)國家老年人口比例到2050年將達(dá)到33％，發(fā)展中國家老年人所占比例也有可能升至20％。13．下面北京2008年奧運會的部分標(biāo)志、實物圖片及簡要文字說明，請你認(rèn)真研讀和探究，從中提取出這些標(biāo)志和實物的共同特征及具體表現(xiàn)。(4分)北京2008年奧運會會徽由印形部分、“Beijing2008”字樣和奧林匹克五環(huán)組成。印形圖案好似一個北京的“京”北京2008年奧運會體育圖標(biāo)以篆字筆畫為基本形式,融合了中國古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和現(xiàn)代圖形的簡化特征，符合體育圖標(biāo)易識別、易記憶、易使用的要求。北京奧運會火炬長72厘米,重985克,燃燒時間15分鐘,火焰高度25至30厘米。整個火炬高雅北京2008年奧運會火炬接力標(biāo)志設(shè)計靈感來源于“火鳳凰”的概念,主體是兩個人共擎奧運圣火奔跑的形象。鳳凰是中國古代傳說中的鳥中之王,是吉祥永生的代表,高貴美好的象征。答：14．2007年4月16日，備受矚目的成都金沙遺址博物館正式開館，迎接國內(nèi)外游客的參觀。太陽神鳥金箔、金面具、青銅立人等上千件具有古蜀藝術(shù)風(fēng)格的稀世珍寶揭開為了宣傳金沙遺址，宣揚悠久的古蜀歷史文化，讓更多的人了解四川、了解成都，請你為金沙遺址博物館擬寫一條廣告語或宣傳語。(3分)答：15.對偶是漢語常用的修辭手法之一。請為“寶光禪院五百羅漢天下?lián)P”寫一個構(gòu)成對偶的下一句?！咀ⅲ簩毠馑?，全國重點文物保護(hù)單位，是新都區(qū)著名景點之一。新都區(qū)名勝較多，如升庵祠（老桂湖或升庵紀(jì)念館，全國重點文物保護(hù)單位）、東湖（新繁，為現(xiàn)存極少的唐代園林）、新桂湖、龍藏寺（龍安鄉(xiāng)）等等?！?2分)寶光禪院五百羅漢天下?lián)P，。（溫馨提示：做完后，請認(rèn)真檢查一遍，考出水平，考出風(fēng)格?。┱Z文試卷參考答案及評分意見A卷（100分）第Ⅰ卷（共16分）二、共16分。1.C（“寧”應(yīng)為nìng）。2.D（A項“贏”應(yīng)為“羸”，B項“敝”應(yīng)為“蔽”，C項“復(fù)”應(yīng)為“覆”）。3.B。4.C（“平淡無奇”指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。用在這里與語境不合）。5.A。6.D（抵觸，不順從）。7.B（都是介詞“用、拿”的意思。A項的“以”也是介詞，但講作“靠”；C項的“以”是動詞，講作“認(rèn)為”；D項的“以”是連詞“來”的意思）。8.B（是秦王用來麻痹唐雎的狡詐話語）。題號12345678答案CDBCADBB第Ⅱ卷(其它類型題84分)三、（12分）9.⑴因為我把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意。⑵安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換。（每小題2分，意思準(zhǔn)確即可得分。共4分）10.⑴出淤泥而不染⑵采菊東籬下⑶后天下之樂而樂⑷在水一方⑸少壯不努力⑹沉舟側(cè)畔千帆過（選填四空，每空完全正確即可得1分。共4分）11.⑴人生自古誰無死留取丹心照汗青⑵山隨平野盡江入大荒流⑶見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也（選做兩小題，每小題2分，每空1分，每空完全正確才能得1分。共4分）四、（12分）12．(3分)我們應(yīng)該低頭處世，昂首做人。13．(3分)=1\*GB3①(1分)比喻論證=2\*GB3②(2分)生動形象地證明了要取得成功首先就要學(xué)會低頭的道理。14．(3分)謙虛但不能放棄尊嚴(yán)，自尊但不能看低別人。15．(共3分)評分說明：①(3分)觀點鮮明，理由恰當(dāng)，表述清楚。②(2分)觀點鮮明，理由較恰當(dāng)，表述一般。③(1分)有認(rèn)識，表述不夠清楚。④答非所問，不符合要求的不得分。五、作文（60分）參考2007年成都市中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。附：2007年成都市中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)等級評分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級40分一等（40—36分）二等（35—30分）三等（29—20分）四等（19—0分）切合題意中心突出內(nèi)容具體感情真摯結(jié)構(gòu)完整語言通順書寫整潔清楚符合文體要求標(biāo)點符號使用規(guī)范符合題意中心明確內(nèi)容較具體感情真實結(jié)構(gòu)完整語言較通順書寫較整潔、較清楚符合文體要求標(biāo)點符號使用較為規(guī)范基本符合題意中心基本明確內(nèi)容不夠具體感情基本真實結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順書寫不夠整潔、清楚基本符合文體要求標(biāo)點符號使用不夠規(guī)范偏離題意中心不夠明確內(nèi)容空泛感情虛假條理不夠清楚語病多書寫難辨不符合文體要求標(biāo)點符號使用不規(guī)范發(fā)展等級20分較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意較能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)較能揭示問題產(chǎn)生的原因觀點具有啟發(fā)作用材料較豐富形象較豐滿詞語較生動句式較靈活善于運用修辭手法見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧,推理、想象較為獨特表達(dá)有一定個性色彩【說明】①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。②發(fā)展等級評分，依據(jù)評分點，不要求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。③缺題目扣2分，每3個錯別字扣1分，重復(fù)不計；不足字?jǐn)?shù)，每少50個字扣1分。④確認(rèn)為抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)偏后評分，“發(fā)展等級”不給分。B卷（50分）一、（4分）1.一個“異”字，統(tǒng)領(lǐng)全詞，表現(xiàn)出塞下苦寒、戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。（意思如此即可得2分）2.表現(xiàn)了將士們因思家心切、有家難歸、功業(yè)難成的那種哀傷的情感。（意思如此即可得2分）二、（12分）3．⑴做、擔(dān)任⑵禍害⑶集市（3分，每小題1分）4．我到現(xiàn)在才知道天下有法律了?。?分，答到大意即可）5．朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。（3分，答到一處給1分，答到兩處即給滿分）6．略（3分，評價要扣住人物性格特點等，只要符合題意，語句通順即可。示例：嫉惡如仇，執(zhí)法如山，雷厲風(fēng)行等）三、（22分）（一）（4分）7．⑴作者是法國著名人道主義作家羅曼·羅蘭，介紹了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。（答對一個得0.5分，共2分）⑵本題是開發(fā)性試題，只要喜歡的理由充足且表述清楚即可得2分。示例：喜歡貝多芬。為他獨特音樂天才所折服，也為他能在艱苦的環(huán)境中崛起而折服。（二）(18分)8.最堅韌