【大班科學教案】大班科學《同類物品找朋友》教案與反思_第1頁
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文檔簡介

【大班科學教案】大班科學《同類物品找朋友》教案與反思活動目標：1．辨別圖片上的物品，擴展對物品的認知，豐富生活經驗。2．了解物品的類別，能根據相同種類進行匹配，發(fā)展分類能力。3．把握類別的共同屬性，掌握類別的名稱，發(fā)展語言概括能力、推理能力。活動重點與難點：1．認識并辨別常見工具、醫(yī)療物品。2．了解物品的類別，會給物品分類。活動準備：部分蒙氏學具(圖1)，教師自制的課件(圖2)，幼兒邏輯狗操作板每人一份(圖3)，尋找圖(圖4)?；顒舆^程：1．學具分類①說說你最喜歡玩的學具是什么?②工作毯上是幾個小朋友取來的學具(圖1)，這些都是他們喜歡玩的學具，請你看看都有什么學具，說出它們的名稱：棕色梯、數字與籌碼、拼圖、碎紙機。③我們要把它們按照區(qū)域分類收到學具柜，該怎樣分呢?請幼兒說出學具所屬的區(qū)域名稱：棕色梯——感官區(qū)、數字與籌碼——數學區(qū)、拼圖一一益智區(qū)。2．物品分類觀察課件中的物品(圖2)：電燈、沙發(fā)、飲料、冰箱、柜子、漢堡等，說出物品的名稱和用途，了解物品的類別，將物品進行分類。3．游戲：找找找請幼兒按老師的要求在圖(圖2)中找出相關物品，如食物類、服裝類、電器類的物品等。4．卡片游戲①卡片(圖3)上畫的是什么?它們屬于同一類嗎?為什么?②看卡片中黃色圓點旁的圖案是什么?屬于什么類?你能在答案欄里找出它的同類嗎?③解讀操作卡指導語，請幼兒操作，老師進行個別指導與交流，引導幼兒自我檢查。④驗證，總結方法，鼓勵幼兒嘗試用另一種方法再操作一次。

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