云南省臨滄市（2024年度）小學語文部編版競賽(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.按順序默寫聲母。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.理解與運用

（1）夕陽西下，看見晚霞在河面的倒影，我不禁吟出______（填作者）的詩句：“______鋪水中，半江瑟瑟______”。

（2）農(nóng)歷十月中旬，天氣回暖，媽媽感嘆道：“農(nóng)諺說得對，真是‘八月暖，______，______’?。　?）.請寫一句和秋天有關(guān)的諺語。

______________________________________3）.填空。

（1）《普羅米修斯》是根據(jù)古希臘神話改編的，記敘了普羅米修斯為了___________，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地__________，從而給人類帶來了光明與智慧，并與____________進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯____________，不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。

（2）《走月亮》課文主要描繪了____________（時間），阿媽牽著“我”的小手走月亮的美好畫面，體現(xiàn)了母女之間那種____________、____________親情。4）.照樣子，填一填。

（1）例：一（口）井

一(

)尾巴一(

)玉米地一(

)雷聲

一(

)水花一(

)鏡子一(

)粽子一(

)喜鵲

（2）例：（踢）足球

(

)籃球(

)皮球(

)故事

(

)象棋(

)音樂(

)房子(

)沙包

（3）例：（可惡）的蚜蟲

(

)的樹(

)的葉子(

)的彩虹

（4）（驚奇）地問(

)地說(

)地跑

（5）例：急得（直哭）吃得(

)跳得(

)5）.古詩文閱讀。請你按照要求做題。

（1）杜牧的《山行》：“停車坐愛楓林晚，_____?！?/p>

（2）劉禹錫的《望洞庭》：“_____，潭面無風鏡未磨?！?/p>

（3）王昌齡的《采蓮曲》：“_____，聞歌始覺有人來?！?/p>

（4）葉紹翁的《夜書所見》：“蕭蕭梧葉送寒聲，_____?！?/p>

（5）我們要做懂得關(guān)心和尊重別人的人。正如《孟子》中說：“仁者愛人，_____。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.我的書包里裝著_____、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀等學習用品。（）A．面包B．作業(yè)本C．毛巾2）.和“清”一樣都是左右結(jié)構(gòu)的是（）A．只B．紙C．醫(yī)3）.小鹿不但積累了詩文，還記錄了閱讀體會，下列說法正確的一項是（）A．《松鼠》中，布封用簡潔明了又平實的語言，為我們清楚地介紹了松鼠小巧可愛的樣子。B．《落花生》詳寫種花生和收花生，贊美了花生樸實無華、默默無聞、不計名利的品質(zhì)。C．學習《圓明園的毀滅》，可以通過查閱資料進一步感受圓明園昔日的輝煌與文化價值。D．“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面”屬于動態(tài)描寫，表達了巴金對大榕樹的贊美之情。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.將下列反問句改寫為陳述句。

（1）這清白的梅花，是玷污得的嗎？

_______________________________________

（2）一枝梅花，有什么稀罕呢？

_______________________________________

（3）這不是您最寶貴的畫嗎？

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.跟小青蛙一起做古詩對對碰的游戲吧，把對應(yīng)的詩句連線。

只在此山中高高向北飛

一去數(shù)千里日暮掩柴扉

萬里人南去三春雁北飛

山中相送罷何當還故處

腸斷江城雁云深不知處2）.小貓釣魚，組成新詞語。

伐斧燃睜接

開力木子點6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習及答案

()水灌滿了，皮球浮上來了。

()幾個孩子在大樹下拍皮球。

()有個孩子用盆打來水，把水灌到樹洞里。

()樹洞很深，皮球拿不出來了。

()皮球一跳，跳到樹洞里了。2）.句子排序練習及答案

()小光聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

()他放下書包就去端飯碗。

()媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子！”

()中午，小光回到家，看見桌子上已經(jīng)擺好了飯菜。

()媽媽連忙拉住小光的手，說：“先洗手，再吃飯?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．《童年》中，阿廖沙第一次看到兩個舅舅吵架，是關(guān)于分家的事。(

)

2．《童年》中，阿廖沙第一次挨打是因為頂針事件。(

)

3．《童年》中，阿廖沙的母親在大火撲滅后死了。(

)

4．雨來家住過日本鬼子。(

)

5．小英雄雨來最后犧牲了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.快樂閱讀，我能行：午夜。香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風雨歸程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳和叩問。最后一分鐘是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿--挺直的中國人的脊梁，是展開的，香港的土地和天空，是萬眾歡騰中剎那的寂靜，是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，是誰在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊著那個名字：香港，香港，我們的心!我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡;被撕碎的歷史教科書，第1997頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進我們的靈魂。當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來的長城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰!此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是嶄新的日出，所有的禮炮都是世紀的鐘聲。香港，讓我緊緊拉住你的手吧，傾聽最后一分鐘的風雨歸程，然后去奔跑，去擁抱，去迎接那新鮮的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊……1．第一節(jié)中“讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風雨規(guī)程”。中的“你”指的是_______，“風雨歸程”的含義是_______________。

2．是展開的，香港的土地和天空，是萬眾歡騰中剎那的寂靜，是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，是誰在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊著那個名字：香港，香港，我們的心！

詩中說“剎那的寂靜”指的是____________________。

詩中的“誰”又指的是_______________________。

3．詩的最后一小節(jié)中說：“香港，讓我緊緊握住你的手吧，傾聽最后一分鐘的風雨歸程?！痹谇楦猩稀熬o緊”一詞表達了___________的心情。最后的“傾聽……風雨歸程”與首段呼應(yīng)，起到了__________的作用。那“扎根在深深的大地上的第一朵紫荊”中的“土地上”指的是：_______________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.快樂寫話。動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，如果你的爸爸媽媽允許你養(yǎng)小動物，你會養(yǎng)什么呢？為什么要養(yǎng)它？寫一寫你的理由吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊?。1．下列句子中，括號里補出的省略成分錯誤的兩項是(

)(

)

A．（杜處士）所寶以百數(shù)

B．（戴嵩）尤所愛

C．（牧童）拊掌大笑

D．（杜處士）不可改也

2．從哪句話可以看出杜處士十分珍惜戴嵩畫的《?！?？請用“”在文中畫出相關(guān)語句

3．牧童拊掌大笑的原因是什么？

_____________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。北風和太陽有一天，北風和太陽相遇了。北風對太陽說我們來比賽吧誰先把行人的衣服脫下來誰就贏了說罷，北風迫不及待地向行人吹了一口氣。行人突然覺得有點兒冷，就把敞開的衣服扣上了。北風見狀，深吸一口氣用力吹?？墒牵腥朔炊岩路o了。北風氣壞了，他用盡全身力氣吹，行人卻把雙手抱在胸前，衣服裹得更緊了，還把衣領(lǐng)豎起來擋風呢！太陽見了，不慌不忙地把頭從云里探出來，笑瞇瞇地看著路上的行人。行人覺得暖洋洋的，就把雙手松開了。太陽從云里走出來，行人覺得更暖和了，就開始解紐扣。太陽放射出金色的光芒，行人覺得很熱，忍不住脫了衣服，跳到水里快活地游來游去。這時，北風已經(jīng)悄悄溜走了。1．這篇短文主要講了______【誰】和______【誰】________________【干什么】，最后的故事。

2．給短文里第一自然段帶“﹏﹏﹏”的句子加上標點符號。

3．讀句子，完成練習。

（1）北風見狀，深吸一口氣用力吹。

（聯(lián)系上文，想一想，“北風見狀”的“狀”，是指的什么情況？）

___________________________________

（2）說罷，北風迫不及待地向行人吹了一口氣。

（“迫不及待”是什么意思？從這個詞中，你看出北風怎樣的心情？）

______________________________________

（3）太陽見了，不慌不忙地把頭從云里探出來，笑瞇瞇地看著路上的行人。

（“不慌不忙”又是什么意思？從加點的兩個詞語中，你又看出太陽怎樣的態(tài)度？）

__________________________

（4）請在“迫不及待”和“不慌不忙”這兩個詞語中，選擇其中一個造句。

(

)——_________________________

4．最后誰比賽贏了？你從中明白了什么？

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.聰聰找到了六組歇后語，他想拿來考考你，請你將下列序號填在對應(yīng)的橫線上，組成完整的歇后語。①能掐會算②有借無還③一個愿打，一個愿挨

④五體投地⑤諱疾忌醫(yī)⑥用不完的計（1）諸葛亮的錦囊——____________（2）曹操殺華佗——____________

（3）諸葛亮草船借箭——____________（4）周瑜打黃蓋——____________

（5）跟諸葛亮學本事——____________（6）魯肅服孔明——____________2）.下題中，都有一項書寫完全正確的。把它找出來，將選項寫在答題紙相應(yīng)位置。

（1）(

)A．漢毛B．虛弱C．碗豆D．奇頭并進

（2）(

)A．翻身B．強狀C．嚴歷D．騰云架霧

（3）(

)A．博斗B．求繞C．呼喚D．無線電潑13、語言表達（每題10分共1題）

1）.學完本單元，我校六年級學生就“科技發(fā)展利與弊”舉行了一場辯論賽。

正方：我們的