云南省保山市（2024年度）小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫（春日），要求書寫正確，整齊美觀。

春日

勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時新。

等閑識得東風(fēng)面，

萬紫千紅總是春。_______________

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）一滴水(

)很小很小，(

)無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

（2）(

)我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(

)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

（3）很多同學(xué)在實(shí)踐中體會到，(

)多讀多寫，作文(

)會有進(jìn)步。

（4）(

)困難有多大，我們(

)能克服。

（5）(

)他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，(

)受到同學(xué)們的好評。2）.跟著詩詞游中國。請在橫線上填寫正確的詩句。

塞外風(fēng)光奇特壯美，大好河山盡收眼底：“三萬里河?xùn)|入海，________________。”古城雄闊而又蒼涼：“_______________，孤城遙望玉門關(guān)?！?/p>

置身江南水鄉(xiāng)，我們可以看到如畫般的景象：“綠遍山原白滿川，_____________?！焙烫锢?，小院中，少不了農(nóng)家人忙碌的身影：“_______________，村莊兒女各當(dāng)家。”3）.讀一讀，根據(jù)拼音和語境，把詞語工整地寫在括號中。

在2022年北京冬奧會上，中國滑雪運(yùn)動員谷愛凌奪得了兩枚金牌、一枚銀牌。谷愛凌從小就rèzhōnɡ(

)于滑雪。2月15日，在人們歡慶元宵佳節(jié)時，谷愛凌正在參加自由式滑雪坡面zhànɡài(

)技巧賽。雖然她在決賽中摔了一跤，但仍奪得了一枚銀牌。為了贏得rónɡyù(

)與民族zūnyán(

)，她chénɡdān(

)著訓(xùn)練的苦痛，也享受著冰雪的快樂！4）.照樣子，加一筆，變新字。

例：口——（日）

木——(

)一——(

)

日——(

)二——(

)5）.看拼音，寫詞語，做到書寫工整、美觀。

shēngchùyāohejuànliànxiánjiē

(

)(

)(

)(

)

nánkāncùyōngzònghéngniǔkòu

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列作品中，（）屬于唐代懷素所寫的草書《千字文》（局部）。A．B．C．2）.下列句子在表達(dá)情感的方式上與其他三項不同的是（

）A．我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。B．我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？C．有誰知道我心里的痛！哎，語文課，在我深深喜歡上你的時候，我就要離開了，我將要學(xué)習(xí)另一種完全不同的語言了，想到這里，我噙著淚。D．能不憶江南？3）.下列對課文內(nèi)容的理解有誤的一項是（）A．《匆匆》是作家朱自清的散文，作者用細(xì)膩的文筆表達(dá)了對時光流逝的無奈與惋惜。B．《那個星期天》一文中，“我”的心情經(jīng)歷了從開始時的萬分期待、歡喜，到等待時的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的過程。C．《十六年前的回憶》是作者為紀(jì)念魯迅寫的一篇回憶性散文，突出了父親堅貞不屈的革命者形象，表達(dá)了作者對父親的敬仰和懷念。D．《石灰吟》的“吟”時古代詩歌的一種體裁。作者以石灰作比，表達(dá)了自己不畏艱難、堅貞不屈的高尚品質(zhì)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.白公鵝的姿勢、步態(tài)、腔調(diào)都很威武。（改為比喻句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能連一連。

鼻子都?xì)馔崃宋肥孜肺?/p>

前怕狼后怕虎直言不諱

打開天窗說亮話飲水思源

吃水不忘挖井人氣急敗壞2）.連一連。一只一把一頭一個彎彎的閃閃的金色的碧綠的6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”2）.把下面的詞排列成一句通順的話。

1．人間春天來到已經(jīng)

_____________________________________________________。

2．粗心大意大自然的人的語言看不見

_____________________________________________________。

3．大自然真的語言的妙不可言

_____________________________________________________。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《鳥的天堂》中作者兩次到“鳥的天堂”，都看到了許多鳥。(

)

2．《月跡》一文是按照盼月、尋月、議月的順序來寫的。(

)

3．“王孫自可留”中的“王孫”在此處指的是貴族子弟。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩《詠鵝》，完成練習(xí)。詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向歌。浮綠。紅掌撥清波。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．用“——”畫出詩中表示顏色的詞語。

3．你能畫一畫鵝在水中“曲項向天歌”的畫嗎？比一比誰畫得好。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.動腦筋想一想，圖上有什么，會有什么故事呢？先想一想，在寫幾句通順的話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習(xí)。古人談讀書（其二）[宋]朱熹余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋加點(diǎn)字的意思。

（1）余嘗謂(

)（2）卻只漫浪誦讀(

)

2．作者認(rèn)為“三到”中，“________”最重要。

3．下列概括這段意思的句子，你覺得最為合適的是（）A．朱熹說過的話B．讀書心要到C．讀書要“三到”D．讀書要專一4．對照選文，你覺得自己讀書有沒有什么需要改進(jìn)的地方呢？你準(zhǔn)備如何改進(jìn)呢？

________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。①蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林kān稱我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到它的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，首先推薦蘇州園林。②蘇州各個園林在不同之中有個共同點(diǎn)，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論閑ɡuànɡ到哪個地方，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。③我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也是怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊絕不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊是一項藝術(shù)，全在乎設(shè)計者和匠師們策劃，使游覽者tiào望的時候仿佛觀賞宋元工筆云山，攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，栽種了荷花，到了夏季，荷花競相開放，yínɡ得游客紛紛駐足。一陣微風(fēng)吹過，亭亭玉立的荷花輕輕搖擺，成群的各色魚兒在水中追逐嬉戲?？粗谰埃褪且环Nxiǎnɡ受。水面假如成河道模樣，往往安排橋liánɡ。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個角度審視都成一幅畫的效果。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。楊樹高大蔥郁，像個壯漢一樣挺立在園中，竹子纖細(xì)文雅，像一俊秀少年靜站一旁?；〞r不同的多種花樹相間，一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，工細(xì)而不庸俗，廊子是兩邊無所依傍的，隔而不隔，界而未界，增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番?！x自葉圣陶的《蘇州園林》，有改動1．讀短文，根據(jù)拼音寫漢字。

稱閑望得受橋

2．比較形近字，組詞。

薦(

)策(

)審(

)庸(

)

榮(

)簽(

)申(

)雇(

)

3．體會下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再選擇一種情景寫一寫。

例：竹子纖細(xì)文雅，像一位俊秀少年靜站一旁。

_______________________________

4．“一陣微風(fēng)吹過，亭亭玉立的荷花輕輕搖擺，成群的各色魚兒在水中追逐嬉戲?！边@句話寫出了蘇州園林池沼中景物的動態(tài)美。定州正在創(chuàng)建文明城市，請你用自己的話來描寫志愿者“創(chuàng)城”時的情景。

__________________________________

5．回憶課文，按提示，填寫詩句。

蘇州園林像一幅立體的畫，似一首清麗的詩。我國山河秀麗，美景無處不在。在古詩中，我們可以盡覽祖國山川美景。我們從“人閑桂花落，_______________”中可以看到寧靜優(yōu)美的月夜春山；從“______________________，子規(guī)聲里雨如煙”中可以看到色彩鮮明的初夏江南；從“黃河遠(yuǎn)上白云間，______________________”中可以看到壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)光；從“三萬里河?xùn)|入海，____________________”中可以看到氣勢雄偉的壯麗河山……

6．暑假要到了，很多人想去蘇州園林游玩。如果讓你做講解員，你會介紹蘇州園林的哪些方面？請結(jié)合短文內(nèi)容和你的積累，在下面列出小標(biāo)題。

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面是文章的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換示意圖，在不同地點(diǎn)依次發(fā)生了什么事？請選一選。

A．虎馱著賊，賊騎著虎。

B．虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇暈過去。

C．屋頂漏雨了。

D．老公公、老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

E．虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。2）.選字組詞。

撒灑(

)水(

)種播(

)(

)花

幕慕夜(

)羨(

)銀(

)愛(

)

怒努憤(

)(

)力(

)火發(fā)(

)13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）

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