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文檔簡介
四川省達州市(2024年度)小學語文部編版期末(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
jiěmènménglóngshūcàimǐnjié
jiànkāngtǎoyànnùhǒujǐngjiè
2、填空題(每題2分共5題)
1).圈出與其它三個不同類的一個詞語,再寫一個同類的詞語在括號里。
(1)建筑師伯父工程師營業(yè)員(
)
(2)水煮魚紅燒茄子涼拌菠菜蛋炒飯(
)
(3)雨傘陀螺毽子橡皮泥(
)2).課文歡樂谷。
(1)媽媽常常用“__________,__________?!惫膭钗乙掠诖竽懱釂?。
(2)俗話說:“當局者迷,旁觀者清?!盻_____代詩人_________的《題西林壁》中的詩句“_________,_________?!闭f明了這個道理。
(3)《觀潮》一文描寫了作者觀看_________的盛況,表達了作者______________。
(4)詩句“____________,雪卻輸梅一段香。”借梅雪爭春告訴我們_______________。
(5)我們學習了幾篇神話故事,其中我對《_______________》印象最深,因為___________________。3).按要求作答。
(1)杜甫《絕句》中的“_________,_________”描繪了春日下江山秀麗,花草芬芳的美景。
(2)有的才展開兩三片_______。有的全展開了,露出嫩黃色的_______?!逗苫ā?/p>
(3)_______。田中有株。________,折頸而死?!妒刂甏谩?/p>
(4)用修改下面句子中的兩處錯誤。
我們班在運動會上取得了總分第一排名的好成績,同學們的心里露出勝利的喜悅。
_______4).認一認,再組詞。
作(
)具(
)酒(
)菜(
)
昨(
)真(
)灑(
)采(
)5).把詞語補充完整,再完成練習。
竊竊(
)悄無(
)(
)無聲
(
)廣大(
)機(
)算(
)六(
)
(1)第一行詞語中我知道描寫安靜得沒有聲音的是____________,選擇其中一個詞語,寫一寫想到的畫面。讀了“______”一詞語,我仿佛看到_________________。
(2)讀了第二行詞語,我依次想到的人物是:______、______、______。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中,歇后語運用錯誤的一項是()A.你這方法沒有什么改變,還是“外甥打燈籠——照舊(舅)”?。.這兩天氣溫降得很低,真是“四月的冰河——開動(凍)”了。C.這場比賽,咱們“咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先”,誰取得勝利,誰就能獲得獎勵。2).下列成語中,與“秋風習習”同一個季節(jié)的是()A.春暖花開B.北風呼嘯C.金桂飄香3).下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他們這些賣國賊,干了那么多傷天害理的事,早已舉世聞名。B.戰(zhàn)士們想了許多巧妙的方法來對付詭計多端的敵軍。C.敵人處心積慮想要搞垮我們的人民武裝,但我方早有準備,化險為夷。D.我自己一知半解地讀了起來,居然越看越明白。4、句子訓練(每題10分共1題)
1).按要求改寫句子。
(1)清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。(縮句)
_______________________________
(2)五顏六色的石頭被女媧煉成了石漿。(改為“把”字句)
_______________________________
(3)這是一架飛機在夜航。(改為反問句)
_______________________________
(4)每個小水塘都倒映著一個月亮。(改為擬人句)
________________________________
(5)它有特別好的工具嗎?沒有。(用同種修辭手法仿寫句子)
_______________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。
貼窗花清明節(jié)
賞花燈端午節(jié)
祭掃墓元宵節(jié)
賽龍舟春節(jié)2).讀一讀,連一連。
酸溜溜的烤鴨中秋節(jié)看花燈
辣乎乎的話梅重陽節(jié)登高
香噴噴的辣椒元宵節(jié)吃月餅6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
()鴕鳥的這雙腿一小時能跑幾十里,而且不怕沙子燙。
()鴕鳥的第二件寶是它的長脖子。
()鴕鳥張開翅膀,好像船兒張開帆,使鴕鳥跑得更快了。
()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長腿。
()有了這脖子,鴕鳥就能瞭望遠方,就能捉住正在飛行的昆蟲。
()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。2).給下列句子排排序。
()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射
進來。
()于是他斷定,明亮的太陽并不是單一的白色,而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天,英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。
()牛頓又做了許多次試驗,出現(xiàn)的都是這種情景。
()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時,這束光折射在墻上,映出了一條美麗的七色光帶,依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色,同天上的彩虹完全一樣。7、判斷題(每題5分共1題)
1).“莫道君行早”下一句是“勝讀十年書”。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課文內(nèi)容大回放。出塞秦時漢時關(guān),萬里人未還。但使飛將在,不教胡馬度。1.根據(jù)古詩內(nèi)容,將詩句補充完整。
2.“但使”的意思是____________________;“教”的意思是____________________。
3.《出塞》的作者是朝詩人,詩人從寫景入手,詩的前兩句寫了和這兩種景物;后兩句中的“飛將”指。
4.這首詩表達了詩人___________________________________________的情感。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作。
秋天到了,拇指姑娘、胡蘿卜先生、猴子小弟在佳佳的果園里會發(fā)生什么有趣的故事呢?發(fā)揮想象,寫一寫。
要求:①內(nèi)容具體,表達完整;②語句通順,段落清晰;③標點正確,書寫工整;④題目自擬,不少于300字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。學弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。1.解釋下面加點的字。
(1)使弈秋誨二人弈___________________________
(2)思援弓繳而射之____________________________
(3)為是其智弗若與___________________________
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
雖與之俱學,弗若之矣。
___________________________________________________________
3.朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出(
)的語氣;“曰,非然也”應(yīng)該讀出(
)的語氣。
A.反問B.疑問C.否定D.肯定
4.你從《學弈》這個故事中悟出了什么道理?
________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀一讀,回答問題。猴子和粟(lì)樹有一次,猴子發(fā)現(xiàn)燒熟了的栗子特別好吃。它從粟樹上采下來許多栗子,準備燒熟了,美美地吃一頓。猴子要生火,可是沒有柴,它就拿來一把斧頭,準備砍(kǎn)果樹當柴燒。栗樹叫道:“呀,朋友!你愛吃我的果實,又要砍我的樹干。如果砍倒了我,你以后還有栗子吃嗎?”1.比一比,再組詞。
燒(
)柴(
)
澆(
)紫(
)
2.這篇短文共有______個自然段,栗樹說了______句話。
3.猴子為什么要砍栗樹?
_______________________________
4.栗樹說得對嗎?把栗樹說的話畫上“”。
12、信息匹配(每題5分共2題)
1).從下面加點字的讀音中找出四個錯誤的,改正在橫線上。
系鞋帶(xì)花蕊(ruǐ)彎曲(qǔ)
釘釘子(dīng)旋轉(zhuǎn)(xuán)依賴(lǎn)
_________________________2).選詞填空。
A.霎時B.頓時C.忽然D.過了一會兒E.一會兒工夫
(1)空中傳來一聲巨響,(
)天空中出現(xiàn)了千萬朵美麗的煙花。
(2)這只小狗餓極了,(
),就把這塊骨頭啃完了。
(3)他正要出去,(
)一陣大風吹起,鵝毛般大雪紛紛而至。
A.即使……也……B.雖然……但是……C.無論……都……
(4)(
)一根極細的電線,它(
)能靈巧地避開。
(5)蝙蝠在夜里(
)怎么飛,(
)不會跟任何東西相撞。13、語言表達(每題10分共1題)
1).根據(jù)要求,完成句子練習。
(1)讀下面的例句,想想加點的部分有什么特點。然后發(fā)揮想象仿寫句子。
例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
①寫寫“餓”:__________
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