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廣西壯族自治區(qū)2023年九年級(jí)中考備考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí):詩(shī)歌鑒賞題
1.(2022·廣西賀州·中考真題)按要求回答問(wèn)題。
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
(1)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”詩(shī)人借____________的典故,表達(dá)___________的感情。
(2)請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”這兩句詩(shī)的妙處。
(2022·廣西貴港·中考真題)閱讀《江城子?密州出獵》,完成小題。
江城子?密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
2.下列賞析不.正確的一項(xiàng)是()
A.這首詞寫(xiě)了“老夫”蘇軾“少年”“輕狂”的表現(xiàn),上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”,下片側(cè)重表現(xiàn)“形狂”。
B.“千騎卷平岡”,千騎奔馳,騰空越野,好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面!“卷”極言行走之快。
C.“鬢微霜,又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是:我雖然年紀(jì)大了,但是仍能躍馬疆場(chǎng)。
D.本詞是蘇軾最早的一首豪放詞,是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試,在詞的發(fā)展史上有著里程碑的意
義。
3.“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”用了典故,請(qǐng)分析其作用。
(2022·廣西百色·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
1
A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺為尋,“千尋塔”,極言塔的高峻。
B.第二句寫(xiě)在晨雞報(bào)曉時(shí)分,便可以看到旭日東升,進(jìn)一步渲染塔之高。
C.第三句用典來(lái)直抒胸臆,“浮云”在古代詩(shī)歌中,往往用來(lái)借代品德高尚的人。
D.這首詩(shī)是登高抒懷之作,詩(shī)人登上飛來(lái)峰,觸景生情,抒發(fā)豪情壯志。
5.有人評(píng)價(jià)此詩(shī)有“哲理的詩(shī)化,詩(shī)化的哲理”之妙,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
6.(2022·廣西河池·中考真題)詩(shī)詞賞析。
江城子?密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
(1)這首詞的詞牌名是:_____,從本詞的_____及語(yǔ)言風(fēng)格看,是一首豪放詞。
(2)古人用詞講究推敲,“千騎卷平岡”中的“卷”一字傳神,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
7.(2022·廣西柳州·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面古詩(shī),完成下面小題。
游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠儉樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
(1)首聯(lián)中“渾”字的意思是①____,尾聯(lián)中的“無(wú)時(shí)”應(yīng)該理解為①____。
(2)頷聯(lián)被后人反復(fù)引用并衍生出新的意義,它在原作中是什么意思?后來(lái)衍生出什么新的意義?
(2022·廣西桂林·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面這首詞,完成下面小題。
江城子·密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
8.詞中“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”一句,表現(xiàn)了作者怎樣的感情?
9.作者是如何描繪出獵“壯觀”場(chǎng)面的?請(qǐng)從善用夸張,巧用動(dòng)詞等角度,結(jié)合具體詞句加以分析。
(2022·廣西百色·統(tǒng)考二模)閱讀下列這首詩(shī),完成后面小題。
2
野望
(王績(jī))
東皋薄暮望,徙倚欲何依。
樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。
相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。
10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩(shī)的首聯(lián)“望”字,既寫(xiě)詩(shī)人眺望之意,也暗指詩(shī)人內(nèi)心的期望,希望覓得知音,得到理解、賞識(shí)和重
用。
B.詩(shī)中“欲何依”,化用曹操《短歌行》中“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹(shù)三匝,何枝可依”的意思,表現(xiàn)出
作者想在政治上有所作為,卻始終不得志的迷茫和失意情緒。
C.詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)四句詩(shī)宛如一幅山村人家秋晚圖,光與色,遠(yuǎn)景與近景,靜態(tài)與動(dòng)態(tài),搭配得恰到好
處。
D.尾聯(lián)即景抒情,表達(dá)自己向往這樣的田園生活,禁不住要高歌一曲《采微》。
11.詩(shī)結(jié)尾的“采薇”出自《史記·伯夷列傳》,原意是什么意思?后來(lái)比喻什么?在此詩(shī)中表達(dá)了作者什么
樣的心緒?
12.(2022·廣西貴港·統(tǒng)考一模)閱讀下面的古詩(shī),完成問(wèn)題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.全詩(shī)視野開(kāi)闊,寫(xiě)景自然,是詠黃鶴樓詩(shī)作之絕唱,歷來(lái)為人們所傳誦。
B.首聯(lián)以仙人乘黃鶴離去的神話傳說(shuō)起筆,增添了黃鶴樓的神異色彩。
C.頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人想象自己登樓遠(yuǎn)眺,由前面渺不可知的感覺(jué)轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)的景象。
D.詩(shī)中交替出現(xiàn)了黃鶴樓的近景、遠(yuǎn)景、日景、晚景,變化奇妙,氣象恢宏。
(2)請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌尾聯(lián),簡(jiǎn)要分析詩(shī)人是如何抒發(fā)自己的情感的。
(2022·廣西南寧·統(tǒng)考一模)閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面小題。
渡荊門(mén)送別
李白
3
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。
13.下面對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)敘事為主,敘述詩(shī)人乘舟來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門(mén)之外,將要到楚地游覽一事。
B.頸聯(lián)中詩(shī)人以靜觀的視角,分別描摹了夜晚水中映月圖和黃昏云霞變幻圖。
C.尾聯(lián)將故鄉(xiāng)之水?dāng)M人化,故鄉(xiāng)水送詩(shī)人行舟遠(yuǎn)游,直接抒發(fā)詩(shī)人的思鄉(xiāng)情。
D.本詩(shī)想象新奇,所寫(xiě)的景象雄渾、壯闊,形象奇?zhèn)?,意境高遠(yuǎn),風(fēng)格雄健。
14.“煉字”即錘煉詞語(yǔ),一般指詩(shī)人經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨,挑選出最妥切、最精確、最形象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描摹事
物或表情達(dá)意。本詩(shī)頷聯(lián)中“隨”和“入”用得極其生動(dòng)傳神,請(qǐng)你選擇其中一字,進(jìn)行賞析。
(2022·廣西欽州·統(tǒng)考二模)閱讀詩(shī)歌,完成各題。
山坡羊·潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,
百姓苦;亡,百姓苦。
15.下面對(duì)這首曲的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()
A.這是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關(guān)懷古”是曲的題目。
B.一“聚”一“怒”,一“表”一“里”,將潼關(guān)一帶的險(xiǎn)要地勢(shì)形象地呈現(xiàn)出來(lái)。
C.“望西都,意躊躇”寫(xiě)詩(shī)人遙望西都來(lái)回踱步的樣子,流露出對(duì)繁華逝去的感傷。
D.整首曲將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的議論完美結(jié)合,具有強(qiáng)烈的感染力。
16.“興,百姓苦;亡,百姓苦”是全曲之“眼”,蘊(yùn)含了作者哪些情感?
(2022·廣西防城港·統(tǒng)考一模)雁門(mén)太守行
李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
17.下面對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)中“黑云”暗喻著敵軍氣焰囂張,“壓”字寫(xiě)出了敵軍人馬眾多和守軍將士處境艱難的形勢(shì)。
B.頷聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度寫(xiě)出黯然凝重的氛圍,襯托戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面,為下文友軍的援救做鋪墊。
4
C.頸聯(lián)運(yùn)用比喻修辭描繪馳援部隊(duì)的活動(dòng),夜寒霜重,連戰(zhàn)鼓也擂不響,面對(duì)困難將士們毫不氣餒。
D.全詩(shī)用色彩斑斕的詞語(yǔ)描繪了悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,渲染了凝重慘烈的戰(zhàn)斗氣氛,體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性。
18.用典是詩(shī)歌常用的手法,它能使詩(shī)歌言簡(jiǎn)意豐,增強(qiáng)感染力。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹這首詩(shī)所引用的典故的內(nèi)容,
并分析作者用典的意圖。
(2022·廣西欽州·統(tǒng)考一模)春望
杜甫
國(guó)破山河在,城春草木深。
感時(shí)花減淚,恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
19.下面對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.這首詩(shī)作于唐朝“安史之亂”之時(shí),集中表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情感。
B.詩(shī)歌的前四句是春望之景,由遠(yuǎn)及近,由大到小,由山河到草木花鳥(niǎo),很有層次。
C.“國(guó)破山河在,城春草木深”這兩句對(duì)仗工巧,“國(guó)破”對(duì)“城春”,兩意相反,對(duì)照強(qiáng)烈。
D.這首詩(shī)全篇情景交融,感情深沉,言簡(jiǎn)意賅,充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。
20.詩(shī)句“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”歷來(lái)被人們稱(chēng)頌。唐朝詩(shī)人李紳得家書(shū)后喜極而泣,也寫(xiě)下了“開(kāi)拆遠(yuǎn)
書(shū)何事喜,數(shù)行家信抵千金”的詩(shī)句。請(qǐng)從修辭或煉字的角度說(shuō)說(shuō)兩者的共同之處。
21.(2022·廣西柳州·統(tǒng)考三模)閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。
水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有
蘇軾〔宋代〕
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起
舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但
愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
(1)全詞句句扣住“月”來(lái)寫(xiě),“恐瓊樓玉宇”指想象中的①_____________,“千里共嬋娟”中的“嬋娟”指
①__________________。
(2)賞析詞中所蘊(yùn)含的蘇軾的復(fù)雜的思想情感。
22.(2022·廣西賀州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))按要求回答問(wèn)題。
5
望岳
杜甫(唐代)
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
(1)你認(rèn)為“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”中哪個(gè)字用得好?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
(2)《望岳》與《春望》都是杜甫的詩(shī),題目中都有“望”字,其分別表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的境況和心情?
(2022·廣西南寧·統(tǒng)考二模)過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
23.下面對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)詩(shī)人回顧身世,思今憶昔,敘述了個(gè)人科舉入仕和四年抗元戰(zhàn)事的經(jīng)歷。
B.頷聯(lián)對(duì)仗工整,比喻貼切,真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人遭遇,憂國(guó)悲已融為一體。
C.頸聯(lián)一語(yǔ)雙關(guān),巧用兩個(gè)地名轉(zhuǎn)化成詩(shī)人不安的心情,抒發(fā)悲涼、寂寞之感。
D.詩(shī)人以詩(shī)述志,全詩(shī)氣勢(shì)磅礴,格調(diào)清新、言語(yǔ)充滿歡樂(lè),浩然正氣貫長(zhǎng)虹。
24.《過(guò)零丁洋》尾聯(lián)是千秋絕唱,表明了文天祥在他人生最后一個(gè)驛站對(duì)自身命運(yùn)毅然做出的抉擇,請(qǐng)
你從抒情方式或修辭手法的角度賞析尾聯(lián)。
(2022·廣西北海·統(tǒng)考一模)山坡羊·潼關(guān)懷古
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百
姓苦;亡,百姓苦。
25.下列對(duì)這首曲理解不正確的一項(xiàng)是()
A.“山河表里潼關(guān)路”句描繪了潼關(guān)外有黃河、內(nèi)有華山,山河雄偉,地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。
B.作者在曲中表達(dá)了深深的悲憤傷感之情,他悲憤傷感的最主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。
C.“望西都,意躊躇”寫(xiě)作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子,“西都”即長(zhǎng)安,曾經(jīng)是幾個(gè)朝代的都城。
D.《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌,“潼關(guān)懷古”是題目。
26.請(qǐng)你從煉字的角度,說(shuō)說(shuō)“峰巒如聚,波濤如怒”中“聚”“怒”有何表達(dá)效果。
(2022·廣西防城港·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》
6
關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。
27.下面對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.《關(guān)雎》是《詩(shī)經(jīng)》國(guó)風(fēng)的首篇。全詩(shī)共五章,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,感情熱烈直率,韻律和諧婉轉(zhuǎn),富于民
歌情味。孔子曾評(píng)論說(shuō):“《關(guān)雎》樂(lè)而不淫,哀而不傷。”
B.在藝術(shù)上巧妙地采用了“興”的表現(xiàn)手法。首章以雎鳥(niǎo)相向合鳴,相依相戀,興起淑女陪君子的聯(lián)想。
以下各章,又以采荇菜這一行為興起主人公對(duì)女子瘋狂地相思與追求。
C.“窈窕”“參差”“輾轉(zhuǎn)”等雙聲疊韻連綿字的運(yùn)用,增強(qiáng)了詩(shī)歌音調(diào)的和諧美和寫(xiě)人狀物、擬聲傳情的生動(dòng)
性。
D.詩(shī)歌內(nèi)容很單純,描寫(xiě)了一個(gè)青年小伙子偷偷地愛(ài)上了一位姑娘,從見(jiàn)關(guān)雎而思淑女,到終于結(jié)成琴
瑟之好,中間一番周折也是必要的;得來(lái)不易的東西,才特別可貴,特別讓人高興。
28.請(qǐng)賞析“參差荇菜,左右流之”一句中“流”字的妙處!
29.(2022·廣西柳州·統(tǒng)考一模)閱讀下面的詩(shī)歌,完成小題。
雁門(mén)太守行
李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
(1)“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。”運(yùn)用夸張的修辭手法,分別從①____________和①____________
兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場(chǎng)面。
(2)尾聯(lián)采用了什么修辭手法?表達(dá)了將士們?cè)鯓拥那楦校?/p>
(2022·廣西欽州·統(tǒng)考一模)詩(shī)歌閱讀
滿江紅·小住京華
秋瑾(清)
小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙??鄬z強(qiáng)
派作蛾眉,殊未屑!
7
身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽
紅塵何處覓知音?青衫濕!
30.下列對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.上片從客居京華寫(xiě)起,時(shí)值中秋佳節(jié),院落籬下,菊花盛開(kāi),北國(guó)的秋天,明凈如洗,這種令人愉悅
的景致給作者帶來(lái)了美好的心情。
B.“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉,殊未屑”既道出了命運(yùn)的不公,也強(qiáng)烈地表達(dá)出作者極不屑作為女兒身,不甘心
受到各種束縛,決心報(bào)效國(guó)家的愿望。
C.“青衫濕”的典故出自白居易的《琵琶行》,作者借此表達(dá)了難覓知音的孤寂與苦悶,但作者的“青衫之
淚”不是消極地自怨自艾,而是積極地探索和追尋。
D.下片的詞意緊承上片而來(lái),通過(guò)身與心的對(duì)比和反襯,寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。詞
意縱橫馳騁,抒情酣暢淋漓,格調(diào)高昂激越。
31.本詞呈現(xiàn)出怎樣的風(fēng)格?表明了詞人怎樣的心愿?
(2022·廣西貴港·統(tǒng)考二模)古代詩(shī)歌閱讀
過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
32.下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)詩(shī)人回顧身世,追述戰(zhàn)斗生涯,意在暗示自己久經(jīng)磨煉,無(wú)論什么艱難困苦都無(wú)所畏懼。
B.頷聯(lián)對(duì)仗工整,比喻貼切,真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩(shī)人的遭遇,將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在
一起。
C.尾聯(lián)兩句慷慨陳詞,間接抒發(fā)胸中正氣,表現(xiàn)出詩(shī)人舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志。
D.全詩(shī)風(fēng)格沉郁悲壯,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,確是一首動(dòng)天地、泣鬼神的偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇。
33.請(qǐng)從寫(xiě)作手法賞析這首詩(shī)畫(huà)線句子的特點(diǎn)。
(2022·廣西河池·統(tǒng)考一模)水調(diào)歌頭(蘇軾)
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
8
34.詞的上片詞人從幻想上天寫(xiě)起,最后又回到熱愛(ài)人間的感情上來(lái),這中間顯示詞人感情起伏的詞語(yǔ)一
個(gè)是“我欲”,一個(gè)是____、一個(gè)是____。
35.下面詠月的哪兩句與下片的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”有異曲同工之妙?為什么?
①大漠沙如雪,燕山月如鉤。①月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。①海上生明月,天涯共此時(shí)。①舉杯邀
明月,對(duì)影成三人。
36.(2022·廣西賀州·統(tǒng)考一模)按要求回答問(wèn)題。
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
(1)請(qǐng)自選角度賞析頷聯(lián)。
(2)劉禹錫被稱(chēng)為“詩(shī)豪”,請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析其是怎樣表現(xiàn)這種“豪氣”的?
(2022·廣西桂林·統(tǒng)考一模)閱讀下面詩(shī)歌,完成下面小題。
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
37.“懷舊空吟聞笛賦”一句中的“空”字耐人尋味,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
38.這首詩(shī)雖含憂傷,但更見(jiàn)豁達(dá)。請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”兩句詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。
(2022·廣西百色·統(tǒng)考一模)閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。
過(guò)零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮,身世沉浮雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青。
39.對(duì)這首詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是()
A.詩(shī)人開(kāi)篇回顧了個(gè)人身世和自己的抗元斗爭(zhēng)經(jīng)歷,以星光的暗淡寥落暗示個(gè)人心境的凄涼落寞。
9
B.頷聯(lián)使用比喻,形象地說(shuō)南宋國(guó)勢(shì)衰微如風(fēng)中柳絮,個(gè)人一生坎坷如雨中浮萍,抒寫(xiě)了國(guó)破家亡的悲
涼。
C.頸聯(lián)巧借兩個(gè)地名,語(yǔ)意雙關(guān),既表明作者被俘所經(jīng)之地,又渲染了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的???。
D.整首詩(shī)構(gòu)思巧妙,寓意深刻,情味十足,是詩(shī)人用鮮血和生命譜寫(xiě)的理想人生贊歌,讀來(lái)令人蕩氣回
腸。
40.從煉字的角度,賞析頷聯(lián)中“飄”字的妙處。
41.(2022·廣西柳州·統(tǒng)考二模)閱讀下面的詩(shī)歌,完成小題。
關(guān)雎
(《詩(shī)經(jīng)》)
關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠戰(zhàn)悠戰(zhàn),輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。
蒹葭
(《詩(shī)經(jīng)》)
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
(1)比較以上兩首民歌的相同點(diǎn),說(shuō)說(shuō)它們得以廣泛流傳的原因。
(2)詩(shī)中的“窈窕淑女”和“在水一方”的“伊人”兩位女主人公形象有何不同?
42.(2022·廣西賀州·統(tǒng)考一模)按要求回答問(wèn)題。
漁家傲·秋思
范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
岳陽(yáng)樓記(節(jié)選)
10
范仲淹
不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而
樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(1)《漁家傲·秋思》上闋寫(xiě)景,極力渲染邊塞秋季風(fēng)景的獨(dú)異,請(qǐng)你寫(xiě)出上闋所描寫(xiě)景物。
(2)“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”與“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這兩處所體現(xiàn)的作者情感
是否矛盾?請(qǐng)你結(jié)合原文句子談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(2022·廣西貴港·統(tǒng)考三模)錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
43.下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)點(diǎn)題,交代游蹤,詩(shī)人從大處落筆勾畫(huà)出了西湖早春的輪廓。
B.中間兩聯(lián)詩(shī)人抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物,細(xì)致描摹早春景致。
C.尾聯(lián)略寫(xiě)詩(shī)人最?lèi)?ài)的湖東沙堤,他飽覽湖光山色之美,心曠而神怡。
D.全詩(shī)寓情于景,準(zhǔn)確抓住景物特征,形象鮮活,色彩鮮明,清新自然。
44.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”中的“爭(zhēng)”“啄”很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)析。
45.(2022·廣西柳州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面的詩(shī)歌,完成下面小題。
過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
(1)詩(shī)人用“①____________________”形容大宋國(guó)勢(shì)如風(fēng)中柳絮,失去根基,即將覆滅;用“雨打萍”比喻
①________________________________________________________________
(2)請(qǐng)結(jié)合“文言文閱讀”【乙】文,說(shuō)說(shuō)文天祥借尾聯(lián)想表達(dá)的意思。
11
參考答案:
1.(1)鴻雁傳書(shū)思念故鄉(xiāng)
(2)答案示例一:這兩句詩(shī)寫(xiě)“行舟”所見(jiàn)景色,“風(fēng)正一帆懸”這一詩(shī)句有小景傳大景之神,把春潮漲涌,江
水浩蕩,江面開(kāi)闊,波平浪靜的大景表現(xiàn)出來(lái)了。
答案示例二:這兩句詩(shī)寫(xiě)“行舟”所見(jiàn)景色,“平”“闊”“正”“懸”四字用得好:“潮平”,兩岸才顯得寬闊;“風(fēng)
正”,帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。詩(shī)句對(duì)仗精準(zhǔn),意境開(kāi)闊,情緒飽滿。(能從①整體畫(huà)面感,①“平”“闊”,①“正”“懸”,
①對(duì)仗角度等選取兩個(gè)角度答題,意對(duì)即可。)
【詳解】(1)考查對(duì)詩(shī)歌主旨的理解。
“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”的意思是:我的家書(shū)應(yīng)該送到什么地方呢?北去的歸雁啊,請(qǐng)給我捎回洛陽(yáng)那
邊!詩(shī)人目睹北歸大雁,自然想起了“雁足傳書(shū)(鴻雁傳書(shū))”的典故,這個(gè)典故出自《漢書(shū)·蘇武傳》。蘇
武被困匈奴多年,單于詭稱(chēng)蘇武已死。后來(lái)漢使探知實(shí)情,聲言漢天子在上林苑射得大雁,雁足系有蘇武
所寫(xiě)帛書(shū),云在某澤中。單于不得已,交還蘇武等九人。后遂以“雁足傳書(shū)(鴻雁傳書(shū))”指大雁能傳遞書(shū)
信。作者借這一典故,委婉含蓄地表達(dá)了一個(gè)游子的深切思鄉(xiāng)之情。
(2)體會(huì)重要語(yǔ)句的含意,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。
古詩(shī)詞句子的賞析,要抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處。賞析可以從詩(shī)句的特色,或修辭,
或表達(dá)方式,或遣詞造句,或表現(xiàn)手法,或表現(xiàn)的情境等方面分析,并要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。
示例:詩(shī)句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,從修辭的角度看,運(yùn)用了對(duì)偶的方法,從描寫(xiě)角度看,采用了點(diǎn)
面結(jié)合的寫(xiě)法,從詞語(yǔ)運(yùn)用上看,選用了“平”“闊”“正”“懸”等詞語(yǔ),生動(dòng)形象傳神地寫(xiě)出了春潮漲涌,江
水浩蕩,江面開(kāi)闊,波平浪靜的景色,并將一葉“行舟”置于這一大背景下,勾勒出一幅壯美的大江行船圖。
且用“正”“懸”寫(xiě)出了順風(fēng),又是和風(fēng),寫(xiě)出帆端端直直地高掛著的樣子,用詞準(zhǔn)確而傳神。據(jù)此理解賞析
作答。
2.A3.這里作者是以魏尚自喻,說(shuō)什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢?表達(dá)作者渴望被
朝廷重用的感情。
【解析】2.此題考查的是對(duì)詩(shī)詞的理解。
A.“上片側(cè)重表現(xiàn)‘心狂’,下片側(cè)重表現(xiàn)‘形狂’”理解有誤。詞的上片中“左牽黃,右擎蒼”“錦帽貂裘”“千騎
卷平岡”等描寫(xiě)表現(xiàn)的是“形狂”;下片中“鬢微霜,又何妨”“會(huì)挽雕弓如滿月”等句子表現(xiàn)的是“心狂”;
故選A。
3.此題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析?!俺止?jié)云中,何日遣馮唐”這里用了漢文帝劉恒時(shí)的一個(gè)典故。“云中”是漢
朝的一個(gè)郡,在今年蒙古自治區(qū)托克托縣一帶和山西省西北部一部分地區(qū)?!肮?jié)”,即符節(jié),是傳達(dá)皇帝命令
12
的憑證。作者是在以魏尚自比,意思是什么時(shí)候朝廷能像派遣馮唐赦免魏尚那樣重新重用自己,委婉含蓄
地表達(dá)了詞人希望得到朝廷重用,以及報(bào)效國(guó)家的思想情感。
4.C5.這句話的意思是把哲理蘊(yùn)含在詩(shī)句中,詩(shī)句中的意象體現(xiàn)深刻的道理。如這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)“千尋
塔”“最高層”等意象,形象地揭示“站得高,望得遠(yuǎn)”的道理(表現(xiàn)作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù),
以及大無(wú)畏的精神)。
【解析】4.此題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析。
C.有誤。西漢的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對(duì)賢臣進(jìn)行挑撥離間,讓皇帝受到蒙蔽,如
陸賈的《新語(yǔ)·慎微篇》:“故邪臣之蔽賢,猶浮云之障日也。”所以“浮云”常常代指奸邪小人??芍}干中
所述的“‘浮云’在古代詩(shī)歌中,往往用來(lái)借代品德高尚的人”有誤。
故選C。
5.此題考查詩(shī)歌情感主旨。
“哲理的詩(shī)化,詩(shī)化的哲理”意思是將哲理蘊(yùn)藏在了詩(shī)歌中。解答此題首先要找出詩(shī)歌表現(xiàn)出來(lái)的哲理,一
般從詩(shī)歌的意象入手。意象指的是滲透了詩(shī)人主觀情感的客觀物象,如詩(shī)歌中月亮常常代表對(duì)親朋的思念
等。此詩(shī)中“千尋塔”“最高層”都是代指人生的高處,“浮云”則代指小人,結(jié)合“不畏浮云遮望眼,自緣身在
最高層”可知,作者想表現(xiàn)的哲理就是:站得高,看得遠(yuǎn)。此詩(shī)為王安石30歲時(shí)所作。當(dāng)時(shí)他在浙江鄞縣
知縣任滿回江西臨川故里時(shí),途經(jīng)杭州,寫(xiě)下此詩(shī)。這首詩(shī)是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛,抱負(fù)不凡,
正好借登飛來(lái)峰發(fā)抒胸臆,寄托壯懷,表現(xiàn)了其變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù),以及大無(wú)畏的精神。
可據(jù)此作答。
6.(1)江城子題材
(2)“卷”字極言行走之快,可見(jiàn)出獵者情緒高昂,精神抖擻。
【詳解】(1)本題考查文學(xué)常識(shí)。詞牌名是詞的一種制式曲調(diào)的名稱(chēng),亦即唐宋時(shí)代經(jīng)常用以填詞的大致
固定的一部分樂(lè)曲的原名,有固定的格式與聲律,決定著詞的節(jié)奏與音律。這是詞的詞牌名是“江城子”。
這首詞通過(guò)描寫(xiě)一次出獵的壯觀場(chǎng)面,借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵為國(guó)的雄心壯志,體現(xiàn)了為了效力抗擊
侵略的豪情壯志,并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。從題材及語(yǔ)言風(fēng)格看,是一首豪放詞。
(2)本題考查煉字能力,要注意結(jié)合詞作的內(nèi)容來(lái)分析其表達(dá)效果?!扒T卷平岡”的意思是:帶著浩浩蕩
蕩的大部隊(duì)像疾風(fēng)一樣,席卷平坦的山岡。形容馬多塵土飛揚(yáng),把山崗像卷席子一般掠過(guò)。以席卷而過(guò)的
狂風(fēng)來(lái)比喻疾馳的馬隊(duì),一個(gè)“卷”字,突現(xiàn)出太守率領(lǐng)的隊(duì)伍之多,行走之快,勢(shì)如磅礴傾濤,何等雄壯。
寫(xiě)出獵的壯闊場(chǎng)面,表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒,抖擻的精神壯志以及躊躇的英雄氣概。
7.(1)渾:渾濁(不清)沒(méi)有固定(確定、預(yù)定、既定、約定)的時(shí)間,即隨時(shí)
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(2)詩(shī)句原意:山重重疊疊,水迂回曲折,正懷疑前面沒(méi)有路,突然出現(xiàn)了一個(gè)柳綠花紅的小山村。(“山重
水復(fù)”“柳暗花明”可不翻譯)衍生意義:在困境中堅(jiān)持下去,也許會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變。(世間事物是消
長(zhǎng)變化的)意近即可。
【詳解】(1)本題考查字句的理解。
首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”意為“不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚,豐收的年景農(nóng)家待客
菜肴非常豐盛。”“渾”,渾濁(不清);
尾聯(lián)“從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”意為“今后如果還能乘大好月色出外閑游,我隨時(shí)會(huì)拄著拐杖來(lái)敲
你的家門(mén)。”“無(wú)時(shí)”,沒(méi)有固定(確定、預(yù)定、既定、約定)的時(shí)間,即隨時(shí)。
(2)頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”意為“山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走,忽然柳綠花艷間
又出現(xiàn)一個(gè)山村。”
此聯(lián),既寫(xiě)出山西村山環(huán)水繞,花團(tuán)錦簇,春光無(wú)限,另一方面它又富于哲理,表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某
種規(guī)律性,令人回味無(wú)窮。表現(xiàn)了詩(shī)人與眾不同的思維與精神——在逆境中往往蘊(yùn)涵著無(wú)限的希望。詩(shī)人
描述了山水縈繞的迷路感覺(jué)與移步換形又見(jiàn)新景象的喜悅之情;人們可以從中領(lǐng)悟到蘊(yùn)含的生活哲理——
不論前路多么難行,只要堅(jiān)定信念,勇于開(kāi)拓,人生就能“絕處逢生”,出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。
據(jù)上分析,概括作答即可。
8.表現(xiàn)作者渴望建功立業(yè)、為國(guó)殺敵的豪情壯志。9.“千騎”“傾城”夸張地寫(xiě)出參與出獵的人員眾多,
排場(chǎng)盛大,表現(xiàn)出了場(chǎng)面壯觀?!熬怼弊謱?xiě)出了出獵人馬越過(guò)小山岡時(shí)速度之快,顯示了聲勢(shì)浩大,暗示了
空間廣闊,表現(xiàn)出了場(chǎng)面的壯觀。
【解析】8.本題考查詩(shī)人的思想感情。
“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”意思是:我將使盡力氣拉滿雕弓如滿月一樣,朝著西北瞄望,射向西
夏軍隊(duì)。此句描繪挽弓勁射的英雄形象,英武豪邁,運(yùn)用比喻修辭,把雕弓比作滿月,生動(dòng)形象地展示力
量、表明決心;引用“射天狼”,委婉地指出邊防重點(diǎn)。這一句勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象,英武豪邁,
氣概非凡,表達(dá)了詞人要報(bào)效國(guó)家,關(guān)懷國(guó)家命運(yùn),為國(guó)御敵立功的壯志豪情。
9.本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解。
“千騎卷平岡”意思是率領(lǐng)隨從千騎席卷平展的山岡?!盀閳?bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎”意思是為了報(bào)答
全城的人跟隨我出獵的盛意,看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。其中的“千騎”“傾城”夸張地寫(xiě)出參與出
獵的人員眾多,排場(chǎng)盛大,表現(xiàn)出了詞人率領(lǐng)隨從浩浩蕩蕩的射獵場(chǎng)面,突出場(chǎng)面的浩大壯觀?!熬怼弊质?/p>
動(dòng)詞,寫(xiě)出了出獵人馬越過(guò)小山岡時(shí)速度之快,短時(shí)間內(nèi)席卷一切?!扒T卷平岡”一句,顯示了射獵場(chǎng)面
的聲勢(shì)浩大。暗示了空間廣闊,表現(xiàn)出了場(chǎng)面的壯觀。
14
10.D11.意思是采食野菜,比喻隱居不仕(當(dāng)官),表達(dá)了作者孤獨(dú)無(wú)依,苦悶惆悵的心緒。
【解析】10.考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。這首詩(shī)寫(xiě)的是山野秋景,全詩(shī)于蕭瑟怡靜的景色描寫(xiě)中流露
出孤獨(dú)抑郁的心情,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。尾聯(lián)抒發(fā)的心情是:現(xiàn)實(shí)中知音難覓,只好追懷古代隱士
來(lái)分擔(dān)這份寂寥了。故D項(xiàng)“表達(dá)自己向往這樣的田園生活,禁不住要高歌一曲《采微》”的說(shuō)法是不準(zhǔn)確
的。故選D。
11.考查對(duì)典故內(nèi)容和作用的理解分析。
(1)采薇:薇,是一種植物。意思是采食野菜。
(2)“采薇”出自《史記·伯夷列傳》,相傳周武王滅商后,伯夷、叔齊不愿做周的臣子,在首陽(yáng)山上采薇而
食,最后餓死。因此“采薇”代指隱居生活(隱居不仕)。
(3)從詩(shī)文內(nèi)容看,詩(shī)人遙望山野,看到一派秋意頗濃的山野景色,看到放牧和打獵的人各自隨愿而歸,
不禁懷念起古代采薇而食的隱士。作者借用這個(gè)典故,委婉地抒發(fā)孤獨(dú)無(wú)依,苦悶惆悵的心情,進(jìn)而表達(dá)
了自己有隱逸山林之志。
12.(1)C
(2)示例:運(yùn)用借景抒情的手法,以夕陽(yáng)西下江面煙波浩渺之景,寄寓詩(shī)人遠(yuǎn)離故土對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
【解析】(1)
本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。
C.“寫(xiě)詩(shī)人想象自己登樓遠(yuǎn)眺”錯(cuò)誤,頸聯(lián)由之前兩聯(lián)寫(xiě)傳說(shuō)中的仙人、黃鶴及黃鶴樓,轉(zhuǎn)而寫(xiě)詩(shī)人眼前登
黃鶴樓所見(jiàn),由寫(xiě)虛幻的傳說(shuō)轉(zhuǎn)為實(shí)寫(xiě)眼前的所見(jiàn)景物,晴空里,隔水相望的漢陽(yáng)城清晰可見(jiàn)的樹(shù)木,鸚
鵡洲上長(zhǎng)勢(shì)茂盛的芳草。
故選C。
(2)
本題考查詩(shī)歌思想感情的理解。
“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”太陽(yáng)落山,黑夜來(lái)臨,鳥(niǎo)要?dú)w巢,船要?dú)w航,游子要?dú)w鄉(xiāng),然而天下
游子的故鄉(xiāng)又在何處呢?江上的霧靄一片迷蒙,眼底也生出的濃濃迷霧,那是一種隱隱的淚花和心系天下
蒼生的廣義鄉(xiāng)愁,問(wèn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語(yǔ),思鄉(xiāng)不見(jiàn)鄉(xiāng)。作者運(yùn)用借景抒情的手法,面對(duì)此情此景,詩(shī)人以抒情作結(jié),
將“鄉(xiāng)愁”與“日暮”“煙波”之景相交融,那彌漫在長(zhǎng)江之上的浩渺煙波,正是詩(shī)人鄉(xiāng)愁的形象化表達(dá),那越
來(lái)越深的暮色,也不斷強(qiáng)化著詩(shī)人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。由景生情,更增添濃濃的鄉(xiāng)愁。
13.C14.示例1:“隨”是指跟隨、隨著,“隨”字化靜為動(dòng),描繪了山脈的走向和趨勢(shì),還用流動(dòng)的視角
將群山和平野的位置逐漸變換真切地表現(xiàn)出來(lái),富有流動(dòng)感和空間感。示例2:“入”是指流入,描繪出了
15
長(zhǎng)江向廣闊的原野奔騰而去之景,也激發(fā)著第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)去往他鄉(xiāng)的詩(shī)人一腔豪情,蘊(yùn)含著詩(shī)人的喜悅
之情。
【解析】13.C.“直接抒發(fā)詩(shī)人的思鄉(xiāng)情”有誤,作者不說(shuō)自己思念家鄉(xiāng),而說(shuō)家鄉(xiāng)的水是如此多情,送
詩(shī)人行舟遠(yuǎn)游。委婉地表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情。
故選C。
14.本題考查從煉字的角度賞析詩(shī)句。
“山隨平野盡,江入大荒流”意思是:山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失,江水在一望無(wú)際的原野中奔
流。此句描繪了四種景象:起伏的山嶺,平坦的原野,奔流的長(zhǎng)江,遼遠(yuǎn)的荒原。每一種景象都是那樣的
闊大,讓人窮盡目光,思接千里?!半S”字寫(xiě)出了山逐漸消失,平野逐漸出現(xiàn),展現(xiàn)了山到平野的轉(zhuǎn)換,化
靜為動(dòng),使景物有動(dòng)態(tài)的美感?!叭搿闭宫F(xiàn)了江水奔騰而去的畫(huà)面,用流動(dòng)(轉(zhuǎn)換)的視角畫(huà)出了一副氣勢(shì)磅
礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖,表現(xiàn)了詩(shī)人廣闊的胸襟與喜悅之情。
15.C16.對(duì)封建統(tǒng)治者的憤怒批判,對(duì)老百姓的深切同情。
【解析】15.C.“意躊躇”的意思是感慨萬(wàn)千,非常痛心。此處形容思潮起伏,感慨萬(wàn)端陷入沉思,表示心
里不平靜。“流露出對(duì)繁花逝去的感傷”理解有誤?!拔鞫肌奔撮L(zhǎng)安是歷史上赫赫有名的漢唐大帝國(guó)的國(guó)都,
歷代有多少勵(lì)精圖治的帝皇,曾在此施展過(guò)宏圖,建樹(shù)過(guò)功業(yè);也曾有過(guò)多少無(wú)道的昏君,在此濫施淫威,
虐殺人民,成為歷史的罪人。長(zhǎng)安,在這個(gè)特定的歷史舞臺(tái)上,演出過(guò)多少威武雄壯,悲歡離合的戲?。?/p>
又有多少詩(shī)人,作家,寫(xiě)過(guò)多少有關(guān)長(zhǎng)安的詩(shī)文。特別是人民群眾,曾在長(zhǎng)安這塊土地上流過(guò)多少血汗!
這是作者“意躊躇”的原因和內(nèi)容。
故選C。
16.本題考查詩(shī)詞情感。
“興,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:一朝興盛,百姓受苦;一朝滅亡,百姓依舊受苦。指出一個(gè)朝代的
興也好,亡也好,受苦的都是老百姓。作者從對(duì)歷史的概括中提煉出的這一主題是極其鮮明而深刻的,提
出的問(wèn)題是十分重要而尖銳的。它表達(dá)了作者對(duì)人民的深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者的無(wú)比憤慨。
17.C18.示例1:詩(shī)中引用“黃金臺(tái)”的典故。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水筑臺(tái)放黃金,用來(lái)招攬?zhí)煜沦t士,
這里用來(lái)表達(dá)戰(zhàn)士們報(bào)效祖國(guó)的決心。
示例2:“易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn),又引用“易水歌”的典故,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,用
高漸離永別勇士荊軻的場(chǎng)景來(lái)暗示將要有一場(chǎng)悲壯的生死戰(zhàn)發(fā)生。
【解析】17.C.頸聯(lián)“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。”運(yùn)用了借代和用典的修辭手法,用“半卷紅旗”
16
指代悄然夜行的援軍,借用了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻的《易水歌》的典故,顯示出將要有一場(chǎng)悲壯的生死戰(zhàn)。詩(shī)句
沒(méi)有用比喻手法,故選C。
18.本題考查寫(xiě)作手法。解答本題需要學(xué)生有一定的文學(xué)積累,逐句閱讀詩(shī)句可以發(fā)現(xiàn)“黃金臺(tái)”和“易水”
這兩個(gè)關(guān)鍵詞與兩個(gè)典故相關(guān)。其中“黃金臺(tái)”的典故內(nèi)容是:相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái)放黃金,
用來(lái)招攬?zhí)煜沦t士的故事,作用是為了表達(dá)戰(zhàn)士們報(bào)效祖國(guó)的決心?!耙姿眲t引用了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻《易水
歌》中“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的詞,既點(diǎn)明交戰(zhàn)的地點(diǎn)是易水,也暗示著將要有一場(chǎng)悲壯
的生死戰(zhàn)。
19.A20.示例一:兩者都運(yùn)用了夸張的修辭手法,用“萬(wàn)金”“千金”來(lái)形容家書(shū)的難得與珍貴,表達(dá)了
作者對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。
示例二:兩者都用了“抵”字,強(qiáng)調(diào)了家書(shū)的難得與珍貴,寫(xiě)出了作者對(duì)家書(shū)的期盼以及對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。
【解析】19.本題考查內(nèi)容理解與賞析。
A.賞析有誤。此詩(shī)前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象,飽含著興衰感慨;后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)
事的情懷,充溢著凄苦哀思。沒(méi)有“壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情感”。
故選A。
20.本題考查對(duì)比閱讀賞析詩(shī)句。要求從修辭或煉字的角度說(shuō)說(shuō)兩者的共同之處。
“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”意思是連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了一個(gè)春天,家書(shū)難得,一封抵得上萬(wàn)兩黃金。用“萬(wàn)
金”運(yùn)用了夸張的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了家書(shū)的難得和珍貴;“抵”字意思是相當(dāng)(或相當(dāng)于),突出
了家書(shū)的難得與珍貴,蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)家書(shū)的期盼之烈以及對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之切。
“開(kāi)拆遠(yuǎn)書(shū)何事喜,數(shù)行家信抵千金”意思是拆開(kāi)從遠(yuǎn)方寄來(lái)的書(shū)信有什么事情是欣喜的,寥寥無(wú)幾的家書(shū)
值萬(wàn)兩黃金。同樣,用“千金”運(yùn)用了夸張的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了家書(shū)的珍貴;“抵”字意思是相當(dāng)
(或相當(dāng)于),突出了家書(shū)的珍貴,生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人得到家書(shū)的無(wú)法喜悅之情。
可見(jiàn),從修辭來(lái)看,都運(yùn)用了夸張的修辭手法;從煉字來(lái)看,都用了“抵”字,意蘊(yùn)豐富。據(jù)此分析即可。
21.(1)月中仙宮月亮
(2)這首詞一方面表達(dá)了作者失意、消極避世的思想感情(作者當(dāng)時(shí)身處遠(yuǎn)離京都的密州,政治上很不得意,
理想不能實(shí)現(xiàn),才能不得施展。上闋之意);另一方面表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。(對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限
懷念。見(jiàn)詞序);同時(shí),也表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、兼懷天下、樂(lè)觀向上的思想感情(人有悲歡離合,月有
陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟)。(言之有理即可)
【解析】(1)
瓊樓玉宇:美玉砌成的樓宇,指想象中的天宮。句中指月中仙宮。
17
嬋娟:月亮的別稱(chēng)。“千里共嬋娟”意為:雖然遠(yuǎn)隔千里,也能共享這美好的月色。
(2)
本題考查對(duì)詩(shī)詞情感的把握。
“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間”意思是我想憑借著風(fēng)力回到天上
去看一看,又擔(dān)心美玉砌成的樓宇太高了,我經(jīng)受不住寒冷。起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子,月
宮哪里比得上人間煙火暖人心腸。聯(lián)系寫(xiě)作背景可知,此時(shí)作者被貶密州,遠(yuǎn)離京城。作者想乘風(fēng)而去,
表現(xiàn)了他沮喪失意、消極避世的思想感情。但又擔(dān)心月宮寒冷,不能承受,還是回到人間。表現(xiàn)了他對(duì)人
間生活的熱愛(ài)。
“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠”一句的意思是月光轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣,低低地穿過(guò)雕花的門(mén)窗,照到了房中遲遲
未能入睡之人。這一句中的“轉(zhuǎn)”和“低”都是指月亮的移動(dòng),寫(xiě)出了寫(xiě)月光流轉(zhuǎn),暗示夜已深沉,但自己仍
未能入眠,結(jié)合小序“作此篇,兼懷子由”可知此時(shí)未眠是因?yàn)橄肽钚〉堋S谩叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”
轉(zhuǎn)入議論抒情,月圓而人不能圓,這是多么遺憾的事??!抒發(fā)了中秋佳節(jié)因不能與親人團(tuán)圓以至難以入眠
的思念之情。于是詞人便無(wú)理地埋怨明月說(shuō):“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”最后用“但愿人長(zhǎng)久,千里共
嬋娟”向世人發(fā)出美好祝愿,表達(dá)了對(duì)親人的思念和對(duì)人世的美好祝愿,傳達(dá)出了詞人用樂(lè)觀、豁達(dá)的心
態(tài)來(lái)看待人生的哲思。
22.(1)示例一:“鐘”字用得好。運(yùn)用擬人手法,將大自然人格化。寫(xiě)出了大自然賦予泰山神奇秀麗的景色。
示例二:“割”字用得好。“割”字寫(xiě)出了泰山參天矗立的雄姿。使靜止的山峰充滿了活力,突出了泰山遮天
蔽日的形象。
(2)《望岳》中詩(shī)人從遠(yuǎn)望、近望、細(xì)望等不同角度寫(xiě)望中所見(jiàn)。流露出太平盛世中青年詩(shī)人的躊躇滿志;
《春望》之“望”則是戰(zhàn)亂中詩(shī)人對(duì)國(guó)都滿目瘡痍的傷心凝望。飽含詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)和親人離散之苦。
【解析】(1)
本題考查煉字。
解答時(shí)要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處?!霸旎娚裥悖庩?yáng)割昏曉”兩句,寫(xiě)近望中所見(jiàn)泰山的神奇秀
麗和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的注腳。“鐘”是聚集之意,將大自然人格化,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了泰
山神奇秀麗的景色。“割”的意思是截?cái)?。這里是寫(xiě)泰山的南北分界明顯,使用“割”字直截了當(dāng),寫(xiě)出了陰
陽(yáng)的分明,更突出了泰山的高大、雄偉。據(jù)此回答即可。
(2)
本題考查對(duì)比賞析。
《望岳》的“望”字:從遠(yuǎn)望、近望、細(xì)望等不同角度來(lái)寫(xiě),望到了泰山借齊魯兩地烘托泰山拔地而起、泰
山的遮天蔽日的形象。熱情贊美泰山的高大巍峨氣勢(shì)和神奇秀麗,流露出對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。表達(dá)詩(shī)
18
人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。
《春望》的“望”:望到了山河破碎,國(guó)破家亡,國(guó)都淪陷而失去了春天的光彩,留下的只是斷垣殘壁,長(zhǎng)
安城里荒蕪破敗,人煙稀少,草木雜生。國(guó)家與個(gè)人的前途渺茫?!洞和返摹巴奔扔袑?duì)家人的懷念,對(duì)國(guó)
家前程的絕望憂慮,還有對(duì)自己年老的慨嘆和對(duì)百姓的同情。
23.D24.示例一:尾聯(lián)直抒胸臆,詩(shī)人感嘆人難免一死,但他愿為拯救祖國(guó)而死,將一片忠心將永垂
史冊(cè),表現(xiàn)他的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。(或:抒發(fā)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。)
示例二:尾聯(lián)運(yùn)用了借代的修辭手法,借“丹青”指代“史冊(cè)”,尾聯(lián)表明詩(shī)人愿為拯救祖國(guó)而死,將一片衷
心將永垂史冊(cè),表現(xiàn)他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。(或:抒發(fā)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯
志。)
【解析】23.D.“格調(diào)清新、言語(yǔ)充滿歡樂(lè)”有誤,首聯(lián)回憶入仕原因。頷聯(lián)敘說(shuō)國(guó)家形勢(shì)和個(gè)人遭遇,
國(guó)勢(shì)危急,身世飄零。頸聯(lián)寫(xiě)自己被俘的經(jīng)歷,坎坷難言。尾聯(lián)表達(dá)自己以死明志的決心。所以全詩(shī)格調(diào)
濃郁,語(yǔ)言充滿悲壯。故選D。
24.考查詩(shī)句賞析。尾聯(lián)意為:自古以來(lái),人終不免一死!倘若能為國(guó)盡忠,死后仍可光照千秋,青史留
名。
抒情方式:運(yùn)用直抒胸臆的寫(xiě)法。直接表達(dá)自己以死明志的決心。
修辭手法:詩(shī)人以“丹青”代指史冊(cè),這是借代的修辭手法。詩(shī)人要把自己的一片忠心銘刻在史冊(cè)上,表達(dá)
了作者以死明志的決心和舍生取義的人生態(tài)度。
25.B26.“聚”字,將峰巒化靜為動(dòng),表現(xiàn)出峰巒的眾多與動(dòng)感;“怒”字,將河水人格化,烘托了作者
因吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。
【解析】25.本題考查理解內(nèi)容。
B.“他悲憤傷感的最主要原因是‘宮闕萬(wàn)間都做了土’理解不正確,作者悲憤傷感的最主要原因是“興,百姓
苦;亡,百姓苦”。
故選B。
26.本題考查煉字。解答時(shí),要抓住題干中的賞析角度。從煉字角度賞析句子,首先要抓住句中的關(guān)鍵字,
然后結(jié)合句子整體意境來(lái)分析其妙處。
“峰巒如聚,波濤如怒”從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)出了潼關(guān)的險(xiǎn)要。“峰巒如聚”從視覺(jué)角度寫(xiě)潼關(guān),用“聚”
字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中,不僅寫(xiě)出峰巒的眾多,而且賦予峰巒以生命意志,化靜為動(dòng),表現(xiàn)出
它們向潼關(guān)聚集的動(dòng)勢(shì);“波濤如怒”寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)黃河,用“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃,將黃河水人格
化,同樣賦予它以生命和感情。一個(gè)“聚”字寫(xiě)出了山形氣勢(shì);一個(gè)“怒”字寫(xiě)出了大河的水勢(shì)和聲勢(shì)?!熬邸?/p>
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和“怒”寫(xiě)出了山河的動(dòng)態(tài)與靈性,將山的雄偉與水的奔騰之勢(shì)勾勒出來(lái),有力地烘托了作者吊古傷今的悲
憤傷感之情。
27.D28.“流”字寫(xiě)少女順著水流忽而側(cè)身向左,忽而側(cè)身向右的去采摘荇菜的忙碌和姿態(tài)優(yōu)美,充滿
了動(dòng)感和生機(jī)。這優(yōu)美的勞動(dòng)的身影,更增添了君子的愛(ài)戀與思慕。結(jié)構(gòu)上引出下文。
【解析】27.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。一定要認(rèn)真閱讀原詩(shī),正確理解其意思,然后根據(jù)題目的
要求作答。
D.有誤,“終于結(jié)成琴瑟之好”分析有誤,詩(shī)歌最后兩章是想象求而得之的喜悅。本詩(shī)前三章極力表現(xiàn)的是
一個(gè)艱難追尋的過(guò)程,在經(jīng)歷了一番苦苦的追求之后,癡情的男主人公選擇了以幻想成親,聊以慰藉。所
以“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”都是主人公的想象。
故選D。
28.本題考查學(xué)生對(duì)煉字的理解與掌握。煉字,即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要,精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)
力的字詞來(lái)表情達(dá)意。其目的在于以最恰當(dāng)?shù)淖衷~,貼切生動(dòng)地表現(xiàn)人或事物。
流,義同”求“,這里指摘取。以勉力求取荇菜,隱喻“君子”努力追求”淑女“。左右流之:時(shí)而向左、時(shí)而
向右地?fù)袢≤舨?。“流”字?xiě)少女順著水流忽而側(cè)身向左,忽而側(cè)身向右的去采摘荇菜,表現(xiàn)了少女優(yōu)美的
姿態(tài)和采摘荇菜的忙碌,更加吸引君子。同時(shí)一個(gè)“流”字使畫(huà)面充滿動(dòng)感和生機(jī),想要采集荇菜的人追逐
著左右流之的荇菜,恰如君子對(duì)淑女的追求,引出下文君子對(duì)淑女的愛(ài)慕與思念。
29.(1)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)
(2)尾聯(lián)引用典故,表達(dá)了將士們誓死殺敵,報(bào)效朝廷的決心和愛(ài)國(guó)情懷。
【解析】(1)
本題考查詩(shī)句寫(xiě)作角度的把握。
根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容判斷角度,然后進(jìn)行分析。“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”句意為:號(hào)角聲響徹秋夜的
長(zhǎng)空,邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。角聲嗚嗚,本來(lái)就是一種十分悲涼的音響,現(xiàn)在又是在滿目
蕭瑟的秋天里回蕩,自然就顯得更加悲壯了。這里從聲來(lái)寫(xiě)?!叭涎嘀棺稀眲t從色來(lái)烘托。此時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)
之上鮮血遍染,在暮靄凝聚下呈現(xiàn)出暗紫色,為這個(gè)畫(huà)面抹上了一層悲壯的色彩。所以這兩句分別從聽(tīng)覺(jué)
和視覺(jué)兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場(chǎng)面。
(2)
本題考查學(xué)生對(duì)修辭的判斷和對(duì)詩(shī)歌感情的理解。
一定要認(rèn)真閱讀原詩(shī),正確理解其意思,然后根據(jù)題目的要求,即可作答。理解詩(shī)歌中的感情,要結(jié)合詩(shī)
中的景物描寫(xiě)和創(chuàng)作的背景來(lái)分析?!皥?bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”句意為:為了報(bào)答國(guó)君的賞賜和
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厚愛(ài),手持寶劍甘愿為國(guó)血戰(zhàn)到死!黃金臺(tái),戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所筑。周赧王元年(前314),齊宣王乘燕國(guó)之
亂攻破燕國(guó)。翌年王族姬平被燕人立為燕王,即燕昭王。他為了雪齊國(guó)破燕之恥,遂筑此臺(tái)于易水之濱,
上置黃金千兩,借以延攬?zhí)煜沦t士。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了將士們英勇赴敵、徹底殲敵的信心和決心,并發(fā)出以
捐軀疆場(chǎng)來(lái)報(bào)效朝廷的豪邁誓言。詩(shī)人引用這個(gè)典故,表達(dá)了將士們報(bào)效朝廷的決心和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
30.A31.本詞多豪放語(yǔ),有巾幗不讓須眉的氣概,呈現(xiàn)出豪放的風(fēng)格。這首詞表明了秋瑾決心匡扶社
稷、報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望。
【解析】30.考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解和分析能力。
A.詞的上片中“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉”進(jìn)一步說(shuō)明作者表面上過(guò)著貴婦人的生活,實(shí)則是奴仆不如的“八年風(fēng)
味”?!笆馕葱肌北砻髯髡邔?duì)貴婦人的生活,并不留戀,相反加以蔑視。上片主要表達(dá)了作者自己初離家庭時(shí)
的矛盾心情,別具匠心,令人愉悅的景致不能抹去作者的國(guó)難心愁,選項(xiàng)表述中“給作者帶來(lái)了美好的心
情”錯(cuò)誤;
故選A。
31.考查對(duì)詩(shī)歌風(fēng)格及作者情感的把握。
《滿江紅·小住京華》是清末女革命家秋瑾的詞作。這首詞風(fēng)格爽朗豪邁,慷慨悲歌,表現(xiàn)了作者追求革命
的堅(jiān)強(qiáng)意志和愛(ài)國(guó)熱忱。據(jù)此可知本詞呈現(xiàn)出了豪放的風(fēng)格。
此詞上闋描寫(xiě)作者眼見(jiàn)祖國(guó)被列強(qiáng)欺凌處于內(nèi)憂外患之中,抒發(fā)作者為國(guó)報(bào)效的決心。開(kāi)頭六句描寫(xiě)作者
寄居京城,時(shí)屆中秋菊花盛開(kāi),天空明凈得像擦拭過(guò)一樣。這六句明寫(xiě)秋景,暗寓作者內(nèi)心的悲憤,為下
面抒情張本?!八拿妗本?,用“四面楚歌”的典故。由于清朝政府的腐敗無(wú)能,導(dǎo)致庚子年八國(guó)聯(lián)軍攻破北京,
作者目睹列強(qiáng)的野蠻暴行,感嘆祖國(guó)處于危難之中?!帮柺辰K日,碌碌無(wú)為”,內(nèi)心極為苦悶,作者用“苦”
及“殊未屑”等詞語(yǔ),表達(dá)了不甘心屈為女子,“人生處世當(dāng)匡濟(jì)艱危,以吐抱負(fù),寧能以米鹽瑣屑終其身乎”,
抒發(fā)要為國(guó)報(bào)效的決心。
下闋抒發(fā)了巾幗不讓須眉的豪情壯志。開(kāi)頭四句寫(xiě)雖然身為女子,但有比男子更剛烈的心志。語(yǔ)言鏗鏘有
力,擲地有聲。接下來(lái)的“算平生”兩句,進(jìn)一步寫(xiě)自己有為國(guó)為民的俠肝義膽。“青衫濕”化用唐代詩(shī)人白
居易同情琵琶女的遭遇而淚落青衫的典故,這里作者感嘆自己找不到知音。下闋的最后幾句,先寫(xiě)自己在
祖國(guó)內(nèi)憂外患時(shí),有為國(guó)報(bào)效的決心,但這一理想不能實(shí)現(xiàn),受到“磨折”,接著抒寫(xiě)了找不到知音的苦悶
心境。這幾句雖然有些消沉,但字里行間洋溢著希望能團(tuán)結(jié)同志,為國(guó)為民做一番事業(yè)的熱情。
32.C33.示例1:巧用雙關(guān),前面的“惶恐灘”和“零丁洋”是地點(diǎn),而后面的“惶恐”與“零丁”則描寫(xiě)了詩(shī)
人的心情,表達(dá)了作者視死如歸、忠貞不屈的民族氣節(jié)與愛(ài)國(guó)之情。
示例2:使用反復(fù)和對(duì)仗,巧借了兩個(gè)地名,渲染了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的???。
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【解析】32.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。
C.“留取丹心照汗青”的意思是:我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。這是直抒胸臆,并非間接抒發(fā)。
故選C。
33.本題考查賞析詩(shī)句的能力。
題干中明確要求從寫(xiě)作手法賞析?!盎炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁”意思是:想到前兵敗江西,(自己)
從惶恐灘頭撤離的情景,那險(xiǎn)惡的激流、嚴(yán)峻的形勢(shì),至今還讓人惶恐心驚;想到去年五嶺坡全軍覆沒(méi),
身陷敵手,如今在浩瀚的零丁洋中,只能悲嘆自己的孤苦伶仃。這兩句詩(shī)人繼續(xù)追述今昔不同的處境和心
情?;炭譃┦勤M江十八灘之一,水流湍急,令人驚恐,文天祥起兵勤王時(shí)曾路過(guò)這里。零丁洋在今廣東省
珠江十五里外的崖山外面,現(xiàn)名憐丁洋,文天祥兵敗被俘,押送過(guò)此。從修辭角度看,這兩句運(yùn)用了雙關(guān)、
對(duì)仗和反復(fù)?!盎炭帧薄傲愣 币徽Z(yǔ)雙關(guān),既是地名,又表心情。前者為追憶,后者乃當(dāng)前實(shí)況;一身為戰(zhàn)將,
一為階下囚。作為戰(zhàn)將,面對(duì)強(qiáng)大敵人,恐不能完成守土復(fù)國(guó)的使命,惶恐不安;作為階下囚,孤苦伶仃,
只有一人?!盎炭帧薄傲愣 狈磸?fù)出現(xiàn),既指出事情發(fā)生的地點(diǎn),又自然抒發(fā)情感,蘊(yùn)含豐富,對(duì)仗工整,寫(xiě)
出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的險(xiǎn)惡和詩(shī)人境遇的???。
34.又恐何似35.第①句。這兩句都有即使人各一方,但也能共享美好的月光的意思,這兩句都
表達(dá)了對(duì)親人美好的祝愿和樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。
【解析】34.本題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解。詞的上片中顯示詩(shī)人感情起伏的語(yǔ)句是“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊
樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間”,意思是“我想憑借著風(fēng)力回到天上去看一看,又擔(dān)心美
玉砌成的樓宇太高了,我經(jīng)受不住寒冷。起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子,月宮哪里比得上人間煙
火暖人心腸”。詞人從幻想上天寫(xiě)起,最后又回到熱愛(ài)人間的感情上來(lái),這中間顯示詞人感情起伏的詞語(yǔ)
一個(gè)是“我欲”,表達(dá)他想回到天上的愿望,后又用一個(gè)“又恐”,表現(xiàn)他怕“高處不勝寒”的恐懼。與其飛往
高寒的月宮,還不如留在人間,在月光下起舞,最起碼還可以與自己清影為伴,于是“何似”一詞又表現(xiàn)他
最終選擇留在人間。所以表現(xiàn)詞人情感跌宕的詞有“我欲”“又恐”“何似”。
35.本題考查對(duì)詩(shī)詞情感的分析?!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟”的意思是:只希望這世上所有人的親人能平
安健康,即便相隔千里,也能共享這美好的月光,表達(dá)詩(shī)人對(duì)美好生活的熱愛(ài)和對(duì)親人的美好祝愿。①“大
漠沙如雪,燕山月如鉤”的意思是:平沙萬(wàn)里,在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上,
一彎明月當(dāng)空,如彎鉤一般,展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色。與例句情感不相同;①“月落烏啼霜滿
天,江楓漁火對(duì)愁眠”的意思是:月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天,對(duì)著江邊楓樹(shù)和漁火憂愁而眠。既描寫(xiě)
了秋夜江邊之景,又表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。與例句情感不相同;①“海上生明月,天涯共此時(shí)”的意思是:茫
茫的海上升起一輪明月,此時(shí)你我都在天涯共相望。起句意境雄渾闊大,點(diǎn)明題中的“望月”。第二句“天涯
共此時(shí)”,即由景入情,轉(zhuǎn)入“懷遠(yuǎn)”。描繪出了深深的懷遠(yuǎn)之情,表達(dá)對(duì)親人的美好祝愿。與例句異曲同工。
22
①“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的意思是:舉杯邀請(qǐng)明月,對(duì)著身影成為三人。表現(xiàn)了詩(shī)人難以排解的孤獨(dú)。
與例句情感不相同。
36.(1)示例一:頷聯(lián)用典,以聞笛賦和爛柯人兩個(gè)典故,表達(dá)詩(shī)人回到家鄉(xiāng)物是人非的凄涼之情;示例二:
頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)仗(對(duì)偶),句式工整,讀起來(lái)朗朗上口,藝術(shù)表現(xiàn)力極強(qiáng)。
(2)示例一:頸聯(lián)中劉禹錫以沉舟、病樹(shù)比喻自己,但“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”可以看出詩(shī)人固然感到惆悵,卻又
相當(dāng)達(dá)觀,對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉,表現(xiàn)出樂(lè)觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的豪放之氣。示例二:尾聯(lián)中,作者
姑且借朋友的安慰和眼前的美酒來(lái)振作精神,一個(gè)“暫”字表明詩(shī)人的曠達(dá)是惆悵中的曠達(dá),“長(zhǎng)精神”則又
表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的樂(lè)觀態(tài)度及堅(jiān)韌不拔、意志不衰的豪邁之氣。
【解析】(1)
本題考查詩(shī)句賞析。
頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”意思是:懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦,久謫歸來(lái)感到已非舊
時(shí)光景。運(yùn)用對(duì)仗(對(duì)偶),句式工整,具有音韻美。“聞笛賦”指西晉向秀的《思舊賦》,三國(guó)曹魏末年,
向秀的朋友嵇康因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害,后來(lái),向秀經(jīng)過(guò)嵇康的舊居,聽(tīng)到鄰人吹笛,不禁悲從中來(lái),
于是作《思舊賦》;劉禹錫借用這個(gè)典故懷念在革新運(yùn)動(dòng)中已死去的王叔文、柳宗元等人;表現(xiàn)對(duì)故友的
懷念及傷痛,滿是對(duì)物是人非的悲嘆;“爛柯人”指晉人王質(zhì),相傳晉人王質(zhì)上山砍柴,看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋,
就停下觀看,等棋局終了,手中的斧柄已經(jīng)朽爛,回到村里,才知道已過(guò)了一百年,同代人都已經(jīng)亡故;
聯(lián)系詩(shī)句“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身(被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū),度過(guò)了二十三年淪落
的光陰)”可知,運(yùn)用典故暗示自己貶謫時(shí)間之久,世事滄桑,暮年返鄉(xiāng)恍如隔世,滿含對(duì)世態(tài)變遷的悵
惘。
(2)
本題考查詩(shī)文理解?!昂罋狻敝负婪诺臍飧拧?/p>
頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”意思是:沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò),病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)
春?!俺林邸薄安?shù)”是舊事物的象征,“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”是新事物蓬勃發(fā)展的象征;沉舟旁“新生事物”(千
帆)正以昂揚(yáng)姿態(tài)向前方進(jìn)發(fā),病樹(shù)前方“希望”(春)就在眼前,寄寓著新事物必將取代舊事物,新事物
以積極向上的姿態(tài)蓬勃發(fā)展的道理,詩(shī)人以沉舟、病樹(shù)自喻,體現(xiàn)詩(shī)人因被貶而煩悶,但是眼前“千帆競(jìng)
發(fā)、萬(wàn)木皆春”,表現(xiàn)了作者不再因被貶“凄涼地”而苦悶凄涼,不再因被貶“二十三年”而抑郁不平,不再因
世事變遷、物是人非而滿心愁緒,而是以積極樂(lè)觀的心態(tài)面向前方,面對(duì)未來(lái),表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)的胸襟,
積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
尾聯(lián)“今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神”意思是:今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇,暫且借這一杯美酒振奮精
神。聯(lián)系頷聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”可知,詩(shī)人不在因貶謫而傷悲、慨嘆,一掃往日的不快,
23
“憑杯酒”抖擻振奮,積極進(jìn)取,重新投入生活,以自勉自勵(lì)結(jié)尾,表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,豁達(dá)
寬廣的心胸,堅(jiān)韌不拔、意志不衰的豪邁之氣。
37.“空”字即白白的、徒勞的,詩(shī)人懷念故友,卻又無(wú)力改變現(xiàn)實(shí),只能在吟誦歌賦中聊表思念之情。38.“沉
舟”“病樹(shù)”是詩(shī)人自喻,飽含感慨身世
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