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文檔簡(jiǎn)介
部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列說(shuō)法不正確的是(
)。A.家庭中的每位成員都很重要,家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)B.作為家庭中的一員,盡管能力有限,但是也可以為家庭事務(wù)出主意C.家庭責(zé)任只需要大人承擔(dān),和我們小孩子沒(méi)關(guān)系2.下面屬于班規(guī)內(nèi)容的是(
)。①進(jìn)出校門有禮貌
②教室衛(wèi)生勤打掃③排隊(duì)集合快靜齊
④課上不偷偷說(shuō)話A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④3.在家中做了家務(wù),我們可以(
)。A.向父母要相應(yīng)的報(bào)酬B.讓父母獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品C.受到父母的夸獎(jiǎng),并繼續(xù)努力4.以下哪種行為沒(méi)有按照班規(guī)的要求做(
)。A.排隊(duì)集合快靜齊
B.對(duì)待公物如珍寶
C.用餐隨意掉飯粒
D.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言5.小海想讓愛(ài)抽煙的爸爸戒煙,他應(yīng)該(
)。A.把爸爸的煙全扔掉B.把爸爸的煙全吸完C.耐心與爸爸交談,商量戒煙辦法6.能夠體現(xiàn)出班級(jí)間合作的是(
)。A.二班和三班進(jìn)行拔河比賽,打成平手B.一班和二班一起大掃除,打掃得很干凈C.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),四年級(jí)同學(xué)拿到了獎(jiǎng)杯二.填空題(共6題,共26分)1.班級(jí)與班級(jí)之間既有(
),也有競(jìng)爭(zhēng)。2.家務(wù)活有許多,有(
)、(
)、(
)、(
)等。3.(
)是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志,是班集體的象征,代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。4.沒(méi)有(
),不成方圓。國(guó)有國(guó)法,校有(
),班有(
)。5.我們都愛(ài)父母,想為他們(
),但很多事情我們都幫不上忙,所以我們要做到管好自己,少給父母(
)。6.真正懂得為他人喝彩的人,會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的(
)表現(xiàn)和(
)拼搏的精神。三.判斷題(共6題,共12分)1.麗麗躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫片,覺(jué)得有些口渴,大聲喊:媽媽為我倒一杯水。
(
)2.在家庭生活中,大人要盡責(zé),我們年齡小不用盡責(zé)任。
(
)3.多幫助父母做家務(wù),有助于我們形成良好的生活習(xí)慣。
(
)4.要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。(
)5.班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝,那是不光彩的。(
)6.大人不讓我們做家務(wù),我們應(yīng)該聽話。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.我會(huì)連。早睡早起準(zhǔn)時(shí)到
對(duì)待公物如珍寶自主學(xué)習(xí)會(huì)合作
室內(nèi)室外不追跑教師衛(wèi)生勤打掃
誠(chéng)實(shí)守信要記牢排隊(duì)集合快靜齊
專心聽講愛(ài)思考用餐文明不挑食
進(jìn)出校門有禮貌五.填表題(共1題,共9分)1.在學(xué)校里,除了自己班級(jí)以外,還有很多其他班,每班都不同。選擇你想要了解的班級(jí)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)收集的資料,你所調(diào)查的班級(jí)有什么特點(diǎn),哪些地方值得學(xué)習(xí)。我認(rèn)為(
)班的特點(diǎn)是:(
)。值得我們班學(xué)習(xí)的地方有:(
)。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共35分)1.說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撊绾慰创嗉?jí)之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)?2.我們要不要做家務(wù)?3.班級(jí)里的每位同學(xué)都是班規(guī)的制定者,也是班規(guī)的守護(hù)者。(1)我們一起來(lái)夸夸班里的“遵守班規(guī)之星”,請(qǐng)把他們的名字寫進(jìn)下面的光榮榜里。遵守班規(guī)之星(2)你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施來(lái)督促同學(xué)們自覺(jué)遵守班規(guī)?4.班規(guī)對(duì)于我們班集體有哪些作用?5.仔細(xì)想想我們班級(jí)的班規(guī)內(nèi)容有哪些?(至少寫出五條。)七.辨析題(共1題,共8分)1.王亮跟爸爸約定,以后家里的花草由自己來(lái)澆水,可沒(méi)干幾天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解約。你怎么看待這件事?八.材料題(共1題,共8分)1.為了更好的執(zhí)行班規(guī),四(1)班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定,如果誰(shuí)違反班規(guī),要寫檢查以示懲戒。一天,吳華在教室里亂跑,撞倒了一位同學(xué)。班長(zhǎng)按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳華寫一份檢查,并向同學(xué)道歉。吳華覺(jué)得寫檢查很沒(méi)面子,就向班長(zhǎng)提出自己為班級(jí)打掃一周衛(wèi)生來(lái)代替寫檢查。如果你是班長(zhǎng),你會(huì)怎樣執(zhí)行這條班規(guī)?你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理?九.綜合題(共2題,共20分)1.例:外出活動(dòng)時(shí),我們班同學(xué)互相幫助,一路談笑風(fēng)生。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班同學(xué)(
)。放學(xué)路上,我們班同學(xué)(
)。愛(ài)心捐助活動(dòng)中,我們班同學(xué)(
)。校園藝術(shù)節(jié)上,我們班同學(xué)(
)。碰到老師時(shí),我們班同學(xué)(
)。2.我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,如果我們能做得更好,父母就可以少為我們操心。(1)如果早上我能按時(shí)起床,父母就可以(
)。(2)如果我會(huì)自己洗衣服、整理房間,父母就可以(
)。(3)如果放學(xué)后我又快又好地把作業(yè)做完,父母就可以(
)。(4)如果我會(huì)(
),父母就可以(
)。(5)我要把這些設(shè)想變成實(shí)際行動(dòng),我要說(shuō)到做到,做個(gè)(
)的人!參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.C5.C6.B二.填空題1.合作2.整理家務(wù);掃地拖地;摘菜洗菜;洗刷碗筷等3.班徽4.規(guī)矩;校紀(jì);班規(guī)5.分擔(dān);添麻煩6.卓越;努力三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖:五.填表題1.四年級(jí)八班;36;王老師;演講社團(tuán)、沙畫社團(tuán);演講比賽第一名;十分融洽;四八;同學(xué)關(guān)系融洽,演講方面比較有優(yōu)勢(shì);演講方面六.簡(jiǎn)答題1.班級(jí)與班級(jí)之間既有合作,也有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和收獲。班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的,但是,如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝,那是不光彩的,甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。2.我們還是要做些家務(wù)。因?yàn)槲覀冸m然是12周歲的小學(xué)生,還未成年,但作為家庭中的一員,也應(yīng)盡一份責(zé)任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔(dān)責(zé)任的能力,培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識(shí)。3.(1)張碩、朱子健、許志軒;(2)大力宣傳班規(guī)的內(nèi)容及重要作用,讓同學(xué)們都知道班規(guī),認(rèn)識(shí)到它的作用;鼓勵(lì)大家自覺(jué)遵守班規(guī),對(duì)自覺(jué)遵守班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),給同學(xué)們樹立榜樣;對(duì)違反班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行教育,必要時(shí)進(jìn)行適度合理的懲罰,以樹立班規(guī)的威嚴(yán)。4.①班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。②班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序,使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇臁踩貙W(xué)習(xí)和活動(dòng)。5.(1)課堂上尊重老師,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。(2)同學(xué)之間相互尊重,說(shuō)話文明,不打架。(3)主動(dòng)幫助困難的同學(xué)。(4)講究個(gè)人衛(wèi)生,穿戴整齊,勤剪指甲勤洗手。(5)保持教室個(gè)校園干凈整潔,不亂扔垃圾。(6)如果違反班規(guī),向全班道歉。七.辨析題1.王亮應(yīng)該堅(jiān)持下去,因?yàn)榧彝ヘ?zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起,需要有負(fù)責(zé)任的精神,堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。八.材料題1.如果我是班長(zhǎng),就讓吳華寫一份檢查,并向同學(xué)道歉。因?yàn)榘嘁?guī)重執(zhí)行,這件事就應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行班規(guī)。如果全體同學(xué)感覺(jué)有不完善的地方,可以進(jìn)行重新修
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