職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)-知到答案、智慧樹(shù)答案緒論單元測(cè)試1、問(wèn)題：《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》是一門(mén)（）。選項(xiàng)：A:選修課B:公共課C:專(zhuān)業(yè)課答案:【公共課】2、問(wèn)題：這門(mén)課程的考核內(nèi)容包括（）。選項(xiàng)：A:實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)考核B:學(xué)習(xí)過(guò)程考核C:隨機(jī)考核D:項(xiàng)目任務(wù)考核答案:【實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)考核;學(xué)習(xí)過(guò)程考核;項(xiàng)目任務(wù)考核】第一章單元測(cè)試1、問(wèn)題：熱門(mén)的專(zhuān)門(mén)一定好找工作，就不需要進(jìn)行生涯規(guī)劃了！選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】2、問(wèn)題：調(diào)節(jié)自己的性格，讓自己更加有立場(chǎng)一些,有時(shí)一定要選邊站隊(duì),做事有原則，讓人有安全感，這是什么型性格的人（）。選項(xiàng)：A:老鷹型B:孔雀型C:老虎型D:變色龍型答案:【變色龍型】3、問(wèn)題：外向型人的主要特征有（）。選項(xiàng)：A:安全、規(guī)律B:靈活、開(kāi)放C:縝密、嚴(yán)謹(jǐn)D:克制性強(qiáng)答案:【靈活、開(kāi)放】4、問(wèn)題：從自己擅長(zhǎng)的智能領(lǐng)域中尋找職業(yè)工作，更容易成功或得心應(yīng)手，對(duì)嗎？選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、問(wèn)題：目前，在我國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)上的狀況是（）。選項(xiàng)：A:供求基本平衡B:供求完全平衡C:供大于求D:供不應(yīng)求答案:【供求基本平衡】第二章單元測(cè)試1、問(wèn)題：《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》由（）統(tǒng)一樣式，將注明申領(lǐng)人姓名、身份證號(hào)、畢業(yè)院校等信息，并粘貼申領(lǐng)人照片？選項(xiàng)：A:教育部B:人力資源和社會(huì)保障部C:財(cái)政部D:省教育廳答案:【教育部】2、問(wèn)題：大學(xué)生在校時(shí)，應(yīng)注重搜集具體用人單位信息。對(duì)此，下面表述不恰當(dāng)?shù)脑蚴牵?。?選項(xiàng)：A:可以作為確定具體用人單位的依據(jù)。B:是面試時(shí)，有利于和招聘者溝通的優(yōu)良條件。C:可以作為制訂求職方案的依據(jù)。D:可以作為一個(gè)從業(yè)者必備的職業(yè)素質(zhì)。答案:【可以作為一個(gè)從業(yè)者必備的職業(yè)素質(zhì)?！?（、問(wèn)題：善于推銷(xiāo)自己，就要做到（）。（1）消除畏懼心理。（2）積極地向用人單位推銷(xiāo)自己、展示自己。3）盡可能給對(duì)方留下良好的第一印象。（4）針對(duì)用人單位的具體要求，強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)。（5）要揚(yáng)長(zhǎng)避短的推銷(xiāo)自己。（6）要多渠道推銷(xiāo)自己。選項(xiàng)：A:（3）（4）（5）（6）B:（1）（2）（3）（4）（5）（6）C:（2）（4）（5）（6）D:（1）（2）（3）（4）答案:【（1）（2）（3）（4）（5）（6）】4、問(wèn)題：表格簡(jiǎn)歷是適用于各種求職者的最佳簡(jiǎn)歷形式。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】5、問(wèn)題：大學(xué)生在求職過(guò)程中最常見(jiàn)的心理問(wèn)題包括（）。①自卑心理②自負(fù)心理③焦慮心理④盲目攀比選項(xiàng)：A:①②③B:①②C:②③D:①②③④答案:【①②③④】第三章單元測(cè)試1、問(wèn)題：根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議的相關(guān)法律規(guī)定,勞動(dòng)爭(zhēng)議主體是指()。選項(xiàng)：A:用人單位和勞動(dòng)者B:兩個(gè)獨(dú)立的用人單位C:兩個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者D:用人單位和本單位的勞動(dòng)者答案:【用人單位和本單位的勞動(dòng)者】2、問(wèn)題：根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定,發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議,下列不屬于當(dāng)事人可以申請(qǐng)調(diào)解的調(diào)解組織是()。選項(xiàng)：A:企業(yè)工會(huì)組織B:企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)C:在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解職能的組織D:依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織答案:【企業(yè)工會(huì)組織】3④、問(wèn)題：下面屬于求職陷阱的是（）。①想要兼職先交培訓(xùn)費(fèi)②以招工為名剽竊求職者作品③暗收違約金“掛羊頭，賣(mài)狗肉”選項(xiàng)：A:①②③B:①②③④C:②③D:①②答案:【①②③④】4、問(wèn)題：勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過(guò)用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人單位要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過(guò)服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、問(wèn)題：休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的百分之二百的工資報(bào)酬。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】第四章單元測(cè)試1、問(wèn)題：對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)完整的擇業(yè)過(guò)程，至少包括收集信息、自我分析、確立目標(biāo)、準(zhǔn)備材料、參加招聘會(huì)（投遞材料）、參加筆試、參加面試、簽訂協(xié)議、走上崗位等環(huán)節(jié)。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】2（、問(wèn)題：學(xué)生在“學(xué)校人”向“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)變的過(guò)程中應(yīng)克服的不良心態(tài)有()。（1）對(duì)學(xué)生角色的依戀。2）活潑、主動(dòng)。（3）自傲和虛榮。（4）自卑、怯懦、焦慮和浮躁。（5）對(duì)新環(huán)境的畏縮。（6）熱心、認(rèn)真。選項(xiàng)：A:（1）（2）（3）（4）（5）（6）B:（2）（6）C:（1）（2）（3）（4）（5）D:（1）（3）（4）（5）答案:【（1）（3）（4）（5）】3、問(wèn)題：下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。選項(xiàng)：A:高職生走向社會(huì)，要學(xué)會(huì)鍛煉自我控制、推銷(xiāo)自我、抗挫折等多方面的能力。B:一個(gè)人能否適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，不但直接關(guān)系求職就業(yè)的成功率，而且決定著職業(yè)生涯能否順利發(fā)展。C:職業(yè)人需要的是專(zhuān)業(yè)能力，社會(huì)能力只是一個(gè)補(bǔ)充條件。D:自己創(chuàng)業(yè)，對(duì)社會(huì)能力的要求更高。高職生走向社會(huì)，社會(huì)能力的強(qiáng)弱實(shí)際上是情商水平和道德水準(zhǔn)的高低。答案:【職業(yè)人需要的是專(zhuān)業(yè)能力，社會(huì)能力只是一個(gè)補(bǔ)充條件。】4、問(wèn)題：一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理應(yīng)具備的職業(yè)能力包括（）。①