河南省洛陽市（2024年度）小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.照樣子減一筆變成新字，再組詞。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把積累的名言、詩句補充完整。

（1）王建的詩句：“今夜月明人盡望，_______________?！弊屓讼肫鸷霞覉F圓的中秋節(jié)。

（2）韓翊在《寒食》中寫出了春天的長安城美好景象的句子是：_______,寒食東風御柳斜。

（3）俗話說：“____________,____________?！蔽液屯瑢W的友誼是經(jīng)得起時間的考驗的。

（4）今天我早早地出了門，來到學校卻發(fā)現(xiàn)同班的小明早就到了，這真是“_____,______?！?/p>

（5）古代詩人常常托物言志，詩人鄭燮用“____________,____________?！眮砑脑⒆约翰晃菲D險、剛正不阿的品質。

（6）古語云：“____________,____________?！背酶改改贻p時，讓我們好好孝敬父母吧。2）.根據(jù)語境，填入合適的詩句。

古詩描寫了許多可愛的動物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，《絕句》中的“_________________，________________”寫出了燕子的輕巧靈動和鴛鴦的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“________________，_______________”寫出了鴨子們最先感知到春天的江水已經(jīng)變暖；《三衢道中》的“__________________，____________________”寫出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現(xiàn)出詩人游興未減，興致更濃。3）.根據(jù)課文內容填空。

（1）為了保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護，無怨無悔，因為他們知道：“祖宗疆土，_________，不可以____________”。即使自己地位低微，也在心里牢記要時刻憂國憂民，這就是“______________________”。

（2）《回鄉(xiāng)偶書》中，詩人久別之后回到故鄉(xiāng)，村里的孩子都不認識他，于是他吟道：“________________，_______________?！?/p>

（3）晴朗的夏夜，我信步來到河邊，聽蛙聲陣陣，嗅風兒吹來的稻香，真是“________________，_______________?！?/p>

（4）詩人與朋友喝完酒后約定，重陽節(jié)時前來共賞菊花，這真是“________________，還來就菊花?！?/p>

（5）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么________，使我總想__________，表示我___________。

（6）《童年》是________（國籍）作家________寫的一本長篇小說，主人公是________。

（7）從前半學期課文的學習中，在災難面前_________________的老支書、_________________________的桑娜夫婦讓我們新生敬仰，老班長為照顧三個病號過草地而犧牲，他________________________的精神令我們敬佩。4）.寫出下列詞語的反義詞。

陌生——(

)難看——(

)昂貴——(

)

猶豫——(

)冷清——(

)懶惰——(

)5）.查字典填空。

“幽”用部首查字法，應先查部首______，再查_____畫?！坝摹弊值诎斯P的筆畫是_____，讀音是______，組詞________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列哪個詞語不是家人？（）A．爸爸B．媽媽C．哥哥D．老師2）.上窄下寬的字是（）［多選題］A．要B．還C．連D．員3）.主題積累

看一看，讀一讀，填一填。（填序號）

樹葉黃黃的棉花白白的

天空藍藍的蘋果紅紅的

這是（）天的景色。A．春B．夏C．秋4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.讀句子，注意加點部分，照樣子，從下面的情況中任選一種寫一組連續(xù)的動作。

他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

蝴蝶飛舞小男孩放風箏爺爺澆花

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.快樂讀書吧。

《獵人海力布》和《牛郎織女》都屬于____________故事，下列事件分別出自哪個故事？

請將事件和故事題目連起來。

盜靈芝草，水漫金山《花木蘭》

萬里尋夫，哭倒長城《梁山伯與祝英臺》

女扮男裝，替父從軍《白蛇傳》

墓復合攏，化蝶雙飛《孟姜女》2）.選擇恰當?shù)拇钆?，連起來。

舉世聞名兵荒馬亂

得意忘形遺臭萬年

足智多謀臭名遠揚

流芳百世得意洋洋

國泰民安詭計多端6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“?”。

1．寫日記的時候要先寫具體日期，如“12月23日”，再寫星期幾、天氣。()

2．《安徒生童話》創(chuàng)造了一個奇妙的童話王國，這是法國作家安徒生送給全世界孩子的禮物()

3．“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”中的“橙黃橘綠時”指的是萬物復蘇的春天。()

4．《美麗的小興安嶺》一文介紹了我國東北的小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。爸爸帶我登上八達嶺,給我講述龍和長城,他指點著老龍頭的方向,又面對著嘉峪關吹來的秋風,長城好像在崇山峻嶺中飛舞,它是民族歷史的見證,它是巨龍留下的身影。1．在爸爸看來,龍和長城有怎樣的關系?

______________________

2．這一節(jié)詩運用了什么修辭手法？

______________________

3．讀完這一節(jié)詩,你有什么感受?

______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作題目：我會飛提示：在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生。如果你有了一對翅膀，會發(fā)生什么奇妙的事呢？展開想象寫一寫，注意規(guī)范使用標點，語句要通順。不少于250個字。寫之前，請你先想一想，你會到什么地方？遇到誰？發(fā)生了什么？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．這段文字選自《_____》。

2．加點詞語解釋不正確的一項是（）。A．譽之曰（稱贊）B．于物無不陷也（穿透）C．吾矛之利（好處）D．夫不可陷之盾與無不陷之矛（句首發(fā)語詞）3．用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。

（1）楚人有鬻盾與矛者。______________________

（2）吾盾之堅，物莫能陷也。_________________

（3）以子之矛陷子之盾，何如？______________________

（4）其人弗能應也。_____________________

4．“其人弗能應也”的原因是（）。A．吾盾之堅，物莫能陷也B．吾矛之利，于物無不陷也C．夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立D．他說的盾沒有那么堅固，矛也沒有那么銳利5．故事諷刺了哪一類人？（）A．言過其實的人。B．說或做三思而后行的人。C．說話、行動前后抵觸、不一致的人。D．說或做不考慮后果的人。6．學習這則寓言后，你得到什么啟示？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀兒歌《春天到》，完成練習。春天到春天到，春天到，花兒露笑臉（liǎnliǎng），小草伸長（zhángcháng）腰。春天到，春天到，燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫。1．用“√”給兒歌中的加點字選擇正確的讀音。

2．給下列句子選擇正確的答案

①“花兒露笑臉”指(

)。A．花開了B．花笑了

②“小草伸長腰”指(

)。A．小草剛睡醒

B．小草長高了

3．兒歌中的燕子、喜鵲在春天里都忙著做什么呢？選一選。（填序號）

A．搭新窩

B．喳喳叫在________，在________。

4．結合圖片想象，兒歌中的美景可以用下面哪些詞語來描繪？畫“√”。

百花齊放（）

百鳥爭鳴（）

萬物復蘇（）

泉水叮咚（）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下面句子中加點的“承”選擇正確的解釋，填序號。

①托著。②承擔。③繼續(xù)。④接受（命令或吩咐）。

（1）他們一直秉承“誠信、務實、完美”的藝術精神和經(jīng)營理念。(

)

（2）這個裁縫店承制中式旗袍。(

)

（3）裝修房子的時候，承重墻是不能拆的。(

)

（4）我們要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。(

)2）.給加點