2024年長沙中考歷史終極押題密卷2一．選擇題（共12小題）1．唐朝時期，一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。這反映了當時（）A．休養(yǎng)生息的實行 B．社會風氣的開放 C．重文輕武的實行 D．八股取士的推行2．周王朝對青銅禮器的使用規(guī)格制定了制度，鼎和簋（guǐ）配合使用，鼎是奇數(shù)，簋配偶數(shù)，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等。這反映出當時（）A．分封制下等級森嚴 B．鐵器的逐步推廣 C．分封制在逐步瓦解 D．由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕3．《漢書?溝洫志》記載：“蜀守李冰鑿離堆，避沫水之害，穿二江成都中。此渠皆可行舟，有余則用溉，百姓饗其利。”與材料有關(guān)的是（）A．治理黃河 B．開鑿靈渠 C．修筑都江堰 D．開鑿大運河4．《論語?為政》中有“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”“道之以德，齊之以禮，有恥且格”的句子。下列統(tǒng)治者采取的治國措施最符合材料中思想的是（）A．商鞅嚴明法度禁止私斗 B．漢文帝重視以德化民 C．明太祖提倡尊孔讀經(jīng) D．康熙帝大力推行墾荒政策5．第聶伯河水電站建于1927至1939年，是當時蘇聯(lián)的重點建設(shè)工程，也是當時世界上最大的水電站。該水電站的修建，體現(xiàn)了（）A．農(nóng)業(yè)集體化促進生產(chǎn)力大解放 B．工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就 C．赫魯曉夫改革沖擊了蘇聯(lián)模式 D．新經(jīng)濟政策促進經(jīng)濟發(fā)展6．從西晉末年起，北方人民為躲避戰(zhàn)亂，大批流亡南下。據(jù)《晉書?地理志》記載，南渡的人口九十萬，約占北方人口總數(shù)的八分之一。同時東晉、南朝所轄境內(nèi)、其政府編戶齊民中，六分之一為北來僑民。這一現(xiàn)象（）A．破壞了南方自然環(huán)境 B．促進了江南地區(qū)開發(fā) C．使經(jīng)濟重心完成南移 D．加大了南北經(jīng)濟差距7．“太子年幼繼位，外戚驕橫擅權(quán)，無視幼主。及至皇帝成年，結(jié)納在自己身邊的心腹宦官，除掉外戚，又演變成宦官專權(quán)的局面。”這種現(xiàn)象（）A．是佛教產(chǎn)生的重要背景 B．是道教產(chǎn)生的重要背景 C．標志著東漢王朝的瓦解 D．是郡縣制的弊端造成的8．1819年，玻利瓦爾率領(lǐng)隊伍，翻過常年積雪的安第斯山脈；1857年，章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與敵軍展開激戰(zhàn)。這些行動都（）A．受啟蒙運動影響 B．打擊了殖民侵略者 C．被英國殘酷鎮(zhèn)壓 D．贏得了最終的勝利9．亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸條航路的船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要。從材料中我們可以得出（）A．帝國的征戰(zhàn)使世界連成一個整體 B．和平交往始終是文明傳播的主旋律 C．帝國的征戰(zhàn)加劇了當?shù)氐穆浜?D．古絲綢之路是文明傳播的唯一途徑10．在這個春秋的亂世里，（諸侯）不斷收納其他的族群，融合為新的國家；北朝的強盛來自體制的力量，不斷的“胡化”與“漢化”，構(gòu)成通往重振的隋唐大帝國的歷史出口。材料反映的影響中國歷史進程的因素主要是（）A．政治體制的力量 B．封建經(jīng)濟的促進 C．對外關(guān)系的發(fā)展 D．民族交融的作用11．在印度國家形成的過程中，逐漸形成并確立了貴賤分明、職業(yè)世襲、互不通婚、法律地位和宗教信仰都不平等的制度。這種制度是（）A．分封制度 B．種姓制度 C．封君封臣制 D．莊園制度12．1921年蘇俄鋼鐵產(chǎn)量跌到一戰(zhàn)前2%的水平，棉花產(chǎn)量只有一戰(zhàn)前的5%，耕地面積與收成分別只達到一戰(zhàn)前平均水平的62%、37%。為此，蘇俄（）A．廢除土地私有制 B．實施新經(jīng)濟政策 C．推行農(nóng)業(yè)集體化 D．實行兩個五年計劃二．材料題（共4小題）13．思想是一定社會現(xiàn)實的反映。閱讀下列材料，回答問題。材料一在董仲舒看來，思想混亂必然導(dǎo)致政治動亂，唯有儒學講求“大一統(tǒng)”，宜定為一尊。漢武帝采納了這個建議。儒學典籍成了國家教科書，儒學終于有了官方身份，走上與政權(quán)相結(jié)合的道路，成為中國傳統(tǒng)政治思想的主流，對于中國傳統(tǒng)社會的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響?！幾詣扇A《中國政治思想史?秦漢卷》材料二伏爾泰認為，理性的陽光必將沖破迷信與專制的漫漫長夜，給人們帶來光明與幸福。在理性的引導(dǎo)下，法國迎來了一次“壯麗的日出”。正如路易十六所說：是伏爾泰滅亡了法國。——摘編自王斯德主編，李宏圖等著《世界通史》材料三工業(yè)革命改變了世界，也造成了新的社會矛盾。馬克思主義就是在這樣的社會背景下產(chǎn)生的。從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學理論的指導(dǎo)，國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展?！浴妒澜鐨v史》九年級上冊（1）根據(jù)材料一，指出董仲舒建議將儒學“定為一尊”的原因。漢武帝根據(jù)這個建議實施了怎樣的措施？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，“壯麗的日出”指的是什么歷史事件？你是否同意路易十六的觀點，請說明理由。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，馬克思主義誕生的標志是什么？哪一歷史事件標志著馬克思主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實？（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學，縱觀人類社會發(fā)展的歷程，談?wù)勊枷牒蜕鐣l(fā)展的聯(lián)系。14．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一14﹣17世紀，在歐洲出現(xiàn)了意義深遠的思想解放運動，這場運動沖破了天主教會一千多年以來對歐洲社會生活和人們精神世界的統(tǒng)治，淡化了神的主宰地位，強調(diào)人性的解放，重視人的價值。材料二當立法和行政權(quán)集中在一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了……如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了……如果同一個人或重要人物、貴族和平民組成的同一個機關(guān)行使這三種權(quán)力……則一切便都完了?！系滤锅F《論法的精神》材料三1848年，兩個德國人向全世界宣告了一種新的社會主義理論誕生，此后，這一理論成為國際無產(chǎn)階級無比銳利的思想武器，“哺育了世界西方和東方兩個半球的無產(chǎn)階級運動”，對人類社會的進程產(chǎn)生了深遠的影響。（1）材料一中這場“思想解放運動”的核心思潮是什么？這場運動的先驅(qū)是誰？（2）美國通過頒布哪一文獻實現(xiàn)了材料二中孟德斯鳩權(quán)力分配的理念？該文獻體現(xiàn)了什么原則？（3）材料三中“新的社會主義理論”誕生的標志是什么？在該理論的指導(dǎo)下，1871年建立的世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)叫什么？（4）你認為思想解放運動與社會發(fā)展有什么關(guān)系？15．【戰(zhàn)爭與世界格局】材料一兩次工業(yè)革命簡表發(fā)明者的身份能源領(lǐng)先的國家從發(fā)明到應(yīng)用的時間第一次工業(yè)革命技術(shù)工人A英國蒸汽機用了80多年第二次工業(yè)革命科學家電力、石油美國、B電動機用了60多年材料二材料三在國內(nèi)反帝愛國運動的壓力下，華盛頓會議上中國代表據(jù)理力爭，達成山東問題之解決。隨后，會議通過的《九國公約》又規(guī)定：“施用各種之權(quán)勢，以期切實設(shè)立并維持各國在中國全境之商務(wù)實業(yè)機會均等之原則。”——摘編自齊世榮《世界史：現(xiàn)代史編（上）》（1）閱讀材料一并根據(jù)所學知識，A和B處分別指的是什么？試分析第二次工業(yè)革命與一戰(zhàn)有何聯(lián)系？（2）材料二中的會議是什么會議？這次會議對中國產(chǎn)生了什么影響？以材料二中會議為基礎(chǔ)，形成了一戰(zhàn)后怎樣的世界秩序？（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，回答《九國公約》的簽訂對中國產(chǎn)生的影響。16．從14世紀資本主義萌芽的出現(xiàn)到21世紀的今天，資本主義走過了近700年的歷史。資本主義和其他社會制度一樣，也經(jīng)歷了一個確立、鞏固、不斷更新和不斷完善的過程。閱讀下列材料，回答問題：材料一：事實上，17世紀在英國進行著兩種革命。第一種是小貴族和資產(chǎn)階級的政治革命；小貴族和資產(chǎn)階級感興趣的是贏得在社會上有地位所必須的公民自由和宗教自由。……這一學說主要內(nèi)容是反對王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和財產(chǎn)安全。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：克里米亞戰(zhàn)爭（1853﹣1856年，沙俄同英法進行的戰(zhàn)爭）的失敗對俄羅斯來說是一個嚴重打擊，因為事先許多人就警告俄羅斯會因其沒能跟上近代西方的腳步而將遭到失敗……實際上，這場失敗的確暴露了舊制度的腐敗和落后?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三：羅斯福應(yīng)對危機的一系列政策后來被稱作“新政”，其核心是三個R：改革（Reform）、復(fù)興（Recovery）和救濟（Relief）。羅斯福的“新政”并非一時的權(quán)宜之計，而是一場為保證資本主義制度的穩(wěn)定發(fā)展，在資本主義經(jīng)濟肌體內(nèi)部進行的一場“傷筋動骨”的大手術(shù)?！誊S蕾、張偉《史?；仨毫_斯福“新政”復(fù)興美國》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，“小貴族和資產(chǎn)階級的政治革命”指的是什么？“小貴族和資產(chǎn)階級的政治革命”在“公民自由”上取得怎樣的重大成果？（2）材料中二的“舊制度”指哪一制度？“西方的腳步”指的是哪些事件？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學知識，指出羅斯福新政的核心內(nèi)容及新政中救濟（Relief）的具體舉措分別是什么？新政的主要特點是什么？（4）結(jié)合上述材料及所學知識，從資本主義的發(fā)展歷程中我們能借鑒哪些經(jīng)驗？

2024年菁優(yōu)長沙中考歷史終極押題密卷2參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．唐朝時期，一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。這反映了當時（）A．休養(yǎng)生息的實行 B．社會風氣的開放 C．重文輕武的實行 D．八股取士的推行【分析】本題考查了唐朝開放的社會風氣，需要學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答?！窘獯稹緼.漢初實行“休養(yǎng)生息”的政策，且材料所述與“休養(yǎng)生息”無關(guān)，故A項錯誤；B.根據(jù)材料“唐朝時期，一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動?！辈⒔Y(jié)合所學，唐朝的社會風氣較為開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌，婦女喜好騎馬、打球、射箭等活動，尚武風氣盛行，故B項正確；C.材料未涉及對武力的輕視和對文化的重視，故C項錯誤；D.明太祖在沿襲宋朝科舉考試文體的基礎(chǔ)上，制定了一種用八股文取士的方法，與材料時間不符，故D項錯誤。故選：B?！军c評】本題以唐朝的藩鎮(zhèn)割據(jù)為切入點，考查學生解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。2．周王朝對青銅禮器的使用規(guī)格制定了制度，鼎和簋（guǐ）配合使用，鼎是奇數(shù)，簋配偶數(shù)，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等。這反映出當時（）A．分封制下等級森嚴 B．鐵器的逐步推廣 C．分封制在逐步瓦解 D．由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕【分析】根據(jù)材料，結(jié)合夏商周的軍隊、刑法與禮儀教化的相關(guān)知識推斷出答案。【解答】由題干“周王朝對青銅禮器的使用規(guī)格制定了制度，鼎和簋（guǐ）配合使用，鼎是奇數(shù)，簋配偶數(shù)，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等?！辈⒔Y(jié)合所學可知，商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，功能由食器等發(fā)展到禮器，反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限，A項正確；戰(zhàn)國時期，鐵制工具的使用進一步推廣，排除B項；題干反映的是分封制下等級森嚴不能反映分封制逐步瓦解，排除C項；由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕與題干無關(guān)，不符合周朝的史實，排除D項。故選：A?！军c評】本題主要考查夏商周的軍隊、刑法與禮儀教化的知識?？疾榱藢W生基礎(chǔ)知識的運用。3．《漢書?溝洫志》記載：“蜀守李冰鑿離堆，避沫水之害，穿二江成都中。此渠皆可行舟，有余則用溉，百姓饗其利。”與材料有關(guān)的是（）A．治理黃河 B．開鑿靈渠 C．修筑都江堰 D．開鑿大運河【分析】本題考查都江堰，知道戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰。【解答】據(jù)“蜀守李冰鑿離堆，避沫水之害，穿二江成都中。此渠皆可行舟，有余則用溉，百姓饗其利”及所學知識可知，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。故與材料有關(guān)的是李冰修建都江堰。故選：C?！军c評】本題考查都江堰，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4．《論語?為政》中有“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”“道之以德，齊之以禮，有恥且格”的句子。下列統(tǒng)治者采取的治國措施最符合材料中思想的是（）A．商鞅嚴明法度禁止私斗 B．漢文帝重視以德化民 C．明太祖提倡尊孔讀經(jīng) D．康熙帝大力推行墾荒政策【分析】本題考查了“文景之治”，需要學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答?！窘獯稹緼.“商鞅嚴明法度禁止私斗”體現(xiàn)的是法家的思想，故A項錯誤；B.由題干“為政以德”“道之以德”可知指的是儒家以德治國的思想，最符合這一治國思想的是漢文帝以德化民，故B項正確；C.“明太祖提倡尊孔讀經(jīng)”雖體現(xiàn)儒家，但主要是強調(diào)加強思想控制，故C項錯誤；D.“康熙帝大力推行墾荒政策”體現(xiàn)的是以農(nóng)為本的經(jīng)濟思想，故D項錯誤。故選：B?！军c評】本題以“文景之治”為切入點，考查學生解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。5．第聶伯河水電站建于1927至1939年，是當時蘇聯(lián)的重點建設(shè)工程，也是當時世界上最大的水電站。該水電站的修建，體現(xiàn)了（）A．農(nóng)業(yè)集體化促進生產(chǎn)力大解放 B．工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就 C．赫魯曉夫改革沖擊了蘇聯(lián)模式 D．新經(jīng)濟政策促進經(jīng)濟發(fā)展【分析】本題主要考查蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)取得的巨大成就的相關(guān)史實，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)所學知識可知，第聶伯河水電站屬于蘇聯(lián)的重點工程建設(shè)，因而屬于工業(yè)化領(lǐng)域內(nèi)容。這也是蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)取得的重大成就，B項正確；水電站工程與農(nóng)業(yè)集體化無關(guān)，排除A項；第聶伯河修建時間為1927年到1939年，此期間為斯大林時期，與赫魯曉夫改革無關(guān)，排除C項；第聶伯河修建于斯大林時期，1921年蘇聯(lián)在列寧領(lǐng)導(dǎo)下實行新經(jīng)濟政策，排除D項。故選：B?！军c評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)取得的巨大成就的相關(guān)史實。6．從西晉末年起，北方人民為躲避戰(zhàn)亂，大批流亡南下。據(jù)《晉書?地理志》記載，南渡的人口九十萬，約占北方人口總數(shù)的八分之一。同時東晉、南朝所轄境內(nèi)、其政府編戶齊民中，六分之一為北來僑民。這一現(xiàn)象（）A．破壞了南方自然環(huán)境 B．促進了江南地區(qū)開發(fā) C．使經(jīng)濟重心完成南移 D．加大了南北經(jīng)濟差距【分析】本題主要考查人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】根據(jù)材料“從西晉末年起，北方人民為躲避戰(zhàn)亂，大批流亡南下”及所學知識，北人大量南遷，給南方補充了充足的勞動力，帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，促進了江南地區(qū)開發(fā)，B項正確；北民南遷沒有超出南方自然環(huán)境的容納限度，沒有破壞南方自然環(huán)境，排除A項；經(jīng)濟重心南移完成是在南宋，排除C項；江南開發(fā)縮小了南北經(jīng)濟差距，排除D項。故選：B?！军c評】本題主要考查人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。7．“太子年幼繼位，外戚驕橫擅權(quán)，無視幼主。及至皇帝成年，結(jié)納在自己身邊的心腹宦官，除掉外戚，又演變成宦官專權(quán)的局面。”這種現(xiàn)象（）A．是佛教產(chǎn)生的重要背景 B．是道教產(chǎn)生的重要背景 C．標志著東漢王朝的瓦解 D．是郡縣制的弊端造成的【分析】本題考查東漢的興衰。掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】東漢中期以后，繼位的皇帝大都年幼，形成外戚專政，皇帝長大后，為掌握政權(quán)，依賴宦官除掉外戚，形成外戚宦官交替專權(quán)的局面，這種局面動搖了東漢的統(tǒng)治，標志著東漢王朝的瓦解，C正確；“佛教產(chǎn)生的重要背景”是在古印度，排除A；“道教產(chǎn)生的重要背景”是由于東漢時局動蕩，民生艱難，排除B；秦朝開始實行郡縣制，加強了中央對地方的管理，題干現(xiàn)象與郡縣制無關(guān)，排除D。故選：C?！军c評】本題考查東漢的興衰，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)，這種現(xiàn)象動搖了東漢的統(tǒng)治。8．1819年，玻利瓦爾率領(lǐng)隊伍，翻過常年積雪的安第斯山脈；1857年，章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與敵軍展開激戰(zhàn)。這些行動都（）A．受啟蒙運動影響 B．打擊了殖民侵略者 C．被英國殘酷鎮(zhèn)壓 D．贏得了最終的勝利【分析】本題考查拉美獨立戰(zhàn)爭和印度民族大起義。19世紀中期的印度民族起義和拉美獨立運動的共同點都是反侵略的民族解放戰(zhàn)爭、都表現(xiàn)了反抗外來侵略的不屈不撓的精神、都是因為殖民統(tǒng)治阻礙了社會經(jīng)濟發(fā)展?！窘獯稹坎＠郀栴I(lǐng)導(dǎo)的拉美獨立戰(zhàn)爭和章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義都沉重打擊了殖民者，鼓舞了殖民地人民堅持抗擊殖民者的斗爭，B符合題意；章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義沒有受啟蒙運動影響，排除A；拉美獨立戰(zhàn)爭不是被英國殘酷鎮(zhèn)壓，排除C；章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義沒有贏得了最終的勝利，排除D。故選：B?！军c評】本題考查拉美獨立戰(zhàn)爭和印度民族大起義，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道拉美獨立戰(zhàn)爭和印度民族大起義都沉重打擊了殖民者。9．亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸條航路的船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要。從材料中我們可以得出（）A．帝國的征戰(zhàn)使世界連成一個整體 B．和平交往始終是文明傳播的主旋律 C．帝國的征戰(zhàn)加劇了當?shù)氐穆浜?D．古絲綢之路是文明傳播的唯一途徑【分析】本題考查古代文明交流的相關(guān)內(nèi)容，準確解讀材料信息。【解答】A.亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服沒有使世界連成一個整體，使世界連成一個整體是新航路的開辟，排除A。B.根據(jù)材料“亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要”可得出，強調(diào)的是和平交往對生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要，故材料說明了和平交往始終是文明傳播的主旋律，B項正確。C.材料中并未涉及戰(zhàn)爭導(dǎo)致當?shù)芈浜蟮恼f法，排除C。D.文明傳播有和平和戰(zhàn)爭兩種方式，古絲綢之路只是其中之一，排除D。故選：B?！军c評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記理解古代文明交流的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。10．在這個春秋的亂世里，（諸侯）不斷收納其他的族群，融合為新的國家；北朝的強盛來自體制的力量，不斷的“胡化”與“漢化”，構(gòu)成通往重振的隋唐大帝國的歷史出口。材料反映的影響中國歷史進程的因素主要是（）A．政治體制的力量 B．封建經(jīng)濟的促進 C．對外關(guān)系的發(fā)展 D．民族交融的作用【分析】本題主要考查春秋時期和北朝時期的民族交融，要求運用所學分析解讀題干信息?！窘獯稹坑深}干可知，春秋亂世各諸侯國不斷收納其他的族群，北朝不斷的“胡化”與“漢化”，說明了民族交融的作用，故選D；材料反映了春秋時期、南北朝時期民族交融的發(fā)展，未涉及“政治體制的力量”“封建經(jīng)濟的促進”“對外關(guān)系的發(fā)展”，排除ABC項。故選：D?！军c評】本題主要考查春秋時期和北朝時期的民族交融，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。11．在印度國家形成的過程中，逐漸形成并確立了貴賤分明、職業(yè)世襲、互不通婚、法律地位和宗教信仰都不平等的制度。這種制度是（）A．分封制度 B．種姓制度 C．封君封臣制 D．莊園制度【分析】本題考查古印度種姓制度，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識即可得出答案?！窘獯稹緼.我國西周時期開始實行分封制，排除。B.雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度下的各等級世代相襲。各等級之間貴賤分明，低等級的人不得從事高等級的人的職業(yè)，不同等級的人不得通婚，符合題意。C.8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，逐漸形成了封君封臣制，排除。D.西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園，排除。故選：B?！军c評】記憶古印度種姓制度相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。12．1921年蘇俄鋼鐵產(chǎn)量跌到一戰(zhàn)前2%的水平，棉花產(chǎn)量只有一戰(zhàn)前的5%，耕地面積與收成分別只達到一戰(zhàn)前平均水平的62%、37%。為此，蘇俄（）A．廢除土地私有制 B．實施新經(jīng)濟政策 C．推行農(nóng)業(yè)集體化 D．實行兩個五年計劃【分析】本題考查蘇俄新經(jīng)濟政策，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，1921年蘇俄鋼產(chǎn)量、棉花產(chǎn)量急劇下降，耕地面積與收成也沒有達到一戰(zhàn)前平均水平。為了恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟，1921年蘇俄實行新經(jīng)濟政策，促進了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。故B正確；題干闡述了新經(jīng)濟政策實施的背景，不能體現(xiàn)廢除土地私有制，排除A；20世紀30年代，蘇聯(lián)推行農(nóng)業(yè)集體化，排除C；1928﹣1937年，蘇聯(lián)實行兩個五年計劃，排除D。故選：B?！军c評】本題考查蘇俄新經(jīng)濟政策，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道為改變題干現(xiàn)象，蘇俄實行新經(jīng)濟政策。二．材料題（共4小題）13．思想是一定社會現(xiàn)實的反映。閱讀下列材料，回答問題。材料一在董仲舒看來，思想混亂必然導(dǎo)致政治動亂，唯有儒學講求“大一統(tǒng)”，宜定為一尊。漢武帝采納了這個建議。儒學典籍成了國家教科書，儒學終于有了官方身份，走上與政權(quán)相結(jié)合的道路，成為中國傳統(tǒng)政治思想的主流，對于中國傳統(tǒng)社會的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響?！幾詣扇A《中國政治思想史?秦漢卷》材料二伏爾泰認為，理性的陽光必將沖破迷信與專制的漫漫長夜，給人們帶來光明與幸福。在理性的引導(dǎo)下，法國迎來了一次“壯麗的日出”。正如路易十六所說：是伏爾泰滅亡了法國?！幾酝跛沟轮骶?，李宏圖等著《世界通史》材料三工業(yè)革命改變了世界，也造成了新的社會矛盾。馬克思主義就是在這樣的社會背景下產(chǎn)生的。從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學理論的指導(dǎo)，國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展。——摘自《世界歷史》九年級上冊（1）根據(jù)材料一，指出董仲舒建議將儒學“定為一尊”的原因。漢武帝根據(jù)這個建議實施了怎樣的措施？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，“壯麗的日出”指的是什么歷史事件？你是否同意路易十六的觀點，請說明理由。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，馬克思主義誕生的標志是什么？哪一歷史事件標志著馬克思主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實？（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學，縱觀人類社會發(fā)展的歷程，談?wù)勊枷牒蜕鐣l(fā)展的聯(lián)系?！痉治觥勘绢}主要考查漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施、法國大革命和馬克思主義，學生根據(jù)所學知識和題干信息進行解答即可?！窘獯稹浚?）原因：根據(jù)材料一“在董仲舒看來，思想混亂必然導(dǎo)致政治動亂，唯有儒學講求‘大一統(tǒng)’，宜定為一尊”可得出原因是思想混亂必然導(dǎo)致政治動亂，唯有儒學講求“大一統(tǒng)”。措施：根據(jù)所學知識可知，漢武帝采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”。（2）歷史事件：根據(jù)材料二“伏爾泰認為，理性的陽光必將沖破迷信與專制的漫漫長夜，給人們帶來光明與幸福。在理性的引導(dǎo)下，法國迎來了一次‘壯麗的日出’。正如路易十六所說：是伏爾泰滅亡了法國”可得出“壯麗的日出”是指法國大革命，推翻了法國的專制統(tǒng)治。（3）標志：根據(jù)所學知識可知，1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。歷史事件：根據(jù)所學知識可知，俄國的十月革命取得勝利，標志著馬克思主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實。（4）聯(lián)系：根據(jù)上述材料涉及的漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、啟蒙思想和馬克思主義可知，加強思想控制，有利于鞏固統(tǒng)一，但束縛了人們的思想；思想解放推動社會發(fā)展，社會發(fā)展促進思想解放。故答案為：（1）原因：思想混亂必然導(dǎo)致政治動亂，唯有儒學講求“大一統(tǒng)”。措施：“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”。（2）歷史事件：法國大革命。（3）標志：1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。歷史事件：十月革命。（4）聯(lián)系：加強思想控制，有利于鞏固統(tǒng)一，但束縛了人們的思想；思想解放推動社會發(fā)展，社會發(fā)展促進思想解放?！军c評】本題以漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施、法國大革命和馬克思主義為切入點，考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。14．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一14﹣17世紀，在歐洲出現(xiàn)了意義深遠的思想解放運動，這場運動沖破了天主教會一千多年以來對歐洲社會生活和人們精神世界的統(tǒng)治，淡化了神的主宰地位，強調(diào)人性的解放，重視人的價值。材料二當立法和行政權(quán)集中在一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了……如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了……如果同一個人或重要人物、貴族和平民組成的同一個機關(guān)行使這三種權(quán)力……則一切便都完了?！系滤锅F《論法的精神》材料三1848年，兩個德國人向全世界宣告了一種新的社會主義理論誕生，此后，這一理論成為國際無產(chǎn)階級無比銳利的思想武器，“哺育了世界西方和東方兩個半球的無產(chǎn)階級運動”，對人類社會的進程產(chǎn)生了深遠的影響。（1）材料一中這場“思想解放運動”的核心思潮是什么？這場運動的先驅(qū)是誰？（2）美國通過頒布哪一文獻實現(xiàn)了材料二中孟德斯鳩權(quán)力分配的理念？該文獻體現(xiàn)了什么原則？（3）材料三中“新的社會主義理論”誕生的標志是什么？在該理論的指導(dǎo)下，1871年建立的世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)叫什么？（4）你認為思想解放運動與社會發(fā)展有什么關(guān)系？【分析】本題主要考查文藝復(fù)興運動、美國1787年憲法、馬克思主義的誕生，掌握思想解放與社會發(fā)展的關(guān)系?！窘獯稹浚?）核心思想：依據(jù)材料“14﹣17世紀，在歐洲出現(xiàn)了意義深遠的思想解放運動，……淡化了神的主宰地位，強調(diào)人性的解放，重視人的價值”并結(jié)合所學知識可知，材料一中這場“思想解放運動”是文藝復(fù)興，文藝復(fù)興的核心思想是人文主義；先驅(qū)：結(jié)合所學可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，其代表作是《神曲》。（2）權(quán)力分配：依據(jù)材料“當立法和行政權(quán)集中在一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了”結(jié)合所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭后制訂了1787憲法，憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立。總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。三者互相制衡，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制。（3）標志：依據(jù)材料“1848年，兩個德國人向全世界宣告了一種新的社會主義理論誕生，此后，這一理論成為國際無產(chǎn)階級無比銳利的思想武器”并結(jié)合所學知識可知，1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生；政權(quán)：結(jié)合所學可知，在馬克思主義的指導(dǎo)下，1871年建立的巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。（4）根據(jù)所學知識可知，思想解放運動與社會發(fā)展相輔相成，相互促進，思想解放促進社會發(fā)展，社會發(fā)展也有利于思想解放。故答案為：（1）人文主義；但丁。（2）美國1787年憲法；分權(quán)與制衡原則（三權(quán)分立原則）。（3）馬克思主義；巴黎公社。（4）思想解放運動與社會發(fā)展相輔相成，相互促進，思想解放促進社會發(fā)展，社會發(fā)展也有利于思想解放?！军c評】本題主要考查文藝復(fù)興運動、美國1787年憲法、馬克思主義的誕生，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力。15．【戰(zhàn)爭與世界格局】材料一兩次工業(yè)革命簡表發(fā)明者的身份能源領(lǐng)先的國家從發(fā)明到應(yīng)用的時間第一次工業(yè)革命技術(shù)工人A煤炭英國蒸汽機用了80多年第二次工業(yè)革命科學家電力、石油美國、B德國電動機用了60多年材料二材料三在國內(nèi)反帝愛國運動的壓力下，華盛頓會議上中國代表據(jù)理力爭，達成山東問題之解決。隨后，會議通過的《九國公約》又規(guī)定：“施用各種之權(quán)勢，以期切實設(shè)立并維持各國在中國全境之商務(wù)實業(yè)機會均等之原則?！薄幾札R世榮《世界史：現(xiàn)代史編（上）》（1）閱讀材料一并根據(jù)所學知識，A和B處分別指的是什么？試分析第二次工業(yè)革命與一戰(zhàn)有何聯(lián)系？（2）材料二中的會議是什么會議？這次會議對中國產(chǎn)生了什么影響？以材料二中會議為基礎(chǔ)，形成了一戰(zhàn)后怎樣的世界秩序？（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，回答《九國公約》的簽訂對中國產(chǎn)生的影響?！痉治觥勘绢}主要考查第二次工業(yè)革命、巴黎和會，學生根據(jù)所學知識和題干信息進行解答即可。【解答】（1）A：根據(jù)所學知識可知，第一次工業(yè)革命主要使用的能源是煤炭。B：根據(jù)所學知識可知，第二次工業(yè)革命美國、德國德成就最為突出，促進了兩國的迅速崛起。聯(lián)系：結(jié)合所學知識可知，第二次工業(yè)革命使主要資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，新興的資本主義國家要求重新瓜分世界，與老牌殖民國家沖突不斷加劇，成為一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。（2）會議：根據(jù)材料二“1919年參加會議的‘三巨頭’”并結(jié)合所學知識可知，是指1919年在法國召開的巴黎和會，討論戰(zhàn)后問題。影響：結(jié)合所學知識可知，巴黎和會期間，列強無視中國的正當要求，將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，引發(fā)了國內(nèi)的五四運動。世界秩序：根據(jù)所學知識可知以巴黎和會為基礎(chǔ)，形成了凡爾賽體系，暫時緩解了帝國主義國家在歐洲、北非、西亞地區(qū)的矛盾。（3）影響：根據(jù)材料三“在國內(nèi)反帝愛國運動的壓力下，華盛頓會議上中國代表據(jù)理力爭，達成山東問題之解決。隨后，會議通過的《九國公約》又規(guī)定：‘施用各種之權(quán)勢，以期切實設(shè)立并維持各國在中國全境之商務(wù)實業(yè)機會均等之原則’”可得出中國山東問題得到解決，美國實現(xiàn)了“門戶開放”的目的，中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面。故答案為：（1）A煤炭。B德國。聯(lián)系：第二次工業(yè)革命使主要資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，新興的資本主義國家要求重新瓜分世界，與老牌殖民國家沖突不斷加劇，成為一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。（2）會議：巴黎和會。影響：巴黎和會期間，列強無視中國的正當要求，將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，引發(fā)了國內(nèi)的五四運動。世界秩序：凡爾賽體系。（3）影響：中國山東問題得到解決，美國實現(xiàn)了“門戶開放”的目的，中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面?！军c評】本題以第二次工業(yè)革命、巴黎和會為切入點，考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。16．從14世紀資本主義萌芽的出現(xiàn)到21世紀的今天，資本主義走過了近700年的歷史。資本主義和其他社會制度一樣，也經(jīng)歷了一個確立、鞏固、不斷更新和不斷完善的過程。閱讀下列材料，回答問題：材料一：事實上，17世紀在英國進行著兩種革命。第一種是小貴族和資產(chǎn)階級的政治革命；小貴族和資產(chǎn)階級感興趣的是贏得在社會上有地位所必須的公民自由和宗教自由。……這一學說主要內(nèi)容是反對王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和財產(chǎn)安全?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：克里