人教版九年級上冊化學(xué)期中考試試題

一、單選題

1.下列詩句中涉及的變化有一個與其他三個明顯不同的是（）

A.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走B.星星之火，可以燎原

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

2.下列圖示實驗操作中，正確的是（）

3.空氣受到污染后，會嚴(yán)重影響我們的身體健康。下列哪項不屬于空氣污染物

A.N02B.COC.S02D.CO2

4.空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體

5.實驗室用高鎰酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是

A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞

6.下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。則下列說法錯誤的是

OO+8-6+O

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.分子在化學(xué)變化中可分

C.生成物一定是混合物D.反應(yīng)前后原子種類不變

7.碳的相對原子質(zhì)量是：

A.12gB.1.66xl0-27kgC.12D.l/12g

8.等質(zhì)量的鈉、鎂、鐵、鋁四種單質(zhì)金屬，含原子個數(shù)最多的是

A.NaB.MgC.FeD.Al

9.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)與核電荷數(shù)之和不同

C.相對原子質(zhì)量不同D.中子數(shù)不同

10.各圖中“?”和“O”分別表示氫原子和氧原子，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）

1

11.下列關(guān)于“酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是

A.分子停止運動B.分子體積縮小

C.分子間間隔減小D.分子種類發(fā)生了變化

12.張明同學(xué)在實驗室稱量16.2g氯化鈉，稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊，則下列操作

正確的是

A.減少藥品B.增加祛碼C.添加藥品D.減少祛碼

二、填空題

13.用化學(xué)用語表示：

(1)2個水分子；

(2)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價：；

(3)5個亞鐵離子；

(4)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式

(5)4個俊根離子_______________________

14.如圖為某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)當(dāng)*=時，該微粒是原子；

(2)當(dāng)X=ll時，該微粒的符號為0

15.地球上有生命活動，原因之一是地球上存在液態(tài)的水。

(1)自然界的水需經(jīng)過沉降、、吸附、投藥消毒后才能成為生活用水(自來水);

(2)通過上述步驟處理后的自來水還不是純凈水，因為可能還含有部分可溶性雜質(zhì)，故有硬

2

水和軟水的說法，硬水是指含的水，用生活中的可以簡單

的區(qū)分硬水和軟水，生活中通過能把硬水軟化。

(3)在探究水的組成時，利用了電解水的方法，如圖所示，則a氣體為(填名

稱，下同)，b氣體為。

(4)愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水

體污染的是

A使用節(jié)水水龍頭B將工業(yè)廢水直接排入大海

C農(nóng)業(yè)用水改為噴灌或滴灌D生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后再排放

16.說出下列符號中“2”的意義

(DO2-；

(2)2OH-o

(3)H2O；

(4)2Zno

17.人類每時每刻都高不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。

(1)按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中氧氣約占，氮氣約占，稀有

氣體約占O

(2)空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的用途有和?氮氣

的用途有:制造和的重要原料，由于氮氣

因此常用作保護(hù)氣等。

18.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。浪元素的相關(guān)信息如圖一所示，據(jù)圖回答：

(1)澳的相對原子質(zhì)量是;核電荷數(shù)為。

(2)澳的化學(xué)性質(zhì)與圖二中的元素化學(xué)性質(zhì)相似(填序號);

(3)澳元素與圖二中的A元素形成化合物的化學(xué)式為。

三、簡答題

3

19.很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是不經(jīng)意的。一次實驗中，小剛不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有

5%比。2溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生。請你和小剛一起完成下列空白：

(1)檢驗試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是；

(2)根據(jù)現(xiàn)象推測硫酸銅溶液在該反應(yīng)中起的作用是；

(3)如果要進(jìn)一步確定硫酸銅溶液是此反應(yīng)的催化劑，他需要設(shè)計實驗證明硫酸銅溶液的

和__________________在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。

四、實驗題

20.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某?；瘜W(xué)興趣小組用下圖裝置完成實驗，請根據(jù)要求

回答:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a，b

(2)實驗室若用分解過氧化氫制取氧氣并要控制反應(yīng)的速度則氣體發(fā)生裝置為

，若用裝置A制取氧氣，藥品選用高鎰酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

，圖中還差一種用品，應(yīng)為。

(3)若用F裝置收集氧氣，氣體從通入(填"c”或"d"，下同)，并在

端放一根帶火星的木條就能知道是否集滿；如果在F裝置中裝滿水，收集氧

氣時，氣體從通入，并且在______________端加(填儀器名

稱)就能粗略知道收集氧氣的體積。

五、科學(xué)探究題

21.實驗室常用酒精燈作為加熱儀器，某同學(xué)對酒精組成元素產(chǎn)生了興趣，為了探究酒精的

組成元素，該同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你一同完成。

(1)(提出問題)酒精究竟由哪些元素組成。

(2)(做出猜想)可能由碳、氫、氧三種元素組成。

4

(3)(查閱資料)酒精常溫下是一種無色有特殊芳香氣味的液體，具有可燃性，燃燒生成物

為水和二氧化碳，屬于有機化合物，常用作內(nèi)燃機燃料，也是白酒的主要成分。

(4)(設(shè)計實驗)該同學(xué)取用以下用品：酒精燈、火柴、澄清石灰水，還需要.

A燒杯B托盤天平C試管D漏斗

(5)(進(jìn)行實驗)

步驟現(xiàn)象結(jié)論

點燃酒精燈，在火焰上方罩一個

酒精燃燒有水生成

_______________________________________________O

另取一個干凈的燒杯，在內(nèi)壁涂上____________,罩

酒精燃燒有二氧化碳生成。

在火焰上方。

(6)結(jié)論；酒精一定含有和_______________元素，可能含有

_______________元素。

六、計算題

22.2020年，新冠肺炎橫行，“萬眾一心，眾志成城，科學(xué)防治，戰(zhàn)勝新冠”，為了科學(xué)防

治新冠，常用一種醫(yī)療上的廣譜高效消毒劑過氧乙酸(CH3coe)OH)來殺菌消毒，請計算：

(1)CH3coOOH的相對分子質(zhì)量為；

(2)CH3COOOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到01％);

(3)15.2克CH3coOOH含氧元素質(zhì)量多少克？(計算結(jié)果精確到0.1,寫出計算過程)

參考答案

1.A

5

【詳解】

A、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、“星星之火，可以燎原“，燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，燃燒、植物生長都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，爆竹燃燒有二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變

化。

故涉及的變化有一個與其他三個明顯不同的是Ao

2.B

【詳解】

A、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；故錯誤；

B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，故正確；

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是垂直懸空；故錯誤；

D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體

流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞應(yīng)倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故錯誤。

故選B

3.D

【詳解】

A、二氧化氮會導(dǎo)致酸雨，屬于空氣污染物，不符合題意；

B、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，不符合題意；

C、二氧化硫能導(dǎo)致酸雨，屬于空氣污染物，不符合題意；

D、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，符合題意。

故選D。

4.C

【詳解】

試題分析：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二

氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%.氮氣在空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑.故選C

考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).

5.A

【詳解】

6

用高錦酸鉀制氧氣的實驗中，反應(yīng)物為固體藥品，且需要加熱，所以大試管、集氣瓶、酒精

燈、鐵架臺、導(dǎo)管、單孔膠塞都可以用得著，燒杯、玻璃棒用不上。選A

6.C

【分析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，由微粒的變化，分析分子、原子的變化；由微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的

類別等。

【詳解】

A.該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A說法正確；

B.由微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中可分為原子，原子重新組合成新的分子，故B說

法正確；

C.由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物是由兩種不同的原子構(gòu)成的同種的分子構(gòu)成，屬于純

凈物。故C說法不正確；

D.由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故D說法正確。

故選C?

7.C

【詳解】

相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量，是一個原子的實際質(zhì)量和一個碳12原子質(zhì)量的十二分之

一的比值，所以碳的相對原子質(zhì)量為12,故選C。

8.A

【詳解】

原子的質(zhì)量與相對原子質(zhì)量呈正比，相對原子質(zhì)量：Na<Mg<Al<Fe,故等質(zhì)量的鈉、鎂、

鐵、鋁四種單質(zhì)金屬，含原子個數(shù)最多的是Na。

故選Ao

9.A

【詳解】

A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，符合

題意；

B、同種元素的中子數(shù)與核電荷數(shù)之和可能相同，如C-12、C-14,不符合題意；

C、同種元素的相對原子質(zhì)量可能相同，如C-12、C-14,不符合題意；

D、同種元素的中子數(shù)可能不同，如C-12的中子數(shù)是6,C-14的中子數(shù)是8,不符合題意。

7

故選Ao

10.A

【分析】

水是由水分子構(gòu)成的，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。

【詳解】

A、由題意可知,“?”和“O”分別表示氫原子和氧原子，則

合題意；

B、由題意可知，“?”和分別表示氫原子和氧原子，則|\|表示2個氧原子

和2個氫原子，不符合題意；

C、由題意可知，“O”表示氧原子，則表示氧分子，不符合題意;

D、由題意可知，“?”表示氫原子，則『M'別氫分子,不符合題意。故選A。

11.C

【詳解】

酒精是由酒精分子構(gòu)成的，分子間是有間隔的，溫度升高間隔變大，溫度降低，間隔變小。

“酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降”是由于溫度較低，分子間隔變小導(dǎo)致的。物理變化中分子的種類

不變，改變的只是分子的間隔和排列方式。

故選C。

12.A

【詳解】

張明同學(xué)稱取一定量的氯化鈉固體，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好祛碼和游碼，再向左盤增減藥品至

天平平衡，然后向左邊托盤添加氯化鈉；稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，說明氯化鈉的質(zhì)量大于

祛碼的質(zhì)量，故應(yīng)進(jìn)行的操作是減少氯化鈉固體，直至天平平衡。

故選：A

8

2++

13.2H2。p2o55FeAI2O34NH4

【詳解】

（1）分子用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個水分子表示

為2H20；

（2）五氧化二磷中磷元素顯+5價，元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)

號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面。故五氧化二磷中磷元素的化合價表示為工。5；

（3）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在

前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的

數(shù)字；故5個亞鐵離子表示為5Fe2+；

（4）地殼中含量最多的元素是氧元素，通常顯-2價，含量最多的金屬元素是鋁元素，通常

顯+3價，組成化合物的化學(xué)式為A12O3;

（5）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在

前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的

數(shù)字；故4個錢根離子表示為4NH4+。

14.10Na+

【詳解】

（1）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=2+8=10；

（2）當(dāng)X=ll時，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，11號元素是

鈉元素，該粒子是鈉原子失去最外層電子數(shù)后形成的鈉離子，故符號為Na+。

15.過濾較多可溶性鈣、鎂化合物肥皂水煮沸氫氣氧氣D

【詳解】

（1）自然界的水需經(jīng)過沉降（使懸浮的雜質(zhì)沉降）、過濾（除去難溶性雜質(zhì)）、吸附（吸附

色素和異味）、投藥消毒后才能成為生活用水；

（2）硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水；

通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；

可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中通過煮沸的方法能把硬水軟化；

（3）在電解水實驗中，：正氧負(fù)氫，a管與負(fù)極相連，氣體為氫氣，b管與正極相連，氣體

是氧氣；

（4）A、使用節(jié)水水龍頭，可以節(jié)約用水，但是與防治水體污染無關(guān)，不符合題意；

9

B、將工業(yè)廢水直接排入大海，會造成水污染，不符合題意；

C、農(nóng)業(yè)用水改為噴灌或滴灌，可以節(jié)約用水，但是與防治水體污染無關(guān)，不符合題意；

D、生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以防治水體污染，符合題意。

故選D。

16.一個氧離子帶2個單位的負(fù)電荷2個氫氧根離子一個水分子中含2個氫原子

2個鋅原子

【詳解】

（1）位于離子符號中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故02一中的“2”

表示1個氧離子帶2個單位的負(fù)電荷；

（2）離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，故2OH-表示2個氫氧根離子；

（3）位于化學(xué)式中元素符號（或原子團(tuán)）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團(tuán)

的個數(shù)。故H2O：“2”表示一個水分子中含有2個氫原子；

（4）元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故2Zn表示2個鋅原子。

17.21%78%0.94%供給呼吸助燃劑硝酸氮肥化學(xué)性質(zhì)不活

潑

【詳解】

（1）按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中氧氣約占21%,氮氣約占78%,稀有氣體約占0.94%；

（2）空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的用途有供給呼吸和助燃劑；

氮氣含氮元素，用途有制造氮肥和硝酸的原料；

由于氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣。

18.79.9035BKBr

【詳解】

（1）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,故澳的相對原子質(zhì)量是79.90；

在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=35；

（2）澳原子與圖二中B元素原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，19號元素是鉀元素，最外層電子數(shù)是1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中，

容易失去最外層電子，從而帶上一個單位的正電荷，澳原子的最外層電子數(shù)是7,大于4,

在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到電子，從而帶上一個單位的負(fù)電荷，故澳元素與圖二中的A元素

形成化合物的化學(xué)式為KBr。

19.將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣催化作用質(zhì)量化學(xué)性

10

質(zhì)

【詳解】

(1)氧氣具有助燃性，檢驗氧氣，可將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣；

(2)將硫酸銅溶液滴入過氧化氫溶液中，立即有大量氣泡產(chǎn)生，說明硫酸銅溶液在該反應(yīng)

中起的作用是催化作用；

(3)催化劑除了能改變化學(xué)反應(yīng)速率，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)前后不變，故需要設(shè)

計實驗驗證硫酸銅溶液的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。

20.集氣瓶分液漏斗C高鎰酸鉀一鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣棉花c

加熱

ddc量筒

【詳解】

(1)由圖可知，儀器a為集氣瓶；儀器b為分液漏斗；

(2)用過氧化氫制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，并要控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置可選C,

可通過分液漏斗控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；

高鋸酸鉀受熱分解生成錦酸鉀、