西藏那曲地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)漂亮。

zhǎnxiànyuèfènnánbùchéngshì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）愛(ài)是人類最美好的情感。從《論語(yǔ)》中的“_______，_______”，我感受到愛(ài)是克制；從《荀子》中的“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”，我感受到愛(ài)是良好的溝通；從《孟子》中的“仁者愛(ài)人，___________”，我感受到愛(ài)是尊重；從《墨子》中的“___________”，我明白了我們要像愛(ài)自己一樣愛(ài)別人。

（2）世間的真善美無(wú)處不在，令人動(dòng)容。北宋時(shí)期的_______砸甕救起落水同伴，他_____________________________的品質(zhì)讓我們稱贊；__________大夫把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵葌麊T，他_______________的品質(zhì)讓我們感動(dòng)；趙一曼同志把糧食留給傷病員，把粗瓷大碗給戰(zhàn)士們使用，她______________的品質(zhì)讓我們敬佩。2）.補(bǔ)充詞語(yǔ),并完成練習(xí)。

斬釘()鐵千()一發(fā)()絲不動(dòng)()然不同

別出心()技高一()大()流星粉()碎骨

（1）上述詞語(yǔ)中比喻情況十分危急的詞語(yǔ)是_____________。

（2）“棋高一著”的近義詞是____________。

（3）“明明想出的辦法與眾不同，讓所有人大吃一驚?！本渲袆澗€部分可以用____________來(lái)代替。

小紅走路步子跨得大，走得快，我們可以_________用來(lái)形容她走路。

（4）像“粉（）碎骨”這樣含有的近義詞的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)出兩個(gè)___________、___________。3）.先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。

①翠色(

)流②一(

)千里③心(

)肉跳

④雙鳳(

)陽(yáng)⑤排山(

)海⑥芬(

)馥郁

（1）指綠的范圍廣的詞是__________，指綠的程度深的詞是________。（填序號(hào)）

（2）形容力量強(qiáng)，聲勢(shì)大的詞語(yǔ)是____________。（填序號(hào)）我能再寫(xiě)出一個(gè)像④一樣帶有“鳳”字的四字詞語(yǔ)：____________________。

（3）上面六個(gè)詞語(yǔ)中，可以用來(lái)形容人物心理的是______，描寫(xiě)花朵香味的是______。（填序號(hào)）4）.把以下成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

意味(

)長(zhǎng)(

)高望重茍延殘(

)

銀裝素(

)懸崖(

)壁和(

)可親

流(

)忘返百(

)不回行色(

)(

)5）.寫(xiě)出下列句子使用的修辭方法。

（1）這不是很偉大的奇觀嗎？____

（2）輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。____

（3）忽然聽(tīng)見(jiàn)街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來(lái)。____

（4）突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）A．懦弱（luò）B．禁止（jìn）C．圓暈（yùn）D．前爪（zhǎo）2）.對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。〝M人）B．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（設(shè)問(wèn)）C．再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（比喻）D．不努力怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？（排比）3）.下列詩(shī)句最符合人們常說(shuō)的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的是（）A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C．遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。D．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀一讀，體會(huì)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。試著寫(xiě)一寫(xiě)你忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。

（1）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

_____________________

（2）我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái)，或者突然叫出聲來(lái)。我?guī)状位剡^(guò)頭來(lái)，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

咬定青山不放松望湖樓下水如天

千錘萬(wàn)鑿出深山立根原在破巖中

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散烈火焚燒若等閑2）.我會(huì)連一連。

藍(lán)藍(lán)的月兒

彎彎的天空

金色的葉子

碧綠的沙灘6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排列成一段通順的話，將序號(hào)填在橫線上。

A．既能加深印象，積累知識(shí)，亦方便日后檢索，為作文打下基礎(chǔ)。

B．做筆記是讀書(shū)的重要方法，是讀書(shū)不可缺少的一部分。

C．遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順手寫(xiě)下。

D．讀書(shū)時(shí)，左邊是書(shū)，右邊是筆記本。

_____________________2）.將下列句子按一定順序排列。

(

)對(duì)于一位寫(xiě)作者嘔心瀝血的創(chuàng)作，人們已經(jīng)無(wú)暇顧及。

(

)這將寫(xiě)作者推向了前所未有的尷尬位置。

(

)對(duì)此，寫(xiě)書(shū)的人感受最深，因?yàn)闀?shū)的發(fā)行數(shù)早已不復(fù)上世紀(jì)八九十年代的壯觀。

(

)現(xiàn)在，讀紙質(zhì)書(shū)的人少了，手機(jī)閱讀者卻在增加。

(

)高純度的文本也日益變成寫(xiě)作者的“獨(dú)語(yǔ)”。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，用“√”、“×”表示?！耙墒倾y河落九天”中的“銀河落九天”是指銀河從天的最高外落下來(lái)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1．《望廬山瀑布》是______朝詩(shī)人_____的作品，這是一首_____詩(shī)（填詩(shī)體名稱）。

2．后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？

_______________________________

3．這首詩(shī)用詞精妙,你能簡(jiǎn)單分析一下“生”或者“掛”的精妙之處嗎？

_______________________________

4．下列對(duì)李白《望廬山瀑布》的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．第一句詩(shī)人用浪漫主義的筆法，把香爐峰渲染得更美，為瀑布創(chuàng)造了不同尋常的背景。B．第二句詩(shī)中“掛”字用得妙，其惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉而下的瀑布在“遙看”中的形象。C．第三句中“飛”字，寫(xiě)出了瀑布的噴涌而出，“直下”既寫(xiě)山的高峻陡峭，又寫(xiě)水流之急。D．這首詩(shī)綜臺(tái)運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法，化靜為動(dòng)，描繪出一幅雄奇瑰麗的瀑布圖。5．該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？

_______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)習(xí)作。

習(xí)作一：回憶自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某一時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。

習(xí)作二：我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人選擇一個(gè)你印象最深的人介紹給大家，選取典型事例通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

要求：1．題目自擬。

2．內(nèi)容清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)句通順。

3．字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。。

4．字?jǐn)?shù)400～500字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐病Ｗ⑨專孩僭樱嚎鬃拥牡茏?；②女：通“汝”；③顧：回來(lái)；④彘：豬；⑤特：只不過(guò)。1．下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）A．①曾子之妻之市②聽(tīng)父母之教B．①其子隨之而泣②今子欺之C．①汝還②顧反為汝殺彘2．下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．曾子妻之市之：往B．顧反，為女殺彘反：同“返”C．妻適市反適：往D．特與嬰兒戲耳特：特別3．解釋加點(diǎn)的詞。

（1）妻止之止(

)

（2）遂烹彘也遂(

)

4．將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。

______________________________

（2）今子欺之，是教子欺也。

______________________________

5．讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么?/p>

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.2.閱讀理解，完成練習(xí)。①有一天，鄰居家的小淘淘嘴饞了摘杏，不小心從樹(shù)上摔下來(lái)了，和他一起來(lái)的小伙伴見(jiàn)了奶奶都低下了頭，不敢吱聲。我沒(méi)好氣地說(shuō)：看我奶奶怎么收拾你們。②奶奶走過(guò)去扶起小淘淘，給他揉揉腿，看他沒(méi)傷著，就站起身來(lái)往屋里走，又回過(guò)頭來(lái)對(duì)孩子們說(shuō)：“你們先別走?！雹圻^(guò)了一會(huì)兒，奶奶拿了一根長(zhǎng)竹竿從屋里走出來(lái)了。她走到樹(shù)下，挑熟了的杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn)，身子顫顫巍巍的。奶奶“打杏”的動(dòng)作寫(xiě)得很清楚。④杏一個(gè)接一個(gè)落在地上。我連忙彎腰去撿，不一會(huì)兒就撿了一衣兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過(guò)來(lái)，一人分給五六個(gè)，剩下的幾個(gè)給了我?？此麄兂缘媚菢酉闾?，奶奶的嘴角露出了微笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“要記住，杏熟了，讓鄉(xiāng)親們都嘗個(gè)鮮，果子大家吃，才真的香甜呢！”____________⑤聽(tīng)了奶奶的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。（《我家的杏兒熟了）節(jié)選、改編）1．在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。吃得_______露出了_______2．仔細(xì)讀第③自然段，找到奶奶打杏兒的動(dòng)作的詞語(yǔ)，并抄寫(xiě)下來(lái)。____________3．選擇：第③自然段下邊的批注是從角度來(lái)寫(xiě)的。A．有疑問(wèn)的地方B．寫(xiě)得好的地方C．有啟發(fā)的地方4．請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，在第④自然段下邊橫線上作批注。

5．作者按事情發(fā)展的順序，寫(xiě)了______________的事。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.將下列形容“笑”的詞語(yǔ)填入合適的句子中。

淺笑盈盈談笑自若忍俊不禁破涕為笑

回憶起同學(xué)們?cè)?jīng)做過(guò)的傻事，大家都(

)。

我望著(

)的您，一字一頓地念著“方——老——師”。

③我陷入考試的失敗中暗自垂淚，是同桌的一個(gè)笑話讓我(

)

④病床上的老師面色蒼白，為了安慰我們，她裝出一副(

)的樣子。2）.數(shù)一數(shù)，填一填。