關(guān)于高中語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)語(yǔ)文是什么？

當(dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫(huà)，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，這也是語(yǔ)文。第2頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月語(yǔ)文是孔子周游列國(guó)，宣傳“仁”的思想；語(yǔ)文是屈原上下求索，探索救國(guó)救民之路。第3頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月語(yǔ)文是魏征的治國(guó)方略——告訴帝王該如何治理好國(guó)家。第4頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月語(yǔ)文是李白的詩(shī)—浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游壯麗山河；第5頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

語(yǔ)文是蘇軾的詞——豪邁豁達(dá)，心鶩八極，帶你評(píng)古論今，與哲人攜手共探人生真諦。第6頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

語(yǔ)文是余秋雨的散文——帶領(lǐng)你我游歷世界，做歷史的思考；第7頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

語(yǔ)文是瓊瑤手中生花的妙筆——讓人們動(dòng)情于那一段段刻骨銘心的故事第8頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月語(yǔ)文是馬克思長(zhǎng)于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛(ài)情；

語(yǔ)文是馬克思、恩格斯對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的思索！第9頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

語(yǔ)文可以讓諸位男士具有領(lǐng)袖風(fēng)范——因?yàn)槟悴粌H腹有詩(shī)書(shū)氣自華，而且胸懷天下，談吐不俗，字字珠璣；語(yǔ)文與你第10頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

語(yǔ)文可以讓諸位女士具有明星風(fēng)范——因?yàn)槟銡赓|(zhì)高雅，口吐蓮花。第11頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月第12頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

語(yǔ)文可以讓諸位博古通今，知天識(shí)地，中外貫通；可以修身、齊家、治國(guó)、平天下！第13頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類(lèi)優(yōu)秀文化的積淀，工具性和人文性是語(yǔ)文學(xué)科的基本特征，學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

總之，語(yǔ)文與生活同在，學(xué)好語(yǔ)文是提高生命（生活）質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文！學(xué)好語(yǔ)文！第14頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

一老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍魚(yú)。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，溫和的沖孩子笑笑，送給他一條活蹦亂跳的大魚(yú)，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問(wèn)孩子：“那你想要什么呢？”孩子說(shuō)：“我想要你的魚(yú)竿?！?/p>

你覺(jué)得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話，你會(huì)選擇什么呢？如何才能學(xué)好語(yǔ)文？第15頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月最聰明的方法，是學(xué)會(huì)老者釣魚(yú)的方法。

所以，我們說(shuō)，任何一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂、聽(tīng)懂、解題，而是從根本上掌握學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到事半功倍的效果。第16頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月學(xué)

習(xí)

方

法“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”“思”“行”第17頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月——聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)1、認(rèn)真聽(tīng)課（1）要?jiǎng)庸P。隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。（2）記筆記。記下板書(shū)和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，這些往往是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。2、善聽(tīng)別人的發(fā)言，拓寬聽(tīng)的渠道，捕捉有利于自己的信息。聽(tīng)第18頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月說(shuō)——言為心聲，不恥下問(wèn)1、上課時(shí)積極回答問(wèn)題，多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。2、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。3、看電視時(shí)積極評(píng)論劇情或演員，鍛煉你的欣賞能力，使你的思維更加敏感。4、朗誦、演講、辯論，提高你的表達(dá)能力。第19頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神1、讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。3、讀報(bào)、讀雜志，拓寬你的視野，豐富你的情感。讀第20頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行1、寫(xiě)好每個(gè)字，注意書(shū)面整潔。2、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學(xué)知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，日后好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章詞句、段落。5、寫(xiě)日記。6、寫(xiě)隨筆。寫(xiě)第21頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)已掌握和未掌握的東西做到心中有數(shù)。3、好奇多問(wèn)。4、記下自己思考的結(jié)論并與人交流。思第22頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

——讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)1、廣泛搜集資料（書(shū)、報(bào)、電視、網(wǎng)絡(luò)）。2、做好摘抄筆記。3、自改作文。4、自編作品集。行第23頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月準(zhǔn)備工作一、語(yǔ)文筆記本和錯(cuò)題本二、語(yǔ)文周記本和摘抄本（可以二合一）三、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（《新華字典》）四、《遼寧省高考必背古詩(shī)文》五、一份雜志、基本書(shū)第24頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月語(yǔ)文很重要

它不僅是我們學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，也不僅僅是一個(gè)高考學(xué)科，更重要的是它還負(fù)載著豐富的情感、深刻的思想和人類(lèi)綿綿不絕的文明；語(yǔ)文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，它還是形成一個(gè)人的品格、一個(gè)人的底蘊(yùn)、培養(yǎng)一個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任的奠基石。

第25頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀作品勤記誦。報(bào)紙雜志常翻閱，買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)。語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻。學(xué)好語(yǔ)文的基本要點(diǎn)第26頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月“五一”居士①一手好字、②一張鐵嘴、③一肚子名篇佳作、④一筆好文章、⑤一顆永遠(yuǎn)進(jìn)取的心。第27頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月作業(yè)：1、你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？2、語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里？什么原因？3、有什么困難需要老師幫助？4、對(duì)老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。?xiě)在筆記本上）第28頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)第29頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月一、詞的分類(lèi):實(shí)詞和虛詞。（一）實(shí)詞能夠單獨(dú)充當(dāng)句法成分，有詞匯意義、語(yǔ)法意義的詞。實(shí)詞再細(xì)分可分為：名次、動(dòng)詞、形容詞、區(qū)別詞、數(shù)詞、量詞、代詞。ppt寶藏提供第30頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月1、名詞（1）表示人或事物：學(xué)生、教室、書(shū)本（2）表示時(shí)間（時(shí)間名詞）：

早晨、明天、夏季（3）表示方位（方位名詞）：東、中、左、前第31頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月2、動(dòng)詞（1）表示動(dòng)作、行為：唱、笑、支持（2）表示發(fā)展變化：發(fā)展、擴(kuò)大、提高（3）表示心理活動(dòng)：喜歡、希望、熱愛(ài)（4）表示存現(xiàn)消失：有、出現(xiàn)、喪失（5）表示使令：使、請(qǐng)、允許（6）表示可能、意愿（能愿動(dòng)詞）：能、會(huì)、愿（7）表示趨向（趨向動(dòng)詞）：來(lái)、進(jìn)去、過(guò)來(lái)（8）表示判斷（判斷詞）：是第32頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月

（1）表示狀態(tài)：激動(dòng)、快、忙

（2）表示性質(zhì)：甜、偉大、誠(chéng)實(shí)

（3）表示形狀：圓、直、彎

（4）表示顏色：紅、黃、藍(lán)4、區(qū)別詞：表示事物的屬性，有分類(lèi)的作用。例如：男、女；單、雙；陰、陽(yáng)等。（1）表示確數(shù)：二、億、二分之一（2）表示概數(shù)：幾、許多、三四十（3）表示序數(shù)：第一、初二、老大3、形容詞5、數(shù)詞第33頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月6、量詞:表示計(jì)算單位，分為（1）物量詞（在名詞前）：尺、斤、朵、輛（2）動(dòng)量詞（在動(dòng)詞后）：陣、頓、次、遭7、代詞:有代替、指示作用。（1）人稱(chēng)代詞：我、你、他、大家（2）疑問(wèn)代詞：誰(shuí)、什么、多少（3）指示代詞：這、那、這樣第34頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月（二）虛詞不能充當(dāng)句法成分，只有語(yǔ)法意義的詞。虛詞包括：副詞、介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞、嘆詞、擬聲詞。第35頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月1、副詞

用來(lái)修飾動(dòng)詞或者形容詞，表示時(shí)間、范圍、程度、肯定、否定、語(yǔ)氣等。（1）表示時(shí)間、頻率：已經(jīng)、曾經(jīng)、偶爾、往往（2）表示程度：佷、挺、更、十分（3）表示范圍：都、全部、只（4）表示重復(fù)：連續(xù)、又、再、也、還（5）表示語(yǔ)氣：可、卻、偏、難道（6）表示肯定、否定及推測(cè)：可能、不、沒(méi)有第36頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月2、介詞:用在名詞、代詞或者詞組前面，與它們合起來(lái)，修飾或補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)詞等。（1）表示處所、方向：到、自、往（2）表示時(shí)間：自從、當(dāng)、在（3）表示狀態(tài)、方式：按照、以（4）表示原因：由于（5）表示目的：為、為了、給（6）表示對(duì)象、關(guān)聯(lián)：對(duì)、對(duì)于、和、跟（7）表示比較：比、同、與（8）表示排除：除、除了不能單獨(dú)使用；不能加時(shí)態(tài)助詞“著”“了”“過(guò)”和表示趨向的動(dòng)詞“來(lái)”“上”“下”等。第37頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月3、連詞：用來(lái)連接詞、詞組或者句子。例如：和、同、跟、當(dāng)、及、以及、并、并且、而且、或、或者、因而等。只有連接作用，沒(méi)有修飾作用。4、助詞：附在別的詞、詞組或者句子后面，起輔助作用，表示某些附加意義。（1）結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所（2）時(shí)態(tài)助詞：著、了、過(guò)（3）語(yǔ)氣助詞：呢、嗎、吧、啊、罷了第38頁(yè),共41頁(yè)，星期六，2024年，5月5、語(yǔ)氣詞：放在句尾或句中表示不同的語(yǔ)氣。（1）陳述語(yǔ)氣：了、吧、呢（2）疑問(wèn)語(yǔ)氣：?jiǎn)?、吧、呢、?。?）祈使語(yǔ)氣：吧、了、?。?）感嘆語(yǔ)氣：啊6、嘆詞：表示感嘆或者呼喚、應(yīng)答等。唉、哎呦、呸、哼、啊7、擬聲詞：模擬事物的聲音。呼、啪、嘩啦啦、轟隆、乒乓、撲哧等。第39頁(yè),共41頁(yè)，