四川省資陽市雁江區(qū)迎豐祥2024年物理八下期末教學質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為A．1J B．0.lJ C．10J D．100J2．兩名運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時間相等，如圖所示，則A．甲做功較多，功率較小B．甲做功較多，功率較大C．甲做功較多，甲、乙功率相等D．甲、乙做功相等，乙的功率較大3．運動員站在地面用力豎直下拋乒乓球，球碰地后會彈跳到高于原拋球的位置．下列有關(guān)說法中正確的是（）A．球開始下落時動能為零B．球彈跳到原拋球位置時仍具有動能C．球離地后的上升過程中勢能轉(zhuǎn)化為動能D．球在整個運動過程中機械能增加4．保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下面說法中,做法正確的是A．行車時副駛也要系安全帶 B．商販私自在稱盤底下粘上重物C．在行駛過程從車窗向外拋物 D．將生活垃圾、廢電池一起丟棄到垃圾箱5．秋竹同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學物理知識進行了解釋，其中解釋不正確的應當是A．磨刀，是為了增大壓強B．高壓鍋做飯熟的快，是因為增大鍋內(nèi)壓強，沸點升高C．使用筷子時是省力杠桿D．水壺柄表面的花紋是為了增大摩擦6．下面說法不正確的是A．青藏高原煮不熟飯——海拔越高，氣壓越小，沸點越低B．地漏存水防止異味——連通器原理C．飛機的升力——流速大的地方壓強小，流線型機翼上下表面產(chǎn)生壓力差D．大氣壓值——由科學家馬德堡測出來的7．下列說法錯誤的是（）A．跳繩時手舞動繩子說明力能改變物體的運動狀態(tài)B．載重汽車裝有很多車輪是通過增大受力面積而減小車對地面的壓強C．運動員沖過終點不能立即停下，是因為運動員受到慣性的作用D．實心球拋出后最終落回地面是因為受到重力作用8．如圖所示，密度均勻的木塊漂浮在水面上，現(xiàn)沿虛線將下部分截去，則剩下的部分將A．上浮一些 B．靜止不動 C．下沉一些 D．無法確定9．如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是A．旱冰鞋裝有滑輪B．雪天輪胎繞上鏈條C．磁懸浮列車懸浮行駛D．給車軸加潤滑油10．下列物質(zhì)中，屬于非晶體的是（）A．銅 B．玻璃 C．冰 D．食鹽11．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系12．2020年6月21日，精彩絕倫的日環(huán)食震撼登場。如圖所示各光現(xiàn)象中與日食的光學原理相同的是（）A．小孔成像B．海市蜃樓C．水中倒影D．雨后彩虹二、填空題13．小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用一個塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手勒得很痛．請你用學過的物理知識，給她提一個合理建議：__________________，這是利用改變_________________來______________（填"增大”或“減小”）袋子對手的壓強．14．人們根據(jù)_________原理修建了三峽大壩船閘。干旱期間大壩開閘放水，水位降到145m時，壩底所受水的壓強是_________Pa（g取10N/kg）。15．如圖是撐桿跳高的示意圖。運動員越桿后，在加速下落的過程中，他所具有的慣性將________(選填“變小”、“變大”或“不變”)。16．如圖所示，自制氣壓計從八樓移動到一樓過程中，細管內(nèi)水柱將________(選填“上升”或“下降”)。兩艘急速行駛的船不能近距離并排前行，因為并排行駛時兩船中間水流速度大，壓強________，容易相撞。三、實驗題17．（8分）如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動距離最近較遠最遠(1)實驗中，探究的動能是指______（填序號）。A．小球在斜面上的動能B．小球撞擊木塊時的動能C．小球撞擊木塊后的動能D．木塊被小球撞擊的動能(2)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應選用_______兩圖；實驗中應保證_______相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是______。(3)選用甲、乙兩次實驗可以得出的結(jié)論是_______。(4)通過觀察比較_______就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學研究問題的方法是_______法(5)完成實驗后，同學們還聯(lián)想到以前學習牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個不同的表面上能滑行的距離不同（如上表），小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功______（選填“相等”或“不相等”）。18．（8分）如圖所示,在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,一共做了甲、乙、丙三次實驗：①三次實驗都要讓小球由______狀態(tài)開始滾下②小球沿斜面下滾的過程中,其動能大小是通過_________________（選填“小球高度”或“木塊移動的距離”）來反映的。③______兩次實驗研究的是動能大小與速度的關(guān)系。19．（8分）如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：（1）小華在實驗中選擇小卡片的目的是_________________。（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究______________。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是____。A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響；B．小卡片是比較容易獲取的材料；C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡；D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。四、作圖題20．（8分）如圖重10N的正方體木塊正沿斜面勻速下滑,它對斜面的壓力是8N，用力的示意圖畫出木塊所受的重力和對斜面的壓力．（____）21．（8分）畫出使用圖中所示滑輪組提起物體時最省力的繞繩方法。五、計算題22．（10分）一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量，在的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，車與地面的接觸面積為，取，求：卡車連同貨物受到重力的大??；卡車受到阻力的大小汽車對地面的壓強．23．（12分）有一圓柱形容器，放在水平桌面上．現(xiàn)將一棱長為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部如圖所示．求：（1）物體密度是多少？（2）物體對容器底的壓強是多少？（3）向容器中加入水至8cm深時，水對容器底的壓強多大？（4）物體受到的浮力多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）

參考答案一、選擇題1、A【解析】

一只雞蛋的質(zhì)量大約是50g，受到的重力是：

G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N中學生的身高大約在1.5m左右，當從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂時，通過的距離大約2m，所以，對雞蛋做的功大約是：

W=Gh=0.5N×2m=1J，

故只有A正確。2、B【解析】

相同質(zhì)量的杠鈴，根據(jù)G=mg可知重力相同，根據(jù)W=Gh分析做功大小，知道所用時間相同，根據(jù)功率的公式分析甲乙功率的大小關(guān)系．【詳解】兩人舉起杠鈴質(zhì)量相同，根據(jù)G=mg得到杠鈴的重力相同，舉起的高度：h甲＞h乙，根據(jù)公式W=Gh得到甲乙做功的關(guān)系W甲＞W(wǎng)乙，舉起杠鈴用的時間相同，根據(jù)得到P甲＞P乙．故選B．3、B【解析】

乒乓球不是自由下落，是運動員向下拋的，故球在開始下落時的速度不是零，故動能不是零，故A錯誤；據(jù)題目可知，球碰地后會彈跳到高于原拋球的位置，所以當乒乓球反彈至原位置時仍是運動的，即此時仍有動能，故B正確；球離地后的上升過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動能變小，同時高度增加，勢能增大，所以是將動能轉(zhuǎn)化為勢能的過程，故C錯誤；球在整個運動過程中，會與空氣、地面摩擦，故會損失掉一部分機械能，故機械能減少，故D錯誤；故應選B．4、A【解析】

A．汽車急剎車時，車身停止運動，前排乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運動，容易造成傷害事故，故坐在副駕駛座位上的乘客也必須使用安全帶．故A符合題意；B．當秤盤上粘上一塊重物，秤盤和所稱物體的總質(zhì)量，總重力增大，為了保持平衡，秤砣應向遠離支點的方向移動，稱量示數(shù)比實際要大，故B不符合題意；C．車窗拋物破壞環(huán)境，甚至會危害他人安全，屬不文明行為．故C不符合題意；D．應該將生活垃圾和廢電池分類，有利于減小廢舊電池對環(huán)境的破壞和對可回收垃圾的合理利用．故D不符合題意．5、C【解析】

A．磨刀，是通過減少受力面積來增大壓強，故A正確；B．高壓鍋是通過增大鍋內(nèi)氣體壓強的辦法來提高水的沸點，從而縮短加熱時間的，故B正確；C．筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯；D．水壺柄表面的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D正確。6、D【解析】

A．1標準大氣壓下，水的沸點是100℃，高原上，由于海拔較高，大氣壓小于1標準大氣壓，水的沸點低于100℃，用普通鍋煮不熟飯，故A正確，不符合題意；B．根據(jù)地漏的特點可知，存水杯上端開口，底部連通，因此地漏的結(jié)構(gòu)就是利用連通器的原理，在液體不流動的情況下，容器中液面的高度總是相平的，可防止異味從下水管中冒上來，不符合題意；C．飛機的機翼能獲得升力，是因為機翼上方空氣流速大于下方空氣流速，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，所以機翼上方的壓強小于下方的壓強，從而獲得升力，故C正確，不符合題意；D．托里拆利最早較精確測出了大氣壓的數(shù)值，故D錯誤，符合題意。7、C【解析】

A、跳繩時繩子的運動方向和速度不斷發(fā)生變化，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故A正確；B.大型載重汽車有很多輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小車對地面的壓強，保護路面，故B正確．C.運動員跑到終點不能立即停下，是因為他具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)；慣性不是力，不能說受到了慣性的作用，故C錯誤；D、實心球拋出后，受重力作用，重力使實心球向下運動，落向地面，故D正確；故選C．8、C【解析】木塊原來漂浮在水面上,浮力等于重力,則有ρ木Vg＝ρ水V浸g,可得：木塊浸在水中的體積與整個體積之比V浸:V＝ρ木:ρ水，木塊與水的密度不變，所以木塊浸沒水中的體積與整個體積之比不變，所以截去的部分，剩下的部分將下沉一些，故ABD錯誤，C正確．故選C點睛：漂浮在水面上的木塊，沿虛線將下部分截去后，剩下部分的浮沉取決于浮力和重力的變化關(guān)系．根據(jù)原來漂浮狀態(tài)，列式分析木塊浸在水中的體積與整個體積之比，再分析即可．9、B【解析】旱冰鞋裝有滑輪，用滾動代替滑動，減小了摩擦，故A不符合題意．雪天輪胎上繞上鏈條，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故B符合題意為答案．磁懸浮列車懸浮行駛，使接觸面分離，減小了摩擦，故C不符合題意．給車軸加潤滑油，使接觸面分離，減小了摩擦，故D不符合題意．10、B【解析】

A．銅有固定的熔點，所以銅屬于晶體，故A不符合題意；B．玻璃沒有固定的熔點，所以玻璃屬于非晶體，故B符合題意；C．冰有固定的熔點，所以冰屬于晶體，故C不符合題意；D．食鹽有固定的熔點，所以食鹽屬于晶體，故D不符合題意。故選B。11、D【解析】

A．重力的方向是豎直向下的，不是垂直向下。此選項錯誤；B．手拍桌子時，手對桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子對手有反作用力。此選項錯誤；C．彈簧被拉伸，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力；鋼絲繩懸掛重物，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力。此選項錯誤；D．力的三要素指力的大小、方向和作用點，它們都能影響力的作用效果。此選項正確。故選D。12、A【解析】

日食和月食的成像原理都是“光的直線傳播”；A．小孔成像的原理是“光的直線傳播”，故A符合題意；B．海市蜃樓是由于光的折射形成的，故B不符合題意；C．水中倒影的成因是“光的反射”，故C不符合題意；D．雨后彩虹是光的色散現(xiàn)象，它的成因是“光的折射”，故D不符合題意。故選A。二、填空題13、在塑料袋提手處墊上一層厚紙；受力面積；減?。窘馕觥?/p>

手被勒得很痛，是塑料袋對手的壓強太大，應該減小壓強，塑料袋對手的壓力一定，只有增大受力面積，把塑料袋口展開或墊一張硬紙，也可以將原來的一袋分成兩袋，這樣在受力面積不變的情況下，減小壓力也可以減小壓強．14、連通器1.45×106【解析】

[1]人們根據(jù)連通器原理修建了三峽大壩船閘。[2]壩底所受水的壓強是15、不變【解析】

慣性是任何物體都具有的一種性質(zhì)--保持原運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小與質(zhì)量有關(guān)；所以，當人加速下落時，人的質(zhì)量不變，慣性不變。16、下降小【解析】

拿著自制氣壓計八樓移動到一樓過程中，高度減小，大氣壓會隨高度的減小而增加，外界大氣壓變大，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，會進一步向內(nèi)壓水柱，所以細管中的水柱將會下降；當兩船高速并排行駛時，兩船之間流體流速大，壓強小，容易發(fā)生撞船事故，故不能并排行駛。三、實驗題17、B乙、丙速度小球從斜面的同一高度釋放質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大木塊移動的距離轉(zhuǎn)換法相等?！窘馕觥?/p>

(1)[1]根據(jù)題意可知，該實驗是探究小球撞擊木塊時的動能大小與哪些因素有關(guān)，因此實驗中探究的動能是指小球撞擊木塊時的動能，故ACD錯誤，B正確。故選B。(2)[2][3][4]探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應采取控制變量的思想，保持相同高度，讓小球靜止釋放使小球到達水平面的速度相同，但是質(zhì)量不同，比較木塊移動的距離，距離越大小球動能越大，故應選乙丙兩圖。(3)[5]甲乙兩圖小球質(zhì)量相同，但是高度不同，故到達水平面的速度不同，木塊移動的距離也不同，所以可得質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大。(4)[6][7]本實驗用木塊移動的的距離來反映小球的動能大小，屬于轉(zhuǎn)換法思想。(5)[8]讓小車從同一高度由靜止滑下，最初小車的重力勢能相同，下滑到水平面時的動能也相同，在不同的材料表面上運動，最終停下來后，動能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能，克服摩擦力做了多少功就有多少動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以，小車在三個表面克服摩擦力做功相等。18、靜止木塊移動距離乙、丙【解析】

第一空．三次實驗都要讓小球由靜止狀態(tài)開始滾下，才能保證小球滾到平面時的初速度相同或判斷初速度的大小。第二空．小球沿斜面滾下，推動平面的木塊做功，木塊被推得越遠，則小球?qū)δ緣K做功越多，說明小球動能越大。所以小球的動能大小是通過推動木塊移動的距離來反映的。第三空．要研究動能大小與速度的關(guān)系，要控制小球的質(zhì)量不變，改變小球滾到水平面的時的速度相同，即改變小球在斜面上釋放的高度。圖中乙、丙兩次實驗使用同一個鋁球，從斜面不同高度滾下，符合題目要求。19、不考慮小卡片的重力不能不在同一直線上的兩個力能否平衡把紙片剪成兩半A【解析】

第一空．實驗是探究水平方向上的二力平衡的條件，而小卡片的重力很小且方向是豎直向下的，可以忽略對實驗的影響，所以目的是不考慮小卡片的重力；第二空．小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，小卡片不能平衡；第三空．設計此實驗步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個力能否平衡；第四空．為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，則小卡片上受到的兩個拉力應分別作用在兩個物體上，所以下一步的操作是：可以把紙片剪成兩半；第五空．如圖乙所示的實驗，木塊在桌面上受摩擦力作用，摩擦力對實驗影響較大，而小華的實驗不受摩擦力的影響，因此小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，故A正確。四、作圖題20、【解析】

重力10N和壓力8N，它的最大公因數(shù)是2，畫出大小表示2N的標度．重力的作用點在方形薄板的中心，重力的方向是豎直向下的，從重心起沿豎直向下的方向，畫一條線段，在線段的末尾標上箭頭和力的大?。畨毫Φ淖饔命c在斜面上，在斜面上，取正方形的中點為作用點，過作用點沿垂直于斜面的方向，畫