周末作業(yè)（十三）1．請(qǐng)閱讀下列文段，然后答題。白求恩為中國(guó)抗日事業(yè)而殉職的故事，改變了當(dāng)下思想狹(ài)________的自私者。原先那些面對(duì)班集體的事拈輕怕重、袖手旁觀的同學(xué)，現(xiàn)在心靈變得(chénɡ)________清，對(duì)大掃除也給予了極大的熱情。一個(gè)在異國(guó)他鄉(xiāng)的人都能為自己的國(guó)度獻(xiàn)身，何況我們自己？書籍是人生重要的伴侶。一書在手，行天下不至于寂寞。讀書猶如與思想者交流，坦誠(chéng)而熱烈。慵懶者讀書，盡廢其時(shí)；粗(ɡuǎnɡ)________者讀書，如牛負(fù)重，氣喘吁吁；情濫者讀書，浸淫書中，尋尋覓覓；唯真愛(ài)者讀書，不求其解，卻懂其人生百味。(1)根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫漢字。狹(ài)____

(chénɡ)____清粗(ɡuǎnɡ)____(2)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。①拈(A.zhān

B．niān)____②給(A.ɡěi

B．jǐ)____隘澄獷BB(3)下列對(duì)語(yǔ)段中畫橫線的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是()A．“殉職”是指在職人員因公務(wù)而犧牲生命。B．“袖手旁觀”比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人。C．“伴侶”在這里指相互扶持的夫妻。D．“不求甚解”指只領(lǐng)會(huì)全文大意，不在字句上過(guò)分追究。C2．小臨受班級(jí)委托，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)學(xué)校文學(xué)社指導(dǎo)老師王老師和她的父親(61歲，已從市文聯(lián)退休)一起參加讀書交流會(huì)活動(dòng)。下面這段文字是擬發(fā)給王老師的微信，有三處用詞不當(dāng)，請(qǐng)你找出并改正。尊敬的王老師：我們班將于2022年1月23日舉辦讀書交流會(huì)，特向您和家父發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。我們深知已過(guò)不惑之年的王老先生依舊事務(wù)繁忙，但我們?nèi)匀黄诖坏絹?lái)，給我們做名著閱讀講座。屆時(shí)恭候二位惠顧指導(dǎo)。(1)_____改為_(kāi)____

(2)________改為_(kāi)________(3)______改為_(kāi)____家父令尊不惑之年花甲之年惠顧蒞臨3．有同學(xué)擬寫了表達(dá)自己讀書志趣的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“挑燈春秋明大義”，與它對(duì)仗可作下聯(lián)的一項(xiàng)是()A．事非經(jīng)過(guò)不知難B．三更燈火五更雞C．把盞翰墨濡胸襟D．移門欲就當(dāng)山榻C爺爺變成了幽靈[丹麥]金·弗珀茲·艾克松有一個(gè)小男孩名叫艾斯本。艾斯本最喜歡的人就是爺爺霍爾格了?？墒?，他再也沒(méi)有爺爺了。爺爺突然倒在了大街了，死于心臟病發(fā)作。那天晚上，媽媽坐在艾斯本的床上說(shuō)：“爺爺去天堂了?！薄疤焯茫俊卑贡九ο胫焯玫臉幼?。在教堂里，舉行了爺爺?shù)脑岫Y?！盎魻柛袷且粋€(gè)很愛(ài)家的人……”身穿黑色長(zhǎng)袍的牧師講了很長(zhǎng)的一段話。爺爺睡在地上的棺材里，四周擺滿了鮮花?！八麄円褷敔斔偷侥睦锶?？”艾斯本小聲地問(wèn)?！盃敔斠降叵氯チ?，”爸爸摟著他說(shuō)，“爺爺會(huì)變成泥土，然后就消失了。”可是，艾斯本怎么也想象不出來(lái)爺爺變成泥土的樣子。艾斯本不相信媽媽的話，也不相信爸爸的話，爺爺既不會(huì)變成天使，也不會(huì)變成泥土。這天晚上，爺爺回來(lái)了。爺爺突然就回來(lái)了。爺爺坐在艾斯本的櫥柜上，瞪大了眼睛看著黑暗?！盃敔敚俊卑贡菊泻舻溃澳悴皇撬懒藛?？”沒(méi)有人告訴過(guò)他，爺爺會(huì)回來(lái)，會(huì)坐在他的櫥柜上。“我也以為我死了?！睜敔斦f(shuō)?！班蓿抑懒?。”艾斯本說(shuō)，“你變成了幽靈！”“是嗎？”爺爺搖了搖頭，“我本不該在這里，卻又在這里，這種感覺(jué)真讓人心神不定呢！我不能總是當(dāng)一個(gè)幽靈啊?！边@天晚上，艾斯本根本就沒(méi)有睡覺(jué)。天快亮的時(shí)候，爺爺消失了。他才閉上眼睛，就被媽媽和爸爸給叫醒了?！盃敔斪兂捎撵`了，他整個(gè)晚上都和我在一起?！卑贡靖嬖V他們。“噢，寶貝兒，”爸爸和媽媽輕輕地?fù)崦念^發(fā)，擔(dān)心地說(shuō)，“今天你別去幼兒園了，待在家里吧?！卑贡静幻靼走@是為什么，但他很樂(lè)意待在家里。他入迷地讀著那本關(guān)于幽靈的書，書上說(shuō)，如果一個(gè)人在世的時(shí)候忘了做一件事，他就會(huì)變成幽靈?！巴浟耸裁词履?？會(huì)不會(huì)是忘記了爺爺家里的事？”艾斯本想。到了晚上，爺爺又來(lái)了，就像說(shuō)好了的一樣。艾斯本從窗口爬了出去。爺爺嘛，當(dāng)然是從墻壁里穿出去的了。他們一路踮著腳尖，走到了爺爺過(guò)去的家。門，當(dāng)然是鎖著的了，可是他們知道鑰匙就放在門邊的花盆下面，這和過(guò)去一樣。“你想起來(lái)了嗎？”他們?cè)谖葑永镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的時(shí)候，艾斯本問(wèn)，“你想起來(lái)忘記了什么事嗎？”爺爺看著墻上的照片說(shuō)：“我想起來(lái)了很多事?！薄爱?dāng)我還是一個(gè)小男孩時(shí)，哥哥把他的自行車送給了我。和你奶奶約會(huì)時(shí)得到的那個(gè)吻。我們有了你爸爸，他尿了我一身的尿。我還想起來(lái)從院子里采來(lái)的草莓的味道”?！斑@很好，”艾斯本說(shuō)，“你還沒(méi)想起來(lái)你忘記的事嗎？”“沒(méi)有?！睜敔敳煌５赜问?，不停地嘆息說(shuō)。第二天早上，艾斯本困得都睜不開(kāi)眼睛了，爸爸和媽媽互相對(duì)視了一眼，他們認(rèn)為艾斯本今天最好還是待在家里，不去幼兒園。到了夜里，艾斯本和爺爺在鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看爺爺能不能想出來(lái)他忘記了什么。“你現(xiàn)在想起來(lái)什么事了嗎？”“太多啦?！睜敔斦f(shuō)，“我想起來(lái)博物館有一個(gè)大象標(biāo)本。在體育場(chǎng)看過(guò)一場(chǎng)激烈的拳擊賽。有一回和好朋友卡爾喝醉了，頭鉆到了水桶里。總是幻想著從飛機(jī)上跳傘，可是一次也沒(méi)敢跳。為了聽(tīng)回聲，對(duì)著山谷大喊大叫?！薄罢媸翘嗔??！卑贡菊f(shuō)，“不過(guò)，這里頭沒(méi)有你忘記的事吧？”爺爺搖了搖頭。第二天早上吃早飯時(shí)，艾斯本更困了，趴在桌子上就快要睡著了。爸爸和媽媽只好又一次打消了送他去幼兒園的念頭?！斑@樣下去，爺爺只能一直當(dāng)一個(gè)幽靈了……”他揉著眼睛，不停地打哈欠，他睡著了。這天晚上，艾斯本一直在等著爺爺，可是爺爺沒(méi)有來(lái)。他從窗戶爬了出去，悄悄地圍著房子找了一圈，呼喚道：“爺爺，爺爺，你在哪兒呢？”他又去了爺爺家，又去了鎮(zhèn)子上，一邊走一邊喊，可是沒(méi)有找到。最后，他疲憊地回到了自己的房間。想不到爺爺正坐在櫥柜上，沖著他咯咯地笑呢。“有什么好笑的？”艾斯本問(wèn)，他有點(diǎn)生氣了?！澳羌戮驮谖覀兊谋亲拥紫??！睜敔斦f(shuō)，“是和你我有關(guān)的一件事?！薄笆菃?？”“想想看?！睜敔斦f(shuō)，“一切和你我有關(guān)的事?！卑贡鞠肓讼胝f(shuō)：“我想起來(lái)了好多事。你帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我坐過(guò)山車時(shí)差點(diǎn)吐了。我們?cè)谀愕幕▓@里挖了一個(gè)大坑種樹(shù)。我的球踢壞了你的郁金香，你沖我大吼大叫。我們?cè)诳匆粓?chǎng)無(wú)聊的電影時(shí)呼呼地睡著了?！薄澳憧偸前烟欠旁跈还褡钌厦娴某閷侠?。你幫我堆沙堡。奶奶燒豬肝時(shí)，我們?cè)谝贿叞绻砟?。我們?cè)谒?tīng)不到的地方講粗話。我們?nèi)メ烎~，可是一條也沒(méi)釣上來(lái)。你使勁地?fù)衔野W癢，我差一點(diǎn)沒(méi)被一根棒棒糖給憋死。你有時(shí)候身上會(huì)有一股煙草味，你還會(huì)唱一首好玩的關(guān)于女人屁股的歌。”“啊，對(duì)了?！睜敔斦f(shuō)，“是這件事?！薄笆裁词?？”“我想起來(lái)了，我想起來(lái)我忘記什么事了?！睜敔斦f(shuō)，他不再笑了，“我忘記對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了，我的小艾斯本！”爺爺和艾斯本都哭了。爺爺對(duì)艾斯本說(shuō)，你要乖點(diǎn)(但也不用太乖)，他們還說(shuō)好了要時(shí)不時(shí)地想著對(duì)方(不過(guò)，不用一直想著)。當(dāng)艾斯本說(shuō)要把爺爺?shù)恼掌瑨斓綁ι先r(shí)，爺爺開(kāi)心極了。最后，爺爺穿過(guò)墻壁走了，走進(jìn)花園，走到了馬路上。艾斯本站在窗口揮著手。他目送著爺爺消失在了黑暗中，不見(jiàn)了?！昂昧?，”他舒了口氣，爬到了床上，“我想明天我可以去幼兒園了。”6．巧合是故事情節(jié)推動(dòng)的技巧。這個(gè)故事是圍繞哪一個(gè)“巧合”展開(kāi)敘述的？艾斯本想念爺爺，想見(jiàn)到爺爺；爺爺忘了跟艾斯本道別，變成幽靈回來(lái)尋找記憶。7．讀下面的句子，結(jié)合加點(diǎn)詞(句)，揣摩人物的情感。(1)這天晚上，爺爺回來(lái)了。爺爺突然就回來(lái)了。(2)爺爺對(duì)艾斯本說(shuō)，你要乖點(diǎn)(但也不用太乖)，他們還說(shuō)好了要時(shí)不時(shí)地想著對(duì)方(不過(guò)，不用一直想著)。這句話用了反復(fù)手法，“就”字強(qiáng)調(diào)艾斯本看到去世的爺爺回來(lái)的驚訝和欣喜。這是爺爺和艾斯本道別時(shí)的情景?！暗膊挥锰浴?，表現(xiàn)了爺爺對(duì)孫子的寵愛(ài)；“要時(shí)不時(shí)地想著對(duì)方”“不過(guò)，不用一直想著”，體現(xiàn)了爺爺與艾斯本既不舍，又不想對(duì)方因?yàn)檫^(guò)于思念自己而傷心的心理。8．有人說(shuō)，《爺爺變成了幽靈》是一個(gè)既沉重又溫馨的故事。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容闡述。示例：同意。《爺爺變成了幽靈》呈現(xiàn)了難以言表的生死離別，蘊(yùn)含了對(duì)死亡的解釋，教給孩子的是對(duì)死亡的態(tài)度。但是故事語(yǔ)言詼諧，尤其是爺爺與艾斯本回憶的內(nèi)容更是愉悅風(fēng)趣，使讀者感受到祖孫深情的同時(shí)，又領(lǐng)悟到生命無(wú)常，重要的是經(jīng)歷生命的豐富過(guò)程；面對(duì)死亡的別離，重要的是珍存美好的情感記憶。因此，這是一個(gè)既沉重又溫馨的故事。湖①口送友人[唐]李

頻中流②欲暮見(jiàn)湘煙③，葦岸無(wú)窮接楚田④。去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪，離人獨(dú)上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。零落梅花過(guò)殘臘，故園歸去又新年?！咀?/p>