2024屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計(jì)。則作用在繩子末端的拉力和機(jī)械效率為A．F甲＞F乙；η甲＜η乙 B．F甲＞F乙；η甲η乙C．F甲=F乙；η甲=η乙 D．F甲＜F乙；η甲＜η乙2．如圖，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定于地面，上端位于O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變．現(xiàn)將一小球放在彈簧上端，再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，小球?qū)⒇Q直向上運(yùn)動(dòng)并脫離彈簧，不計(jì)空氣阻力，則小球（）A．運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí)，受平衡力作用B．被釋放瞬間，所受重力大于彈簧彈力C．從A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過程中，速度先增大后減小D．從O點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能3．如圖所示的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A．用厚紙片墊在塑料袋的提手處B．坦克車采用寬履帶C．切蛋器的鋼絲很細(xì)D．“好奇號(hào)”火星車模輪子又大又寬4．如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．托盤天平 B．核桃夾C．剪鐵絲的手鉗 D．剪頭發(fā)的剪刀5．用一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組豎直向上提升物體A，要求滑輪的個(gè)數(shù)要用完（未畫出），實(shí)驗(yàn)中，拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖甲所示，物體A上升的速度v隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，不計(jì)繩重和摩擦，在1～2s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則下列判斷中正確的是A．物體A的重為1500NB．動(dòng)滑輪的重為400NC．物體A從靜止開始上升1s后，拉力的功率為500WD．若將物體A換成重為900N的物體B，則在勻速提升物體B的過程中，滑輪組的機(jī)械效率將變?yōu)?5%6．為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型B．質(zhì)子和中子都是由更小的粒子夸克組成的C．湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的D．天體和微觀粒子都在不停息地運(yùn)動(dòng)，宇宙正以地球?yàn)橹行南蛲馀蛎?．如圖所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上，用手指使勁彈一下卡片，卡片飛了出去，則扣子A．落入杯中 B．和卡片一起飛出去 C．飛出去，落在卡片前面 D．向后飛出去8．對(duì)牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是A．一切物體都具有慣性B．物體不受力的作用時(shí)，也能運(yùn)動(dòng)C．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用9．在江河湖海游泳的人上岸時(shí)，在由深水區(qū)域走向淺水區(qū)域的過程中，如果水底布滿石子，以下感受和分析中合理的是A．腳不疼，因?yàn)槿嗽絹碓捷p

B．腳不疼，因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來越小C．腳越來越疼，因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來越大

D．腳越來越疼，因?yàn)槿嗽絹碓街?0．下圖所示的自行車零部件中，主要為了減小摩擦的是（）A．腳蹬表面凸凹不平B．輪胎上印有花紋C．剎車時(shí)用力捏閘D．車軸上的滾珠軸承11．與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是()A．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B．削平的鉛柱擠壓后會(huì)“吸”在一起C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D．行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外12．如圖所示的三種場(chǎng)景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動(dòng)的距離也相等．若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，下列關(guān)于它們大小關(guān)系的判斷中正確的是A．W1＝W2＝W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＝W2＜W3 D．W2＜W1＜W3二、填空題13．一個(gè)重100牛的箱子，放在水平地面上，受到水平向東20牛的拉力時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)箱子受到的摩擦力的大小為_____牛，當(dāng)水平拉力增大到30牛時(shí)，箱子受到的合力為_____牛14．如圖所示，要把門推開，力作用在A點(diǎn)時(shí)要比作用在B點(diǎn)輕松，這說明力的作用效果與力的_______有關(guān)；比較F2與F3，則說明力的作用效果與力的______有關(guān)。15．在圖中，甲、乙兩圖都表示力的作用效果，其中甲圖表示_______；乙圖表示___________.16．近年來，共享單車正逐步改變著人們的出行方式。如圖所示是某款共享單車，其車架的材料技術(shù)指標(biāo)如下表所示。此表所示的四種材料中，鋁合金的密度為_____________________克/厘米3；相同質(zhì)量的情況下，______________材料的體積最小。若該款單車車架體積一定，需車架輕盈且強(qiáng)度強(qiáng)，可選用此表中的______________作為車架材料最合適。材料鉻鋁鋼鋁合金鈦合金碳纖維性能（強(qiáng)度）強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)密度（千克/米3）7.9×l032.9×l034.3×l031.6×l03三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有相同規(guī)格的鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)。小華選用這些器材，探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，總功與被提升的物體所受的重力大小是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出幾個(gè)鉤碼和一個(gè)動(dòng)滑輪所受的重力，分別用G和G動(dòng)表示。如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F，用刻度尺分別測(cè)出s、h。并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。②更換另一個(gè)動(dòng)滑輪，保持被提升鉤碼數(shù)量和鉤碼上升的高度h不變，仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。③根據(jù)W總=Fs算出總功，并將W總記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題。（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)）：(1)小華計(jì)劃探究的問題中的自變量是______；(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小華實(shí)際探究的是總功與______是否有關(guān)；(3)針對(duì)小華計(jì)劃探究的問題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，正確操作是______。(4)針對(duì)小華計(jì)劃探究的問題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表（____）。18．（8分）實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)。小華選用這些器材，探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，總功與動(dòng)滑輪所受的重力是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出幾個(gè)鉤碼和一個(gè)動(dòng)滑輪所受的重力，分別用G和表示。如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F，用刻度尺分別測(cè)出s、h。并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；②改變動(dòng)滑輪下所掛鉤碼的數(shù)量，保證動(dòng)滑輪和鉤碼上升的高度h不變，仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)滑輪下所掛鉤碼的重力G，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；③根據(jù)算出總功，并將記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題。（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)）：(1)小華計(jì)劃探究問題的自變量是：______；(2)小華的探究過程中存在的問題：______；(3)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：______。19．（8分）小溪同學(xué)為了探究浮力的大小與排開的液體所受重力的關(guān)系，做了如下圖的實(shí)驗(yàn)。(1)A圖物體受到的拉力和_______力是一對(duì)平衡力；(2)你認(rèn)為以下實(shí)驗(yàn)順序更為合理的是_______；A．ABCDB．DABCC．ACBDD．DBAC(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體，所受浮力的大小等于它排開液體的_______；(4)根據(jù)小溪在AB實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)，得出物體受到的浮力是_______N；你認(rèn)為通過本實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)_______（填“能”或“不能”）計(jì)算出此物體的密度；(5)保持圖B的位置不變，向水中逐漸加入食鹽，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______（填“變大”、“不變”或“變小”）四、作圖題20．（8分）如圖，試畫出球所受繩子的拉力和球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D；（______）21．（8分）如圖所示，請(qǐng)你畫出利用滑輪組提起重物時(shí)最省力的繞繩方法．（____）五、計(jì)算題22．（10分）圓柱形容器內(nèi)有未知液體，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體金屬塊，用繩子系住，靜止在容器底部，此時(shí)容器底部液體壓強(qiáng)為6400Pa，液面距底部高度h為40cm，如圖所示，用力豎直向上以2cm/s的速度勻速提起金屬塊?（g取10N/kg,不計(jì)液體阻力）試求：（1）未知液體的密度？（2）金屬塊未露出液面前，金屬塊所受浮力？（3）若金屬塊重66N，要?jiǎng)蛩偬嵘?s的過程中拉力所做的功？23．（12分）黃山市境內(nèi)群峰參天，山丘屏列，嶺谷交錯(cuò)，雖風(fēng)景優(yōu)美，但不便于交通，所以為了方便上山，多建盤山路（如圖）。從物理學(xué)上，我們可以把盤山路簡(jiǎn)化為物理模型斜面（如圖），其中山路長(zhǎng)可以看成是斜面長(zhǎng)s，山高可以看成是斜面的高h(yuǎn)?，F(xiàn)在有一輛質(zhì)量為3000kg的汽車沿著盤山公路以21.6km/h勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時(shí)，耗時(shí)15min，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率為240kW.求：（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功；（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)克服自重做的功；（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

對(duì)于拉力：甲圖中采用定滑輪提升重物，則＝G＝100N乙圖采用動(dòng)滑輪提升重物，則＝60N所以>對(duì)于效率：兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動(dòng)滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結(jié)合機(jī)械效率公式η可知，有用功相同時(shí)，總功越大的，機(jī)械效率越小，所以η甲η乙故選B。2、C【解析】

A．小球脫離彈簧運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，小球只受到重力的作用，所以不是受平衡力作用，故A說法錯(cuò)誤；B．由于用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，所以此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力等于小球重力加上向下的壓力，故B說法錯(cuò)誤；C．小球在A點(diǎn)時(shí)受到向上的彈力最大，從A到O的過程中彈力逐漸減小，然后小球脫離彈簧，不再受彈力作用，所以小球速度先增大后減小，故C說法正確；D．小球從O點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過程中，速度逐漸減小，高度不斷增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故D說法錯(cuò)誤．3、C【解析】

A．用厚紙片墊在塑料袋提手處，是通過增大塑料袋提手與手的接觸面積來減小壓強(qiáng)，不至于勒的手疼，故A不合題意；B．坦克車采用寬履帶，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不合題意；C．切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，易于將雞蛋切開，故C符合題意；D．“好奇號(hào)”火星車模輪子又大又寬，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不合題意；故選C。4、D【解析】

A．天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，故A不符合題意；B．核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．剪鐵絲的手鉗在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D．剪頭發(fā)的剪刀在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故D符合題意。故選D。5、D【解析】

用一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組豎直向上提升物體A，要求滑輪的個(gè)數(shù)要用完，則承擔(dān)物重和動(dòng)滑輪重的繩子段數(shù)為3，如圖所示：A．已知在1s～2s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率為80%，由甲圖可知，在1～2s內(nèi)拉力，由可得物體A的重是故A錯(cuò)誤；B．不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)得動(dòng)滑輪的重是故B錯(cuò)誤；C．由甲圖知，1s后的拉力F=500N，由乙圖可知1s后物體的速度，則繩子自由端移動(dòng)的速度所以拉力F的功率故C錯(cuò)誤；D．若將重物A的重力減小為900N，由于滑輪組不變，不計(jì)繩重和摩擦，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率故D正確。故選D。6、D【解析】

A．盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；原子結(jié)構(gòu)類似于太陽系的行星結(jié)構(gòu)，即原子核位于原子的中心，核外電子繞核高速轉(zhuǎn)動(dòng)，故A正確B．盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；后來又發(fā)現(xiàn)原子核可以再分為質(zhì)子和中子，而質(zhì)子和中子由夸克組成，故B正確；C．湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可以再分的，故C正確；D．宇宙是個(gè)有層次的結(jié)構(gòu)，并沒有所謂的中心，但是組成大自然的天體和微粒都在不停地運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。7、A【解析】

受到敲擊的卡片飛出去，卡片飛出去以后，扣子由于慣性會(huì)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，且扣子受到豎直向下的重力作用，所以會(huì)掉入杯中。故選A。8、C【解析】A.一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，故A正確；B.物體不受力的作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C..物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變，如：物體受平衡力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C錯(cuò)誤．D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用，故C正確；點(diǎn)睛：根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容可以判斷力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；慣性是物體的性質(zhì)，沒有任何條件，一切物體都有慣性．9、C【解析】

由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及鵝卵石對(duì)人的支持力，當(dāng)支持力越大時(shí)人感受的疼痛將會(huì)越強(qiáng)烈；根據(jù)阿基米德原理可知由深水走向淺水的過程中，人排開水的體積變化，浮力的變化，再根據(jù)力的合成判斷支持力的變化．【詳解】根據(jù)阿基米德原理可知：人在水中由深水走向淺水時(shí)，由于人排開水的體積減小，故人所受浮力減??；由受力分析可知：人在水中受到重力G、浮力F浮及支持力F三個(gè)力,且在豎直方向上處于平衡狀態(tài),所以F＝G?F??；因浮力減小，重力不變，故支持力增大，所以人的腳將越來越疼．故選C.10、D【解析】

A．腳蹬表面凸凹不平，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故A不符合題意；B．輪胎上印有花紋，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故B不符合題意；C．剎車時(shí)用力捏閘，它是通過增大壓力來增大摩擦的，故C不符合題意；D．車軸上的滾珠軸承是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的，故D符合題意。故選D。11、C【解析】分析：頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑，這是因?yàn)閹щ姷乃芰铣呖梢晕p小物體；原理與此相同即是正確答案；解答：A、擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，這是大氣壓的作用，故A不符合題意；B、削平的鉛柱擠壓后會(huì)“吸”在一起，因?yàn)榉肿娱g有引力，但分子間也有斥力，故B不符合題意；C、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體，故C符合題意；D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外，因?yàn)榱黧w在流速大的地方壓強(qiáng)較小，流速小的地方壓強(qiáng)較大，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和分子之間的作用力、大氣壓區(qū)別，需要結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行分析。12、C【解析】

定滑輪的特點(diǎn)是不省力，也不省距離，拉力移動(dòng)的距離等于物體移動(dòng)距離為s，拉力做的功是：W1=F1s；直接拉物體時(shí)，拉力移動(dòng)的距離也等于物體移動(dòng)距離為s，拉力做的功是：W2=F2s；動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是可以省一半力，但是費(fèi)距離，拉力移動(dòng)距離為2s，拉力做的功是：W3=F32s；又因?yàn)槔1、F2、F3大小相等，綜上分析知道：W1=W2=Fs＜W3=2Fs，二、填空題13、2010【解析】

[1]箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子在水平方向上受力平衡，即箱子受到的摩擦力等于水平向東的拉力，即此時(shí)箱子受到的摩擦力的大小為20牛。[2]當(dāng)水平拉力增大到30牛時(shí)，箱子受到的摩擦力不變，仍等于20牛，兩個(gè)力的方向相反，所以箱子受到的合力為10牛。14、作用點(diǎn)方向【解析】

第一空．用大小、方向相同的兩個(gè)力在A.B兩點(diǎn)推門，手作用在A點(diǎn)比較容易把門推開；力的大小和方向是一定的，力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，也就說明了力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)。第二空．比較F2與F3，兩個(gè)力的大小和作用點(diǎn)相同，兩個(gè)力的方向相反，作用效果就不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。15、力改變物體的形狀力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

力可以改變物體的形狀，或者使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．第一空．在力的作用下，甲圖彈簧形狀發(fā)生改變．說明力可以改變物體的形狀；第二空．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括速度和方向兩個(gè)方面，在磁力的作用下，乙圖中小球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．16、2.9鉻鋁鋼碳纖維【解析】

[1]由表格可知，鋁合金的密度為；[2]相同質(zhì)量的情況下，由表中數(shù)據(jù)可知因?yàn)殂t鋁鋼的密度最大，根據(jù)得鉻鋁鋼材料的體積最?。籟3]若該款單車車架的體積一定，需車架的質(zhì)量最小，則選擇的材料的密度要小，故應(yīng)選擇碳纖維。三、實(shí)驗(yàn)題17、被提升物體所受的重力動(dòng)滑輪所受的重力被提升物體所受的重力見解析【解析】

(1)[1]根據(jù)控制變量法，要探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，總功與被提升的物體所受的重力大小是否有關(guān)”，需要控制動(dòng)滑輪的重力不變，改變被提升物體所受的重力，所以自變量是被提升物體所受的重力。

(2)[2]根據(jù)“②更換另一個(gè)動(dòng)滑輪，保持被提升鉤碼數(shù)量和鉤碼上升的高度h不變”實(shí)驗(yàn)步驟可知，小華實(shí)際探究的是總功與動(dòng)滑輪所受的重力是否有關(guān)。

(3)[3]要探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，總功與被提升的物體所受的重力大小是否有關(guān)”，需要控制動(dòng)滑輪的重力不變，改變被提升物體所受的重力，所以在實(shí)驗(yàn)步驟②中，應(yīng)改變被提升物體所受的重力。

(4)[4]為得出普遍性的規(guī)律要多次測(cè)量，根據(jù)要測(cè)量的物理量，設(shè)計(jì)的表格如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)被提升物體所受重力G/N繩子自由端的拉力F/N繩子自由端移動(dòng)的距離s/cm總功W總/J123418、動(dòng)滑輪的重力沒有控制被提升重物所受的重力不變，沒有改變動(dòng)滑輪所受的重力將第②步改為：換用另一個(gè)動(dòng)滑輪，用測(cè)力計(jì)測(cè)出該動(dòng)滑輪所受的重力，按上圖所示的組裝實(shí)驗(yàn)器材，保證所掛的鉤碼數(shù)量和鉤碼上升高度h不變，仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s，并把、F、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中。【解析】

(1)[1]根據(jù)控制變量法，要探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，總功與動(dòng)滑輪所受的重力是否有關(guān)”，需要控制被提升重物所受的重力不變，改變動(dòng)滑輪的重力，所以自變量是動(dòng)滑輪重力。(2)[2]由[1]分析知，小華的探究過程中存在的問題：沒有控制被提升重物所受的重力不變，沒有改變動(dòng)滑輪所受的重力。(3)[3]由[1]分析知，應(yīng)測(cè)出不同動(dòng)滑輪所受的重力，同時(shí)測(cè)算出拉力所做的總功，故改正措施是：將第②步改為：換用另一個(gè)動(dòng)滑輪，用測(cè)力計(jì)測(cè)出該動(dòng)滑輪所受的重力，按上圖所示的組裝實(shí)驗(yàn)器材，保證所掛的鉤碼數(shù)量和鉤碼上升高度h不變，仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s，并把、F、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中。19、重B重力1能變小【解析】

(1)[1]A圖中，物體受重力和測(cè)力計(jì)的拉力作用，二者大小相等，方向相反、作用在同一直線上、在同一物體上，屬一對(duì)平衡力。(2)[2]合理的實(shí)驗(yàn)順序是：D、測(cè)出空桶所受的重力；A、測(cè)出物體所受的重力；B、把物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出物體所受的浮力，收集物體排開的水；C、測(cè)出桶和排開