2022年秋季學期七年級歷史科期中質(zhì)量檢測題

范圍，第1─10課

（考試時間：60分鐘滿分：60分）

注意：試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效。

第Ⅰ卷（選擇題共30分）

一、單選題，下列各小題給出的四個選項中只有一個符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定

的答案標號涂黑。（本卷共15題，每小題2分，共30分）

1．2022年國慶黃金小假期，小明去參觀了金沙江邊的我國境內(nèi)目前已確認的最早古人類遺址，他此行的目的

地是（）

A．云南元謀縣B．廣西防城港市C．浙江余姚市D．北京周口店

2．下圖是《公元前7000—公元前5000年中國兩大農(nóng)業(yè)區(qū)圖》，其中②區(qū)域主要種植的糧食作物是（）

A．粟B．稻C．小麥D．玉米

3．《萬古江河》講到，現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計的方式為分界線。

從舊石器時代采集食物到新石器時代生產(chǎn)食物，人類不用再四處尋覓可食用的植物與動物。書中劃分新、舊石

器時代的分界線是（）

A．學會保留火種B．原始農(nóng)業(yè)的興起C．群居生活的出現(xiàn)D．打制石器的使用

4．“天地混沌誰鑿開，華夏文明誰肇興!指南車上，撥亮亙古迷茫?！瓬Y源乎中華圣誕，泱泱乎軒轅茂功?！?/p>

這段文字贊美的是（）

A．炎帝B．黃帝C．堯D．禹

5．《中國文化要義》中說到“舊用‘國家’兩字，并不代表今天這涵義，大致是指朝廷或皇室而說?！卑磁f用

國家涵義，中國第一個“國家”是（）

A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝

6．文物反映了一定時期人類的社會活動和技術(shù)水平。司母戊鼎和四羊方尊可以證明我國商周時期（）

A．原始農(nóng)耕文明出現(xiàn)B．青銅制作工藝高超

C．畜牧業(yè)的發(fā)達D．工商業(yè)的發(fā)展

7．今年是壬寅虎年，在書法展示活動中要求用最早的漢字字體來書寫“虎”字，小麗應(yīng)該寫的字體是（）

A．甲骨文B．金文C．小篆D．楷書

8．四川某地二王廟的大殿有一副對聯(lián)：“六字炳千秋，十四縣民命食天，盡是此公賜予；萬流歸一匯，八百里

青城沃野，都從太守得來?！睂β?lián)中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程起到的作用是（）

A．使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”B．加強了南北地區(qū)交流

C．把長江和珠江兩大水系連接起來D．鞏固了隋王朝對全國的統(tǒng)治

9．下列三幅地圖反映的歷史發(fā)展趨勢是（）

A．分封制度趨于完善B．向大一統(tǒng)國家發(fā)展

C．兼并戰(zhàn)爭連綿的不斷D．國家不斷分裂

10．戰(zhàn)國時期連年戰(zhàn)爭嚴重阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展，給人民的生產(chǎn)、生活帶來災(zāi)難影響了社會穩(wěn)定和發(fā)

展。材料強調(diào)秦統(tǒng)一的（）

A．目的B．背景C．過程D．影響

11．下圖為2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，其3D設(shè)計的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。

此理念源于我國古代的（）

A．道家思想B．儒家思想C．墨家思想D．法家思想

12．八屆中央紀委六次全會上，習近平指出：“健全國家監(jiān)察組織架構(gòu)，形成全面覆蓋國家機關(guān)及其公務(wù)員的

國家監(jiān)察體系?！鼻爻瘯r，負責監(jiān)察事務(wù)的是（）

A．丞相B．刺史C．御史大夫D．太尉

13．秦二世元年（公元前209年）七月，陳勝、吳廣率九百卒，奮起于大澤鄉(xiāng)，“伐無道誅暴秦”，吹響了反秦

起義的號角。后人因此紀念他們，是因為（）

A．他們直接推翻了秦王朝的統(tǒng)治B．他們是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義

C．他們建立張楚政權(quán)，并領(lǐng)咸陽D．他們是反抗秦朝暴政的唯一人物

14．“生當作人杰，死亦為鬼雄”西楚霸王項羽曾親率大軍以少勝多，消滅秦軍主力，此戰(zhàn)役是（）

A．城濮之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．垓下之戰(zhàn)D．長平之戰(zhàn)

15．“楚河漢界”，是秦朝滅亡后的楚漢爭新時期的歷史典故。楚、漢兩方曾在滎陽展開長達四年（從前205年

到前202年）的爭奪戰(zhàn)，后雙方相約以鴻溝為界，中分天下，“鴻溝而西者為漢，鴻溝而東者為楚”。從詞條得

到的信息理解正確的是（）

A．楚漢爭霸是為爭奪帝位而展開的B．楚漢爭霸的雙方是陳勝吳廣

C．仍屬于農(nóng)民起義的性質(zhì)D．勝利者建立了東漢

第Ⅱ卷（非選擇題共30分）

16．（10分）在古老的中華大地上，我們可以通相關(guān)史料去感受先民留下的痕跡和燦爛的文明。閱讀材料，回

答問題。，

材料一：直到1929年冬的那個傍晚，隨著第一個完整頭蓋骨以及該地區(qū)后續(xù)眾多古人類化石和文化遺物

的發(fā)現(xiàn)，一切豁然開朗：它們代表從猿到人的一個過渡階段，具有直立行走能力，猿人真正“站”起來了!他

們生活過的洞內(nèi)還發(fā)現(xiàn)了許多處厚厚的灰燼層，有些還含有動物的骨骼和燒過的石塊。

——摘編自《新華網(wǎng)》

材料二：

材料三：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)

展，形成日后的華夏族。

——《中國歷史（七年級上冊）》

材料四：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之

形，后世所謂諸夏是也。

——梁啟超《飲冰室合集）

請回答：

（1）材料一描述的是哪一個原始人類?（1分）“厚厚的灰燼層”證實了什么?（1分）它所證明的事實有什么

歷史意義?（I分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識分別寫出圖1、圖2的原始居民。（2分）這兩個原始居民房屋結(jié)構(gòu)不同的主

要原因是什么?（1分）

（3）材料三中的“黃帝”、“炎帝”是位于我國哪一大河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)?（1分）炎黃部落聯(lián)盟逐漸形成

華夏族，因此后人尊稱他們?yōu)橹腥A民族的什么?（1分）

（4）材料四中的華夏族是今天那個民族的前身?（1分）指出材料四中華夏族形成特點的句子。（1分）

17．（10分）春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上社會經(jīng)濟急劇變化，思想文化百家爭鳴，政治局面錯綜復(fù)雜的變革時

期。閱讀材料，回答問題。

材料一：

材料二：王（周桓王）奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之?！踝浯髷?。

祝聘（鄭莊公的臣下）射王中肩。

——《左轉(zhuǎn)》

材料三：商君合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣承，共三十一個縣，由國君直接委派官

員治理，努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來。

——《史記。商君列傳》

材料四：在五千多年的文明發(fā)展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧。以和為貴，與人為善，

己所不欲、勿施于人等理念……是建設(shè)人類命運共同體的重要思想寶庫。

——趙可金《人類命運共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價值》

請回答：

（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識說說這兩幅圖片反映了我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象?（1分）它將中

國的青銅時代推進到什么時代?（1分）

（2）材料二講述的是哪一歷史時期的情況?（1分）這一情況反映了當時怎樣的社會特征?（1分）

（3）材料三指什么歷史事件?（1分）指出材料中能促進社會經(jīng)濟發(fā)展的措施。（1分）用材料中的一句話概括

這一變法對秦國的影響?（1分）

（4）材料四中“已所不欲、勿施于人”是我國古代哪一位大思想家的主張?（1分）他的核心思想是什么?（1

分）根據(jù)材料指出中華民族傳承的理念有何意義?（1分）

18．（10分）我國歷史悠久、疆域遼偶，每一時期的政治制度和措游與時俱進，各具特色。閱讀下列材料，回

答問題，

材料一，夏朝自啟以后，后（王）位只能在夏后氏王族內(nèi)世襲。兩家族的其他支族，都被分封在全國各地，

“以圍為姓”，成為夏王朝的侯、伯。這些同姓侯伯封國，成為夏王朝控制全國的依靠力量。

——白鋼主編《中國政治制度史（上）》

材料二：周人以西方的一個小國代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，于是大封同

姓、異姓及古帝王之后于東方，以為周室的“藩屏”

——趙光賢《周代社會辨析》

材料三：

材料四：秦亡足已而不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親，危弱無輔。

三主感而終身不悟，亡，不亦宜乎

——《過秦論》請回答：

（1）材料一中所提到“后（王）位只能在夏后氏王族內(nèi)世襲”指的是什么制度?（1分）在此之前，聯(lián)盟首領(lǐng)

的產(chǎn)生，采用何種方式?（1分）

（2）根據(jù)材料二，指出西周實行什么政治制度?（1分）概括材料中實行該制度的原因。（1分）結(jié)合所學知識

簡要概述西周實行的這個制度有何積極作用?（1分）

（3）根據(jù)材料三中圖1并結(jié)合所學知識，寫出秦朝確立的政治制度名稱。（1分）根據(jù)材料三中圖2，結(jié)合所

學知識寫出秦朝鞏固統(tǒng)一的兩項措施。（2分）

（4）結(jié)合材料四概括秦朝滅亡的根本原因是什么?（1分）從秦朝的衰亡中你有哪些認識?（1分）

2022年秋季學期七年級歷史科期中質(zhì)量檢測題參考答案

第I卷（選擇題共30分）

一、選擇題（本大題15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個選項中，只有一項最符

合題意，請將其字母標號填入下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)）

題號123456789101112131415

答案ABBBABAABBACBBA

第Ⅱ卷（非選擇題共30分）

16．（10分）

（1）人類：北京人。（1分）證實：北京人已經(jīng)學會使用火并保存火種。（1分）意義：改善了人類的生存條件，

是人類進化史上的里程碑。（1分）

（2）圖1：半坡居民。圖2：河姆渡居民。（2分）原因：自然（地理）環(huán)境不同。（1分）

（3）河流：黃河流域。（1分）尊稱：人文初祖。（1