甘肅省慶陽市（2024年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

yǐnbìhuāngtángàimùxīhanshòuruòtíngtáilóugé

fánzhíqīnlüèjūnlièlǎnduòpínghéngnányǐzhìxìn

shì：（）言測（）攝（）度有（）無恐2、填空題（每題2分共5題）

1）.先補全詞語，再選詞填空。

雙龍戲(

)準(zhǔn)確無(

)欣(

)怒放學(xué)(

)五車

爭(

)斗艷沒精打(

)相(

)并論光彩奪(

)

（1）“___________”和“_____________”都可以用來形容花朵開放。

（2）小燕子也由南方飛來，加入這______________的圖畫中。

（3）古時候用“__________”形容一個人學(xué)問高。2）.辨一辨，再組詞。

燥(

)籍(

)蓬(

)綿(

)

躁(

)藉(

)篷(

)棉(

)3）.我會補充詞語。

亡羊(

)(

)和顏悅(

)(

)發(fā)圖強

盡(

)竭(

)(

)(

)勃勃眉開(

)笑4）.古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，韻味無窮，令人百讀不厭。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了不少的古詩詞。

A．___________，還來就菊花。B．明月別枝驚鵲，___________。

C．___________，水村山郭酒旗風(fēng)。D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等閑識得東風(fēng)面，___________。F．黑云翻墨未遮山，___________。5）.讀拼音，寫詞語。

pāndēngxuányápíjuànpáoxiào

(

)(

)(

)(

)

fènɡxìzhēɡàilínɡlìshòuxuē

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點字的讀音有誤的一項是（）A．迸裂（bèng）楷書（kǎi）B．遂意（suì）鐫刻（juān）C．獼猴（ní）頑劣（lié）D．瞑目（míng）澗泉（jiàn）2）.跟“尺子”不是同一類的詞語是（）A．毛巾B．鉛筆C．橡皮擦D．轉(zhuǎn)筆刀3）.下列成語與“哀鴻遍野”“兵荒馬亂”意思相反的是（）A．民不聊生B．安居樂業(yè)C．生靈涂炭D．內(nèi)憂外患4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下列句子改成反問句。

（1）這是一個偉大的創(chuàng)造。

_______________________________________________

（2）她是一位好老師。

____________________________

（3）這件事使我深受感動。

_____________________________________

（4）我忘不了那激動人心的一刻。

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請將下列傳統(tǒng)名節(jié)日的名稱與時間用線連起來。

元宵節(jié)五月五日

重陽節(jié)八月十五日

端午節(jié)正月十五日

中秋節(jié)九月九日2）.將相應(yīng)的大小寫字母連起來。

GHILNQRDJB

dinjhɡbqrl6、排序題（每題5分共2題）

1）.紅頭的驚險旅行的先后順序是_______。（填序號）

①從第一個胃到第二個胃②被吞進牛肚子里

③和草一起被牛噴出來④從第二個胃回到牛嘴里

⑤被牛吃進嘴里⑥在牛肚子里隨著草一起移動2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列圖片排序。

順序：（A）——(

)——(

)——(

)——(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“淹沒田地”“疏通河道”“驅(qū)趕人群”“戴著斗笠”這四個詞語搭配正確。(

)

2．“消防車、救護車、摩托車、風(fēng)車”是同屬一類的。()

3．看圖講故事時要按順序講清楚圖意。聽故事時要認(rèn)真聽，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容。()

4．本單元，我們認(rèn)識了無私奉獻的禹、與戰(zhàn)士們一起挑糧的周恩來以及與人民心連心的朱德。他們的高尚品德令人敬佩。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.4.完成古詩，完成練習(xí)。三衢道中宋曾幾__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

(1)把古詩補充完整。

(2)解釋字的意思。卻：_______________陰：________________

(3)這首詩描寫的是______（季節(jié)）的景象，從_____________、____________和_____________可以推知。

(4)前兩句從短語“____________”中可以看出詩人描寫的季節(jié)是___________。加點字“卻”的意思是____________。詩人乘小船來到小溪盡頭但游興不減，繼續(xù)走山路前行，從中我體會到了詩人____________________的心情。

(5)下面對詩句的理解，錯誤的一項是（）A．這是一首出游詩，詩人游玩路線是小溪→山中，“日日晴”點明天氣是晴天。B．“添得黃鸝四五聲"以動襯靜、借景抒情，表達了詩人的愉悅心情。C．“卻”字寫出了詩人由最初游興高漲、心情愉悅，變?yōu)槁杂羞z憾、失望。(6)用自己的話寫一寫后兩句詩描寫的畫面。__________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達題目：《這件事真讓我》要求：語句通順，內(nèi)容具體，注意寫出自己的真實感受；將題目補充完整，書寫規(guī)范工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀楊震“四知”楊震遷東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無知？”密愧而出。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令治產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎？”字詞解釋

遷：______之：______舉：______謁見：______

遺：______知：______何謂：______公：______

或：_______治：______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀生命中的傘①許多年了，我依舊常常（佇立屹立）雨中，回味著（纏繞縈繞）在心頭的傘的故事，思緒明晰而生動，仿佛又看見了蒙蒙細(xì)雨中，一個蒼老的身影撐著傘向我走來。每當(dāng)走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠山、近樹，我便在心里說：父親又送傘來了嗎？②那是讀小學(xué)五年級時的一天，就在臨近下課時，驟然烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來，到家肯定會渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨中。一路小跑，隱隱約約，我看見前面有個人，打著傘向我走來。走近了，才看清是父親?！?】父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那兒等著我。他的嘴角蠕動著，似乎想說些什么，但終究沒說。我無言地從父親手中接過了傘。一路上，父親和我一前一后地各自走著一段沉默的路。我只是望著一片飛舞的雨花想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。③再后來，每逢下雨，父親總是默默地出現(xiàn)在我的眼前。一次，兩次，三次……我始終把這看成是父親的義務(wù)，連一句表示謝意的話都沒有說過。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時，我只是平淡地接過，便無語地跟在父親身后，似乎這一切理所當(dāng)然。④有一天下雨了，父親卻沒有來。走在雨中遲遲不見父親，我不禁生起了父親的氣?！?】跑回家中，我見父親病懨懨地躺在床榻上，青筋直露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無限的歉意：_________________________母親走過來，告訴我：“你爸剛才還嚷著要送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上。到底是人老了，身體也每況愈下。”我猛地?fù)湓诖惭厣?，淚水如雨般流了下來，看著滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無知，為錯怪父親而感到無地自容。⑤淡淡的，淡淡的雨絲中，可是父親打傘來了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了父親，想起了定格在我生命中的那把傘，它永遠地（留嵌）在我的心靈深處。1．聯(lián)系上下文，在括號里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。

2．從文中找出符合下列解釋的詞語，寫在括號里。

（1）按道理應(yīng)當(dāng)這樣。(

)

（2）沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。(

)

3．圍繞傘，作者具體寫了兩件事情，請用簡潔的語言加以概括。

第一件事（第②自然段）：_________________________________

第二件事（第④自然段）：_________________________________

4．望著病懨懨地躺在床榻上的父親，“我”為什么生出無限的歉意？在第④自然段的“——”上補寫“我”的心理活動。

5．文章中畫橫線的句子【1】【2】是對父親外貌、______和______的細(xì)節(jié)描寫。這些細(xì)節(jié)描寫中蘊含著作者怎樣的情感，請聯(lián)系短文內(nèi)容談一談。

___________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

智力智慧智能智謀

（1）我們的祖先用勤勞和(

)創(chuàng)造出了光輝燦爛的中華文明。

（2）諾葛亮(

)過人，幫劉備成就了一方霸業(yè)。

（3）昨天學(xué)校的(

)競賽，我們班參賽同學(xué)大顯身手，一舉奪魁。

（4）制作(

)機器人，這是前所未有之事，但如今已經(jīng)成為現(xiàn)實了。2）.閱讀鏈接資料，提醒小文朗