2/2中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)精選樣卷一、單項選擇題（每小題2分，共100分）1、一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)歷中總結(jié)出了“冰淇淋哲學(xué)”，即賣冰淇淋必須從冬天開始，因為冬天顧客少，會逼迫你降低成本，改善服務(wù)。如果能在冬天生存，就再也不會害怕夏天的競爭。

根據(jù)上述文字，“冰淇淋哲學(xué)”主要強調(diào)了（）。 A、逆境對培養(yǎng)企業(yè)的競爭力非常重要 B、選擇一個好的時機，企業(yè)就成功了一半 C、企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會遇到很多困難 D、企業(yè)應(yīng)注重降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量【答案】A【解析】“冰淇淋哲學(xué)”表達的道理是：冰淇淋生意只要能熬過生意蕭條的冬季，那么就不需擔心夏季的競爭。對于冰淇淋生意來說，冬季就是逆境，其意在強調(diào)逆境對于企業(yè)競爭力的培養(yǎng)作用。2、根據(jù)政策內(nèi)容和層次的不同，可將教育政策分為（） A、總政策、基本政策和具體政策 B、全局性政策和區(qū)域性政策 C、政黨的政策、國家的政策和社會團體的政策 D、鼓勵性政策和限制性政策【答案】A3、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。 A、靈魂 B、動力 C、內(nèi)在要求 D、天職【答案】B【解析】在現(xiàn)今這樣一個知識爆炸、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，教師要想完成好本職工作，在專業(yè)上不斷得到發(fā)展，就必須不斷學(xué)習(xí)新的知識、培養(yǎng)和鍛煉新的能力?？梢哉f，只有終身學(xué)習(xí)才能推動教師專業(yè)不斷發(fā)展。4、“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（） A、教師與學(xué)生的關(guān)系 B、教師與教育事業(yè)的關(guān)系 C、教師與職業(yè)勞動的關(guān)系 D、教師與家長的關(guān)系【答案】C【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中處理教師與職業(yè)勞動關(guān)系的具體職業(yè)行為要求是“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準?！币虼?，答案選C項。@##5、下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項是（） A、美感教育 B、全面發(fā)展教育 C、應(yīng)試教育 D、軍事教育【答案】B【解析】素質(zhì)教育的提法與全面發(fā)展教育從本質(zhì)上講，二者是一致的。6、生物進化的直接證據(jù)是（） A、化石證據(jù) B、解剖學(xué)證據(jù) C、分子生物學(xué)證據(jù) D、胚胎發(fā)育上的證據(jù)【答案】A【解析】化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，因此生物進化的直接證據(jù)是化石證據(jù)。7、伯牙鼓琴、子期知音的故事傳唱了兩千多年。請問，他們是以下列哪首樂曲而成為知音的（） A、《陽關(guān)三疊》 B、《梅花三弄》 C、《陽春白雪》 D、《高山流水》【答案】D【解析】《高山流水》，漢族古琴曲，屬于中國十大古曲之一。傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期競能領(lǐng)會這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同?！辩娮悠谒篮?，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不彈，故有高山流水之曲。8、在教育法律關(guān)系中，學(xué)生是教育法律關(guān)系的（） A、主體 B、被監(jiān)護人 C、公民 D、未成年人【答案】A【解析】教育法律關(guān)系的主體是指教育法律關(guān)系的參加者，也就是在具體的教育法律關(guān)系中享有權(quán)利并承擔義務(wù)的人和組織。我國教育法律關(guān)系的主體可分為三類：公民(自然人)、機構(gòu)和組織(法人)、國家。教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是學(xué)生與教師。9、初二學(xué)生小華染上不良行為習(xí)慣，學(xué)?？梢詫λ婪ú扇〉拇胧┦?)。 A、勒令退學(xué) B、開除學(xué)籍 C、批評教育 D、單獨禁閉【答案】C【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第25條規(guī)定：對于在學(xué)校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。初二學(xué)生小華染上不良行為習(xí)慣，學(xué)校工作人員應(yīng)當對其加以批評教育。10、侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法（）。 A、責令改正 B、處以罰款 C、給予行政處罰 D、給予刑事處罰【答案】C【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第六十九條規(guī)定：“侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰?！币虼吮绢}選C。11、賀老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求全體學(xué)生自費購買他指定的教學(xué)輔導(dǎo)用書。賀老師的這種行為（）。 A、體現(xiàn)了教師享有從事科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利 B、體現(xiàn)了教師享有知道學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利 C、違反了不得選用未經(jīng)審定的教科書的規(guī)定 D、違反了不得向?qū)W生推銷商品和服務(wù)的規(guī)定【答案】D【解析】題干所述教師推銷商品的行為侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。12、我們要辦“一種適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童”，這反映了素質(zhì)教育是一種（）的教育。 A、面向全體學(xué)生 B、全面發(fā)展 C、促進學(xué)生個性發(fā)展 D、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點【答案】A【解析】素質(zhì)教育是面向每一個受教育者的教育，它面向每一個學(xué)生，旨在促進每一個學(xué)生的發(fā)展。13、教師職業(yè)道德對教育對象有教育功能，這要求教師必須具有一些基本的美德，主要體現(xiàn)在正派公正、真誠溫和、有正義感和（）四個方面。 A、關(guān)愛學(xué)生 B、有責任感 C、有同情心 D、尊重信任【答案】D【解析】教育工作要求教師必須具備一些基本的美德，這些美德主要體現(xiàn)在四個方面：正派公正、真誠溫和、尊重信任、有正義感。14、（）船隊完成人類歷史上的第一次環(huán)球航行，證明了地球是圓的。 A、達·伽馬 B、哥倫布 C、麥哲倫 D、迪亞士【答案】C【解析】1519—1522年，葡萄牙人麥哲倫在西班牙王室的支持下，率領(lǐng)船隊完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環(huán)球航行。這是人類歷史上的第一次環(huán)球航行，這次航行證實了地圓學(xué)說。因此本題選C。15、（）是我國著名的長篇神魔章回小說，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。 A、《山海經(jīng)》 B、《世說新語》 C、《搜神記》 D、《西游記》【答案】D【解析】吳承恩的《西游記》是我國著名的長篇神魔章回小說，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標志著浪漫主義文學(xué)的新高峰。16、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定由（）確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。 A、省級教育主管部門 B、市級教育主管部門 C、國務(wù)院教育行政部門 D、學(xué)?！敬鸢浮緾【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進高級中等學(xué)校招生辦法，推進實施素質(zhì)教育。17、教育法律法規(guī)是以（）保證實施的行為準則。 A、社會規(guī)范 B、國家強制力 C、黨的領(lǐng)導(dǎo) D、社會主義價值觀【答案】B【解析】教育法規(guī)是由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的行為規(guī)則。18、大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！洞髮W(xué)》

下列選項中對上文理解正確的一項是（）。 A、治理好國家的必要條件是有良好的社會風氣 B、做治國安邦這種大學(xué)問的方法在于棄舊圖新 C、治國安邦的方法在于提倡和發(fā)揚正大光明的德行和德政，廣泛地親近民眾和尊重民意，以至善至美為奮斗目標 D、只要實施德政就能治國安邦【答案】C【解析】“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，整體的理解是：做治國安邦這種大學(xué)問的方法在于，提倡和發(fā)揚正大光明的德行和德政，廣泛地親近民眾和尊重民意，以至善至美為奮斗目標。所以C項的理解最為完善。19、秋天，落葉鋪滿了馬路，當一輛高速行駛的汽車駛過馬路中間時，路旁的落葉將（） A、不受影響 B、從路中間飛向路邊 C、從路旁飛向汽車 D、只向上飛揚【答案】C【解析】因為高速行駛的汽車使得公路中間的空氣流速大、空氣壓強小；馬路兩邊的空氣流速小、壓強大。所以兩邊的氣壓大于公路中央的氣壓，路旁的樹葉會從路旁飛向汽車。20、素質(zhì)教育的時代特征是（） A、促進學(xué)生的全面發(fā)展 B、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 C、促進學(xué)生的個性發(fā)展 D、面向全體學(xué)生【答案】B【解析】作為國力競爭基礎(chǔ)工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時代特征。21、“搞陰謀詭計的人不被人信任，所以正直的人不搞陰謀詭計?！钡贸鲆陨辖Y(jié)論必需的前提條件是（）。 A、正直的人被人信任 B、搞陰謀詭計的人不是正直的人 C、有的正直的人也搞陰謀詭計 D、有的搞陰謀詭計的人也被人信任【答案】A【解析】考查三段論推理，前提是“搞陰謀詭計的人不被人信任”，結(jié)論是“正直的人不搞陰謀詭計”，要使該推理成立，還需要一個前提，根據(jù)三段論推理定義，缺少項應(yīng)由“被人信任”和“正直的人”組成，將A項代入，可以組成一個正確的三段論推理。22、某校一名學(xué)生在跑八百米時突然死亡，后查明該生有嚴重心臟病。學(xué)生家長事先將此事告知過該生的班主任，該班主任的行為（） A、觸犯了刑法 B、屬于不作為侵權(quán) C、侵犯了學(xué)生的生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán) D、沒有違法【答案】B【解析】不作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為。根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學(xué)校和教師有保護學(xué)生的法定義務(wù)。如果教師沒有積極履行保護職責或阻止有害學(xué)生的行為即構(gòu)成不作為侵權(quán)。23、（）記載了公元前2137年的一次日食，是人類最早的日食記錄。 A、《尚書》 B、《春秋》 C、《甘石星經(jīng)》 D、《太初歷》【答案】A【解析】《尚書》記載了公元前2137年的一次日食，是人類最早的日食記錄。24、根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說法不正確的是（）。 A、我國實行九年義務(wù)教育 B、適齡兒童、少年免試入學(xué) C、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以批評教育，不得開除、 D、學(xué)校應(yīng)當把素質(zhì)教育放在首位【答案】D【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當把德育放在首位．寓德育于教育教學(xué)之中。25、《中華人民共和國教育法》對教育在宗教方面是如何規(guī)定的（） A、國家實行教育與宗教相分離 B、國家實行教育與宗教相結(jié)合 C、國家教育與宗教無關(guān) D、國家實行教育與宗教相輔相成【答案】A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。26、近代中國第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的社會改革方案是（）。 A、《資政新篇》 B、《欽定憲法大綱》 C、《十九信條》 D、《定國是詔》【答案】A【解析】《資政新篇》是近代中國第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的社會改革方案。27、據(jù)考古發(fā)掘資料表明，目前我國境內(nèi)已知的最早人類是（） A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、藍田人【答案】A【解析】據(jù)考古發(fā)掘資料表明，目前我國境內(nèi)已知的最早人類是云南省境內(nèi)的元謀人，故選A項。28、古印度種姓制度等級森嚴，商人屬于（） A、首陀羅 B、吠舍 C、剎帝利 D、婆羅門【答案】B【解析】本題考查的是古代印度的種姓制度。古代印度的種姓制度把社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅，商人屬于吠舍，故選B項。29、根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況屬于“不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格”的是（）。 A、故意犯罪受到刑事處罰的 B、過失犯罪受到刑事處罰的 C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的 D、過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的【答案】C【解析】《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。30、宋元時期是我國科技發(fā)展的第二個黃金時期。居于世界領(lǐng)先地位的科技成就有（）。

①沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”

②郭守敬的《授時歷》

③張衡發(fā)明的地動儀

④印刷術(shù)、指南針、火藥和火器的發(fā)明和使用 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④【答案】C【解析】張衡是漢朝人，可排除。故選C。31、隨著啤酒生產(chǎn)和銷售旺季的來臨，一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào)，并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛，改用其他物質(zhì)代替，此舉在業(yè)內(nèi)引起一番激烈的爭論。有的企業(yè)更是借用中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的旗號拋出“甲醛有害論”。針對這種情況，中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會發(fā)表聲明，指出微量甲醛廣泛存在于天然食品中，啤酒所含甲醛和天然食品相比，含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許使用的助劑，在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍，對身體健康無害。

這段文字意在表明（）。 A、天然食品中廣泛含有微量甲醛 B、啤酒生產(chǎn)無禁用甲醛規(guī)定 C、啤酒微含甲醛對人體無害 D、啤酒生產(chǎn)企業(yè)嘩眾取寵【答案】C【解析】文段先是指出一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)提出甲醛有害的言論，然后通過中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的聲明來反駁這一論調(diào)，提出新的觀點，即“甲醛在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍，對身體健康無害”。A、B、D三項不是文段論述的重點，排除。32、在Word中，要將一張圖片作為某段文字的背景，需將該圖片的環(huán)繞方式設(shè)置為（） A、四周型 B、緊密型 C、浮于文字上方 D、襯于文字下方【答案】D【解析】在Word中，插入的剪貼畫有嵌入型、四周型、緊密型、襯于文字下方和浮于文字上方等環(huán)繞方式，默認的環(huán)繞方式是嵌入型。襯于文字下方則將圖片作為背景顯示在文字的下方，不應(yīng)現(xiàn)文字的格式和排版。33、（）是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。 A、關(guān)愛學(xué)生 B、愛崗敬業(yè) C、教書育人 D、關(guān)心集體【答案】A【解析】關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。34、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。 A、危及人身安全、健康的 B、簡陋的 C、臨時修建的 D、私人的【答案】A【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學(xué)校、幼兒園、托兒所不得使學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。35、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當向（）報告。 A、未成年人父母 B、未成年人所在學(xué)校 C、人民政府教育行政部門 D、公安機關(guān)【答案】D【解析】詳見《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。36、常言道“數(shù)子十過，莫如獎子一長”，這句話啟示我們教育應(yīng)該堅持（）。 A、以實戰(zhàn)鍛煉為主 B、以情感體驗為主 C、以表揚獎勵為主 D、以說服教育為主【答案】C【解析】ABCD都是從知情行等不同的角度對兒童進行教育的方法。題干中“數(shù)子十過，莫如獎子一長”明顯體現(xiàn)的是一種肯定的方法，選C。37、素質(zhì)教育的外延是（）。 A、全方位的、全過程的 B、普通教育、職業(yè)教育 C、學(xué)校教育、家庭教育 D、社會教育、終身教育【答案】A【解析】素質(zhì)教育的外延，從縱向來看，貫穿于幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育等各級教育；從橫向來看，素質(zhì)教育涉及普通教育、職業(yè)教育等各類教育。因此，素質(zhì)教育是全方位的、全過程的。38、，法國“基督教兄弟會”神甫（）在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校，這是世界上獨立的師范教育的開始。 A、福祿貝爾 B、培根 C、盧梭 D、拉薩兒【答案】D【解析】教師職業(yè)的專門化以專門培養(yǎng)教師的教育機構(gòu)出現(xiàn)為標志。世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校是由拉薩兒創(chuàng)設(shè)的。39、下列各項造成學(xué)生傷害事故的情形中，學(xué)校不需要承擔相應(yīng)責任的是（） A、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的 B、學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的 C、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況積極采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的 D、學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應(yīng)當知道具有危險或者可能危及他人的行為的【答案】D【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應(yīng)當知道具有危險或者可能危及他人的行為的，應(yīng)該由學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護人依法承擔相應(yīng)的責任。40、教師沒收學(xué)生的手機不予歸還，侵犯了學(xué)生的（） A、受教育權(quán) B、財產(chǎn)權(quán) C、隱私權(quán) D、著作權(quán)【答案】B【解析】學(xué)生的合法財產(chǎn)受法律保護，教師不得侵占、破壞或者非法扣押、沒收等。題干描述的是教師沒收學(xué)生的手機不予歸還，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。41、“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（） A、生存的權(quán)利 B、受教育的權(quán)利 C、受尊重的權(quán)力 D、安全的權(quán)力【答案】A【解析】題干反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的生存權(quán)利。42、“師者也，教之以事而喻諸德者也”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。 A、針對性 B、雙重性 C、全面性 D、典范性【答案】B【解析】“師者也，教之以事而喻諸德者也”的意思是：教師的職責是既要教學(xué)生有關(guān)具體事物的知識，又要讓學(xué)生知曉立身處世的品德。這體現(xiàn)了教書育人的雙重要求。43、下列各項中，現(xiàn)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》沒有規(guī)定的是：適齡兒童、少年接受義務(wù)教育應(yīng)當（） A、免費入學(xué) B、免試入學(xué) C、擇校入學(xué) D、就近入學(xué)【答案】C【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費；第十二條規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。因此，本題選C項。@##44、藥監(jiān)局對5種抗生素進行了藥效比較，得到結(jié)果如下：甲藥比乙藥有效，丙藥的毒副作用比丁藥大，戊藥的藥效最差，乙藥與己藥的藥效相同。由此可知（） A、甲藥與丁藥的藥效相同 B、戊藥的毒副作用最大 C、甲藥是最有效的藥物 D、己藥比甲藥的藥效差【答案】D【解析】由于甲藥比乙藥有效，而乙藥又與己藥藥效相同，所以甲藥比已藥藥效好。45、下列選項中，不屬于可以解聘教師的法定事由的是()。 A、體罰學(xué)生，屢教不改的 B、侮辱學(xué)生，影響惡劣的 C、連續(xù)兩年教學(xué)業(yè)績排在末位的 D、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)造成損失的【答案】C【解析】《中華人民共和國教師法》第37條規(guī)定：教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。46、師德的靈魂是（）。 A、關(guān)愛學(xué)生 B、提高修養(yǎng) C、加強反思 D、提高業(yè)務(wù)水平【答案】A【解析】《規(guī)范》中明確表示關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂