小小班美術(shù)公開課教案【篇一：托班美術(shù)公開課】托班美術(shù)公開課《桔皮畫》班級：嘟嘟班教師：肖茜日期：2015年11月20日設(shè)計意圖：根據(jù)《綱要》藝術(shù)活動提出：“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣?！痹偌由辖虒W(xué)資源來源于幼兒的生活經(jīng)驗，所以這次選擇桔子是幼兒比較熟悉、也是應(yīng)季的水果！但本班幼兒年齡小，因此在這節(jié)課中沒有特別難的技能技巧，大部分幼兒都能通過動手操作體驗到成功的快樂，豐富了幼兒的情感體驗。一、活動目標(biāo)?練習(xí)將桔子皮撕成碎塊的手部精細(xì)動作；?感受用桔皮作畫的樂趣及廢物利用帶來的快樂；二、活動重點：幼兒能自己動手撕、并粘貼桔子三、活動難點：將桔子皮貼在規(guī)定范圍內(nèi)。四、活動準(zhǔn)備1、桔子實物、神秘袋2、桔皮若干、膠水（每2~3個幼兒一份）、棉簽、盤子、畫好桔子的a4紙若干五、活動過程1、引導(dǎo)幼兒觀察桔子，激發(fā)寶寶制作桔皮畫的興趣師：小朋友們看，今天嘟嘟班來了許多的老師做客，我們給老師們打個招呼吧：老師們好！為了歡迎客人老師們來，肖老師還準(zhǔn)備了禮物哦！猜猜是什么？師（出示神秘袋）：咦~是個小動物，禮物就在他的口袋里！我來摸一摸，哇！軟軟的，圓圓的，是什么呀？2、示范粘貼制作桔皮畫的方法師：（拿出桔子）當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！哇~~是桔子！可是這個桔子說——他剛剛在口袋里面太熱啦，要請我們幫幫忙，幫他脫衣服（剝桔子皮）但是今天來了這么多的客人老師，這一個桔子不夠分呀，老師想請你們來幫幫忙，多變些桔子來送給老師們，你們愿意嗎？師：好啦！來看看肖老師帶來了什么？（a4紙、膠水）——讓幼兒聽聽紙發(fā)出的聲音、并觀察紙上有什么？體驗?zāi)z水的特性師：現(xiàn)在肖老師要來變魔術(shù)咯！請出我的小幫手（出示棉簽）。首先將棉簽涂上膠水，摸一摸，黏黏的！再涂抹在紙上，然后將桔皮撒在涂抹膠水的地方，最后用手輕輕地按一下。（錯誤示范貼大的桔皮，以告知幼兒盡量將桔皮撕得小一些）師：哇！！小朋友們，看！這是什么？！（桔子）師：對！剛剛的桔子又被老師變出來啦！那你們想變魔術(shù)嗎？3、講明注意事項并分發(fā)材料，請寶寶嘗試在紙上制作桔子皮，注意觀察寶幼兒的操作情況和個別指導(dǎo)。師：好啦！現(xiàn)在到了你們表魔術(shù)的時間啦?。≌埿∨笥褌兲б巫由衔?！師：老師準(zhǔn)備了很多很多桔子皮，每個小朋友都有！如果涂不來膠水，可以舉手跟老師說。但是，膠水不能涂在衣服、臉上，會洗不掉的！只能涂在哪里（紙上）師：好啦！請小朋友把你的袖子挽起來，讓我們一起來變桔子吧?。ㄔ俅翁嵝延變罕M量將它的衣服撕小一些會更漂亮哦！）4、幫助幼兒將制作好的桔皮畫展示給大家看，鼓勵幼兒并請幼兒欣賞。師：好啦！現(xiàn)在請小朋友們把你們的桔皮畫舉起來給大家看看??！哇~~都特別地漂亮（有桔子做的房子、餅干、樹葉??）看來我們班的小朋友都是小小魔術(shù)師呀！5、引導(dǎo)幼兒整理教具，活動結(jié)束。師：你們貼了這么多的桔子，準(zhǔn)備把桔子送給哪個老師呢？現(xiàn)在就去送給她吧！六、活動延伸今天我們請來了一群小客人，我們來看看它們是誰呀？出示第一幅小魚圖片，引導(dǎo)幼兒觀看：“哦，原來是一群小魚來，我們一起來和小魚打個招呼吧?！庇變糊R說：“小魚，你好！”師：“小魚來和我們做游戲了”。大家拍拍手表式歡迎。2、引導(dǎo)幼兒幫助小魚，送小魚回家。過了一會，小魚要回家了?？墒沁@條小魚怎么了？出示小魚圖片，你覺得它怎么了？（放哭聲）為什么看上去很傷心，很難過呢？它為什么要哭呢？它的家在哪里呢？（出示海底世界大型背景圖）請幼兒相互交流，自由講述。原來小魚迷路了，找不到回家的路了。那我們應(yīng)該怎樣幫助它呢？3、教師示范撕貼小魚。教師在投影上示范撕貼小魚，邊講解邊示范，著重講解小魚邊緣的撕貼，鼓勵幼兒大膽操作。4、幼兒操作活動：撕貼小魚。請幼兒挑選一條自己喜歡的小魚，開始撕貼。教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒完成作品