2/2收集整理，僅供參考2023年汝州市教師招聘考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來(lái),然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.榜樣示范法B.指導(dǎo)自我教育法C.實(shí)際鍛煉法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】：B2.關(guān)于教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值是對(duì)立矛盾的B.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)C.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來(lái)光明D.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值【答案】：B3.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和（）。A.教育性B.自主性C.開放性D.時(shí)效性【答案】：B4.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.集體性B.主體性C.獨(dú)立性D.階級(jí)性【答案】：B5.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。A.重義氣講交情B.敬業(yè)精神C.說(shuō)到做到D.熱心和同情心【答案】：D6.一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。A.童年期B.少年期C.幼兒期D.青年期【答案】：A7.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來(lái)表述（）。A.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問(wèn)B.關(guān)于城邦政治的學(xué)問(wèn)C.關(guān)于智慧的學(xué)問(wèn)D.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問(wèn)【答案】：D8.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.喜歡對(duì)問(wèn)題承擔(dān)責(zé)任B.傾向于選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的工作C.寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家D.傾向于將自己的失敗歸因于運(yùn)氣不佳【答案】：A9.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A.陳述性記憶B.情景記憶C.語(yǔ)義記憶D.程序性記憶【答案】：B10.協(xié)助來(lái)訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.共情技術(shù)B.具體化C.內(nèi)容反應(yīng)D.立即性技術(shù)【答案】：B11.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)B.頓悟過(guò)程C.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.主體內(nèi)部構(gòu)造完形【答案】：C12.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A.負(fù)遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.正遷移【答案】：A13.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）。A.利益B.權(quán)力C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：C14.廖世承在（）年編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書。A.1903B.1924C.1913D.1908【答案】：B15.掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們的（）。A.要花多少時(shí)間B.學(xué)習(xí)自覺(jué)性C.智力水平D.學(xué)習(xí)積極性【答案】：A16.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗(yàn)，是推動(dòng)人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動(dòng)力。這指的是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】：A17.國(guó)家工作人員在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中，違反國(guó)家規(guī)定，收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)，歸個(gè)人所有的，應(yīng)當(dāng)定性為（）。A.濫用職權(quán)罪B.貪污罪C.挪用公款罪D.受賄罪【答案】：D18.下列不屬于交通禁止性標(biāo)線：A.停車位標(biāo)線B.減速讓行線C.專用車道線D.停車讓行線【答案】：A19.下列屬于總結(jié)特點(diǎn)的是（）。A.理論性B.預(yù)設(shè)性C.約束性D.法定性【答案】：A20.某影院經(jīng)理安排財(cái)務(wù)人員將收取的30萬(wàn)元會(huì)員卡費(fèi)存入自己的銀行卡用于影院日常開支，兩個(gè)月后，該經(jīng)理將卡內(nèi)余額全部取出之后逃至國(guó)外。該經(jīng)理的行為構(gòu)成（）。(1分)A.盜竊罪B.挪用資金罪C.貪污罪D.職務(wù)侵占罪【答案】：D21.在寒冷的冬天，可以看到戶外的人不斷地呼出“白氣”，這是屬于下列哪一種現(xiàn)象（）。A.液化B.凝華C.升華D.汽化【答案】：A22.如果你想到圖書館借閱寓言性質(zhì)的書，在下列書籍中應(yīng)優(yōu)先選擇哪一本？（）A.《老子》B.《論語(yǔ)》C.《莊子》D.《史記》【答案】：C23.新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志（）。A.《新民叢報(bào)》的創(chuàng)刊B.《每周評(píng)論》的出版C.《新青年》的創(chuàng)辦D.《民報(bào)》的創(chuàng)刊【答案】：C24.“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分，”這是郭沫若在1962年為蒲松齡故居題寫的，評(píng)價(jià)了蒲松齡的一部作品，這部作品題材的特點(diǎn)是描寫鬼狐花妖，蒲松齡的這部作品是（）。A.《綠野仙蹤》B.《鏡花緣》C.《xx贈(zèng)言》D.《聊齋志異》【答案】：D25.宜家效應(yīng)是指勞動(dòng)會(huì)增加人們對(duì)勞動(dòng)成果的感情，當(dāng)人們自己動(dòng)手制作東西時(shí)，他們都會(huì)覺(jué)得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)宜家效應(yīng)的是（）。A.某公司為方便人們制作蛋糕，推出方便蛋糕粉，使蛋糕的制作非常簡(jiǎn)單B.某家具生產(chǎn)商生產(chǎn)的家具需要顧客買回家后，按照產(chǎn)品說(shuō)明書來(lái)完成家具的拼裝組合工作C.讓人們親手做折紙,然后連同他人做的折紙放在一起競(jìng)價(jià)，結(jié)果大家都愿意為自己做的折紙出更高的價(jià)錢D.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作各種教具，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還節(jié)約了教學(xué)成本【答案】：C26.《政府信息公開條例》正式實(shí)施以來(lái)，按說(shuō)，《條例》賦予了公民申請(qǐng)信息公開的權(quán)利，公民依法提出申請(qǐng)，就是在拿著《條例》循名責(zé)實(shí)、（）；同時(shí)，《條例》也賦予了政府公開信息的義務(wù)，政府部門應(yīng)當(dāng)有充分的誠(chéng)意，而不能面對(duì)公民的申請(qǐng)百般推阻、（），更不能嘲笑公民。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.依章辦事束手無(wú)策B.不落窠臼敷衍了事C.按圖索驥虛與委蛇D.照本宣科勾心斗角【答案】：C27.將以下七個(gè)句子重新排列組合：①你的面前有兩個(gè)門，左門和右門，你必須在它們之間選擇②這里我們不考慮道德因素，你將如何選擇③這時(shí)候，屋里突然失火，火勢(shì)很大，無(wú)法撲滅，此時(shí)你想逃生④但問(wèn)題是，其他人也要爭(zhēng)搶這兩個(gè)門出逃⑤一天晚上，你參加一個(gè)派對(duì)，屋里有很多人，你玩得很開心⑥如果你選擇的門是很多人選擇的，那么你將因人多擁擠、沖不出去而燒死⑦相反，如果你選擇的是較少人選擇的，那么你將逃生排列組合最連貫的是（）。A.⑤③①⑥⑦②④B.⑤③②①④⑥⑦C.⑤①④③②⑦⑥D(zhuǎn).⑦⑥①④③②⑤【答案】：B28.清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，他們可能于世無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚?。然而醒官一出手，多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫退麄儗?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來(lái)說(shuō)，往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律，落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。這段文字表達(dá)的主要意思是（）。A.醒官比清官更難得B.為官不僅要清廉，更要有所作為C.醒官雖然不拘小節(jié)，但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的D.與醒官相比，清官便顯得庸碌無(wú)為【答案】：A29.①這些年，我們的日子過(guò)好了，于是有人就以為物質(zhì)富足，即意味著絕對(duì)的幸福②原因之一，恐怕在于動(dòng)物保護(hù)雖有相關(guān)法律③更重要的，恐怕是許多人還沒(méi)有生態(tài)文明的概念④為什么許多人知道天鵝、白鸛等是國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物，仍要尋尋覓覓、捕食后快⑤這是“窮出身”的想法，所以才會(huì)有求食天鵝肉的“暴發(fā)戶”作為⑥但現(xiàn)實(shí)中執(zhí)行力差，懲處力度低，缺乏震懾力和約束力將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.④③②⑥①⑤B.④②①⑥③⑤C.④②⑥③①⑤D.④⑥②⑤①③【答案】：C30.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說(shuō)：“今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄耍　蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說(shuō)：“這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來(lái)就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)。”女兒露出不以為然的表情，欲語(yǔ)還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說(shuō)辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說(shuō)：“現(xiàn)在我想起來(lái)了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”下列說(shuō)法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.女兒的行為說(shuō)明她認(rèn)同老師的做法B.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象C.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情D.母親的說(shuō)法符合很多成年人的直觀判斷【答案】：B31.當(dāng)講述自己幼年讀書的時(shí)光時(shí)，作者的（）敘事，使人有如臨其境之感，好像也回到了童年讀書時(shí)代，并從中受到了強(qiáng)烈的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.活潑俏皮觸動(dòng)B.惟妙惟肖震撼C.娓娓動(dòng)聽感染D.精辟深刻感動(dòng)【答案】：C32.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了,但是因?yàn)闅v史的原因,有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.掩蓋B.回避C.隱藏D.躲避【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，要做到（）。A.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主B.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABCD34.心理過(guò)程包括（）A.認(rèn)知過(guò)程B.個(gè)性心理特征C.意志過(guò)程D.個(gè)性傾向性【答案】：AC35.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.意志成分B.認(rèn)知成分C.行為成分D.情感成分【答案】：BCD36.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.開拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果【答案】：ABCD37.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的腳B.管住自己的嘴C.管住自己的下屬D.管住自己的權(quán)【答案】：ABD38.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.黨風(fēng)廉政建設(shè)B.職業(yè)道德建設(shè)C.社會(huì)公德建設(shè)D.家庭美德建設(shè)【答案】：BCD39.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.誨人不倦B.有教無(wú)類C.言傳身教D.不恥下問(wèn)【答案】：ABCD40.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.形勢(shì)政策教育B.專業(yè)技能教育C.馬克思主義理論教育D.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育E.中國(guó)近現(xiàn)代史教育【答案】：ACDE41.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚D.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益【答案】：CD42.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.樹立正確的人生觀B.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣C.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己D.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)【答案】：ABC43.調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)的常見寫法有（）。A.點(diǎn)明主題B.分析式C.指明方向D.提問(wèn)式【答案】：AD44.價(jià)值規(guī)律之所以會(huì)刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率是因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，對(duì)生產(chǎn)者有利B.商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間所決定C.可以使商品生產(chǎn)者在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的商品D.個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，可使商品價(jià)格提高【答案】：ABC45.下列生活中常見的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“千滾水”不會(huì)致癌B.早上起床后喝淡鹽水可以排毒C.飯菜應(yīng)該放涼后放進(jìn)冰箱D.骨頭湯不能補(bǔ)鈣【答案】：BC46.下列文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的是（）。A.“前四史”是指《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》《漢書》《后漢書》B.“民間四大傳說(shuō)”是指《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》C.“四大古典文學(xué)名著”是指《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》D.“四大古典戲劇”是指《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》《孽海花》【答案】：AD47.“為人民服務(wù)”道德規(guī)范的要求是（）。A.一切從人民利益出發(fā)B.向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)C.人民利益高于一切D.同一切危害人民利益的言行作斗爭(zhēng)【答案】：ACD48.劉姐和大李結(jié)婚多年，一雙兒女都已上中學(xué)。家里除了幾畝地的收成，主要靠大李在外打零工維持生計(jì)。大李愛(ài)喝酒，喝多了就打劉姐。劉姐常年遭受家暴，具有典型的“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)，下列劉姐的表述中，屬于“受虐婦女綜合征”表現(xiàn)的有（）。A.大李的性格天生就是這樣B.不管是婆家還是娘家都沒(méi)人能幫我C.大李的工作壓力實(shí)在太大了D.大李醉酒后我沒(méi)服侍好他【答案】：ACD49.12歲的小明是留守兒童,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),他的父母在外打工,每年春節(jié)才回家?guī)滋?小明有時(shí)因想念父母而悶悶不樂(lè)。雖然成長(zhǎng)環(huán)境不利,但小明能夠正確面對(duì),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng),在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔(dān)任工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的爸爸得知情況后,自豪地說(shuō):“這孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力超過(guò)我了啊!”上述內(nèi)容體現(xiàn)出人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系有（）A.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但激發(fā)其抗逆力可改善社會(huì)環(huán)境B.留守兒童處于不利社會(huì)環(huán)境時(shí),會(huì)受到社會(huì)環(huán)境影響C.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但是會(huì)逐漸適應(yīng)社會(huì)環(huán)境D.留守兒童雖處于不利社會(huì)環(huán)境