青蛙賣(mài)泥塘21二年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)猜謎語(yǔ)獨(dú)坐池塘如虎居，樹(shù)陰底下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢做聲。（打一動(dòng)物）第2頁(yè)我會(huì)認(rèn)làn爛pái牌燦爛笑第3頁(yè)kēng坑tǐng挺第4頁(yè)shū舒jí集第5頁(yè)sǎ撒bō播第6頁(yè)yīn茵guàn灌第7頁(yè)quē缺yǒng泳缺席第8頁(yè)lèng愣第9頁(yè)喝（喝水）（吆喝）

1.遠(yuǎn)處傳來(lái)小販吆喝（）聲。2.夏天天氣酷熱，我們要多喝（）水。（喝酒）（喝彩）hēhèhēhè多音字第10頁(yè)賣(mài)爛牌喝坑挺舒數(shù)青蛙集播撒茵罐缺泳愣第11頁(yè)水坑

挺舒服采集

播撒賣(mài)掉爛泥塘牌子吆喝綠茵茵灌水缺乏游泳愣住我會(huì)讀màipáihèlànkēnɡtǐnɡshūjíbōsǎyīnɡuànquēyǒnɡlènɡ第12頁(yè)我會(huì)寫(xiě)搬賣(mài)蛙倒破泉籽應(yīng)wābānmàidàozǐpòquányīnɡ第13頁(yè)【泥塘】爛泥淤積洼地。詞語(yǔ)解釋【吆喝】大聲喊叫（多指叫賣(mài)東西、趕牲畜、呼喚等）?！静杉克鸭?；搜羅?！静ト觥堪炎魑锓N子均勻地撒在田地里?！緫?yīng)該】表示理所當(dāng)然?！颈M情】盡可能由著自己情感，不加拘束。第14頁(yè)吆喝——叫喊周?chē)浇杉鸭瘧?yīng)該——應(yīng)該突然——突然綠茵茵——綠油油詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰◆近義詞◆反義詞賣(mài)——買(mǎi)周?chē)虚g盡情——拘束第15頁(yè)同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)課文朗誦，思索：妙解課文1.青蛙為何要賣(mài)泥塘呢？2.青蛙是怎么賣(mài)泥塘？結(jié)果怎樣？第16頁(yè)

青蛙住在爛泥塘里。他以為這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。

于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫(xiě)著“賣(mài)泥塘”三個(gè)字?！盃€泥塘”“不怎么樣”我能聯(lián)想到池塘水渾濁，又臟又臭，環(huán)境不好。我知道小青蛙要賣(mài)泥塘，原因就是這兒環(huán)境太差。第17頁(yè)賣(mài)泥塘

繼續(xù)讀課文，說(shuō)說(shuō)都有哪些動(dòng)物來(lái)買(mǎi)泥塘？泥塘賣(mài)掉了嗎？為何？第18頁(yè)

“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。一頭老牛走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒適。不過(guò)，要是周?chē)行┎菥透雍昧??！崩吓２幌胭I(mǎi)泥塘，走了。我知道老牛喜歡在水里泡澡，也喜歡吃青草，所以這個(gè)泥塘不適合老牛居住。我知道老牛沒(méi)買(mǎi)泥塘原因是周?chē)鷽](méi)有草。第19頁(yè)

“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒適。不過(guò)，要是周?chē)行┎菥透雍昧恕！钡?0頁(yè)

青蛙想，要是在泥塘周?chē)N些草，就能賣(mài)出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周?chē)厣稀?/p>

到了春天，泥塘周?chē)L(zhǎng)出了綠茵茵小草。這是小青蛙心理活動(dòng)描寫(xiě)，以為老牛說(shuō)得有道理。這是小青蛙行動(dòng)描寫(xiě)。說(shuō)明他能虛心聽(tīng)取老牛提議，說(shuō)干就干。我從“綠茵茵”中體會(huì)到改造后泥塘非常漂亮。第21頁(yè)

青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”

一只野鴨飛來(lái)了，看了看泥塘，說(shuō)：“這地方好是好，就是塘里水太少了?！币傍啗](méi)有買(mǎi)泥塘，飛走了。老牛說(shuō)泥塘這個(gè)水坑坑打滾倒挺舒適，為何野鴨卻說(shuō)水太少了呢？我知道：因?yàn)榇驖L無(wú)須太多水，而野鴨游泳是需要很多水。第22頁(yè)青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣(mài)出去了。于是他跑到周?chē)嚼镎业饺?，又砍了些竹子，把竹子破開(kāi)，一根一根接起來(lái)，把水引到泥塘里來(lái)。思索：聽(tīng)了野鴨話，青蛙是怎么想，怎么做呢？聰明勤勞青蛙聽(tīng)取了野鴨提議：引水入泥塘。第23頁(yè)

等泥塘里灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”可是泥塘還是沒(méi)有賣(mài)出去。第24頁(yè)

繼續(xù)讀課文，說(shuō)說(shuō)還有哪些動(dòng)物來(lái)看過(guò)青蛙泥塘，他們都怎么說(shuō)？青蛙又是怎么做？第25頁(yè)小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來(lái)說(shuō)，這里還缺條路；小猴跑來(lái)說(shuō)，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說(shuō)……每次聽(tīng)了小動(dòng)物話，青蛙都想：對(duì)！對(duì)！要是那樣話，泥塘準(zhǔn)能賣(mài)出去。于是青蛙就照著他們?cè)捜プ?，栽了?shù)，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。2.聽(tīng)了小動(dòng)物們提議，小青蛙是怎么想、怎么做？1.小動(dòng)物們提了哪些提議，誰(shuí)能找出來(lái)美美地讀一讀？善于聽(tīng)取意見(jiàn)，為改造泥塘環(huán)境，付出艱辛勞動(dòng)?！?6頁(yè)動(dòng)物提議青蛙想法青蛙行動(dòng)小鳥(niǎo)蝴蝶小兔小猴缺點(diǎn)兒樹(shù)讀第10自然段，完成以下表格。缺點(diǎn)兒花缺條路缺所房子說(shuō)得對(duì)說(shuō)得對(duì)說(shuō)得對(duì)說(shuō)得對(duì)栽了樹(shù)種了花修了路蓋了房子富有詩(shī)意，富有情趣。排

比第27頁(yè)小貓跑來(lái)說(shuō)：____________________________；小狗蹦來(lái)說(shuō)：____________________________；松鼠跑來(lái)說(shuō)：____________________________。這里缺點(diǎn)兒魚(yú)這里應(yīng)該放張椅子這里應(yīng)該有一個(gè)秋千第28頁(yè)

“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁邊吆喝起來(lái)，“多好地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你能夠看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你能夠在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”▲▲▲▲想一想：你還能夠在泥塘邊做什么呢？擬人▲▲▲▲▲青蛙泥塘變成了有樹(shù)、有花、有草，能讓人享受美好生活地方。第29頁(yè)第30頁(yè)

青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好地方，自己住挺好，為何要賣(mài)掉呢？于是青蛙不再賣(mài)泥塘了?！?/p>

“愣住”表明小青蛙自己也沒(méi)想到經(jīng)過(guò)自己改造后泥塘竟然這么美！原來(lái)想賣(mài)現(xiàn)在不想賣(mài)心理從前到現(xiàn)在改變故事結(jié)局第31頁(yè)以前泥塘現(xiàn)在泥塘小青蛙爛泥塘為何會(huì)變得現(xiàn)在這么美？你從中體會(huì)到了什么？1.青蛙善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)；2.青蛙熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕辛勞。第32頁(yè)層次梳理第33頁(yè)

本文是一篇童話故事，講述了一只不愿住在爛泥塘里青蛙，很想賣(mài)掉爛泥塘，在賣(mài)過(guò)程中，他聽(tīng)從動(dòng)物們提議，逐步改進(jìn)了泥塘環(huán)境，最終決定不賣(mài)泥塘故事。從中告訴我們，美好生活需要我們用勤勞雙手來(lái)創(chuàng)造。主旨?xì)w納第34頁(yè)《勞動(dòng)最光榮》拓展延伸第35頁(yè)結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，只要我們勤勞、肯努力，爛泥塘也會(huì)變成漂亮花園。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，立志為自己故鄉(xiāng)出一份力，讓自己故鄉(xiāng)變成人間天堂！第36頁(yè)朗誦指導(dǎo)：本文是一篇童話故事，角色眾多。朗誦時(shí)，要把各個(gè)角色不一樣語(yǔ)氣讀出來(lái)。第一自然段，語(yǔ)氣低沉，讀出青蛙對(duì)泥塘不滿意。讀老牛和野鴨話時(shí)，語(yǔ)速稍慢，讀出他們失望和對(duì)泥塘不滿意。最終兩個(gè)自然段要用贊美語(yǔ)氣讀出泥塘美，用輕快語(yǔ)氣讀出青蛙意識(shí)到泥塘是個(gè)好地方后愉快心情。課后習(xí)題參考答案朗誦課文。分角色演一演這個(gè)故事?！?/p>

第37頁(yè)

解題指導(dǎo)：

分角色演出這個(gè)故事時(shí)，要先把課文讀熟，了解每個(gè)小動(dòng)物特點(diǎn)，演過(guò)程中，要把每個(gè)小動(dòng)物特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。其中青蛙是勤勞、善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，其它小動(dòng)物是挑剔、不滿意。第38頁(yè)參考答案：

為了把泥塘賣(mài)出去，青蛙聽(tīng)從老牛提議，在泥塘周?chē)N了草；聽(tīng)從野鴨提議，把泉水引到了泥塘里；又聽(tīng)從了小鳥(niǎo)、蝴蝶、小兔、小猴提議，栽了樹(shù)，種了花，修了路，蓋了房子。經(jīng)過(guò)青蛙改造，泥塘環(huán)境得到了改進(jìn)，泥塘變成了一個(gè)好地方，所以最終青蛙又不賣(mài)泥塘了。說(shuō)一說(shuō)青蛙為泥塘做了哪些事，最終為何又不賣(mài)泥塘了?！?/p>

第39頁(yè)選做：青蛙最終吆喝了些什么？假如向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西，如一本書(shū)、一個(gè)文具，你會(huì)說(shuō)些什么？解題指導(dǎo)：向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西時(shí)，要說(shuō)出這種物品特點(diǎn)，如形狀、大小、顏色、功效等，最主要是說(shuō)出其獨(dú)特之處。第40頁(yè)參考答案：青蛙最終吆喝道：“多好地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你能夠看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你能夠在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到