沈從文部編教材高中語文

選擇性必修下冊

第二單元這是一曲牧歌，哀婉而動聽；這是一幅畫卷，美麗而寧靜；這是一件藝術(shù)品，可觀賞而難以觸碰。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者沈從文，了解寫作背景及創(chuàng)作動機。賞析景物特點，了解風(fēng)俗習(xí)慣，感知風(fēng)景美、風(fēng)俗美。賞析人物的語言描寫、心理描寫，總結(jié)翠翠、爺爺?shù)热宋锏男蜗筇攸c，感知人情美。在了解古老的風(fēng)俗習(xí)慣、分析質(zhì)樸的人物性格基礎(chǔ)上，探究作品主題。沈從文先生的《邊城》寫的便是湘西邊地小城的故事。這節(jié)課讓我們走進(jìn)邊城，一起感受湘西邊地那青山綠水的風(fēng)景美，古樸和樂的風(fēng)俗美與純樸真摯的人情美吧。課堂導(dǎo)入原名沈岳煥，湖南鳳凰人，現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家，“京派作家群”發(fā)起人。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性。-沈從文（1902--1988）-短篇小說《丈夫》《貴生》《三三》中篇小說《邊城》長篇小說《長河》走近作者

代表作01：湘西生活

通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美，如《邊城》；02：都市生活通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失，如《紳士的太太》《都市一婦人》等?！旧驈奈牡男≌f主要有兩類】1934年，沈從文回到闊別十多年的湘西故鄉(xiāng)，看慣了大都市爾虞我詐、世態(tài)炎涼的作家，重新感受到故鄉(xiāng)人身上保留的那種質(zhì)樸的人性美，也感受到了由于現(xiàn)代文明的侵入，這種人性美行將消失的情景，于是創(chuàng)作了中篇小說《邊城》。寫作背景創(chuàng)作動機“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個小城小市中幾個愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時，各人應(yīng)得的一分哀樂，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明?！卑草嫞╦í）蘸酒(zhàn)泅水(qiú)儺送(nuó)氽水(tǔn)踹水(chuài)碧溪岨(jū)茶峒(dòng)埋怨(mán)闐(tián)鎮(zhèn)筸(gān)歇憩(qì)睨(nì)糍粑(cíbā)訂正字音活動一：梳理節(jié)選內(nèi)容2.小說節(jié)選圍繞“端午節(jié)”，寫了哪些事情？（按文本順序進(jìn)行梳理）1.《邊城》里一年之中最熱鬧的節(jié)日有哪些，節(jié)選部分重點是哪一個？中秋節(jié)——唱情歌過春節(jié)——賞花燈端午節(jié)——賽龍舟（重點寫）第三章：

第四章：

第五章：

第六章：

當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的風(fēng)俗

（第三個端午節(jié)）翠翠與儺送的相遇

（第一個端午節(jié)）翠翠與天保的見面

（第二個端午節(jié)）祖父對翠翠的試探

（現(xiàn)在）順敘插敘3.本文的情節(jié)在結(jié)構(gòu)安排上有什么特點和作用？特點：本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)的營構(gòu)特點是采用順序和插敘，主體部分（四）、（五）是作為插敘的內(nèi)容增添進(jìn)去的。作用：①在結(jié)構(gòu)上，避免了平鋪直敘，形成文章整體布局上的跌宕美。②在內(nèi)容上，豐富文本內(nèi)容，使“翠翠的心事”有了依托，成為有源之水，有本之木。交代了翠翠愛情的產(chǎn)生、發(fā)展過程，也充實了人性美善的內(nèi)容?！斑叧撬谝荒曛凶顭狒[的日子，是端午、中秋和過年?！闭页鑫闹袑@三個節(jié)日相關(guān)風(fēng)俗活動的描繪，品讀和鑒賞。這兩年來兩個中秋節(jié)，恰好都無月亮可看，凡在這邊城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，皆不能如期舉行，故兩個中秋留給翠翠的印象，極其平淡無奇。兩個新年卻照例可以看到軍營里與各鄉(xiāng)來的獅子龍燈，在小教場迎春，鑼鼓喧闐很熱鬧。到了十五夜晚，城中舞龍耍獅子的鎮(zhèn)筸兵士，還各自赤裸著肩膊，往各處去歡迎炮仗煙火。P35中秋、過年端午端午日，當(dāng)?shù)貗D女小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯，把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。P29賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這節(jié)日的愉快起見，便把三十只綠頭長頸大雄鴨，頸膊上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。P30……且知道祖孫二人所過的日子十分拮據(jù)，節(jié)日里自己不能包粽子，又送了許多尖角粽子。P36端午

端午的龍船賽會、趕鴨子游戲、中秋與新年的男女對歌、觀賞獅子和龍燈、放煙花、鞭炮鑼鼓煙花等。

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軍民同樂、和諧安定舉城歡慶、熱鬧非凡形式多樣、豐富多彩保留著古樸獨特的地域節(jié)日特色

風(fēng)俗美活動二：人物形象探究分析文中翠翠、爺爺、天保、儺送的人物形象特點（翠翠）父母早逝，與爺爺相依，和黃狗相伴歌聲的來復(fù)，反而使一切更寂靜一些了獨自低低的學(xué)小羊叫著，學(xué)母牛叫著采一把野花縛在頭上，獨自裝扮新娘子詩意的孤獨翠翠她在風(fēng)日里成長著，皮膚黑黑的，觸目青山綠水，一對眸子清如水晶，自然撫養(yǎng)著她，教育著她。”她“為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物”“從不想殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動氣”清純美麗天真活潑乖巧伶俐敏感善良翠翠——天真純潔的少女爺爺①對翠翠親情無限，疼愛有加。翠翠覺得一個人進(jìn)城看劃船不好玩，祖父便連夜趕到城里請熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠進(jìn)城。還給賣皮紙的過渡人銅錢時留下一枚，“閉上一只眼睛，裝成狡猾得意神氣笑著”，把那枚銅子送給翠翠。③善良、純樸，工作盡職。祖父雖然陪翠翠進(jìn)城了，到路上時，又“想起什么似的”，回去替那位幫他看船的朋友，讓他去看看城里的熱鬧；老朋友醉倒后，祖父心里雖著急回去找翠翠，但為了責(zé)任，他沒有離開渡船；賣皮紙的過渡人送他一把銅錢，老船夫要還錢。②為孫女的親事操心擔(dān)憂。順順夸翠翠長得很美時，祖父“很快樂地夸獎了翠翠不少”，他雖“似乎不許別人來關(guān)心翠翠的婚事”，其實自己內(nèi)心十分操心；“不加檢點笑著”問翠翠假如大老要娶她，她是否愿意，以及翠翠回絕后他雖不再說了，“心中卻很顯然地還轉(zhuǎn)著這些可笑的不好的念頭”；后來又試探翠翠的意思：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年紀(jì)還只十五歲。”淳樸厚道的老人

熱心好客、善良淳樸

重義輕利、自尊自強仁厚慈祥、深愛至親盡職盡責(zé)、甘守清貧

天寶是一個敢作敢為的人，同時又是一個胸懷寬廣的人。她愛上了翠翠，便請人去提親；知道弟弟也愛翠翠之后，便相約去決斗；忍痛割愛、成全弟弟之后，便外出闖灘。這都說明他敢作敢為，是一個真正的男子漢。而決斗時讓弟弟先唱歌，最終放棄了追求翠翠，都說明他是一個胸懷寬廣的人。天寶

儺送是一個心底善良，敢于追求，蔑視權(quán)財、責(zé)任感強的人。他和翠翠一見鐘情，不走車路，執(zhí)著的為翠翠唱歌求愛。對王團總陪嫁的碾坊，他毫不動心，敢于追求自己的最愛。當(dāng)知道哥哥闖灘而死的時候，他心懷愧疚，舍棄一切，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

儺送姑娘不是財產(chǎn)，感情沒有價格翠翠儺送純真的愛情翠翠爺爺感人的親情

質(zhì)樸的友情順順爺爺真摯的手足情儺送天?？偨Y(jié)“人情美”總覽課文，總結(jié)小說講述了哪些人情美？“魚”中的敘事匠心活動三：課文主要出現(xiàn)了四處“魚”，作者是如何借助魚來表現(xiàn)主人公翠翠的心理活動和人物形象的？第一處第四部分23/24段：“你不愿意上去，要待在這兒，回頭水里大魚來咬你了，可不要喊救命！”翠翠說：“魚咬了我，也不關(guān)你的事?！保ㄎ恼碌?6-37段）

第一處：翠翠與儺送初次相見的一番談話提到了魚。表現(xiàn)了當(dāng)時感到恐慌、害羞、敏感、防范的心理，塑造了純真可愛羞澀的少女形象。“魚”中的敘事匠心第二處第二處：這里，翠翠脫口而出的一句“無心之言”，暗示出翠翠對儺送是有惦記的，她的心底開始惦記著這個愛開玩笑的善良熱情的小伙子了，寫出翠翠的純真可愛、情意朦朧?！棒~”中的敘事匠心

老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”（文章第46段）第三處第三處：此時的翠翠由原先的沉默到此時一個明顯的動作——笑，情竇初開。這不但交代了翠翠“長大了”，流露了翠翠矜持、羞澀、甜蜜的內(nèi)心秘密，且強化了翠翠對儺送的好感情愫?！棒~”中的敘事匠心

“翠翠，你長大了！二老說你在河邊大魚會吃你，我們這里河中的魚，現(xiàn)在可吞不下你了”。（文章第54段）

“翠翠一句話也不說，只是抿起嘴唇笑著”。

----“情不知所起，一往而情深”第四處第四處：這邊天保，那邊儺送，翠翠的情感取向開始明朗化，明顯偏向儺送，“笑”中滿是記起美好回憶的歡喜，是對儺送強烈的好感?！棒~”中的敘事匠心“前年還更有趣，你一個人在河邊等我，差點兒不知道回來，天夜了，我還以為大魚會吃掉你！”

提起舊事，翠翠嗤地笑了。“爺爺，你還以為大魚會吃掉我？是別人家說我，我告給你的！”“翠翠，現(xiàn)在你人長大了，一個人一定敢上城去看船，不怕魚吃掉你了?！保ㄎ恼碌?1-84段）

一“惱”一“笑”一條大魚

“在中國語言中，尤其是在民歌中，隱語的例子很多，以“魚”代替“匹偶”或“情侶”的隱語，不過是其詞之一。“

——聞一多《說魚》

翠翠的情竇初開也因這條“魚“顯現(xiàn)出清晰的發(fā)展軌跡，輕罵—驚羞—沉默—嗤笑，翠翠單純羞澀、可愛活潑、青澀靦腆、真實純粹的少女之美、懵懂純真甜蜜的愛情之美、還有祖孫之間相互依賴的人情之美在這里被展現(xiàn)得淋漓盡致。“魚”中的敘事匠心課文主要出現(xiàn)了四處“魚”，不僅表現(xiàn)出主人公翠翠隱秘的心理活動，對于情節(jié)的發(fā)展又具有著怎樣的作用呢？①一則前后照應(yīng)，使故事情節(jié)連貫緊湊；②二則在看似簡單的重復(fù)中，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展，使翠翠的感情傾向愈加明朗化；③三則在天意和人為的錯綜復(fù)雜中展示人物性格，充滿含蓄之美，而最終人物對愛情的強烈追求與人性含蓄化的矛盾，為文本更增添了悲劇美?！棒~”——鮮活人物，洋溢生命，巧妙情節(jié)風(fēng)景美找出文中描寫自然風(fēng)景的語句，想一想這些景物突出了邊城什么特點？①“豆綠色”——象征了純潔、原始和無污染。②青天碧水，落日白云構(gòu)成一幅色彩明麗的風(fēng)景畫。③勾勒出邊城朦朧神秘自然恬靜，如田園牧歌式的桃源風(fēng)景。P31豆綠色的水天氣明朗落日薄霧白云白塔人家風(fēng)景美欣賞選文之外描寫自然風(fēng)光的句子。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數(shù)。那條河水便是歷史上知名的酉水，新名字叫作白河。白河下游到辰州與沅水匯流后，便略顯渾濁，有出山泉水的意思。若溯流而上，則三丈五丈的深潭皆清澈見底。深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。水中游魚來去，全如浮在空氣里。兩岸多高山，山中多可以造紙的細(xì)竹，長年作深翠顏色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天時只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。風(fēng)景美欣賞選文之外描寫自然風(fēng)光的句子。①一方水土養(yǎng)育一方人，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活著的人們必然也是與環(huán)境相匹配的。②環(huán)境描寫為人物的出場作了有力的鋪墊。翠翠、儺送、祖父、天保等形象非常的鮮明突出。風(fēng)景美作者為何要使用這么多筆墨描寫自然環(huán)境呢？邊城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他們的身上有最原始的人情味，他們的行為中往往有最為質(zhì)樸的人性光輝點及盲點。第二課時1.了解散文化小說及其特點學(xué)習(xí)目標(biāo)：

散文化小說，是指將小說和散文兩體裁相互滲透而形成的一種散文化結(jié)構(gòu)的小說，是介于散文和小說之間的一種文體。

散文化小說知識卡片

這類小說改變了傳統(tǒng)小說重敘事的慣例，以抒情為主導(dǎo)，兼及敘事寫人，表現(xiàn)出一種情感豐富，意味濃郁，形式靈活的新風(fēng)格。它在情節(jié)上的敘事因素明顯淡化，且更接近真實的樸素人生;在結(jié)構(gòu)上，它不再依靠故事情節(jié)的曲折性，不再注重矛盾沖突的展開。1.淡化情節(jié)

這類小說，情節(jié)不再是構(gòu)成小說最核心的因素。它在濃重的抒情語言特點下展開敘述，顯示出散文化的結(jié)構(gòu)特征，缺少傳統(tǒng)小說矛盾沖突的戲劇性，所以又稱之為非戲劇性。它沒有傳統(tǒng)小說“開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局”的結(jié)構(gòu)，大多是平常生活的自然呈現(xiàn)，也都潤澤在平凡的敘述中。散文化小說的文體特征3.意境層面的營造

散文化小說中，意境是作者個人情感的流露，也是社會環(huán)境與自然環(huán)境的反映及民情民俗、人的生存狀態(tài)的再現(xiàn)。知識卡片2.虛化人物

在傳統(tǒng)小說中，作者非常重視人物性格的刻畫，強調(diào)塑造“典型人物”。而散文化小說卻有悖于此，作者刻意淡化對小說中人物性格的刻畫，只去呈現(xiàn)人物的原生狀態(tài)，人物往往無主次之分。

1.。小說中的散文化特點：思考角度：