第頁2024年三年級快樂讀書吧閱讀題答案（6篇）

篇一：三年級快樂讀書吧閱讀題答案

三年級上冊語文試題語文園地快樂讀書吧人教（部編版）（含答案86ac8edb-6ea6-11ec-9060-7cb59b590d7d

三年級上冊語文試題-語文園地快樂讀書吧人教（部編版）（含答案中國園林與快樂閱讀一、交流平臺1．童話人物（1）去年的樹寫了________________________________、________、________等角色。(2)根據(jù)故事線索寫出《那一定會很好》中種子的變化。種子→________→________→________→________（3）《在牛肚子里旅行》講述了兩只蟋蟀和一頭大黃牛的故事。兩只蟋蟀，一只叫________，一個叫________。2．童話故事（1）去年這棵樹的故事線索是：____________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在《那一定會很好》中，伴隨著變化，種子有不同的愿望，請連線。

種子停下來休息，樹會推著車，站起來呼吸，椅子會躺下。3.童話欣賞(1)童話的特點：填空。①在童話世界里，植物和動物不僅像人一樣，還有______________。②童話故事的特點就是充滿了豐富的________。（2）討論：童話最有趣的部分是什么？閱讀童話有什么好處？從下面寫己的看法。________________________________________________________________________________________________________________二、識字加油站1.連接音節(jié)和漢字，復制漢字。xiàozōngshēnjièzhào沈孝宗昭杰2．照樣子，變成新字再組詞。

示例：方方（方向）伸――______()憶――______()[]新兵——追蹤——例子：眼睛——眼淚（眼淚）介――______()戈――______()某――______()令――______()三、詞句段運用1.根據(jù)部首對下列漢字進行分類，然后寫出你的發(fā)現(xiàn)。(1)__________________________________，它們都與((2)__________________________________，它們都與((3)__________________________________，它們都與(2．加上相同的偏旁組成不同的字。3.首先識別修飾符號（連接線），然后用它們修飾下列句子。(1)他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。(2)紅頭在也不想去牛肚子里旅行了。（3）花園里有很多蔬菜，包括土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（4）媽媽今天非常非常漂亮。4、隨時間累積[]補充句子并讀一讀。1.______________________。2.是的，聲音不大。3．有______走遍天下，無______寸步難行。4．一時強弱在于________，萬古勝負在于________。)相關。）相關。）快樂閱讀1．看圖片，猜童話故事。[]____________________________2.回憶你看過的童話故事并填寫表格。童話故事作者我喜歡的人物我的收獲3.你喜歡安徒生的哪些童話故事？讀后有什么感想？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、附加問題：聽力和記憶練習

1．小王子為什么被大家稱為“七星王子”？

______________________________________________________________________________________________________

2．因為天上沒有____________，人們沒有____________，在夜里經(jīng)常有人他因為迷路而處于危險之中，所以七星王子非常擔心。3.七星王子為什么毫不猶豫地跳進河里？()a．七星王子很愛老百姓，想用自己的生命照亮混沌的世界。b．七星王子喜歡在河里游泳。c、七星王子失去了一些東西。他想順流而下找到它。[xxk]d、七星王子想跳進河里去救溺水的人。4．七星王子跳入河中后，變成了________________。參考答案：中國花園快樂閱讀吧[xxk]一、一.(1)一只鳥兒一棵樹樹根門先生小姑娘(2)樹手推車椅子木地板(3)紅頭青頭鳥尋找樹上的朋友來履行它的諾言并為它歌唱。(2)3.(1)①會說話，喜怒哀樂②想象力(2)示例：童話能表現(xiàn)出作者豐富的想象力，有鮮明的人物形象，有生動的故事情節(jié)。閱讀童話能讓我們增長見識，陶冶情操，懂得道理。二、1.轉錄策略。2．申申請乙乙方召召開宗祖宗界世界伐伐木煤煤油憐可憐三、1.(1)喊、咬、吵、含、叼嘴(2)眨、看、睜、眼、睛眼(3)接、搖、提、拆、拼手二3.（1）他穿著灰色外套，戴著藍色帽子。(2)紅頭我不想在牛肚子里旅行。

(3)菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜(4)示例：媽媽今天打扮得四、1.燈理2.理3．理理4.力理

五、《丑小鴨》、《白雪公主》2。省略。3.省略。

非常漂亮。

還有西紅柿。

六、1.七星王子的額頭上生著七顆閃閃發(fā)光的小星星。2．北斗七星指南針3．a(chǎn)4.北斗七星附：聽記原文

七星王子

很久很久以前，有一個英俊的小王子，額頭上生著七顆閃閃的小星星，人們都親切地稱他“七星王子”。

當時，天空中沒有北斗七星，人們也沒有指南針。他們生活在混亂中，不分東、西、北、南。晚上，人們經(jīng)常迷路，陷入危險。七星王子非常擔心，經(jīng)常坐在河邊擔心。

有一天，小河忽然開口說話了：“假如你愛百姓勝于愛你的生命，那么，投入我的懷抱吧，你的生命將會照亮混沌的世界?！?/p>

七星王子毫不猶豫地跳進河里。過了一會兒，七顆閃閃發(fā)光的石頭從河里跳上天空，變成了七顆閃閃發(fā)光的星星，也就是說，七星王子變成了北斗七星。有了北斗七星，人們永遠不會在晚上迷路。

篇二：三年級快樂讀書吧閱讀題答案

部編版三年級語文上冊快樂讀書吧

學習閱讀策略?

一、讀課本的第41、43、44頁，掌握閱讀策略。

1.

法不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?/p>

如何閱讀童話故事呢？以下說）

A.先感受故事中美妙的想象，再感悟故事帶給我們的啟示。

B.我們可以把自己想象成童話中的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。

C.只需要根據(jù)插圖來了解故事內(nèi)容即可。

［）.一邊讀故事，一邊想象畫面。

2.對于如何閱讀童話故事，你還有什么好的建議嗎？請列舉兩條。

(1)______________________________________________________________________

(2)

二、下面童話作家與作品搭配不正確的一項為哪一項（）

A.鄭淵潔一一《皮皮魯和魯西西》B.葉圣陶一一《稻草人》

C.王爾德——《灰姑娘》

D.格林兄弟一一《白雪公主》

運用策略讀名著?

三、觀察圖片，完成練習。

1._____________________這個故事的

主人公是______________________O

這一想象美妙而神奇。

2.讀完故事的題目，我感覺—

3.烏龜是怎樣飛上樹的呢？發(fā)揮想象，簡單地寫一寫故事中的情節(jié)。

四、閱讀《丑小鴨》，根據(jù)提示繪制思維導圖。

r在養(yǎng)雞場：到處挨打、被排擠、被嘲笑

夏天］在沼澤地：__________________〔在農(nóng)家小屋：被母雞和貓嘲笑

，秋天——在湖水上：

在冰湖：_冬天?

在農(nóng)民家：

春天——在沼澤地的蘆葦里：____________

?《丑小鴨》帶給我們的啟示：____________________________

五、閱讀選段，答復以下問題。

（一）

“是的，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼

上，同時用腰帶把自己緊緊地系在他最結實的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，

飛過了海洋，飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到

鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。

終于他們來到了溫暖的國度，那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結滿了最美麗

的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。

1._________________________語段節(jié)選自童話故事《》，作者是o

2.畫線局部運用的修辭手法是（

）o

A.比喻

B.排比

C.擬人

3.在來到溫暖的國度前，燕子還帶著拇指姑娘飛過哪些地方呢？發(fā)揮想象寫一寫。

燕子就這樣飛到空中，飛過了____________，飛過了___________，飛過了______________

___________________0

4.拇指姑娘在經(jīng)歷了種種磨難后，最終和花中小王子結了婚，過上了幸福的生活。故

事的結局給我的啟示是：______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________O

（二）稻草人（節(jié)選）稻草人是農(nóng)人親手做的。他的骨架子是細竹枝，肌肉和皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子和殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整日整夜站在那里了。

稻草人非常盡職盡責。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，牛有時躺在地上，抬起頭看天。

要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，狗有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像

牛那樣躺著看天；也從來不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕

輕搖動，趕走那些飛來吃稻穗的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺

挺地站在那里。

1.選文的第1自然段是對稻草人的（

）描寫。

A.神態(tài)

B.外貌

C.動作

2.選文第2自然段是圍繞哪句話來描寫的？請把這句話畫上“—”

3.稻草人指的是怎樣的人呢？以下說法正確的一項為哪一項（）

A.稻草人指那些默默無聞、無私奉獻的人。

B.稻草人指那些無實際本領或力量的人。

快樂讀書吧參考答案

一、1.C2.(1)有的童話有相關的影視資料，可以結合影視資料來加深感受。

(2)讀完童話故事后，再續(xù)編童話，能夠提高自己的想象力。二、C三、1.烏龜2.烏龜飛上樹3.例如：烏龜在樹下吃了一顆種子后，它便呼地一下子飛到了樹上。

四、差點被獵狗咬死遇見美麗的白天鵝凍僵在水面上被追打變成天鵝經(jīng)歷過風雨，才能看到彩虹。

五、(一)1.拇指姑娘安徒生2.B3.碧綠的草地無垠的沙漠奔流不息的長河4.在生活中，我們不能被富足的物質生活所誘惑，只有持之以恒地向著夢想前進，才會取得成

功。

(二)1.B2.稻草人非常盡職盡責。3.A

篇三：三年級快樂讀書吧閱讀題答案

部編版三年級語文上冊期末主題閱讀——快樂讀書吧

班級：

姓名：

建議時間：30分鐘

快樂讀書吧

一、童話知識我知道。（選一選）

1.下列童話作家的名字與其國籍對應錯誤的一項是（）

A.安徒生——丹麥

B.葉圣陶——中國

C.格林兄弟——美國

2.下面童話作家的名字與其作品對應不正確的一項是（）

A.格林兄弟——《灰姑娘》

B.葉圣陶——《稻草人》

C.王爾德——《小紅帽》

二、童話內(nèi)容我記得。

1.奇妙的想象。

《青蛙王子》中，小公主把青蛙抓起來，使勁摔出去。誰知它一落地，竟變成了一位雙目

有神、滿面笑容的（）

A.國王

B.姑娘

C.王子

2.鮮明的形象。

她的皮膚像雪一樣白，又透著血一樣的紅潤，頭發(fā)像烏木一樣黑亮。她是（）

A.冰雪公主

B.白雪公主

C.睡美人

3.有趣的情節(jié)。

童話故事中有許多有趣的人物，請你選一選，把相關的人物填入相應的情景中。（填序號）

A.稻草人

B.灰姑娘

C.拇指姑娘

D.小紅帽

（1）在寒冷的高空，（）凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面。

（2）一個滿天星斗的夜里，（）看守著田地，手里的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨

一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點兒風，就沙啦沙啦地響。

（3）（）走著走著，遇到了大灰狼。大灰狼問：“你去哪里？”她說：“我去奶奶家?！?/p>

（4）收拾打扮、穿上禮服之后，（）在她兩個姐妹之后來到了舞廳。穿上豪華的禮服之

后，她看起來是如此高雅、漂亮、美麗，動人極了。4.梳理故事內(nèi)容。

丑小鴨在變成天鵝的過程中，經(jīng)歷了哪些不可思議的事情？請選擇恰當?shù)男蛱柼羁?。①看到天鵝，丑小鴨非常羨慕。②丑小鴨出生了，又大又丑。③丑小鴨飛過籬笆逃走了，在沼澤地遇到野鴨，正巧碰到獵人打獵，非常害怕。④丑小鴨來到一個農(nóng)家，被逼著下蛋。⑤丑小鴨處處挨打，被排擠，被譏笑。⑥丑小鴨變成天鵝。⑦丑小鴨在湖面凍僵，被救后再次逃走。②→_______→_______→_______→_______→_______→_______三、看圖，完成下面的讀書記錄卡。

故事名字：作者：推薦理由：

充電電池

鎳氫充電電池Ni-H800mAh1.2V兩只裝產(chǎn)品型號：AAAHR11/45執(zhí)行標準：ɡB/T22084.2-2024充電時限：標準充電800mA需16小時

注意事項：1.請勿短路、拆解或置于高溫下，以免發(fā)

生危險。2.請勿將鎳氫電池與干電池混合使用。3.請勿將不同容量及型號的鎳氫、鎳鎘電

池混合使用。

4.如需長期擱置，請充滿電存放于陰涼干燥處并每三個月對電池進行充電存放。

5.電池首次開封后應先充電再使用。

1.這種電池的容量是（）。

A.600mAh

B.700mAh

C.800mAh

D.900mAh

2.本電池標準的充電時限是（）。

A.6小時

B.12小時

C.16小時

D.18小時

3.請根據(jù)“注意事項”中的相關內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）電池不能放在高溫的地方。

（）

（2）電池首次打開包裝即可直接使用。

（）

（3）如果長期擱置，應每三個月給電池充一次電。

（）

（4）李華的媽媽把不同型號的鎳氫電池混用，李華告訴媽媽這樣做是錯誤的。（）

參考答案

一、1.C2.C二、1.C2.B3.（1）C（2）A（3）D（4）B

4.⑤③④①⑦三、《野天鵝》安徒生示例：只要我們擁有艾麗莎那樣的勇氣、決心和毅力，再大的困

難也能解決，再難的事也能取得成功。非連續(xù)性文本閱讀1.C2.C3.（1）√（2）×（3）√（4）√

教師評語

1、你一向在努力，教師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興?。≈绬幔骸疤觳懦鲇谇趭^”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取，成為一個更出色的你。

2、你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解本事強，為人處事有自我的見解。你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能堅持著一種進取向上的勢頭，提高明顯。在平時你還能進取參與各項團體活動，樂于助人。堅持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不一樣的你。

3、你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。期望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的提高會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。

4、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛團體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴教師要努力當個最棒的學生，教師真為你高興。好孩子，請記住自我跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學都會幫忙你的，你的提高是教師最大的欣慰。

5、你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自我。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發(fā)言也進取了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。教師期望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓教師更喜歡的學生，努力吧！

6、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能進取參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之百的努力，你必須會成功。

7、你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你必須認為他們很聰明，學得很簡便，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，期望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

篇四：三年級快樂讀書吧閱讀題答案

快樂讀書吧

一、《伊索寓言》是誰寫的？（

）

A．（古希臘）伊索

B．（法國）盧梭

C．（古埃及）拉?封丹

D．（意大利）亞米契斯

二、下列哪個故事不是選自《伊索寓言》？（）

A．狐貍和葡萄B．蟬和狐貍

C．白雪公主

D．牧童和狼

三、《狐貍和烏鴉》出自（

）。

A．《拉·封丹寓言》B．《安徒生童話》

C．《克雷洛夫寓言》

四、下列說法錯誤的一項是（）

A．寓言故事是文學體裁的一種，是含有較強諷刺性和勸誡性的故事。

B．寓言故事中的人物和事件可以是真實的，也可以是虛構的，本文就是一個真

實的故事。

C．寓言故事一般篇幅較小，語言精辟簡練，故事性強。

五、下列句子說法有誤的是（

）

A．《中國古代寓言故事》有很多家喻戶曉的寓言，如《畫蛇添足》《鄭人買履》

等。除了《中國古代寓言故事》，還可以讀讀其它國家的寓言，如《伊索寓言》

《克雷洛夫寓言》。

B．克雷洛夫是俄國最杰出的寓言作家。他的作品豐富了俄羅斯的文學語言，普

希金稱他是當時“最富有人民性的詩人”。

C．《克雷洛夫寓言》是俄國杰出寓言家克雷洛夫的作品集，講了很多動物和植物

的故事。如《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》《橡樹和蘆葦》……

D．《伊索寓言》這部寓言集就像一個奇妙的動物王國，講述了很多動物身上發(fā)生

的趣事。如《烏鴉喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……

六、連一連。

伊索寓言

古希臘

《狼和小羊》

克雷洛夫寓言

俄國

《狐貍和葡萄》

中國古代寓言

中國

《猴子撈月》

七、文學積累。

1.中國古代寓言凝結著中華民族的____。這些寓言故事題材____，形式活潑。故

事的主人公可以是____，可以是____，也可以是植物。故事多借用____手法，使富有教育意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)，但仍需要自己去理解、思考。2.伊索寓言包含很多_____的民間故事，內(nèi)容大多與動物有關。書中講述的故事_______，刻畫出來的形象_______，每則故事都蘊含著深刻的_____，或揭露和批判社會矛盾，或抒發(fā)對人生的領悟，或總結日常生活經(jīng)驗。3.讀克雷洛夫寓言時，我們會發(fā)現(xiàn)，很多故事都似曾相識，卻被賦予了______。老故事，新道理，這也是很多古老的寓言能夠______、______的原因。八、看圖猜寓言故事，并任選一則介紹給大家。

（

）

（

）（

）

我想給大家介紹的寓言故事是___，這個故事的主要內(nèi)容是

____________________。故事給我們的啟示是________________________

九、讀圖，完成問題。

1.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《伊索寓言》相傳是伊索所著。（）（2）《狐貍和烏鴉的故事》選自《伊索寓言》。（）（3）《伊索寓言》中故事的內(nèi)容大多與植物有關。（）2.讀一讀《伊索寓言》這本書，按要求回答問題。（1）你最喜歡的故事是哪一個？_______________________________________________。

（2）從這個故事中，你明白了什么道理？

______________________________________________。

十、課外閱讀。

狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒法爬上去，只好待在那里。

這時，恰巧一只口渴極了的公山羊來到井邊，公山羊看見狐貍在井下，便問

他井水好不好喝。狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水

好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來，與他痛飲。

口渴難耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完

后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒

有一個辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉

你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腿，跳到

他的背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。

狐貍上去以后，準備獨自離開。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對

公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看

清出口之前就盲目跳下去了?！?/p>

1.“狐貍覺得機會來了”一句中的“機會”是指_____________。

2.狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點呢？

_____________________________________________________________________

3.用“___”畫出狐貍想出的離開井底的方法。

4.判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）狐貍因為想要喝井下的水，所以才跳到了井里。（）

（2）在狐貍看來，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（）

5.本文選自名著《伊索寓言》，下面的故事不屬于《伊索寓言》的是（）

A．《狼來了》

B．《農(nóng)夫和蛇》

C．《狐貍建筑師》

D．《狐貍和葡萄》

6.如果后來公山羊得以脫險，回到家后的公山羊，面對自己的一群羊娃娃，他想

以自身經(jīng)歷告誠羊娃娃，他會怎么說呢？根據(jù)提示寫一寫。

大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語重心長地對他們說：

________________________________________________________________________________________________________________________________

一、A六、

二、C

參考答案三、C四、B五、D

七、1.智慧廣泛人動物比喻2.古希臘簡短精練鮮明生動哲理3.新的意義代代相傳歷久彌新八、掩耳盜鈴邯鄲學步刻舟求劍掩耳盜鈴一個人路過別人家門口，想把人家門前的鈴鐺偷走，可又擔心鈴鐺響了驚動別人，后來就想出了把自己的耳朵捂住來偷鈴鐺的方法，沒想到，他的手剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)覺了我們不要做自欺欺人的事情九、1.（1）√（2）√（3）×2.《狐貍和葡萄》。我明白了有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟的道理。十、1.離開井里的機會2.想引誘山羊下來喝水，從而達到自己離開井底的目的。由此可知狐貍十分狡猾。3.你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了。4.（1）×（2）×5.C6.孩子們，前事不忘，后事之師??！你們一定要記住，以后做任何事情要先動腦筋，想清楚事情的結果再去做。千萬別像我一樣上當受騙?。?/p>

篇五：三年級快樂讀書吧閱讀題答案

部編版三年級語文上冊期末主題閱讀——快樂讀書吧

班級：

姓名：

建議時間：30分鐘

快樂讀書吧

一、童話知識我知道。（選一選）

1.下列童話作家的名字與其國籍對應錯誤的一項是（）

A.安徒生——丹麥

B.葉圣陶——中國

C.格林兄弟——美國

2.下面童話作家的名字與其作品對應不正確的一項是（）

A.格林兄弟——《灰姑娘》

B.葉圣陶——《稻草人》

C.王爾德——《小紅帽》

二、童話內(nèi)容我記得。

1.奇妙的想象。

《青蛙王子》中，小公主把青蛙抓起來，使勁摔出去。誰知它一落地，竟變成了一位雙目

有神、滿面笑容的（）

A.國王

B.姑娘

C.王子

2.鮮明的形象。

她的皮膚像雪一樣白，又透著血一樣的紅潤，頭發(fā)像烏木一樣黑亮。她是（）

A.冰雪公主

B.白雪公主

C.睡美人

3.有趣的情節(jié)。

童話故事中有許多有趣的人物，請你選一選，把相關的人物填入相應的情景中。（填序號）

A.稻草人

B.灰姑娘

C.拇指姑娘

D.小紅帽

（1）在寒冷的高空，（）凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面。

（2）一個滿天星斗的夜里，（）看守著田地，手里的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨

一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點兒風，就沙啦沙啦地響。

（3）（）走著走著，遇到了大灰狼。大灰狼問：“你去哪里？”她說：“我去奶奶家?！?/p>

（4）收拾打扮、穿上禮服之后，（）在她兩個姐妹之后來到了舞廳。穿上豪華的禮服之

后，她看起來是如此高雅、漂亮、美麗，動人極了。4.梳理故事內(nèi)容。

丑小鴨在變成天鵝的過程中，經(jīng)歷了哪些不可思議的事情？請選擇恰當?shù)男蛱柼羁?。①看到天鵝，丑小鴨非常羨慕。②丑小鴨出生了，又大又丑。③丑小鴨飛過籬笆逃走了，在沼澤地遇到野鴨，正巧碰到獵人打獵，非常害怕。④丑小鴨來到一個農(nóng)家，被逼著下蛋。⑤丑小鴨處處挨打，被排擠，被譏笑。⑥丑小鴨變成天鵝。⑦丑小鴨在湖面凍僵，被救后再次逃走。②→_______→_______→_______→_______→_______→_______三、看圖，完成下面的讀書記錄卡。

故事名字：作者：推薦理由：

充電電池

鎳氫充電電池Ni-H800mAh1.2V兩只裝產(chǎn)品型號：AAAHR11/45執(zhí)行標準：ɡB/T22084.2-2024充電時限：標準充電800mA需16小時

注意事項：1.請勿短路、拆解或置于高溫下，以免發(fā)

生危險。2.請勿將鎳氫電池與干電池混合使用。3.請勿將不同容量及型號的鎳氫、鎳鎘電

池混合使用。

4.如需長期擱置，請充滿電存放于陰涼干燥處并每三個月對電池進行充電存放。

5.電池首次開封后應先充電再使用。

1.這種電池的容量是（）。

A.600mAh

B.700mAh

C.800mAh

D.900mAh

2.本電池標準的充電時限是（）。

A.6小時

B.12小時

C.16小時

D.18小時

3.請根據(jù)“注意事項”中的相關內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）電池不能放在高溫的地方。

（）

（2）電池首次打開包裝即可直接使用。

（）

（3）如果長期擱置，應每三個月給電池充一次電。

（）

（4）李華的媽媽把不同型號的鎳氫電池混用，李華告訴媽媽這樣做是錯誤的。（）

參考答案

一、1.C2.C二、1.C2.B3.（1）C（2）A（3）D（4）B

4.⑤③④①⑦三、《野天鵝》安徒生示例：只要我們擁有艾麗莎那樣的勇氣、決心和毅力，再大的困

難也能解決，再難的事也能取得成功。非連續(xù)性文本閱讀1.C2.C3.（1）√（2）×（3）√（4）√

好的開頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。1.做好學生報名注冊工作，做到心中有數(shù)。注冊登記，是班主任和學生的第一次會面，也是班主任了解學生的一個窗口，做好這項工作有利于今后班務工作的開展。2.開好第一次班會，創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開第一次班會（必要時可讓學生家長參加），目的在于樹立形象、指導未來、明確制度，在第一次班會上教師的態(tài)度要誠懇，期望要真誠，要求要具體。可以先進行自我介紹，然后，用真誠的態(tài)度對學生說：“我有幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望同學們支持我的工作，共同把我們班建設好”。寥寥數(shù)語道出一片真誠，會融洽師生感情。3.以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進一步融洽師生關系的機會。班主任在勞動中與學生接觸，可以進一步了解學生。同時使學生認為班主任老師平易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹立班主任工作威信。4.搞好班組建設，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能動作用。在班級建設中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過程中，要注意充分發(fā)揚民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎。5.搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。開學之際，工作頭緒多，紛亂無章，且經(jīng)過一個假期，有的學生難免表現(xiàn)散漫。因此，班主任要及時進行紀律檢查。同時根據(jù)班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使學生的教育經(jīng)?；?，系統(tǒng)化。6.開好第一次家長會。開學之初，有經(jīng)驗的班主任不會忘記在忙中召開第一次家長會。這是把學校教育同家庭教育相結合的機會。因此，在第一次家長會上，班主任老師要簡明扼要地向家長介紹本班各科教師的情況。然后開誠布公地向家長表明你教育學生的決心及本班奮斗的目標，積極爭取家長的支持。

篇六：三年級快樂讀書吧閱讀題答案

部編版小學語文三年級下冊《快樂讀書吧》練

習試題(附答案)

-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2024YEAR

快樂讀書吧

一、《伊索寓言》是誰寫的（）

A．（古希臘）伊索

B．（法國）盧梭

C．（古埃及）拉?封丹

D．（意大利）亞米契斯

二、下列哪個故事不是選自《伊索寓言》（）

A．狐貍和葡萄B．蟬和狐貍

C．白雪公主

D．牧童和狼

三、《狐貍和烏鴉》出自（）。

A．《拉·封丹寓言》B．《安徒生童話》

C．《克雷洛夫寓言》

四、下列說法錯誤的一項是（）

A．寓言故事是文學體裁的一種，是含有較強諷刺性和勸誡性的故事。

B．寓言故事中的人物和事件可以是真實的，也可以是虛構的，本文就是一個真

實的故事。

C．寓言故事一般篇幅較小，語言精辟簡練，故事性強。

五、下列句子說法有誤的是（

）

A．《中國古代寓言故事》有很多家喻戶曉的寓言，如《畫蛇添足》《鄭人買

履》等。除了《中國古代寓言故事》，還可以讀讀其它國家的寓言，如《伊索

寓言》《克雷洛夫寓言》。

B．克雷洛夫是俄國最杰出的寓言作家。他的作品豐富了俄羅斯的文學語言，普

希金稱他是當時“最富有人民性的詩人”。

C．《克雷洛夫寓言》是俄國杰出寓言家克雷洛夫的作品集，講了很多動物和植

物的故事。如《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》《橡樹和蘆葦》……

D．《伊索寓言》這部寓言集就像一個奇妙的動物王國，講述了很多動物身上發(fā)

生的趣事。如《烏鴉喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……

2

六、連一連。

伊索寓言

古希臘

《狼和小羊》

克雷洛夫寓言

俄國

《狐貍和葡萄》

中國古代寓言

中國

《猴子撈月》

七、文學積累。

1.中國古代寓言凝結著中華民族的____。這些寓言故事題材____，形式活潑。

故事的主人公可以是____，可以是____，也可以是植物。故事多借用____手

法，使富有教育意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)，但仍需要自己

去理解、思考。

2.伊索寓言包含很多_____的民間故事，內(nèi)容大多與動物有關。書中講述的故事

_______，刻畫出來的形象_______，每則故事都蘊含著深刻的_____，或揭露和

批判社會矛盾，或抒發(fā)對人生的領悟，或總結日常生活經(jīng)驗。

3.讀克雷洛夫寓言時，我們會發(fā)現(xiàn)，很多故事都似曾相識，卻被賦予了

______。老故事，新道理，這也是很多古老的寓言能夠______、______的原

因。

八、看圖猜寓言故事，并任選一則介紹給大家。

（

）

（

）（

）

我想給大家介紹的寓言故事是___，這個故事的主要內(nèi)容是

____________________。故事給我們的啟示是________________________

3