讀書(shū)心得體會(huì)作文600字3篇當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能安靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情開(kāi)心時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)覺(jué)身邊更多美妙的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最漂亮的享受。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。下面是帶來(lái)的讀書(shū)心得體會(huì)作文600字，盼望對(duì)大家有協(xié)助。

篇一：讀書(shū)心得體會(huì)作文600字

《老人與?！穱@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而綻開(kāi)故事的講解并描述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

我讀過(guò)很多書(shū)，它們讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，也讓我懂得了很多做人的道理，《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，最終釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才身心交瘁，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的攻擊，他用完了一切手段來(lái)還擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們提醒了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被戰(zhàn)勝。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順當(dāng)，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句灰心喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很志向就沒(méi)有信念，認(rèn)為自己考不到好成果?！独先伺c海》中，主子公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)提醒出的真理，不就說(shuō)明白人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信念。信念就好比是汽車(chē)的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。假如你做一件事有了信念，你就等于勝利了一半。這本書(shū)中主子公充溢信念、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

自從讀了《老人與海》之后，我知道了自己的缺乏，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁槷?dāng)而失去信念，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門(mén)功課成果，我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信念倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都特別細(xì)致。果真，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成果上，我也是第一名。

今后，我不管遇到什么困難，都要信念十足地去面對(duì)，堅(jiān)持究竟，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多學(xué)問(wèn)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的缺乏，剛好改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

篇二：讀書(shū)心得體會(huì)作文600字

在魯迅的小說(shuō)中，《傷逝》是最令我喟嘆的一篇，看過(guò)后很久都不能釋?xiě)选Ｗ泳o了我相當(dāng)深刻的印象，她的和順、柔軟和悲慘的死亡令人不勝感慨。涓生和子君本性上都是和善的人，為什么子君會(huì)在這個(gè)小圈子中一步步走向滅亡呢?到底是什么害死了子君呢?

我是我自己的，他們誰(shuí)也沒(méi)有干預(yù)我的權(quán)利，這句表達(dá)上還略嫌生澀的話曾令涓生特別興奮，他從中看到了子君的獨(dú)立和堅(jiān)毅。然而，事實(shí)上子君是沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立的。所謂獨(dú)立應(yīng)當(dāng)是自己主宰自己，而這一點(diǎn)又建立在有實(shí)力養(yǎng)活自己的根底上。可是子君不行，她首先沒(méi)有維持生計(jì)的本事，所以她剛從家庭中脫離出來(lái)，又把自己全權(quán)交給了另一個(gè)人來(lái)主宰。外表上看來(lái)私奔是一種了不得的舉動(dòng)，事實(shí)上卻只不過(guò)是一次權(quán)力的轉(zhuǎn)手罷了。她拒絕做一個(gè)封建家庭的乖女兒，卻心甘情愿地做了小學(xué)問(wèn)分子的家庭主婦。

倘如子君目光遠(yuǎn)大，投奔一個(gè)成熟的，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人，也尚不致落到如此田地。惋惜涓生也不過(guò)只是一個(gè)思想尚還無(wú)趣，卻又自以為進(jìn)步的青年。他在必須程度上承受了進(jìn)步思想，但又喜愛(ài)將生活志向化;另一方面他又很貧寒，經(jīng)濟(jì)上非常拮據(jù)，還沒(méi)考慮清晰面包和愛(ài)情的關(guān)系，就不負(fù)責(zé)任地接子君一起生活。他將子君志向化了，他以為她是堅(jiān)毅、獨(dú)立、富有進(jìn)步氣息的新女性，他不知子君的英勇完全是出于對(duì)他的信任和依靠。一旦子君見(jiàn)了他的無(wú)力，見(jiàn)他也必需為生計(jì)奔波，她也不得不為他變成一個(gè)家庭主婦。涓生和子君其實(shí)都厭倦這種生活，但他們都無(wú)力變更，當(dāng)現(xiàn)實(shí)和志向產(chǎn)生了太大的落差，子君便逆來(lái)順受了，然而涓生卻不能忍受，他認(rèn)為子君違反了他的志向，于是歸咎于她。再加上子君特別的懦弱、和善，他趕她，她就走了。其實(shí)他們合筑一個(gè)家時(shí)子君也賣(mài)掉了自己的金首飾，她完全有留下的權(quán)利。但子君壓根兒沒(méi)想到這些，她歸根究竟太無(wú)趣，太單純了，她過(guò)于浪漫，看愛(ài)情重過(guò)一切，所以當(dāng)涓生說(shuō)不再愛(ài)她時(shí)，她便心如死灰，什么都不想爭(zhēng)取了。

究其根本，子君和涓生都是太無(wú)趣的人，只是子君要更淺一些。她似是而非地學(xué)到一些別致的思想，造就了一種浪漫的氣氛，這種對(duì)愛(ài)情的憧憬使她敢于沖破封建家庭的牢籠，然而她只知依靠涓生，以他為一切的啟程點(diǎn)。說(shuō)明她還未擺脫封建夫權(quán)思想的束縛，她適應(yīng)不了社會(huì)，看不透生活，最終便被生活所吞噬了。

篇三：讀書(shū)心得體會(huì)作文600字

愛(ài)是圍圍著我們一生的，有友情的愛(ài)、感情的愛(ài)、親情的愛(ài)等等。總之，愛(ài)在我們生活中無(wú)處不在，是生活中的調(diào)解劑。寒假里，我和女兒閱讀了《愛(ài)的教育》，這是一位四年級(jí)的意大利小孩子寫(xiě)的日記，內(nèi)容生動(dòng)、好玩，各個(gè)故事講解并描述了愛(ài)在各種層面的表達(dá)，富有教育意義。

在《愛(ài)的教育》里面，充分寫(xiě)出了個(gè)愛(ài)字。把全部的故事用愛(ài)奇妙的連在了一起，它講解并描述了同學(xué)間的愛(ài)，濃濃的師生之情，溫馨的母子之愛(ài)，還有對(duì)祖國(guó)的關(guān)愛(ài)。這一個(gè)個(gè)小小的故事讓我感到印象深刻。

《為父分憂》里講解并描述四年級(jí)的許利亞得才兼?zhèn)?，他爸爸是鐵路工人，掙的錢(qián)很少，要幫客戶(hù)寫(xiě)五百條文件才能得三元。他從小就知道爸爸的辛苦，掙錢(qián)是不簡(jiǎn)單的，要漸漸積累才能有更多的錢(qián)。晚上，他偷偷幫父親工作，我們都被他這孝順父母的行為打動(dòng)了

《勇于認(rèn)錯(cuò)》里講解并描述了做錯(cuò)事后不敢認(rèn)錯(cuò)的古路非，在甘倫的支持、鼓舞下相識(shí)到自己的錯(cuò)處。古路非在甘倫的陪伴下，一起去找警察成認(rèn)錯(cuò)誤，警察被他敢于成認(rèn)錯(cuò)誤的行為感動(dòng)了，所以沒(méi)有責(zé)怪他。我們從小就明白知錯(cuò)能改，這個(gè)故事恰恰驗(yàn)證了這一道理。

《尊敬的教師》里講解并描述一位可敬得意的教師。他在巡察學(xué)生默寫(xiě)的時(shí)，發(fā)覺(jué)一位同學(xué)皮膚上長(zhǎng)滿(mǎn)了小紅疙瘩，教師看到后特別心疼，非常關(guān)懷這一位同學(xué)。但一位同學(xué)在教師后面做了一個(gè)怪模怪樣的動(dòng)作，教師一轉(zhuǎn)身他立刻坐下來(lái)，卻被教師發(fā)覺(jué)了。他原以為教師會(huì)懲罰他，可是教師只是按了按他頭，笑了笑。下課后，那個(gè)同學(xué)來(lái)到教師身邊對(duì)教師說(shuō)：請(qǐng)教師寬恕。教師笑了笑，寬恕了他。教師是辛勤